‭Evaluación integradora Matemática 3°2‬ ‭ pellido y nombre:‬

A
‭●‬ ‭Tener‬ ‭en‬ ‭cuenta‬ ‭que‬ ‭para‬ ‭aprobar‬ ‭el‬ ‭examen‬ ‭deberá‬ ‭estar‬ ‭correcta‬ ‭y‬ ‭completa‬ ‭la‬ ‭resolución‬‭de‬‭la‬‭mitad‬‭de‬
‭cada ítem, con su defensa oral.‬
‭ .‬ ‭Números‬‭Racionales:‬‭Expresar‬‭los‬‭números‬‭decimales‬‭como‬‭fracciones‬‭y‬‭resolver.‬‭Simplificar‬‭cuando‬
1
‭sea posible.‬
‭3‬ ‭‬
7 ‭‬
1 −‭2‬
‭a)‬ ‭0‬, ‭5‬‭‬: ‭‬‭0‬, ‭1‬− ‭2‬
+ ‭2‬
− ‭0‬, ‭25‬ =
‭ ‬ ‭3‬ ‭ ‬ ‭0‬
‭b)‬ ‭2‬‭‬. ‭‬ − ( 1
‭2‬) + (
‭0‬, ‭16‬‭‬. ‭‬ −
6
‭5‬) =

‭2.‬ ‭Proporciones Aritméticas:‬‭Hallar el valor de x y verificar las siguientes proporciones.‬

‭3‬‭𝑥−‬ ‭2‬ ‭11‬‭𝑥‬−‭21‬ ‭2‬‭𝑥−

‬ ‭5‬ ‭3‬
‭a.‬ ‭4‬
= ‭1‬
‭b.‬ ‭8‬+‭𝑥‬
= ‭33‬

‭3.‬ T
‭ eorema de Thales:‬‭Hallar la medida de los segmentos que faltan y verificar. Considerando que las‬
‭rectas A, B y C son paralelas.‬

‭4.‬ ‭Teorema de Pitágoras:‬‭Seleccionar la medida del lado que falta para que sea un triángulo rectángulo.‬

‭5.‬ R
‭ azones‬‭Trigonométricas:‬‭Averiguar‬‭los‬‭datos‬‭que‬‭faltan‬‭en‬‭cada‬‭ítem‬‭considerando‬‭la‬‭información‬‭que‬
‭se brinda. El resultado redondea a los centésimos.‬

‭1‬= ‭2‬= ‭20°‬ ‭3‬= ‭4‬= ‭5‬= ‭6‬= ‭48°‬

‭𝑏𝑎‬= ‭12‬‭‬‭𝑐𝑚‬ ‭𝑎𝑐‬= ‭𝑐𝑏‬= ‭𝑓𝑑‬= ‭𝑑𝑒‬= ‭𝑒𝑓‬= ‭24‬‭‭𝑐‬ 𝑚‬

‭6.‬ F
‭ unción‬ ‭Lineal:‬ ‭Completar‬ ‭la‬ ‭tabla‬ ‭calculando‬ ‭la‬ ‭ordenada‬ ‭al‬ ‭origen‬ ‭y‬ ‭los‬ ‭ceros‬ ‭en‬ ‭forma‬ ‭analítica.‬
‭Graficar en el mismo sistema de ejes cartesiano.‬
‭Función‬ ‭Pendiente‬ ‭Ordenada al origen‬ ‭Creciente o decreciente‬ ‭Raíz‬ ‭Dominio‬ ‭Imagen‬
‭‬
1
‭𝑝‬(‭𝑥 ‬) = ‭3‬
‭𝑥 ‬ + ‭2‬

‭‬
1
‭𝑞‬(‭𝑥 ‬) =− ‭4‬
‭𝑥 ‬ − ‭1‬

‭7.‬ E
‭ cuación‬‭de‬‭la‬‭recta:‬‭Escribir‬‭la‬‭ecuación‬‭de‬‭la‬‭recta‬‭teniendo‬‭en‬‭cuenta‬‭los‬‭datos.‬‭Luego‬‭representarlas‬
‭gráficamente en un sistema de ejes cartesianos.‬
‭‬
2
‭a)‬ ‭𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎‬‭‬‭𝑃‬‭‬‭𝑞𝑢𝑒‬‭‬‭𝑝𝑎𝑠𝑎‬‭‬‭𝑝𝑜𝑟‬‭‬‭𝑐‬ = (− ‭5‬; ‭2)‭
‬ ‭𝑦
‬ ‬‭‬‭𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒‬‭‬‭𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒‬‭‬ − ‭3‬

‭b)‬ ‭𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎‬‭‬‭𝑄‬‭‬‭𝑞𝑢𝑒‬‭‬‭𝑝𝑎𝑠𝑎‬‭‬‭𝑝𝑜𝑟‬‭‬‭𝑑‬‭‬ = (‭2‬; ‭5)‭

‬ ‬‭𝑦‬‭‬‭𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒‬‭‬‭𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎‬‭‬ − ‭3‬