2° Simulacro - Sel 4 - 2024-1 (Verano)

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA ANNIE´S SCHOOL
2° Simulacro tipo examen de Admisión UNMSM 2024 – II – SELECCIÓN 4 (VERANO)
SECCION HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL (15)
TEXTO 1
Los partidos populistas han empezado a emerger en prácticamente todo el continente europeo,
acompañados de llamados nacionalistas para restringir la inmigración para el fin de preservar
culturas locales. La pregunta es si esos populistas lograrán mantener su ímpetu o serán frenados
por las dudas de los votantes.
Algunos analistas ven las elecciones bajo la lente de incertidumbre y conflicto que han resultado de
la votación del brexit y de la elección de Donald Trump en Estados Unidos.
En Alemania, por ejemplo, el partido de ultraderecha Alternativa para Alemania ha empezado a

caer en las encuestas. En Países Bajos, uno de los políticos más antimusulmanes del continente,
Geert Wilders enfrentó dificultades para mantener su impulso en los sondeos.
«No hay un efecto Trump; no ha sucedido», dijo Hajo Funke, politólogo de la Universidad Libre de
Berlín. «Veo en vez un estancamiento o decaída».
Pero otros analistas indicaron que, incluso si aquellos populistas como Wilders no llegan al poder,
sus altos perfiles y presencia polémica ya han movido el debate político en Europa hacia la
derecha.
La discusión en Países Bajos ya está centrada en las restricciones migratorias, la identidad

neerlandesa y el nacionalismo. Pese a que los partidos de derecha y centro-derecha han dicho que
nunca formarán una coalición con el Partido por la Libertad de Wilders, ya han adoptado algunas
posturas similares en varios temas.
«Even if these parties are not actually winning or part of the government, everything is moving to a
more anti-immigration stance, more pro-nationalist, to try to win voters who are the losers in
globalization», dijo Jasper Muis, profesor de sociología de la Universidad Libre de Ámsterdam que
estudia el populismo.
«Los solicitantes de asilo y la migración son el enfoque, junto con los valores y las normas», dijo.
«Esa es parte de la historia de éxito de la derecha populista: han hecho que sea difícil hablar de
otras cosas», como el desarrollo económico o el empleo.
Y otra gran preocupación será Italia, donde el populista Movimiento Cinco Estrellas y la Liga Norte
podrían ganar si se celebran elecciones debido a sus propuestas de celebrar un referendo sobre la
pertenencia a la eurozona.
ALISSA J. RUBIN y CHRISTOPHER F. SCHUETZE. New York Time [en línea]: El voto neerlandés: un termómetro
del populismo europeo. [New York]: [Modificado. 15 de marzo de 2017] Disponible en:
https://www.nytimes.com/2016/07/20/opinion/campaign-stops/the-trump-affront-to-latinos.html?ref=nyt-
es&mcid=nyt-es&subid=article
1. El autor expone centralmente sobre
SELECCIÓN… CREEMOS EN LA EXIGENCIA, CONFIAMOS EN TU TALENTO

A) el resurgimiento de los partidos populistas de derecha en Europa.
B) el retorno de la ultraderecha en todo el continente europeo.
C) las nuevas formas de gobierno en la parte central de Europa.
D) el rebrote de arcaicas formas represivas de gobierno en el mundo.
E) el acoso a los inmigrantes a manos de los gobiernos de izquierda.
2. La palabra ÍMPETU significa
A) empeño. B) avance. C) altivez.
D) terquedad. E) urgencia.
3. Es congruente con el texto sostener que el Partido por la Libertad de Geert Wilders
A) concuerda con las políticas de convivencia con los inmigrantes en Holanda.
B) establece nuevos derroteros para la no discriminación entre los holandeses.
C) proclama políticas xenofóbicas que cuentan con gran respaldo electoral.
D) no tiene ninguna similitud política con otro partido de ultraderecha europea.
E) carece de propuestas de gobierno que puedan convencer a algún votante.
4. Se desprende del séptimo párrafo que, de acuerdo con lo sostenido por el sociólogo Jasper Muis
A) en el mundo se respiran cambios positivos por los beneficios de la globalización cultural.
B) existen muchas personas inconformes con las políticas de inmigración en sus países.
C) las posturas antimigrante y pronacionalista son perniciosas para las sociedades modernas.
D) los nuevos partidos conservadores vienen ejerciendo el poder en gran parte de Europa.
E) existe un odio unánime al inmigrante debido al desencanto actual por la globalización.
5. Si en las próximas elecciones ganaran los partidos de ultraderecha en gran parte de países de
Latinoamérica, posiblemente,
A) se reduzca la pobreza en el continente.
B) sea causa del efecto Donald Trump.

