PAES

Competencia
matemática M1
PAES
forma: 5932694
RESPUESTAS
Número Clave Eje PAES Unidad Temática Habilidad PAES

PAES
1 C Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
2 A Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
3 B Álgebra y funciones Sistemas de Representar
ecuaciones lineales
(2x2)
4 A Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
5 A Álgebra y funciones Sistemas de Representar
ecuaciones lineales
(2x2)
6 B Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
7 A Álgebra y funciones Sistemas de Argumentar
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
11 C Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
13 B Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
Página 2 de 36
14 D Álgebra y funciones Sistemas de Representar
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
16 B Álgebra y funciones Sistemas de Representar
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
18 C Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
19 C Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
24 D Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
25 D Álgebra y funciones Sistemas de Representar
ecuaciones lineales
(2x2)
26 B Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
Página 3 de 36
28 D Álgebra y funciones Sistemas de Resolver problemas
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
31 D Álgebra y funciones Sistemas de Modelar
ecuaciones lineales
(2x2)
ecuaciones lineales
(2x2)
Página 4 de 36
INSTRUCCIONES
1.- Esta prueba contiene 32 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). Solo una de las opciones es correcta.
2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con
las instrucciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva
responsabilidad. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus
resultados. Recuerda llenar en la hoja de respuestas el campo "forma" que corresponde
al número de forma que se encuentra en la portada de esta prueba. Se te dará tiempo
para completar esos datos antes de comenzar la prueba.
3.- Dispones de 1 horas y 10 minutos para responder las 32 preguntas.
4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.
5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.
6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.
7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.
8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o
parcialmente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.
9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.
DECLARACIÓN: Declaro conocer y aceptar que estoy participando en un proceso de
evaluación basado en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) gestionado
por Puntaje Nacional. Asimismo, me comprometo a responder la prueba en forma íntegra
y consciente, y a respetar la propiedad intelectual del material que estoy utilizando.
____________
Firma
Página 5 de 36
1.- La edad de Juan es el doble que la de Fernando, y hace 5 años tenía el triple de la
edad que tenía Fernando. ¿Cuál será la edad de Fernando dentro de 5 años?
A) 5 años
B) 10 años
C) 15 años
D) 20 años
Pregunta ID: 1040511

Autor: Editorial Moraleja ..
Clave: C
SOLUCIÓN
Representamos las edades de Juan y de Fernando con las letras J y F
respectivamente.
La primera parte del eninciado, nos dice que: J “ 2F
La segunda parte nos dice: J ´ 5 “ 3pF ´ 5q
Por lo tanto podemos reemplazar la primera ecuación en la segunda y nos queda:
2F ´ 5 “ 3pF ´ 5q
2F ´ 5 “ 3F ´ 15
10 “ F
De esta manera, si Fernando tiene 10 años, en 5 años más, tendrá 15.
Por lo tanto, la opción correcta es esta: 15 años.
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2.- Actualmente la diferencia entre las edades de dos personas es igual a C. Hace un año
la suma de sus edades era igual a C. ¿Qué edad tiene el menor de estas personas?
A) 1
B) C `1
1
C) C`
2
1
D) C´
2
Pregunta ID: 28443
Autor:
Clave: A
SOLUCIÓN
Sea x la edad mayor de estas personas e y la edad del menor. Entonces, como la
diferencia entre las edades de las dos personas es igual a C:
xý “C
Como hace un año la suma de sus edades era igual a C:
x´1`y´1“C
x`y “C `2
xý “C
Por lo tanto, tenemos el siguiente sistema de ecuaciones:
x`y “C `2
Sumando ambas ecuaciones obtenemos:
2x “ 2C ` 2
x“C `1
Reemplazando este valor en la primera ecuación tenemos que:
C `1ý “C
ý “ C ´ C ´ 1
ý “ ´1
y“1
Por lo tanto, la edad del menor de estas dos personas es igual a 1.
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3.- Una caja de chocolates contiene un total de 150 chocolates de dos tipos: con leche
y amargo. Si cada chocolate amargo tiene una de masa 5 g y cada chocolate con
leche de 6 g, ¿cuántos chocolates con leche tiene la caja si la masa total de todos
los chocolates es de 800 g?
A) 30
B) 50
C) 70
D) 90

Autor: Puntaje Nacional ..
Clave: B
SOLUCIÓN
Este es un caso que se puede resolver planteando un sistema de ecuaciones lineales.
Primero debemos traducir el lenguaje común a lenguaje matemático. Sabemos que
la suma del número de chocolates de los dos tipos es 150. Definiendo los chocolates
con leche como l y los amargos como a, se tiene que
l ` a “ 150
Sabemos que la suma de las masas de cada tipo de chocolate multiplicadas por el
número de chocolates correspondientes es 800 g. Es decir,
6l ` 5a “ 800
Con esta información podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones:
l ` a “ 150 (1)
6l ` 5a “ 800 (2)
Podemos resolver este sistema por sustitución, despejando una variable en algunas
de las ecuaciones. Debido a que el coeficiente en ambos términos de la primera
ecuación es la unidad, conviene despejar una variable de dicha ecuación:
l ` a “ 150
a “ 150 ´ l
Sustituyendo a en la segunda ecuación del sistema y desarrollando, tenemos que
6l ` 5p150 ´ lq “ 800
6l ` 750 ´ 5l “ 800
Página 3 de 36
Al despejar para l, se obtiene
6l ` 750 ´ 5l “ 800
6l ´ 5l “ 800 ´ 750
l “ 50
Por lo tanto, la opción correcta es esta: 50.
4.- Juan compra 13 fichas en un casino, entre verdes y rojas. Las fichas verdes valen
$800 y las rojas valen $300. Si el total gastado en ellas fue $6.900, ¿cuántas fichas
verdes compró?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 10

