Cuadernillo Intensificación

4to año – EESN1

General Villegas
Profesor: Lidia Lucia Giménez

Año: 2023.
 Segundo cuatrimestre
Tramas Textuales

Las tramas son un texto completo o partes de él que responden a

determinadas intenciones del emisor y que los receptores
interpretan basándose en sus conocimientos.
Por ejemplo, cómo se dan cuenta cuando alguien les cuenta un
relato solo por el placer de narrar y cuándo lo hace con una
“segunda intención”, como podría ser amenazarlos o convencerlos.
Así, las tramas son uno de los elementos que permiten reconocer
las intenciones del emisor. Se llama trama textual a la manera en la
que se organiza un texto, a través de una narración, descripción,
conversación, argumentos.

 Trama Narrativa: relata HECHOS que le suceden a unos

personajes, usando verbos en acción, como en las noticias,
los cuentos, las novelas.
 Trama Argumentativa: defiende o fundamenta una TESIS U
OPINIÓN como en las publicidades, propagandas, cartas de
lectores.
 Trama expositiva o explicativa: explica un TEMA de manera
clara y objetiva como en los manuales de estudio,
enciclopedias.
 Trama descriptiva: cuenta cómo son los objetos, personas,
lugares, animales y sentimientos. Usando abundantes
adjetivos como los folletos turísticos.
 Trama conversacional: reproduce literalmente las palabras de
alguien como en las citas de autoridad, las piezas teatrales y
los diálogos.
 Trama instructiva: expone los PASOS que se deben seguir
para alcanzar determinados objetivos. Es propia de las
recetas de cocinas y de los manuales de uso que acompaña a
los electrodomésticos.
ACTIVIDAD:

1)Lean el siguiente fragmento de diccionario.

Mandrágora: en la leyenda, la mandrágora es una planta bastante

particular, cargada de poder porque su raíz parece un pequeño ser
humano. Esa particularidad la convierte en un ser ubicado entre el
reino animal y el vegetal.
Dado que su poder está concentrado en la raíz, es necesario tomar
precauciones para desarraigarla. Para eso, se aconseja usar un
perro al que se ata la planta. AL arrancarla, el perro resultará
muerto por el aullido que la planta emite.

2) Explique ¿qué tramas textuales hay en él? ¿cómo las

conocieron?
3) ¿Qué función del lenguaje predomina? ¿Por qué?
4) buscar y traer distintas tramas textuales, una de cada una.

Recursos Lingüísticos.
¿Qué es ficción histórica?
La ficción histórica es un subgénero de la novela histórica, que es
un subtipo narrativo, pero puede aplicarse al resto de las artes.
Mayormente se utiliza en el cine y la literatura histórica, pero
también es aprovechado por los creadores de comics, anime y
mangas con mucha más popularidad. Consiste en mezclar hechos
reales de la historia con hechos de ficción creados por el
autor/escritor.
Es el más común de los subgéneros de ficción y su término se
simplifica en: cualquier novela fantasiosa puesta en el pasado de la
historia humana con características reales del periodo elegido y que
tiene lugar en un tiempo real. Pueden utilizar historias y personajes
históricos reales y ficticios. Prescinde del respeto de los
acontecimientos hasta cierto punto, pero su objetivo es didáctico e
informativo, y por supuesto, artístico.
Características de las novelas de ficción histórica
Revisando la definición de novela histórica vale recordar que utiliza
argumentos de ficción como toda novela, pero con la característica
primordial de ubicarse en un contexto histórico especifico, por lo
que los acontecimientos reales así como otros detalles tienen el
mayor peso en la trama. Los personajes entre tanto pueden ser una
mezcla entre real e imaginario. Otras características:
 El autor debe realizar una investigación sobre los hechos
donde planea ubicar la historia, debe dominar la información
histórica y cuidar los detalles para hacerlo creíble.
 La ficción histórica utiliza los mismos recursos y elementos
narrativos de la novela histórica.
 Siempre está presente la brecha generacional, es decir, una
distancia considerable entre la época en la que se desarrolla
la historia y en la que se escribe. Generalmente se guarda
una distancia no menor a los 30 años.
 Se da la distorsión de la historia, a través de la introducción de
omisiones, el uso de hipérboles o anacronismos.
 La novela de ficción histórica debe tener un carácter popular,
mediante el retrato de la realidad social y el sentido crítico.
  La novela histórica introduce la experimentación del lenguaje.
 La ficción histórica se basa en el realismo en la mayoría de
sus elementos: escenarios, personajes, objetos, vestuario,
música, lenguaje, medios de transporte y comunicación,
tecnología y costumbres.
 El tiempo pasado es usado generalmente en historias de
aventura o tragedia, principalmente. Las guerras en particular
son un tema predilecto para la ficción histórica: La revolución
francesa, la segunda guerra mundial, la guerra de Vietnam
son los mayores ejemplos.
 Para las novelas de aventura los hechos inventados
predominan sobre la historia, que se utiliza como escenario
para la acción de los personajes. En la literatura histórica los
hechos históricos predominan sobre los ficticios, el pasado se
dispone como una especie de evasión o refugio de la realidad
actual, pero a su vez permite leer una crítica a la historia
presente.