C) carezca de importancia para EEUU.
D) sea producto de la crisis financiera.
E) crezca el odio entre inmigrantes latinos.
TEXTO 2
Con el lema «Con mis Hijos no te Metas», se ha montado por parte de ciertos sectores religiosos
conservadores una agresiva, bien organizada y financiada campaña (avisos en los medios,
marchas, grandes paneles publicitarios, etc.) en contra del nuevo Currículo Nacional de Educación
Básica aprobado por el Ministerio de Educación, que contiene, según dicen, como «contrabando
diabólico» la llamada «ideología de género», la que con sus perniciosas ideas como la «igualdad de
género» y la «identidad de género» estaría destinada a promover la homosexualidad y el libertinaje
sexual en los escolares.
La igualdad de género no es que a niños y niñas se les pueda vestir a ambos con faldas o
pantalones, como grotescamente se dice. No. Igualdad de género es enseñarles que todos –
varones, mujeres o lo que sean– deben tener los mismos derechos y deberes, y las mismas
oportunidades; y que nadie debe ser discriminado por ninguna razón (raza, religión, orientación
sexual, etc.).
La igualdad de género es un derecho fundamental que rige la convivencia de las sociedades

democráticas más avanzadas, y así está consagrado en sus respectivas constituciones, incluso en
la nuestra, que establece como principio fundamental que todos los ciudadanos somos «iguales
ante la ley».
En el tema de la «identidad de género» (es decir, la toma de conciencia de la orientación sexual) es

donde existe la mayor confusión. Se dice, por ejemplo, que «la ideología de género promueve que
los niños y jóvenes elijan libremente su orientación sexual» y «que los niños nacen con una
identidad sexual y que esta debe respetarse».
No es cierto que «los niños nacen con una identidad sexual». En realidad, la identidad sexual es la
parte culminante de un largo proceso que sobre una base genética comprende el componente
genital, el hormonal y el sicosocial, y que va a definirse en la adolescencia temprana, es decir, la
pubertad. El niño pequeño no tiene todavía identidad sexual plena, asume el tipo de sexo que le
pone la sociedad en base al diagnóstico (a veces equivocado) que hizo la partera al momento del
nacimiento.
Llama la atención el radicalismo con el que estos grupos tratan estos temas. En el fondo es un odio
cerril a la homosexualidad. La OMS, hace ya cerca de 20 años, ha definido a la homosexualidad
como «una variante normal de la sexualidad humana», pero ellos siguen insistiendo que es una
perversión, un grave pecado, y en el mejor de los casos una enfermedad. Son sumamente duros
contra los homosexuales, pero paradójicamente son demasiados blandos con algunos curas que
cometen execrables abusos con niños y jóvenes, y que son inexplicablemente protegidos y
blindados por las altas jerarquías de la Iglesia.
Edgar Linares Huaco. Diario La República [en línea]: La ideología de género [Lima]: [Modificado. 7 de marzo].
Disponible en: http://larepublica.pe/impresa/sociedad/853481-la-ideologia-de-genero

6. Principalmente, el autor cuestiona en el texto la
A) incoherencia del Minedu al incluir cursos que atentan contra la moral pública.
B) escasa información científica de diversos colectivos homofóbicos en el Perú.
C) carencia de argumentos racionales del colectivo «Con mis hijos no te metas».
D) forma en la que algunos colectivos sustentan sobre la ideología de género.
E) poca voluntad política para criticar al colectivo «Con mis hijos no te metas».
7. En el texto, la palabra GROTESCO se puede reemplazar por
A) ridículo. B) impío. C) alevoso. D) sarcástico. E) sórdido.
8. Es incompatible con el texto sostener que el colectivo «Con mis hijos no te metas»
A) está en contra del Nuevo Currículo Nacional de Educación Básica.
B) carece en absoluto de conceptos claros sobre identidad de género.
C) parte de criterios que promueven la igualdad entre las personas.
D) tiene posturas contrarias al pensamiento de muchas personas.
E) fomenta una severa crítica a las políticas educativas del país.
9. Se infiere que la intención del autor del texto es
A) valorar los argumentos del colectivo «Con mis hijos no te metas».
B) sostener que la identidad sexual solo depende de lo hormonal.
C) plantear que la única vía para mejorar la educación es la ciencia.
D) sustentar de criterios científicos para sostener sus argumentos.
E) imponer arbitrariamente sus puntos de vista sin respetar a los demás.
10. Si surgiera un colectivo que fomente la enseñanza inclusiva y diferenciada de la sexualidad,

posiblemente
A) no presentaría ningún detractor.
B) recibiría la aprobación del autor.