Clave: A
SOLUCIÓN
Tenemos dos ecuaciones.
La primera: v ` r “ 13
La segunda: 800v ` 300r “ 6.900 en donde v representa el número de fichas verdes

y r el número de fichas rojas.
Por lo tanto tenemos un sistema de ecuaciones.
Despejemos r en la primera ecuación y reemplacemosla en la segunda:
r “ 13 ´ v
Por ende:
800v ` 300p13 ´ vq “ 6.900
800v ` 3.900 ´ 300v “ 6.900
500v “ 3.000
v“6
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5.- Una urna contiene en total 36 bolitas de dos tipos, A y B. Cada bolita del tipo A
tiene una masa de 100 g y cada bolita del tipo B 150 g.
Si la masa total de las bolitas en la urna es de 3.750 g, ¿cuántas bolitas son del
tipo B?
DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.
A) 3
B) 12
C) 15
D) 18

Clave: A
SOLUCIÓN
Estrategia 1: plantear y resolver un sistema de ecuaciones lineales.
Una forma que tienes para determinar cuántas bolitas del tipo B hay en la urna
es comprender e identificar las variables dadas en el enunciado. Con ello puedes
escribir dos ecuaciones lineales, con dos incógnitas, que te sirvan para establecer
un sistema de ecuaciones y resolverlo por cualquier método de resolución, como se
muestra en el siguiente desarrollo:
En el enunciado se dice que hay 36 bolitas de los tipos A y B. Si designas por x
la cantidad de bolitas del tipo A y por y la cantidad de bolitas del tipo B, puedes
escribir la ecuación x + y = 36.
Se sabe que la masa total de las bolitas en la urna es de 3.750 g y como la masa de
las bolitas del tipo A es de 100 g y la masa de las bolitas del tipo B es de 150 g,
puedes escribir la ecuación 100x + 150y = 3.750.
Así, con estas dos ecuaciones podrías plantear un sistema de ecuaciones que puedes
resolver por el método de sustitución, como se muestra a continuación:
x ` y “ 36
100x ` 150y “ 3.750
Como se necesita determinar la cantidad de bolitas del tipo B que hay en la urna,
lo que debes hacer es encontrar el valor de la variable y . Para ello, de la primera
ecuación despejas x , con lo que se llega a x = 36 ´ y.
Si reemplazas x por 36 ´ y en la segunda ecuación, y luego resuelves la ecuación
resultante, obtienes lo siguiente:
Página 5 de 36
100(36 - y) + 150y = 3.750
3.600 - 100y + 150y = 3.750
50y = 150
y=3
Del desarrollo anterior, puedes concluir que en la urna hay 3 bolitas del tipo B.
La respuesta correcta es la opción A).
Estrategia 2: probar con valores.
Otra manera de responder la pregunta es apoyándote con una tabla de valores.
Como se sabe que la cantidad total de bolitas del tipo A y B es 36 y que juntas
tienen una masa total de 3.750 g , puedes realizar las siguientes operaciones:
Puedes observar en la tabla que con 3 bolitas del tipo B se cumple la condición de
que la masa del total de bolitas en la urna sea 3.750 g . Por lo tanto, la opción
correcta es la opción A).
¿Qué necesitas saber y saber hacer para responder correctamente esta
pregunta?
Necesitas entender e interpretar la información entregada en el problema. Esto se
debe hacer en ambas estrategias presentadas. En la primera estrategia tienes que
determinar dos ecuaciones que te permitan resolver el problema a través de un
sistema de ecuaciones.
En la segunda estrategia, no se escriben las ecuaciones, pero se calculan las masas
para algunas cantidades de bolitas del tipo A y del tipo B, que sumadas sean 36
bolitas. Para usar esta estrategia es importante contar con algún criterio para poder
visualizar que con pocos valores puedes encontrar la solución, pues no sería posible
hacer una tabla en la que se calculen todos los valores para la cantidad de bolitas
posibles del tipo B. Así, puedes ir probando con menores cantidades de bolitas del
tipo B como se muestra en esta estrategia, o bien, probar con los valores dados en
las opciones.
Para ambos casos se necesita haber desarrollado las habilidades de Resolver
problemas y de Representar.
Página 6 de 36
6.- La suma de dos números es 50 y la mitad del número mayor x más la tercera parte
del número menor y es igual al número menor.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite determinar

los números?
$
& x ` y “ 50
A) y
%2x ` “ y
3
$
&x “ 50 ´ y
B) x y
% ` “y
2 3
$
& y “ 50 ` x
C) y
%2x ` “ x
3
$
& y “ 50 ´ x
D) x
% ` 3y “ y
2
Clave: B
SOLUCIÓN
Para responder esta pregunta, puedes formar un sistema de ecuaciones lineales con
las condiciones dadas en el enunciado. Debes considerar que el número mayor es
representado por x y el menor por y.
En el enunciado se menciona que la suma de ambos números es 50. Por lo tanto,

se tiene la ecuación
x ` y “ 50,
la cual se puede escribir como
x “ 50 ´ y.
´x¯
Por otra parte, se especifica que la mitad del número mayor más la tercera
ý ¯ 2
parte del número menor es igual al número menor y, por lo que puedes plantear
3
la siguiente ecuación:
x y
` “y
2 3
Página 7 de 36
Así, puedes formar el sistema
$
&x “ 50 ´ y
x y
% ` “y
2 3
$
&x “ 50 ´ y
Por lo tanto, la opción correcta es esta: x y
% ` “y
2 3
7.- Si x e y son ambos disntintos de cero, ¿es x igual a y?

x
(1) “ 20
y
2x ` 2y
(2) “0
4
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)

