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CPL Proyecto 04 Ruben
CPL Proyecto 04 Ruben
Información
Bienvenidos al CPL de
Laboratorio de Física
Apoyo de (https://expertic.uis.edu.co/lesson/SecApoyoPreg/experticuis)
Verificado: 20200413
Información
Sección de preguntas
de teoría asociada con
el proyecto de
Pregunta 1 Si un circuito es resonante la reactancia capacitiva debe ser el doble de la
Correcta reactancia inductiva.
Se puntúa 1,0
sobre 1,0 Seleccione una:
Verdadero
Falso
a.
b.
c.
Ninguna de las otras opciones es correcta
d.
e.
Respuesta correcta
Información
Sección de preguntas
propias del proyecto de
investigación
Pregunta 3 Un circuito RLC en serie está formado por una R = 8 [Ω], C = 485,5 [µF] y
Incorrecta L = 19,1 [mH]. El circuito está alimentado por un voltaje eficaz V = 220 [V]
Se puntúa 0,0 a una frecuencia de 50 [Hz]. Determinar los valores eficaces de tensión en
sobre 1,0 extremos de C. Dar la respuesta con dos cifras significativas.
Pregunta 4 Un circuito RLC en serie está formado por una R = 8 [Ω], C = 485,5 [µF] y
Incorrecta L = 19,1 [mH]. El circuito está alimentado por un voltaje eficaz V = 220 [V]
Se puntúa 0,0 a una frecuencia de 50 [Hz]. Determinar los valores eficaces de tensión en
sobre 1,0 extremos de L Dar la respuesta con dos cifras significativas.
Seleccione una:
a.
b.
c.
d. Ninguna de las otras opciones es correcta
e.
Respuesta correcta
Pregunta 6 ¿Qué es un fasor y como se representa gráficamente?
Finalizado
Sin calificar
Un fasor es una representación gráfica de un número complejo que se utiliza para representar una
oscilación, de modo que la suma de fases de varios fasores pueda representar la magnitud y la fase de las
oscilaciones resultantes de la superposición de múltiples oscilaciones durante un proceso de perturbación.
Pregunta 7 En este espacio, por favor, formule en una lista 5 o más preguntas asociadas con los temas de la lección para
Finalizado realizarle a su profesor y que sirvan para discutir en clase con sus compañeros:
Sin calificar 1.
2.
3.
4.
5.
En este espacio, por favor, formule en una lista 5 o más preguntas asociadas con los temas de la lección para
realizarle a su profesor y que sirvan para discutir en clase con sus compañeros:
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