C) pasaría inadvertido en la población.
D) sus argumentos serían irracionales.
E) carecería de valor para la sociedad.
TEXTO 3
«Somos lo que comemos», reza un conocido dicho popular según el cual la dieta que seguimos
tiene consecuencias directas en nuestra salud. Pero seguir una dieta sana es, además, una forma
eficaz de cuidar el medio ambiente, al reducir la huella hídrica y de carbono causada no solo por la
producción de alimentos, sino también por la reducción de los gastos sanitarios derivados de su
consumo inadecuado.
Investigadores de la Universidad de California en Santa Bárbara analizaron los potenciales efectos

que una dieta sana tiene no solo para la salud de los estadounidenses, sino también para la del
planeta. Según datos del estudio, en Estados Unidos el sector alimentario es responsable de
aproximadamente un 30% del total de emisiones de gases de efecto invernadero del país. La causa
es la alta proporción de alimentos de origen animal presentes en la dieta media de los
estadounidenses, quienes suelen consumir gran cantidad de carne roja y productos procesados en
detrimento de frutas y verduras. Una alimentación poco saludable que se calcula es responsable
del repunte de enfermedades cardiovasculares y del alto índice de los casos de obesidad y
diabetes, enfermedades que causan al país un gasto anual 3 billones de dólares (unos 2,8 billones
de euros), o lo que es lo mismo, el 30% de todo el gasto sanitario del país.
Los científicos modificaron la dieta media de un grupo de estadounidenses (de unas 2.000
kilocalorías al día), reduciendo la cantidad de carne roja y duplicando el consumo de frutas y
verduras. A través de modelos matemáticos, cuantificaron los beneficios que tenían para la salud y
el medio ambiente. La conclusión: una alimentación sana reducía entre un 20 y un 40% de infartos
de miocardio, cáncer colorrectal y diabetes de tipo 2, lo cual se traducía en una reducción de los
costes sanitarios de 77 000 a 93 000 millones al año y en una disminución de entre 222 y 826
kilogramos de gases contaminantes por persona y año.
«Cambiando únicamente la mitad de la dieta comprobamos los efectos para la salud y para los
costes sanitarios», afirma Cleveland. En términos de políticas medioambientales, según el
investigador, las dietas más sanas podrían contribuir a reducir hasta en un 17% las emisiones de
gases de efecto invernadero en Estados Unidos. El investigador concluye que la importancia del
estudio estriba en la demostración de la importancia de la alimentación en los programas de
mitigación del cambio climático y la necesidad de tener en cuenta los factores medioambientales en
la regulación del sector alimentario.
NATIONAL GEOGRAPHIC [en línea]: Así afecta la alimentación al cambio climático. [España]: [Modificado. 10 de
marzo de 2017] Disponible en:http://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/asi-afecta-alimentacion-
cambio-climatico_11271
11. Al autor del texto le interesa informar principalmente sobre
A) los casos de pacientes de cáncer y diabetes en EEUU.
B) los efectos perniciosos del consumo de carnes rojas.
C) la relación entre la alimentación y el cambio climático.

D) el incremento del gasto sanitario en Estados Unidos.
E) el consumo adecuado de verduras en la dieta diaria.
12. La palabra DETRIMENTO alude en el texto a
A) rédito. B) semejanza. C) perjuicio.
D) consumo. E) disparidad.
13. Es incongruente afirmar del texto que la carne roja
A) está vinculado con el alto coste de gasto sanitario de EEUU.
B) puede propiciar enfermedades cardiovasculares y diabetes.
C) tiene gran demanda entre los comensales norteamericanos.
D) reduce altamente la emisión de gases de efecto invernadero.
E) es poco consumido entre personas que practican una dieta sana.
14. Se infiere del texto que el comensal promedio en Estados Unidos
A) consume pocas calorías al día.
B) es consciente de la dieta que lleva.
C) antepone su placer a la salud.
D) práctica una dieta salutífera.
E) contribuye al medio ambiente.
15. Si las personas fueran más conscientes de la relación entre el consumo de alimentos con el
medio ambiente, posiblemente,
A) aumentaría la emisión de gases de efecto invernadero.
B) cambiarían su dieta únicamente a frutas y verduras.
C) reducirían el consumo de alimentos de origen animal.
D) se incrementaría el gasto sanitario en los países.
E) la industria de alimentos procesados quebraría.