Clave: A
SOLUCIÓN
Recordemos que todo número distinto de cero elevado a cero, da como resultado
uno.
Por lo tanto, en (1) tenemos:
x
“1
y
Con esta igualdad podemos asegurar que x e y, son iguales.
En (2) tenemos;
2x ` 2y
“0
4
Esto nos dice que el numerador tiene que ser cero. Es decir:
2x ` 2y “ 0
2x “ ´2y
x “ ý
Por lo tanto: x ‰ y
Página 8 de 36
8.- Las edades de una hermana y hermano suman 39 y, además, la diferencia entre la
edad del hermano (x) y la edad de la hermana (y) es 11.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite determinar las edades
de estos hermanos?
A) y “ 39 ´ x
x ´ 11 “ y
B) y “ 39 ` x
x ´ 11 “ y
C) y “ 39 ´ x
x ` 11 “ y
D) y “ 39 ` x
x ` 11 “ y

Clave: A
SOLUCIÓN
Debes tener en consideración que la variable x representa la edad del hermano
mayor e y la edad de la hermana menor. Por lo tanto, la afirmación “Las edades de
una hermana y hermano suman 39” se expresa de la siguiente forma:
x ` y “ 39
Esta ecuación se puede reescribir como y “ 39 ´ x o x “ 39 ´ y.
Por otra parte, el enunciado “la diferencia entre la edad del hermano (x) y la edad
de la hermana (y) es 11” se puede expresar de la siguiente forma:
x ´ 11 “ y
Con estas ecuaciones puedes conformar el siguiente sistema de ecuaciones:
y “ 39 ´ x
x ´ 11 “ y
Por lo tanto, la opción correcta es esta:
y “ 39 ´ x
x ´ 11 “ y
Página 9 de 36
9.- Carol compró 28 chocolatinas de dos marcas diferentes y por la compra canceló
$79.600. Cada chocolatina de marca x cuesta $2.500 y cada chocolatina de marca
y cuesta $3.100. ¿Cuántas chocolatinas de cada una de las marcas compró?
A) 12 marca x y 16 marca y
B) 16 marca x y 12 marca y
C) 14 marca x y 14 marca y
D) 18 marca x y 10 marca y

Clave: A
SOLUCIÓN
Para resolver este problema, debemos plantear el sistema de ecuaciones lineales que
relacionan la información suministrada, así:
2.500x + 3.100y = 79.600

x ` y = 28
Luego, resolvemos el sistema por cualquiera de los métodos; en este caso, usaremos
la sustitución.
En la ecuación x ` y = 28 despejamos la variable x y obtenemos:
x “ 28 ´ y
Sustituimos el valor de x en la ecuación
2.500x + 3.100y = 79.600
Obtenemos así una ecuación con una sola incógnita y, y procedemos a resolver:
2.500(28 - y) + 3.100y = 79.600

70.000 - 2.500y + 3.100y = 79.600
-2.500y + 3.100y = 79.600 - 70.000
600y = 9.600
9.600
y“
600
y = 16
Página 10 de 36
Así, podemos determinar que Carol compró 16 chocolatinas marca y. Luego,
sustituimos este valor en cualquiera de las ecuaciones iniciales y obtenemos el valor
de x.
x + 16 = 28
x = 28 ´ 16
x = 12
Por lo tanto, la opción correcta es esta: 12 marca x y 16 marca y.
10.- La diferencia de dos números es 1 y la suma de dos quintos del número mayor x
con tres cuartos del menor y es igual al mayor.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite hallar los

números?
x“y`1
A) 2x 3y
` “x
5 4
x“y´1
B) 2x 3x
´ “x
5 4
x“y`1
C) 2x 3y
´ “y
5 4
x“y´1
D) 2x 3x
´ “y
5 4
Clave: A
SOLUCIÓN
Una manera de responder a la pregunta consiste en representar las condiciones
dadas en el enunciado mediante un sistema de ecuaciones lineales. Si x es el número
mayor e y el número menor, entonces:
La diferencia de los números se expresa por: x ´ y “ 1 o también x “ y ` 1
La suma de los dos quintos del número mayor con los tres cuartos del menor es
2x 3y
igual al mayor, se traduce en: ` “ x.
5 4
x“y`1
Por lo tanto, la opción correcta es esta: 2x 3y
` “x
5 4
Página 11 de 36
11.- Las edades de los padres de Natalia suman 120 años, mientras que su diferencia es
de 4 años. Si el padre es mayor que la madre, ¿qué edad tiene la madre?
A) 45 años
B) 53 años
C) 58 años
D) 62 años
Pregunta ID: 23882

Autor:
Clave: C
SOLUCIÓN
Designemos con las letras x e y a la edad del padre y la madre de Natalia
respectivamente. Tenemos el siguiente sistema de ecuaciones:
x ` y “ 120 años
x ´ y “ 4 años
Para encontrar el valor de x restamos ambas ecuaciones, luego:
x ` y ´ px ´ yq “ 120 ´ 4 años ùñ 2y “ 116 años ùñ y “ 58 años
1
12.- Dada la ecuación y ` x “ 4, ¿con cuál de las siguientes ecuaciones se tendría un
3
sistema de ecuaciones 2 ˆ 2 sin solución?
x
A) y ` 2 “ ´
3
B) y ´ 3x “ 0
1
C) 3y ` “ x
3
1
D) ´3y “
3
Clave: A
SOLUCIÓN
Página 12 de 36
Para responder la pregunta, no es necesario que resuelvas cada sistema de ecuaciones
lineales. Puedes usar la pendiente de la recta para cada ecuación para verificar si
se intersecan o no.
Recuerda que, si dos rectas tienen la misma pendiente y distinto coeficiente de
posición, entonces las rectas serán paralelas y no tendrán punto de corte. Es decir,
que estas rectas representan un sistema de ecuaciones sin solución.
Para conocer la pendiente de las rectas de las opciones, puedes despejar la variable
y en cada una. El coeficiente de la variable x es la pendiente. Además, el coeficiente
de posición es el número que no está multiplicado por x.
x
y`2“´
3
1 1
Entonces, y “ ´ x ´ 2. Pendiente: ´ . Coeficiente de posición: ´2.
3 3
y ´ 3x “ 0
Entonces, y “ 3x. Pendiente: 3. Coeficiente de posición: 0.

