Asignación No 4

Ejercicio 1

Complete los espacios en blanco con una proposición

equivalente a la dada

a) (x A) (x ∉ A) .

b) (x ∈ A) .

c) ~ (x∉ A ˅ x ∉ B) .

d) ~ (x ∉ A ˄ x ∉ B) .

e) ~ (x ∉ A ˄ x ∈ B) .

f) ~ (x ∈ A → x ∉ B) .

g) ~ (x ∉ A ↔ x ∉ B) .

h) ~ (X∈A → X ∉ B)

Ejercicio 2

Defina por extensión los siguientes conjuntos

a) A = {x/ x -3 x 8} {x = -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

b) M= {x/x es un paralelogramo que tiene un ángulo recto}
{Cuadrado, Rectangulo, rombo, Romboide}.

c) T= {x/x Es un numero primo par} {2}.

d) R= {x/x Z =25} {5} .

e) W= {x/x es un país de las Antillas mayores}

{RD, Cuba, Puerto Rico, Jamaica, Haiti} .

f) K= {x/x es un cuadrilátero regular} K= {Cuadrado} .

g) H= {x/+1= 5} {2} .

h) Q= {x/ +1 {2} .

Ejercicio 3

Defina por comprensión los siguientes conjuntos

a) A = {11, 13, 17, 19, 23} {x/x número primo menor que 27 .

b) B= {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2} {x/x número menor que 1} .
c) M= { -3, 3} {x/x es un numero entero x ˄2=9} .

d) T= {2, 3, 5, 7, 11} {x/x es un numero primo menor del 17}.

e) Q= {7, 14, 21, 28, …,700} {x/x número múltiplo del 7} .

Ejercicio 4

Clasifique las siguientes proposiciones en verdaderas o falsas.

a) {2} ⊂ {2, 6, 10} Verdadera .

b) r = {r} Verdadera . .

c) { 1}∉ {1, 2, 3, 4} Falsa. .

d) x ⊂ { x. y, z} Falsa. .

e) 4 {x/x es un numero par} Verdadera. .

Ejercicio 5

1. Dado A = {a, b, c, d}, hallar P(A)

P(A) = {{}, {a}, {b}, {c}, {d}, {a, b}, {a, c}, {a, d}, {b, c}, {b, d}, {c, d},
{a, b, c}, {a, b, d}, {a, c, d}, {b, c, d}, {a, b, c, d}}
Este conjunto contiene 16 elementos

2. Dado M = {, hallar P(M)

M = {∅, {∅}, {{∅}}}

Este conjunto contiene 8 elementos
 Asignación No 5

Ejercicio 1

Dados U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}

A = {2, 3, 4, 7, 8, 10}
B = {2, 5, 6, 8, 10, 12}
C = {3, 5, 6, 8, 10, 11}
D = {1, 3, 5, 7, 9, 11}

Hallar:
1. (A B) C =
{2,3,4,5,6,7,8,10,12} ∩ {3,5,6,8,10,11} = {3, 5, 6, 8, 10, 11}
2. (A- B) (C- B) =
{2, 3, 4, 7, 8, 10} ∪ {3, 5, 6, 8, 10, 11} = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11}

3. (A B) (A – D) =
{3,4,5,6,7,12} ∩ {2,4,8,10} = {4}

4. (AC BC) (C D) =
{1,5,6,9,11,12} ∪ {1,2,3,4,7,9,11} =
{1,2,3,4,5,6,7,9,11,12} Δ {1,3,5,6,7,8,9,10,11} =
 {2,4,12}

Ejercicio 2

Clasifique las siguientes proposiciones en verdaderas o falsas

a) Si A es subconjunto de B, entonces A B = B Verdadero .

b) Sean A = {2, 4}, B= {3, 7} y C= {1, 5}, entonces

(A B) C = A (B C) Verdadero .

c) Si A es subconjunto de B, entonces A B = A Falso .

d) Si C = D, entonces CD D Falso .

e) A B = (A- B) (B – A) Verdadero .

Ejercicio 3

Por medio de una encuesta se determinó que:

El 33% de la población lee la revista A

 El 29% la revista B
El 22% la revista C
El 13%, las revistas A y B
EL 6% las revistas B y C
El 14% las revistas A y C
El 6% las tres revistas

1. ¿Qué porciento de la población lee por lo menos una de las

revistas?

A=N(A∪B∪C) =n(A)+n(B)+n(c)-n(A∩B)-n(B∩C)
n(A∩C) +n(A∩B∩C) =33+29+22 -13-6-14-6
N=57

2. ¿Qué porciento no lee ninguna de las revistas?