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICO (15)
1) En el siguiente cuadrado mágico aditivo de orden 3x3 (la suma de las cantidades de las
filas, columnas y diagonales son iguales), calcule el valor de x+y.
A) 28 B) 26 C) 24 D) 30
2) En el siguiente cuadrado mágico, halle el valor de y + x.
A) 106 B) 104 C) 138 D) 120
3) El gráfico muestra seis dados normales e idénticos sobre una superficie no transparente,
como se muestra en la figura. ¿Cuál es la suma de los puntos no visibles de acuerdo
con la vista mostrada en el gráfico?.
A) 93 B) 94 C) 92 D) 95 E) 91
4) Halle el número de esferas que tiene la figura 50.

A) 440 B) 400 C) 200 D) 220 E) 240
5) ¿Cuántos cerillos se utilizaran para construir la figura 200?
A) 440 B) 420 C) 402 D) 600 E) 440
6) Halle la suma de cifras el resultado luego de operar:
A) 160 B) 180 C) 60 D) 240
7) De acuerdo a la sucesión mostrada, ¿Cuántos círculos sombreados habrá en F20?
A) 900 B) 500 C) 400 D) 600 E) 800
8) Determina el número de bolitas en el arreglo.

A) 60 B) 210 C) 63 D) 59
9) Si se cumple: a+b+c=15, Encuentre el valor de:
A) 19028 B) 18028 C) 19128 D) 18028
10) Si A, B, C, D, E son dígitos distintos entre sí además se cumple:
Determine el valor de: A+B+C+D+E
A) 32 B) 30 C) 27 D) 29
11) ¿Cuántos cerillos hay en total en el gráfico mostrado?
A) 650 B) 600 C) 625 D) 700 E) 560
12) Si la secuencia continúa, halle el número de rombos existentes en la figura 50.
A) 197 B) 180 C) 195 D) 205 E) 200
13) En la siguiente secuencia de figuras, halle la cantidad de triángulos que hay en la figura
50.

A) 199 B) 150 C) 185 D) 205 E) 200
14) Determine la diferencia entre la cantidad de esferas sombreadas y sin sombrear en la

figura 30
A) 300 B) 400 C) 900 D) 899 E) 600
15) Calcule la suma de cifras del resultado de:
A) 900 B) 898 C) 100 D) 999 E) 899
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA (4)
ÁLGEBRA (4)
20.- Calcula a 2+ b2 si el residuo de la división indicada es 9x
3 2
20 x −12 x +ax +b
2
4 x −4 x−1
a) 13 b) 15 c) 16 d) 20
21.- Halla el valor de “a + b” si el residuo de la división indicada es 2x + 5

3 2
12 x +11 x + ax+ b
2
3 x +2 x +1
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17
22.- Halla el valor de “a.b” si el residuo es el doble del cociente

3 2
20 x +13 x + ax +b
2
5 x +2 x +1
a) 35 b) 42 c) 56 d) 72
23.- Determine el valor de “n” tal que el binomio (3𝑥 + 4) sea factor del trinomio
2
Q=12 x + 25 x +n
a) 24 b) 18 c) 12 d) 6
GEOMETRÍA (4)
TRIGONOMETRÍA (3)
En un sector circular el arco mide 4 y el radio mide 12. ¿Cuánto mide el ángulo central?
A) /2 B) /3
Del gráfico, calcula
A) 70° B) 63° C) 72° D) 36° E) 54°
Halla el área de la región sombreada.
A) 3 B) 4 E) 8
LENGUAJE (7)

LITERATURA (4)
En relación con los siguientes enunciados sobre los aportes de Sófocles a la
tragedia, marque la alternativa que contiene las afirmaciones correctas.
I. Aumentó el protagonismo del coro trágico.

II. Prefirió la obra individual como unidad artística.
III. Ahondó en la motivación de sus personajes.
IV. Introdujo dos actores que dialogan en escena.
A) II y III B) I y IV C) I, II y III D) II, III y IV E) III y IV
En Edipo rey, el protagonista debe salir desterrado de Tebas para salvar a la ciudad
de la peste. Esto implica que el personaje asume la función de
A) mensajero de Apolo. B) adivino ciego.