1
3y ` “x
3
1 1 1 1
Entonces, y “ x ´ . Pendiente: . Coeficiente de posición: ´ .
3 9 3 9
1
´3y “ x
3
1 1
Entonces, y “ ´ x. Pendiente: ´ . Coeficiente de posición: 0.
9 9
1
Ahora, la pendiente de la ecuación dada en el enunciado es ´ y su coeficiente de
3
posición es 4, pues
1
y` x“4
3
1
y “´ x`4
3
x
Por tanto, la opción correcta es esta: y ` 2 “ ´ .
3
Página 13 de 36
13.- Para el cumpleaños de Jorge hay disponibles 12 litros de bebida, en envases de 2 y
3 litros. Si en total hay 5 botellas, ¿cuántas botellas de 3 litros hay?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Pregunta ID: 38915

Autor:
Clave: B
SOLUCIÓN
Definamos las siguientes incógnitas:
x: número de botellas de 2 litros.
y: número de botellas de 3 litros.
Como hay disponibles 12 litros de bebida:
2x ` 3y “ 12
Como en total hay 5 botellas:
x`y “5
Debemos resolver el siguiente sistema de ecuaciones:

2x ` 3y “ 12
x`y “5
x`y “5
x“5ý
Reemplazando en la primera ecuación se obtiene:

2p5 ´ yq ` 3y “ 12
10 ´ 2y ` 3y “ 12
y“2
Por lo tanto, hay 2 botellas de 3 litros.
Página 14 de 36
23xý “ 2
14.- Si entonces x “
3x`y “ 34
A) 2
B) 1
C) ´2
5
D)
4
Pregunta ID: 3871
Autor:
Clave: D
SOLUCIÓN
23xý “ 21
3x`1 “ 34
Igualando los exponentes de cada base, se obtiene que
3x ´ y “ 1
x`y “4
Resolviendo este sistema mediante reducción:
5
4x “ 5 Ñ x “
4
x ` by “ ´2
15.- ¿Para qué valores de a y b el sistema de ecuaciones 1 no tiene solución?
ax ` y “
2
1
A) a“ yb“5
5
2
B) a“1yb“
5
1
C) a “ y b “ ´3
3
D) a “ 1 y b “ ´1
Página 15 de 36
Pregunta ID: 17923
Clave: A
SOLUCIÓN
a x ` b 1 y “ c1
Un sistema de ecuaciones de la forma 1 no tiene solución si se cumple
a2 x ` b 2 y “ c 2
que:
a1 b1 c1
“ ‰
a2 b2 c2
1
En este caso: a1 “ 1, b1 “ b, c1 “ ´2, a2 “ a, b2 “ 1 y c2 “ .
2
Por lo tanto, una condición para que el sistema de ecuaciones no tenga solución
es que las incógnitas a y b cumplan con que a ¨ b “ 1. Los valores de la opción A
cumplen con esta condición y por lo tanto es la respuesta correcta.
16.- La suma de dos números es 42, donde la tercera parte del número mayor (x) más
la mitad del número menor (y) es igual al número menor.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite determinar los
números?
DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.
x ` y “ 42
A) y
3x ` “ y
2
x “ 42 ´ y
B) x y
` “y
3 2
y “ 42 ` x
C) x
3y ` “ x
2
x “ 42 ` y
D) x y
` “y
3 2
Clave: B
SOLUCIÓN
Estrategia 1: traducir del lenguaje común al matemático.
Página 16 de 36
Para responder esta pregunta, puedes formar un sistema de ecuaciones lineales con
las condiciones dadas en el enunciado. Debes considerar que el número mayor será
representado por x y el menor, por y.
En el enunciado se menciona que la suma de ambos números es 42, por lo tanto, se
tiene la ecuación x + y = 42, la cual se puede escribir como x = 42 ´ y.
x
Por otra parte, se dice que la tercera parte del número mayor más la mitad del
3
y
número menor es igual al número menor y, por lo que puedes plantear la siguiente
2
ecuación:
x y
+ =y
3 2
x “ 42 ´ y
Así, puedes formar el sistema x y .
` “y
3 2
La respuesta correcta, entonces, es la opción B).
Estrategia 2: usar un esquema.
Otra forma de resolver este problema es considerar el siguiente esquema para
interpretar la información entregada en el enunciado. De la frase “La suma de
dos números es 42” puedes representar 42 = x + y de la siguiente manera:
También, debes considerar la tercera parte de x y la mitad de y , como se representa