B= n(A∪B∪C) = n(u)-n(A∪B∪C)
B= 100-57 = B=43%

3. Si el conjunto A tiene 5 elementos, el conjunto B tiene 3

elementos, y además se sabe que (A ∩ B) tiene 2 elementos
entonces, ¿cuál es la cardinalidad de (A∪B)?

n(A∪B) = n(A)=n(B)-n(A∩B)
n(A∪B) =5+3-2
n(A∪B) =6

4. Se preguntó a 50 padres de alumnos sobre los deportes que

practicaban, obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican
sólo fútbol, 12 practican fútbol y natación y 10 no practican
ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el número
de padres que practican natación, el número de ellos que sólo
practican natación y el de los que practican alguno de dichos
deportes.
 T= 50 FyN= 12
F= 20 NO= 10
N= 20-12 =8 natación
50-32 =18 practican deporte

5. A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100

alumnos, de los cuales 65 aprobaron el examen de Matemáticas,
25 el de Matemáticas y Física y 15 aprobaron sólo el de Física.
¿Cuántos no aprobaron ninguno de los exámenes mencionados?

A=65
B= 25+15= 40
A∩B =25
B =15 A∪B= 65+40-25= 80
(A∪B) = 100-80= 20 No aprobaron

Asignación No 6

Ejercicio 1
1. Dados A = {1, 2, 3, 5} y B = {2, 3, 6, 7, 8}, hallar AxB

A x B = {(1, 2), (1, 3), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 2), (2, 3), (2, 6), (2, 7),
(2, 8), (3, 2), (3, 3), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (5, 2), (5, 3), (5, 6), (5, 7),
(5, 8)}

Ejercicio 2

2. Dados A= { -2, -1, 0, 1, 2} y B= {2, 3, 5, 6, 7}, hallar la relación R:

A→ B, que cumple con cada uno de los siguientes enunciados:

y = x+2
y< x+ 5

AXB= {(-2,2), (-2,3), (-2,5), (-2,6), (-2,7), (-1,2), (-13,), (-1,5), (-1,6)
(-1,7), (0,2), (0,3), (0,5), (0,6), (0,7), (1,2), (1,3), (1,5), (1,6), (1,7)
(2,2), (2,3), (2,5), (2,6), (2,7)

A) {(0,2), (1,3)}
B) {(0,5), (1,6), (2,7)}

Ejercicio 3

3. Dado A= {1, 2, 3, 5} y B = {3, 5, 7, 8}, hallar la relación

R: A B, que cumple con el enunciado x =

y/2

AXB= {(1,3), (1,5), (1,7), (1,8), (2,3), (2,5), (2,7), (2,8), (3,3), (3,5),
(3,7), (3,8), (5,3), (5,5), (5,7), (5,8)

R=φ conjunto vacío.

 Asignación No 7

1. Sean V= {-2, -1, 0, 1, 2} y la función g: V R definida por

g(x) = x2+1, hallar el dominio de imágenes de g.

2. ¿Es la función f(x) = – 4x+ 3 sobreyectiva? F .

F (0) = (0) ² – 4(0) + 3= 3

F (1) = (1) ² -4(1) + 3 = 0
F (2) = (2) ²- 4(2) +3 = -1
F (3) = (3) ² - 4(3) +3 = 0

3. ¿Es la función f(x) = inyectiva? V .

F (-2) = = 0
F (2) =
F (2) = = 2

4. Sea A= {a, b, c, d, e} y B el conjunto de letras del alfabeto.

Definidas las Funciones f, g y h de A en B por:
a) f(a)= r, f(b)= a , f(c) = s, f(d)= r, f(e) = e
b) g(a)= a, g(b)= c, g(c)= e, g(d)= r, g(e)= s
c) h(a)= z, h(b)= y, h(c)= x, h(d)= y, h(e)= z

Decir si son o no inyectivas

5. Si f(x) = x2-2x, hallar f(0), f(1) , f(-2) y f(

6. Si f(x) = ; hallar f(0), f(), f(
7. Si f(x) = x2- 3x, hallar f(a2), f(a-1), y f(a+b)
8.

Sea la función f: R R definida por f(x)= x2 -3x+2; hallar:

a) F(-5)
b) F(2)- f(-4)
c) F(a2)
d) F(x+3)

Dados f(x) = - 5x+7, g(x) = 2x+3, h(x) = 3- 1, hallar

a. (fog) (x)

(fog) (x) = f [g(x)] = (2x+3)² -5(2x+3)+7

= (2x) ² +2(2x)(3)+(3) ²-10x-15+7
=4x² + 12x + 9- 10x – 8
=4x² + 2x + 1

b. (gof)(x)

g[f(x)] = 2(- 5x+7) + 3

=2x² - 10x + 14 + 3
=2x² - 10x +17

(h o g) (x)
a) (fog) (-3)
b) (go h) (2)
9. Dado W= {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} y f(x)= 3- 2x+ 1, hallar el grafo (*f)
10. Trazar la gráfica de las siguientes funciones:
a) F(x) = 5x – 7
b) F(x) = - 3x+1