C) verdadero soberano. D) chivo expiatorio.
E) modificador del destino.
Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «El

Siglo de Oro es una etapa de gran esplendor cultural en España, ya que
las artes y las letras tienen como soporte al __________. Sin embargo,
le antecede una etapa de dominación __________».
A) renacimiento – teocéntrica
B) renacimiento – racional
C) barroco – petrarquista
D) clasicismo – mitológica
E) pesimismo – erasmista
7. ¿Qué tema renacentista identificamos en los versos de la «Égloga II» del

poeta Garcilaso de la Vega?
¡Cuán bienaventurado
aquél puede llamarse
que con la dulce soledad s’abraza, [...]
A) beatus ille B) locus amoenus C) carpe diem

D) destino E) amor
HISTORIA DEL PERÚ (4)
1. Los trabajos arqueológicos sobre el período inicial del poblamiento de nuestro territorio se
desarrollaron durante casi todo el siglo XX, lo que permitió identificar lugares y contextos
culturales de los hombres y mujeres de dicho período. Los lugares identificados como Chivateros,
Toquepala y Lauricocha están relacionados con el periodo (Simulacro UNMSM 2017-II)
A) lítico.
B) arcaico medio.
C) formativo.
D) intermedio temprano.
E) precerámico.
2. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos al período lítico. (PRE
San Marcos 2018-I)
I. Los restos humanos más antiguos de la costa se hallaron en Paiján.
II. Las puntas pedunculares son una característica típica de Lauricocha.
III. Chivateros fue una cantera y un taller lítico de la costa liberteña.
IV. La tradición serrana aprovechó los recursos de las lomas y humedades.
A) VFFF
B) VVFF
C) FFFF
D) FVVF
E) FVVV
3. El poblamiento del antiguo territorio peruano fue un proceso bastante difícil que implicó, para sus
primeros habitantes, el desarrollo de capacidades de adaptación a los diversos escenarios
ambientales, como el severo desierto costero o las accidentadas alturas de los valles andinos.
Para aprovechar los recursos que les ofrecían las diversas regiones, estos antiguos pobladores
practicaron una forma periódica de desplazamiento, conocida como (UNMSM 2019-I)
A) sedentarización estacional.
B) trashumancia estacional.
C) cacería intermitente.
D) recolección cíclica.
E) sedentarización progresiva.

4. Durante el periodo Arcaico inferior (7000-4500 a.C.) se produjeron notables cambios en la forma de
vida de los habitantes de los Andes centrales como resultado de la paulatina domesticación de
plantas y animales. Entre los cambios más notables se encuentra (Simulacro UNMSM 2018-II)
A) la construcción de edificios monumentales.
B) el descubrimiento de la cerámica.
C) el inicio del proceso de sedentarización.
D) la introducción de canales de riego en la costa.
E) la construcción de andenería en la sierra.
HISTORIA UNIVERSAL (4)
1. Los primeros pueblos que se asentaron en Mesopotamia y fundaron las primeras ciudades
estados fueron los (UNMSM 2007 - I)
A) sumerios.
B) acadios.
C) cananeos.
D) babilonios.
E) fenicios.
2. Relaciona ambas columnas sobre los periodos históricos de Mesopotamia y marque la alternativa
correcta. (CEPRE San Marcos 2014-I)
1. Periodo Sumerio
2. Primer Imperio babilónico
3. Imperio asirio
4. Segundo Imperio babilónico
( ) Redacción del código de Hammurabi.

( ) Alcanzó su apogeo con Nabucodonosor II.
( ) Su máxima expansión fue con Asurbanipal.
( ) Organización política en ciudades-estado.
A) 4,2,1,3
B) 1,2,3,4
C) 4,2,3,1
D) 2,1,4,3
E) 2,4,3,1
3. Al implementar su política imperial, Nabucodonosor II tuvo que enfrentar a los israelitas para
someterlos y conquistarlos. En el ámbito cultural, su reinado se caracterizó por ordenar la
construcción de grandes edificaciones. Entre ellas destacan (CEPRE San Marcos 2017-II)
A) los jardines colgantes de Babilonia.
B) la puerta de Ishtar y el coloso de Memmon.
C) los toros alados y la piedra de Beishtun.
D) la estela de Susa y el palacio de Asur.
E) la ciudad de Ur y el templo de Nabu.
4. La Civilización Mesopotámica hizo grandes aportes culturales a la humanidad; los cuales

corresponden al Derecho, fueron impulsados por su rey (UNMSM 2007 - II)
A) Nabucodonosor.
B) Asurbanipal.
C) Sargón.
D) Hammurabi.
E) Baltasar.

GEOGRAFÍA (4)
1. Marque la consecuencia que no corresponde a la Rotación Terrestre, es la (el)
A) Sucesión de los solsticios y equinoccios

B) La sucesión de los días y las noches
C) Ocaso del Sol por el Oeste
D) La desviación en la caída libre de los cuerpos
2. La velocidad de la rotación terrestre varía según la zona del planeta donde se le

calcule. En el ecuador, es decir, la línea imaginaria que marca la circunferencia
máxima de la Tierra, el recorrido es de 1700 km por hora. A medida que nos
alejamos del ecuador hacia los polos, se cumple que la
A) velocidad de rotación es menor.