a continuación:
Luego, en el enunciado se plantea que la tercera parte del número mayor más la
mitad del número menor es igual a y , lo puedes representar por:
Página 17 de 36
x y
De las representaciones anteriores obtienes las ecuaciones x = 42 - y y + = y.
3 2
La respuesta correcta es la opción B).
¿Qué necesitas saber y saber hacer para responder correctamente esta
pregunta?
Para responder correctamente esta pregunta, necesitas saber cómo representar
algebraicamente las relaciones establecidas en el enunciado entre dos números,
traduciendo las frases en expresiones que te permiten escribir las ecuaciones que
conforman el sistema de ecuaciones lineales, como se hizo en la Estrategia 1.
También puedes ayudarte de representaciones, como en la segunda estrategia, para
entender las relaciones entre los números según las condiciones planteadas y así
formular las ecuaciones del sistema requerido.
Entonces, deberías haber desarrollado la habilidad de Representar, al igual que las
habilidades de Resolver problemas y de Modelar.
17.- Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
kx ` 5pk ´ 1qy “ ´1
2x ´ 5y “ 1
¿Qué valor debe tener la variable k para que el sistema NO tenga solución?
2
A)
3
B) ´2
1
C) ´
2
3
D)
2
1
E)
2
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Clave: A
SOLUCIÓN
Recordar que para que un sistema de ecuaciones, escrito de la forma
a1 x ` b 1 y “ c 1
a2 x ` b 2 y “ c 2
no tenga solución, se debe cumplir que
a1 a2 c1
“ ‰
a2 b2 c2
Como c1 y c2 no dependen de k, podemos calcular la fracción inmediatamente. Así:
c1 ´1
“
c2 1
Ahora, nos concentramos en la igualdad
k 5 ¨ pk ´ 1q
“
2 ´5
Multiplicamos cruzado:
´5 ¨ k “ 10 ¨ pk ´ 1q
´5 ¨ k “ 10 ¨ k ´ 10
10 “ 15 ¨ k
10
“k
15
Simplificando, resulta
2
“k
3
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2
Así, para que el sistema de ecuaciones no tenga solución k debe tomar el valor de .
3
2
Por lo tanto, la opción correcta es esta: .
3
18.- El dígito de las unidades de un número de dos cifras es igual al antecesor del dígito
de las decenas. Si el dígito de las decenas es n, entonces el valor del antecesor del
triple del número es:
A) 33n ´ 31
B) 33n ´ 6
C) 33n ´ 4
D) 33n ´ 3

Clave: C
SOLUCIÓN
Sea n el dígito de las decenas y m el de las unidades. Nuestro número será: 10n ` m
La primera parte nos dice: .El dígito de las unidades de un número de dos cifras es
igual al antecesor del dígito de las decenas".
Esto es: m “ n ´ 1
La segunda parte nos dice: .El dígito de las decenas es n, entonces el valor del
antecesor del triple del número es"
Esto es: 3p10n ` mq ´ 1
Ahora podemos reemplazar la primera expresión en la segunda:
Queda:
3p10n ` pn ´ 1qq ´ 1
3p11n ´ 1q ´ 1
33n ´ 3 ´ 1
33n ´ 4
9x2
` 10x ˘
19.- Si log2 px ` 5yq “ 4 y log2 5
` 2y “ 3, ¿cuál es el valor de 3x
` y?
A) 2
B) 4
Página 20 de 36
C) 6
D) 8

Clave: C
SOLUCIÓN
Este problema puede resolverse utilizando un sistema de ecuaciones lineales de
2 ˆ 2. Primero debes identificar que tienes dos ecuaciones y dos incógnitas.
Posteriormente, observa que los logaritmos en estas ecuaciones se pueden reescribir
usando el hecho de que
logb paq “ c Ø bc “ a
Así, expresamos las ecuaciones dadas como
log2 px ` 5yq “ 4 Ø 24 “ px ` 5yq

ˆ ˙ ˆ ˙
10x 3 10x
log2 ` 2y “3Ø2 “ ` 2y
5 5
Y podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones:
x ` 5y “ 16
10x
` 2y “ 8
5
Se procede a resolver el sistema por el método deseado. Para ejemplificar, se

utilizará el método de sustitución, despejando la variable x en la primera ecuación:
x ` 5y “ 16
x “ 16 ´ 5y
10x
Y sustituimos dicha variable en la segunda ecuación. Nota que 5
“ 2x.
2x ` 2y “ 8
2p16 ´ 5yq ` 2y “ 8
32 ´ 10y ` 2y “ 8
Página 21 de 36
Despejando para y se tiene que
32 ´ 8y “ 8
´8y “ 8 ´ 32
´8y “ ´24
y“3
Sustituyendo y en cualquiera de las ecuaciones se puede encontrar el valor de x:
x ` 5y “ 16
x ` 5 ¨ 3 “ 16
x“1
9x2
Finalmente, puedes encontrar el valor de 3x
` y. Comienza simplificando la
expresión
9x2
` y “ 3x ` y
3x
Sustituye los valores de x y de y:
3x ` y “ 3p1q ` 3 “ 6
20.- Si log3x p´2y ´ 3q “ 1 y logý p2x ´ 2q “ 1 , ¿cuál es el valor de p´2x ` yq?

A) ´26
B) ´4
10
C) ´
7
13
D) ´
7
Clave: A
SOLUCIÓN
Para responder esta pregunta, cada logaritmo puede ser escrito como potencia
usando la equivalencia
Página 22 de 36
logb a “ c Ø bc “ a
De esta forma se tiene que
log3x p´2y ´ 3q “ 1 Ø p3xq1 “ ´2y ´ 3

logý p2x ´ 2q “ 1 Ø pýq1 “ 2x ´ 2
De la primera ecuación se obtiene
3x ` 2y “ ´3
De la segunda ecuación se obtiene
´2x ´ y “ ´2
Por lo que se forma un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas:
3x ` 2y “ ´3
´2x ´ y “ ´2
Ahora, puedes despejar cada una de las incógnitas con cualquier método de
resolución de sistemas de ecuaciones. Si usas el método de reducción puedes
amplificar (multiplicar) por 2 la segunda ecuación obteniendo el siguiente sistema
equivalente:
3x ` 2y “ ´3
´4x ´ 2y “ ´4
Sumando ambas ecuaciones se obtiene la siguiente igualdad:
´x “ ´7
Por lo que x “ 7. Ahora, se puede reemplazar esta última igualdad en cualquier

ecuación para despejar y. Por ejemplo,
3x ` 2y “ ´3
3p7q ` 2y “ ´3
21 ` 2y “ ´3
2y “ ´24
y “ ´12
Finalmente, se tiene que la expresión pedida es
´2x ` y “ ´2p7q ` p´12q “ ´14 ´ 12 “ ´26
Página 23 de 36
Por lo tanto, la opción correcta es esta: ´26.
21.- La diferencia entre dos números es 16, además, el número mayor x más la cuarta
parte del número menor y es igual al doble del número mayor.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite determinar los

números?
A) x “ 16 ` y
y
x ` “ 2x
4
B) x “ 16 ´ y
y
x ` “ 2x
4
C) x ´ y “ 16
x ` 4y “ 2x
D) x ´ y “ 16
2x ` 4y “ x

