Escribe la sílaba cha, che, chi, cho, chu.

Escribe cada palabra en su lugar.

Une con una línea de acuerdo con la sílaba que tiene.

Encuentra y encierra las palabras que aparecen en la sopa de Lee las palabras del recuadro y escríbelas donde
letras. corresponda.

Escoge una palabra de la lista anterior y escribe una

oración.
Ordena las palabras y escribe la oración.

Completa el texto con las palabras del recuadro.

Lee y practica.
1. En Chile bailamos cueca
y comemos choripán.
2. Los chinos tienen los
ojos pequeñitos y chinitos.
3. Chepa se golpeó en el
techo y le salió un chichón.
4. El bebé en su coche
chupa el chupete con
muchas ganas.
5. En mi mochila puse mi
agenda y mi chaleco para
ir al colegio.
Practica la lectura.
Sabores de chocolate.
De paseo en el Sur de Chile, visitamos con mi
familia una chocolatería. En la visita nos contaron
que el chocolate contiene leche y manteca de cacao.
En la tienda vendían distintos tipos de chocolates y
algunos muy raros.
Mi papá nos dijo que podíamos pedir ocho
chocolates cada uno: mi hermana pidió chocolates
con salsas de naranja, guinda y damasco. Mi mamá
pidió chocolates con menta y con café. Los míos
fueron chocolates raros con pimienta, tomate y ají.
Toda mi familia pensó que los que pedí serían
malos, pero la verdad es que eran chocolates con
ricos sabores salados, ahora todos querían más de
los míos.
Camino a casa anoté en mi agenda algunas ideas
para inventar un nuevo sabor de chocolate.
¿Qué tipo de sabor de chocolate te gusta a ti?