B) velocidad de rotación es mayor.
C) rotación es retrógrada.
D) desviación de Coriolis se anula.
3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos es consecuencia del movimiento de traslación
de la Tierra?
A) el día artificial
B) el movimiento aparente del sol
C) el efecto Coriolis
D) determinación de los 4 puntos cardinales
4. Indique las características de los solsticios.
I. Se dan el 21 de junio y el 22 de diciembre.

II. Marcan el inicio del verano o invierno.
III. Se dan cuando los rayos solares caen de forma perpendicular en los trópicos.
A) I, II y III
B) I y III
C) I y II
D) II y III
CÍVICA (4)
1) La educación cívica tiene como propósito:
a) Hacer que el hombre pueda imponer sus propias normas
b) El bienestar general de una sociedad
c) Hacer que el individuo conozca las relaciones entre el Estado y la sociedad
d) Consolidar a la familia
e) Defender los derechos universales
2) El estado peruano se constituye bajo…….................de poderes.

a) La igualdad
b) La democracia
c) La soberanía
d) La autonomía
e) La separación
3) La constitución contempla que no existe persecución por razón de ideas o creencias,

porque:
a) Se da libertad de prensa
b) Existe libertad de pensamiento
c) Nadie puede ser apresado por sus opiniones
d) Hay libertad de creación intelectual
e) Todos somos iguales ante la ley
4) El estado garantiza una educación obligatoria y gratuita sin ninguna restricción:

a) En todos los centros educativos del Estado
b) En la educación primaria, secundaria y universitaria
c) En las escuelas estatales de educación inicial, primaria y secundaria
d) Únicamente en zonas deprimidas económicamente
e) En todos los centros educativos que existe en nuestro territorio
ECONOMÌA (4)
1) Juan Pablo es profesor de una prestigiosa universidad y está investigando cual ha
sido el nivel de inversión en el país en los últimos cincuenta años, mientras que
Edgar Principe trabaja como asesor del Ministerio de Economía y se le ha
encargado sustentar un incremento de los impuestos que piensa implementar el
Gobierno. ¿En qué campo de la economía laboran ambas personas
respectivamente?
a) Economía positiva – Economía descriptiva
b) Economía normativa – Macroeconomía
c) Economía positiva – Economía normativa
d) Economía positiva – Microeconomía
e) Microeconomia – macroeconomia
2) La economía se divide en principio positivo y principio normativo, dentro de la

economía positiva encontramos la microeconomía y la macroeconomía. ¿Cuál es
materia de estudio para la microeconomía?
a) Estudia los problemas económicos a nivel global
b) Estudia los problemas económicos a nivel agregado
c) Estudia la inflación, desempleo y la balanza de pagos
d) Producto bruto interno, producto nacional neto, producto nacional bruto
e) Estudia el mercado, los precios, la oferta y demanda
3) El Crecimiento Económico, el Producto Bruto Interno y la desaceleración

económica son materia de estudio para la:
a) La economía descriptiva
b) La macroeconomía
c) La política económica
d) La microeconomía
e) Economia politica
4) La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga de estudiar

los indicadores globales de la economía, esto se desarrolló en la escuela:
a) Clásica.
b) Neoclásica.
c) Keynesiana.
d) Fisiócrata.
e) Mercantilista
PSICOLOGIA (8)
1. Rama de la Psicología que estudia el efecto de los grupos sobre la

conducta de Maribel que vive cerca de un barrio donde constantemente
ocurren asaltos y secuestros
A) General
B) Comparada
C) Social
D) Comunitaria
E) Evolutiva
2. César es un psicólogo que busca reducir la violencia que caracteriza a

un grupo de adolescentes de un asentamiento humano, por medio del uso
del teatro y la música para inculcar valores que permitan disminuir la
presencia de comportamientos antisociales. Podemos afirmar que Cesar
es un psicólogo
A) clínico.
B) organizacional.
C) social.
D) educativo.
E) forense.
3. De un grupo de 1000 candidatos a un puesto de trabajo en la empresa

