Guía de Foro de debate y argumentación

“EL DELITO DE ACOSO”

7° semana: 1° momento (Del 16 al 22 de octubre
e del 2023)
8° semana: 2°momento (Del 23 al 29 de octubre del 2023)
Mg. Elena Cecilia Arévalo Infante
I. Datos generales
Asignatura : Derecho Penal II
Ciclo académico : IV
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de contendidos Evidencia
Competencia que se desarrollarán a
temáticos de
partir de la actividad
aprendizaje
Utiliza fundamentos Tema 04: Delitos
doctrinarios, normativos y Comprende que el Derecho Contra La Libertad. Participación en el foro de
jurisprudenciales en el penal asume protagonismo 4.1.Violación de la debate y argumentación
estudio e interpretación de los para ejercer efectos libertad personal. según criterios de
Delitos contra La Libertad y disuasivos y represivos 4.2. Violación de la in evaluación estipulados en
entre ellos el dellito de Acoso, contra estas conductas timidad. el silabo
que permita apreciar y asumir repudiables. Sin embargo su 4.3.Violación de
un cabal entendimiento del eficacia será limitada si no domicilio.
sentido y estructura de los van Se aparejadas
establecen con
políticas 4.4. Violación del secre
ilícitos criminalizados, así de prevención. to de las
como las formas de comunicaciones.
enjuiciamiento y los 4.5. Violación del secre
problemas específicos que se Cumple responsablemente to profesional.
suscitan en la práctica. en los tiempos previstos con 4.6. Violación de la
la entrega de sus trabajos libertad de reunión.
académicos. 4.7. Violación de la
libertad de trabajo.
4.8. Violación de la
libertad de expresión.
4.9. Violación de la
libertad sexual.
4.10.Proxenetismo.
4.11. Ofensas al pudor
público.
 III. Planteamiento del foro
Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Derecho Penal II” donde discutiremos
sobre Los delitos contra la libertad específicamente sobre el delito de Acoso, incorporado al
Código Penal en el 2018, art. 151-A. Analicemos el siguiente texto:

El delito de acoso se configura sin distinción de género, y la exposición de motivos no lo

menciona, su inclusión se debe principalmente a ofrecer una respuesta adecuada a las
conductas de acecho en el marco de la lucha contra la violencia de género. Conductas a que
pese a ser graves, quedarían sin penalizar al no poder ser calificadas como amenazas
o Coacciones. Se asocial al delito de acoso con los delitos sexuales, pues el agente es
una persona fuertemente atraída por la victima, por lo que pretendería un
acercamiento de esta naturaleza. Por lo que un rechazo desencadenaría en un
feminicidio.
Alonso Raul Peña Cabrera. Derecho Penal. Parte Especial.Quinta Edicion.Tomo

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:

1. ¿Cuándo se configura el delito de Acoso?

2. ¿Ud. Considera que se puede usar las tecnologías de información y comunicación para la
comisión de este delito?
3. Si la conducta se lleva a cabo en el marco de una relación educativa ¿Por qué es
agravante?

Consigna:

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los

contenidos aprendizaje de la sesión 4.
2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:

§ De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha

planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien
tu respuesta.
§ De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o
lo que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de
 acuerdo” sino que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o
fundamentando tus ideas.

3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos

momentos o fechas:

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas,

según fechas estipuladas en el cronograma académico.
- 2do momento: Debatir mínimamente con tres compañeros de estudio,
comentando sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación.

4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 3 0% en la evaluación.

5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin
calificación.
6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de
calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

IV.Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

- Dominio temático
- Argumentación
- Aportaciones y Ejemplificación
- Debate de oposición o aceptación
- Dominio de fuentes
IMPORTANTE:

Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y

argumentación han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente,
sin el debido procesamiento de la información, citando y referenciando
adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la participación en el
foro (con nota desaprobatoria).