Clave: A
SOLUCIÓN Debes tener en consideración que la variable x representa el número
mayor e y el número menor. Por lo tanto, la afirmación “la diferencia entre dos
números es 16” se expresa matemáticamente de la siguiente forma:
x ´ y “ 16
La cual se puede reescribir como x “ 16 ` y o x ´ 16 “ y.
Por otra parte, la frase del enunciado “el número mayor x más la cuarta parte
del número menor y es igual al doble del número mayor” se puede expresar
matemáticamente de la siguiente forma:
y
x` “ 2x
4
Así, con estas ecuaciones puedes conformar el siguiente sistema de ecuaciones, que
corresponde a la opción correcta:
x “ 16 ` y
y
x ` “ 2x
4
Página 24 de 36
?
22.- Si 53x´2y “ 125 y x ` 2y “ 3, ¿cuál es el valor de px ´ yq?
A) 0
B) 3
C) 6
D) 9

Clave: A
SOLUCIÓN
Para esta pregunta, debes tener en consideración que, de cada igualdad dada en
el enunciado, se puede extraer una segunda igualdad, ya sea usando igualación de
exponentes o la definición de raíz cuadrada.
Para el desarrollo, debes recordar que
si am “ an , entonces m “ n.
?
si a “ b, entonces a “ b2 .
De esta manera, como 125 “ 53 , se tiene que 53x´2y “ 53 y, así, 3x ´ 2y “ 3.

?
Por otro lado, ya que x ` 2y “ 3, se tiene que x ` 2y “ 9.
Con las ecuaciones obtenidas anteriormente, puedes construir un sistema de

ecuaciones lineales:
3x ´ 2y “ 3
x ` 2y “ 9
Puedes notar que, si a la primera ecuación le sumas la segunda ecuación, se obtiene
3x ` x ´ 2y ` 2y “ 3 ` 9
4x “ 12
x“3
Y así, al reemplazar por el valor de x en x ` 2y “ 9 y despejar y obtienes que
Página 25 de 36
xý “3´3“0
y“3
23.- La oferta y la demanda de un producto se modelan mediante funciones en términos

de la cantidad de elementos producidos x. El punto de equilibrio, en economía, se
define como el valor en el que la demanda y la oferta son iguales. La oferta y la
demanda de cierto producto se pueden representar mediante el siguiente sistema
de ecuaciones:
y “ 2x ` 6 Ñ oferta
y “ 3x ` 2 Ñ demanda
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) Las ecuaciones de oferta y demanda alcanzan su punto de equilibrio cuando
se han producido 4 unidades del producto.
B) Las ecuaciones de oferta y demanda alcanzan su punto de equilibrio cuando
se han producido 14 unidades del producto.
C) Las ecuaciones de oferta y demanda alcanzan su punto de equilibrio cuando
se han producido más de 4 unidades del producto.
D) Las ecuaciones de oferta y demanda alcanzan su punto de equilibrio cuando
se han producido más de 14 unidades del producto.

Clave: A
SOLUCIÓN
Para responder esta pregunta correctamente, debes resolver el sistema de ecuaciones
y analizar las opciones de respuesta para elegir la verdadera.
Puedes aprovechar que en las dos ecuaciones dadas está despejada la variable
y y resolver usando el método de igualación. Es decir,
2x ` 6 “ 3x ` 2
2x ´ 3x “ 2 ´ 6
´x “ ´4
x“4
Página 26 de 36
Luego, despejas y, reemplazando el valor de x encontrado en una de las ecuaciones
iniciales:
y “ 2x ` 6
y “ 2 ¨ 4 ` 6 “ 14
Por lo tanto, la opción correcta es esta: Las ecuaciones de oferta y demanda

alcanzan su punto de equilibrio cuando se han producido 4 unidades del producto.
24.- La suma de las dos cifras de un número es 12. Además si las cifras del número se
invierten se obtiene otro número 18 unidades menor que el original. ¿Cuál es el
número?
A) 93
B) 84
C) 48
D) 75
Pregunta ID: 1044

Autor:
Clave: D
SOLUCIÓN
Si el número es ab se escribe 10a ` b, entonces tenemos dos ecuaciones:
10a ` b ´ 18 “ 10b ` a Ñ 9a ´ 18 “ 9b Ñ a ´ 2 “ b Ñ a ´ b “ 2
a ` b “ 12
a´b“2Ña“7 y b“5
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25.- La diferencia entre dos números es 20, donde el número mayor x más la quinta
parte del número menor y es igual al triple del número mayor.