Mercedes Benz se han seleccionado a 20 personas que se asume tienen
características conductuales y de personalidad aptas para el puesto de
ejecutivo de ventas, y dentro de estos 20 solo tres serán admitidos como

trabajadores de la empresa , después de un exhaustivo proceso. Esta es

una tarea propia del psicólogo
A) social.
B) organizacional.
C) comercial.
D) clínico.
E) educativo.
4. La mejora en los niveles de atención de los niños de un salón de clases,

por medio del uso de la música clásica, es una técnica llevada a cabo por
un psicólogo
A) educativo.
B) clínico.
C) intuitivo.
D) social.
E) organizacional.
5. La preocupación persistente de Diego por mejorar su aspecto físico,

sometiéndose a exagerados ejercicios musculares e ingesta de
anabólicos, poniendo en riesgo su salud; son síntomas de la vigorexia,
trastorno que es detectado y diagnosticado por un psicólogo
A) deportivo.
B) forense.
C) kinestésico.
D) clínico.
E) psicofisiologo
6. Se puede afirmar que Edgar un psicólogo que trabaja en IBM en el área

de RRHH asesorando sobre aspectos de índole personal, condiciones de
trabajo, aspecto legal etc ;tiene una especialización en psicología
A) Del aprendizaje
B) social
C) Psicodinámica
D) Organizacional
E) psicometría
7.- Sophia es una psicóloga ---------- que emplea terapia cognitivo

conductual para poder ayudar a superar la adicción a la marihuana de
Fritz su paciente de 28 años ( músico y cantante) que tiene problemas
familiares y de trabajo por las continuas ausencias producto del consumo
consuetudinario que padece y que está dando ya buenos resultados
A) Social
B) Comunitaria
C) Humanística
D) Clínica
E) Psicopatológica

8 - El psicólogo…….. evalúa a un paciente esquizoafectivo observando

características como despersonalización, lenguaje tangencial, delirios de
persecución y afectos invertidos, cumpliendo con el objetivo
de……..llegando a determinar que la causa de su enfermedad es de origen
genético cumpliendo así con la ------ para luego darle el tratamiento
respectivo, cumpliendo así con el aporte………
A) clínico - registrar- predecir profesional
B) patológico - observar- explicación - profesional
C) forense - enumerar- teorización – teórico
D) clínico - describir- explicación – profesional
E) fisiológico - evaluar – describir - social
FÍSICA (6)
1.- Determinar la ecuación dimensional de E, si la expresión es homogénea.
Donde p: densidad, V: velocidad, g: gravedad.
a)ML-2 b)LMT-3 c)LT-1 d)T-3 e)TL-3
2.- En la fórmula física correcta, determine las dimensiones de X,
A: área, F: fuerza, V: velocidad, m: masa.
a)ML b)MLT-3 c)L-2M2 T-3 d)MTL-1 e)MT-1
QUÍMICA (6)
1. ¿Qué volumen ocupa 128 gramos de gas O2 a 127º C y 1 atmósfera? (O=16)
a) 22,4 L b) 65,6 L c) 44,8 L
d) 131,2 L e) N.A.

2. ¿Qué volumen ocupará 2 moles de oxígeno (O 2) a 127º C y 1 atmósfera? (R = 0,082)

(O=16)
a) 65,6 L b) 22,4 L c) 44,8 L
d) 131,2 L e) N.A.
3. Hallar el número de moles de un gas sabiendo que se encuentra encerrado en un

recipiente de 3 litros a la presión de 0,82 atm y a la temperatura de 27º C.
a) 1 mol b) 0,1 c) 2
d) 4 e) 5
4. Determinar la densidad del gas metano (CH4) en (g/l) a 4,1 atm y 127º C. (C=12, H=1)
a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 2,6
5. Calcular la masa que presenta un recipiente de 6 L con NH3 a 1,64 atm y 27º C.
(N=14, H=1)
a) 1,4 g b) 2,8 g c) 6,8 g
d) 13,6 g e) 22,8 g

6. ¿Cuántas moles de cloro gaseoso (Cl 2) existen en 8,2 litros de este gas a 3
atmósferas de presión y 27º C?
a) 1 b) 2 c) 35,5
d) 8 e) N.A.
BIOLOGÍA (4)
Los mariscos concentran trazas de _______ , que es
importante porque brinda resistencia contra las caries
dentales.
A) calcio
B) fósforo
C) azufre
D) flúor
E) iodo
Constituyen moléculas energéticas como el ATP:

A) calcio
B) fósforo
C) hierro
D) magnesio
E) sodio
Los bioelementos que constituyen parte fundamental de la

molécula de hemoglobina y de clorofila respectivamente
son:
1) cloro
2) azufre
3) hierro
4) manganeso
5) magnesio
Son ciertas:
A) 1 y 2
B) 1 y 3
C) 2 y 4
D) 2 y 3
E) 3 y 5
Los bioelementos químicos primarios mayoritarios de la

materia viva que pueden compartir más de un par de
electrones y formar moléculas complejas son:
A) Mg, Mn, Au
B) Ca, Pb, Zn
C) Na, Cl, k
D) Zn, Bo, Mn
E) C, H, O, N

