Colegio de la Presentación - Neiva

EVALUACION
Asignatura: Ciencias Naturales - Biología Docente: Carlos Julio Flórez Ardila

Nombre: ______________________________________________ Fecha: 21 de febrero de 2024 Grado: 6°

Instrucciones:
La siguiente evaluación consta de 7 preguntas las cuales se dividen en 3 de tipo cognitivo y 4 de tipo
psicomotor. Recuerde que se califica por punto en donde si obtiene 3/3 en cognitivo y 4/4 en el psicomotor
su nota sería de 5,0 para cada proceso, de lo contrario éste puede ir bajando.

Cognitivo – 3 puntos
1. Teoría de la creación del universo que se basa en el principio cosmológico perfecto donde este no
tiene principio ni fin y que este no comenzó con una gran explosión asegurando que el universo
ha sido siempre el mismo y sin cambios en el tiempo. Esta teoría se opone al Big-Bang:
a. Teoría de la Relatividad.
b. Teoría del Universo Pulsante.
c. Teoría del Universo Estacionario.
d. Teoría del Multiverso.

2. Está formada de gas, polvo, planetas y miles de millones de estrellas, como las que vemos brillar
por las noches, se llama:
a. estrella
b. galaxia
c. planeta
d. universo

3. La Generación espontánea es una de las teorías que se ha expuesto con el fin de explicar el origen
del origen de la Vida, ella sostiene:
a. que la vida surge de manera espontánea a partir de materia orgánica e inorgánica.
b. que la vida se expande, se mueve de un lugar a otro.
c. ratifica la teoría de Albert Einstein.
d. que la vida surge de manera espontánea a partir de la combinación de la materia orgánica e
inorgánica.

Psicomotor – 4 puntos.

1. Supongamos que eres un científico que ha descubierto una nueva estrella en el espacio.
¿Cómo podrías investigar para determinar si esta estrella respalda o contradice la teoría
del Big Bang?
2. Te han asignado la tarea de presentar la teoría del creacionismo a tus compañeros de
clase. ¿Cómo podrías hacerlo de manera que fomente la discusión y el pensamiento
crítico?
3. Eres un astro biólogo y encuentras señales de posibles formas de vida en otro planeta.
¿Cómo planificarías una misión espacial para aprender más sobre esta posible vida
extraterrestre?
4. Supongamos que eres un científico que ha identificado moléculas orgánicas en un
cometa. ¿Cómo podrías explicar la importancia de este descubrimiento en relación con
las teorías sobre el origen de la vida?