Diferencia entre ficción histórica y novela histórica

En ocasiones, los términos «ficción histórica» y «novela histórica»
se usan indistintamente, pero lo cierto es que son conceptos que
refieren a cosas distintas. Brevemente, los vamos a diferenciar.
Ficción histórica
Se trata de un concepto global que puede encontrarse en las artes
en general, no respeta normas histográficas por lo que no sigue al
pie de la letra los hechos y al tiempo añade elementos de la ficción,
siempre con un objetivo educativo, no especulativo.
La recreación de acontecimientos históricos con destellos
personales de imaginación y creatividad, ha sido proyectada de
diversas formas a través de las artes, desde expresiones plásticas
como la pintura y escultura, hasta otros medios muchos más
modernos como el cine, la televisión y las historietas.
Actividad:
Selecciona uno de los capítulos de este libro y realiza un resumen
detallado de la historia.
 https://drive.google.com/file/d/1oZaIWa0CTAL2AYMp1-
dhG8Xq5OHbhUml/view?usp=sharing
Literatura y èfrasis
Actividad
Lee el siguiente power point sobre el tema y busca una imagen
produce un texto donde se narre una historia oculta.
https://docs.google.com/presentation/d/
1bTzpE2tXPSuovmj6YRWGHaZ64KYNKs8V/edit?
usp=sharing&ouid=114745498343182746128&rtpof=true&sd=true
Realismo
El Realismo fue un movimiento artístico y literario cuyo propósito fue
la representación objetiva de la realidad basada en la observación
de los aspectos cotidianos que brindaba la vida de la época. Esta
contemporaneidad facilitó a los artistas un amplio campo de
representación entre 1840 y 1880.
Características:
Realismo  Reproducción exacta de la
realidad.
 Uso de descripciones minuciosas.
 Rechaza el sentimiento.
 Descripción de ambiente,
costumbres, problemas y modo de
vivir.
 El lenguaje es coloquial, ya que
reproduce el habla común y
cotidiana.

Actividad:
"La fiesta ajena" de Liliana Heker
1. Leé el cuento.
2. Hacé un rastreo a lo largo del texto de aquellas expresiones
lingüísticas que reflejen el lugar de origen de los personajes
(dialecto y sociolecto) y su edad (cronolecto). Anótalas e indica a
qué refieren cada una de ellas. Luego releé las características
del género realista que están en el cuadernillo, en las página s 14 y
15, y explicá con cuál de los ítems se relacionarían dichas
expresiones.
3. ¿Cuáles son los adjetivos (y también sustantivos) que, a lo largo
del relato, son atribuidos a Rosaura? ¿Quiénes se lo atribuyen?
Anotalos y tratá de explicar si en todos los casos, esas palabras son
empleadas en su sentido literal.
4. Explicá con tus palabras -por escrito- este fragmento:
"–Esto te lo ganaste en buena ley–dijo, extendiendo la mano–.
Gracias por todo, querida.
Ahora Rosaura tenía los brazos muy rígidos, pegados al cuerpo, y
sintió que la mano de su madre se apoyaba sobre su
hombro. Instintivamente se apretó contra el cuerpo de su madre.
Nada más. Salvo su mirada. Su mirada fría, fija en la
cara de la señora Inés.
La señora Inés, inmóvil, seguía con la mano extendida. Como si no
se animara a retirarla. Como si la perturbación más
leve pudiera desbaratar este delicado equilibrio."
5. ¿Cuál es el tema de este cuento? Justificá tu respuesta utilizando
fragmentos del cuento.
Cuento realista
https://drive.google.com/file/d/193d90XLa5vShgm2lbE-
W8PJgCpuWcRoM/view?usp=sharing