2° Simulacro - Sel 4 - 2024-1 (Verano)

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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA ANNIE´S SCHOOL

2° Simulacro tipo examen de Admisión UNMSM 2024 – II – SELECCIÓN 4 (VERANO)

HABILIDAD VERBAL (15)

En Alemania, por ejemplo, el partido de ultraderecha Alternativa para Alemania ha empezado a

La discusión en Países Bajos ya está centrada en las restricciones migratorias, la identidad

1. El autor expone centralmente sobre

SELECCIÓN… CREEMOS EN LA EXIGENCIA, CONFIAMOS EN TU TALENTO

A) el resurgimiento de los partidos populistas de derecha en Europa.

B) el retorno de la ultraderecha en todo el continente europeo.

C) las nuevas formas de gobierno en la parte central de Europa.

D) el rebrote de arcaicas formas represivas de gobierno en el mundo.

E) el acoso a los inmigrantes a manos de los gobiernos de izquierda.

2. La palabra ÍMPETU significa

A) empeño. B) avance. C) altivez.

A) concuerda con las políticas de convivencia con los inmigrantes en Holanda.

B) establece nuevos derroteros para la no discriminación entre los holandeses.

C) proclama políticas xenofóbicas que cuentan con gran respaldo electoral.

D) no tiene ninguna similitud política con otro partido de ultraderecha europea.

E) carece de propuestas de gobierno que puedan convencer a algún votante.

A) en el mundo se respiran cambios positivos por los beneficios de la globalización cultural.

E) existe un odio unánime al inmigrante debido al desencanto actual por la globalización.

A) se reduzca la pobreza en el continente.

B) sea causa del efecto Donald Trump.

SELECCIÓN… CREEMOS EN LA EXIGENCIA, CONFIAMOS EN TU TALENTO

C) carezca de importancia para EEUU.

D) sea producto de la crisis financiera.

E) crezca el odio entre inmigrantes latinos.

La igualdad de género es un derecho fundamental que rige la convivencia de las sociedades

En el tema de la «identidad de género» (es decir, la toma de conciencia de la orientación sexual) es

SELECCIÓN… CREEMOS EN LA EXIGENCIA, CONFIAMOS EN TU TALENTO

6. Principalmente, el autor cuestiona en el texto la

B) escasa información científica de diversos colectivos homofóbicos en el Perú.

C) carencia de argumentos racionales del colectivo «Con mis hijos no te metas».

D) forma en la que algunos colectivos sustentan sobre la ideología de género.

7. En el texto, la palabra GROTESCO se puede reemplazar por

A) ridículo. B) impío. C) alevoso. D) sarcástico. E) sórdido.

A) está en contra del Nuevo Currículo Nacional de Educación Básica.

B) carece en absoluto de conceptos claros sobre identidad de género.

C) parte de criterios que promueven la igualdad entre las personas.

D) tiene posturas contrarias al pensamiento de muchas personas.

E) fomenta una severa crítica a las políticas educativas del país.

9. Se infiere que la intención del autor del texto es

A) valorar los argumentos del colectivo «Con mis hijos no te metas».

B) sostener que la identidad sexual solo depende de lo hormonal.

C) plantear que la única vía para mejorar la educación es la ciencia.

D) sustentar de criterios científicos para sostener sus argumentos.

E) imponer arbitrariamente sus puntos de vista sin respetar a los demás.

10. Si surgiera un colectivo que fomente la enseñanza inclusiva y diferenciada de la sexualidad,

A) no presentaría ningún detractor.

B) recibiría la aprobación del autor.

SELECCIÓN… CREEMOS EN LA EXIGENCIA, CONFIAMOS EN TU TALENTO

C) pasaría inadvertido en la población.

D) sus argumentos serían irracionales.

E) carecería de valor para la sociedad.

Investigadores de la Universidad de California en Santa Bárbara analizaron los potenciales efectos

11. Al autor del texto le interesa informar principalmente sobre

A) los casos de pacientes de cáncer y diabetes en EEUU.

B) los efectos perniciosos del consumo de carnes rojas.

C) la relación entre la alimentación y el cambio climático.

D) el incremento del gasto sanitario en Estados Unidos.

E) el consumo adecuado de verduras en la dieta diaria.

12. La palabra DETRIMENTO alude en el texto a

A) rédito. B) semejanza. C) perjuicio.