los números?
A) x ` 20 “ y
y
“ 3x
5
B) x ` 20 “ y
y
“ 2x
5
C) x ´ 20 “ y
y
“ 3x
5
D) x ´ 20 “ y
y
“ 2x
5
Clave: D
SOLUCIÓN
Para responder esta pregunta, debes tener en consideración que la variable x
representa el número mayor e y el número menor. Entonces, la afirmación “la
diferencia entre dos números es 20” se expresa matemáticamente de la siguiente
forma:
x ´ y “ 20,
la cual se puede reescribir como x “ 20 ` y o x ´ 20 “ y.
Por otra parte, la frase del enunciado “el número mayor x más la quinta parte
del número menor y es igual al triple del número mayor” se puede expresar
matemáticamente de la siguiente forma:
y
x` “ 3x,
5
lo cual se puede reescribir de la forma

y
“ 3x ´ x
5
y
“ 2x
5
Página 28 de 36
Así, con estas ecuaciones puedes conformar el siguiente sistema de ecuaciones:
x ´ 20 “ y
y
“ 2x
5
x ´ 20 “ y
y
“ 2x
5
26.- Cinco kilos de manzanas más tres kilos de plátanos valen $3100 y 2 kilos de
manzanas valen $140 más de lo que vale 1 kilo de plátanos. ¿Cuánto vale cada
kilo de manzanas?
A) $ 243
B) $ 320
C) $ 360
D) $ 380
Pregunta ID: 28395

Autor:
Clave: B
SOLUCIÓN
Si m es el valor del kg de manzanas y p es el kg de plátanos, se plantean las
ecuaciones: 5m ` 3p “ 3100 y 2m “ p ` 140. Resolviendo el sistema de ecuaciones
se obtiene que m “ 320.
Página 29 de 36
27.- Las edades de dos hermanas suman 39 y además el doble de la edad de la hermana
menor (y) excede en 3 años la edad de la hermana mayor (x).

las edades de las hermanas?
A) y “ 39 ´ x
2y ´ 3 “ x
B) y “ 39 ` x
2y ´ 3 “ x
C) y “ 39 ´ x
2y ` 3 “ x
D) y “ 39 ` x
2y ` 3 “ x

Clave: A
SOLUCIÓN
Debes tener en consideración que la variable x representa la edad de la hermana
mayor e y la edad de la hermana menor. Por lo tanto, la afirmación “Las edades de
dos hermanas suman 39” se expresa de la siguiente forma:
x ` y “ 39
La cual se puede reescribir como y “ 39 ´ x o x “ 39 ´ y.
Por otra parte, el enunciado “el doble de la edad de la hermana menor (y) excede
en 3 años la edad de la hermana mayor (x)” se puede expresar de la siguiente
forma:
2y ´ 3 “ x
Así, con estas ecuaciones puedes conformar el siguiente sistema de ecuaciones:
y “ 39 ´ x
2y ´ 3 “ x
y “ 39 ´ x
2y ´ 3 “ x
Página 30 de 36
28.- Josefina y Bernardita van de compras, Josefina gastó 3.000 pesos más que
Bernardita en la primera tienda y Bernardita gastó 1.200 pesos menos que Josefina
en la segunda tienda. ¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera sobre lo que
gastó Bernardita con respecto de lo que gastó Josefina?
A) Bernardita gastó 2/5 de lo que gastó Josefina.
B) Bernardita gastó $1.800 menos que Josefina.
C) Bernardita gastó $2.100 menos que Josefina.
D) Bernardita gastó $4.200 menos que Josefina.
Pregunta ID: 3707

Autor:
Clave: D
SOLUCIÓN
10 tienda: B = x , J = 3.000 + x
20 tienda: J = y , B = y - 1200
En 10 y 20: B = x + y - 1200
J = x + y + 3.000
Luego Josefina gastó 4,200másqueBernardita.
29.- Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
y “ 2x ` 5
1
0 “ p2x ´ yq
2
¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) No tiene solución.
B) Tiene una única solución: x “ 2
C) Tiene dos soluciones: x “ 0 y x “ 2
D) Tiene infinitas soluciones.

Clave: A
SOLUCIÓN
Página 31 de 36
Para responder la pregunta, puedes aplicar dos alternativas de solución. La primera es
escribir las ecuaciones de la forma y “ mx ` b y comparar sus pendientes. La segunda es
usar uno de los métodos de solución de sistema de ecuaciones lineales (2x2).
Ambos métodos son válidos, sin embargo, resulta mucho más rápido comparar las
pendientes y, por eso, será el método que aplicaremos.
En la segunda ecuación despejamos y:
0 “ 21 p2x ´ yq
1
0“ 2
¨ 2x ´ 21 y
1
2
y “x
y “ 2x
Ahora, puedes confirmar que ambas ecuaciones tienen pendiente 2, es decir, que su
representación gráfica serán dos rectas paralelas y, entonces, el sistema de ecuaciones es
un sistema que no tiene solución.
Por lo tanto, la opción correcta es esta: No tiene solución.
30.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto al problema de

determinar las edades de dos personas, si se conocen el valor de la suma y de
la diferencia entre ellas?
A) Tiene solución única, independiente de los valores de las edades.
B) Tiene solución única solo si tienen edades distintas.
C) Tiene solución única solo si tienen edades iguales.
D) Tiene infinitas soluciones.
Pregunta ID: 546

Clave: A
SOLUCIÓN
Los datos del problema se pueden representar en un sistema de ecuaciones como
a`b“x
a´b“y
Si x e y se conocen, siempre va a tener solución independiente de las edades.
Página 32 de 36
Si sumamos las ecuaciones da la ecuación 2a “ x`y, la cual siempre tiene solución para a.
31.- Dos pasteles y un chocolate cuestan $920. Tres pasteles y un chocolate cuestan
$1.270. ¿Cuánto cuesta un pastel?
A) $700
B) $500
C) $440
D) $350

