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Practica 3
Composición origen y destino del flujo vehicular en la vía urbana
Objetivo
Determinar la composición vehicular de los diferentes flujos o volúmenes de
tránsito en estudio. Para obtener los porcentajes diferentes de automóviles
particulares, servicio público, autobuses, taxis, camiones de carga menor y mayor,
tráilers, motocicletas y vehículos especiales se recomienda realizar este estudio
cuando se aplique el aforo en la vialidad obtener los datos cualitativos descriptivos
del tipo de vehículos que pasan por la vialidad y cuantitativos en tablas y graficas
además realizar información detallada como video grabación y fotografías además
realizar encuestas para determinar de forma aprox. El origen y destino de los
vehículos que circulan en esta vialidad en estudio.
Dirección; av. Miguel Bernard, Gustavo a. Madero, 07738, CDMX.
Ubicacion: Av. Miguel Bernard, Gustavo a. Madero, 07738, CDMX ,direccion Vallejo.
2500
2000 2044
1500
Series1
1000
500
32 284
64
0
AUTOMOVIL AUTOBUS CAMION MOTOCICLETA
.
HORA Servicio publico Taxis V. de carga V. especiales
A B C D A B C D A B C D A B C D
1:30 - 1:45 0 0 96 77 0 1 1 1 0 3 2 1 0 0 0 0
1:45 - 2:00 1 0 42 112 0 5 3 2 0 1 1 0 0 0 0 0
2:00 - 2:15 2 32 23 27 1 3 2 0 1 1 3 1 0 0 1 0
2:15 - 2:30 0 95 2 39 0 10 1 1 0 3 1 1 0 1 1 0
2:30 - 2:45 0 12 97 67 0 4 2 0 0 2 0 1 0 1 7 0
2:45 - 3:00 2 13 135 146 0 1 3 1 1 2 1 2 0 1 0 0
SUMATORIAS: 5 152 395 468 1 46 12 5 2 12 8 6 0 3 9 0
SUBTOTAL: 1020 24 28 12
1084
Volumenes de transito
Serie 1
1020
TOTAL:
28
24
12
S. publico Tax i s V. d e c arga V. esp ec i al es
A continuación, se muestra una gráfica que representa la encuesta realizada a 20
conductores cuestionándoles a que lugar se dirigía las opciones más repetidas
fueron trabajo, escuela casa u otro lugar, los resultados fueron los siguientes la
mitad de los encuestados respondieron que se dirigían a su trabajo, las dos a
continuación empataron con 4 conductores respondieron que se dirigían a la
escuela u a otro lugar, y por último, la opción menos elegida fue que se dirigían a
su casa.
Otro
Casa
Escuela
Trabajo
0 2 4 6 8 10 12
Serie 1