Clave: D
SOLUCIÓN
Dos pasteles y un chocolate cuestan $920. Es decir, 2P ` C “ 920.
Tres pasteles y un chocolate cuestan $1.270. Es decir, 3P ` C “ 1.270
Ahora tenemos un sistema de ecuaciones:
3P ` C “ 1.270
2P ` C “ 920
Apliquemos el método de reducción para resolver el sistema y restemo hacia abajo. Nos
queda:
P ` 0C “ 350
P “ 350
Así, se tiene que el precio del pastel es de $350.
Por lo tanto, la opción correcta es esta: $350.
32.- Se destina un terreno rectangular para la construcción de un parque temático. Se

sabe que el largo es el triple de su ancho y que el perímetro es de 48 m. ¿Cuáles
son las dimensiones del terreno?
Página 33 de 36
A) El terreno tiene 6 m de ancho por 18 m de largo.
B) El terreno tiene 4 m de ancho por 16 m de largo.
C) El terreno tiene 4 m de ancho por 20 m de largo.
D) El terreno tiene 6 m de ancho por 22 m de largo.

Clave: A
SOLUCIÓN
Para responder correctamente esta pregunta, debes plantear el sistema de ecuaciones que
describe la situación y solucionarlo así:
Primero, se asignan las variables para cada una de las incógnitas.
a: ancho del terreno b: largo del terreno
Segundo, se plantea el sistema de ecuaciones. Para esto, recuerda que el perímetro de un

rectángulo se calcula sumando las medidas de todos lados. Entonces,
3a “ b
2a ` 2b “ 48
Equivalente a
3a ´ b “ 0
2a ` 2b “ 48
Para resolver este sistema de ecuaciones, conviene utilizar el método de eliminación, ya

que la variable b tiene signos diferentes en cada una de las ecuaciones, lo cual facilita su
eliminación.
Para esto, multiplicas la primera ecuación por 2. El sistema equivalente es, entonces,
6a ´ 2b “ 0
2a ` 2b “ 48
Se suman las ecuaciones transformadas para eliminar b.
6a ´ 2b “ 0
2a ` 2b “ 48
8a ` 0 “ 48
Luego, despejas a:
8a “ 48
Página 34 de 36
48
a“ “6
8
Por último, se reemplaza el valor de a en cualquiera de las ecuaciones iniciales.
3p6q “ b
18 “ b
Por tanto, el terreno tiene 6 m de ancho por 18 m de largo.

La opción correcta es “El terreno tiene 6 m de ancho por 18 m de largo”.
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Competencia

Número Clave Eje PAES Unidad Temática Habilidad PAES

3.- Dispones de 1 horas y 10 minutos para responder las 32 preguntas.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Pregunta ID: 1040511

La primera parte del eninciado, nos dice que: J “ 2F

La segunda parte nos dice: J ´ 5 “ 3pF ´ 5q

Por lo tanto podemos reemplazar la primera ecuación en la segunda y nos queda:

De esta manera, si Fernando tiene 10 años, en 5 años más, tendrá 15.

Por lo tanto, la opción correcta es esta: 15 años.

Como hace un año la suma de sus edades era igual a C:

Pregunta ID: 1445690

Con esta información podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones:

Pregunta ID: 1040531

La segunda: 800v ` 300r “ 6.900 en donde v representa el número de fichas verdes

Por lo tanto tenemos un sistema de ecuaciones.

Despejemos r en la primera ecuación y reemplacemosla en la segunda:

DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.

Pregunta ID: 1329780

¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite determinar

En el enunciado se menciona que la suma de ambos números es 50. Por lo tanto,

7.- Si x e y son ambos disntintos de cero, ¿es x igual a y?

Pregunta ID: 1040519

Pregunta ID: 1441353

Esta ecuación se puede reescribir como y “ 39 ´ x o x “ 39 ´ y.

Con estas ecuaciones puedes conformar el siguiente sistema de ecuaciones:

Por lo tanto, la opción correcta es esta:

Pregunta ID: 1443259

2.500x + 3.100y = 79.600

Sustituimos el valor de x en la ecuación

2.500x + 3.100y = 79.600

2.500(28 - y) + 3.100y = 79.600

¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales permite hallar los

Pregunta ID: 23882

x ` y ´ px ´ yq “ 120 ´ 4 años ùñ 2y “ 116 años ùñ y “ 58 años

Entonces, y “ 3x. Pendiente: 3. Coeficiente de posición: 0.

Pregunta ID: 38915

Como en total hay 5 botellas:

Debemos resolver el siguiente sistema de ecuaciones:

Reemplazando en la primera ecuación se obtiene:

Igualando los exponentes de cada base, se obtiene que

Resolviendo este sistema mediante reducción:

DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.

También, debes considerar la tercera parte de x y la mitad de y , como se representa

17.- Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

no tenga solución, se debe cumplir que

Como c1 y c2 no dependen de k, podemos calcular la fracción inmediatamente. Así:

Ahora, nos concentramos en la igualdad

Pregunta ID: 1040537

Pregunta ID: 1441095

Así, expresamos las ecuaciones dadas como

log2 px ` 5yq “ 4 Ø 24 “ px ` 5yq

Y podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones:

Se procede a resolver el sistema por el método deseado. Para ejemplificar, se

Sustituyendo y en cualquiera de las ecuaciones se puede encontrar el valor de x:

Por lo tanto, la opción correcta es esta: 6.

20.- Si log3x p´2y ´ 3q “ 1 y log´y p2x ´ 2q “ 1 , ¿cuál es el valor de p´2x ` yq?

De esta forma se tiene que

log3x p´2y ´ 3q “ 1 Ø p3xq1 “ ´2y ´ 3

De la primera ecuación se obtiene

De la segunda ecuación se obtiene

Sumando ambas ecuaciones se obtiene la siguiente igualdad:

Por lo que x “ 7. Ahora, se puede reemplazar esta última igualdad en cualquier