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FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
LÓGICA
1.- Construya las tablas de verdad de las siguientes proposiciones:
a) ( p q) b) p ( p q) c) [ ( p q) ( q p)] ( p v q)
13.- Considerando N como universo escriba en símbolo cada una de las siguientes
expresiones.
a) Todo número multiplicado por cero es cero.
b) Todo número es menor o igual que si mismo.
c) Hay un número tal que su cuadrado es igual al número.
14.- Escriba usando símbolos matemáticos: "Para cada uno de los elementos de un conjunto
A, existe un elemento en el conjunto B, de modo que el primer elemento excede en 6 al
triple del otro elemento".
CONJUNTOS
1.- Describa cada conjunto en palabras y luego usando símbolos matemáticos:
a) {5, 10, 15, 20, 25, ... }
b) { 1, 4, 9, 16, 25, ... }
c) { 7, 10, 13, 16, 19, ... }
2.- Sea A = {{ a }, }. Determine qué proposiciones son verdaderas:
a) {a } A b) { a } A c) { } A d) A e) A f) { } A
a) { 1 } A b) { 1, } = c) 1 A
d) A A = e) { 1 } A f) {1,{1, 2}, 2} = {{1, 2 }}
g) A h) 1 A { 1 } i) { } A
j) ({0, 2, 3} A 2 A) {1} k) {} = l) – {} =
6.- 24 casas se construyeron en el vecindario. 10 de las familias que se mudaron a ellas
tienen un hijo varón y 8 tienen una niña. Estas incluyen a 5 familias que tiene tanto un
niño como una niña. ¿Cuántas de estas casas no tiene niños que vivan en ellas?
10.- Para pasar de curso, los alumnos deben aprobar dos exámenes, el oral y el escrito. El
70% de los alumnos paso el oral, y un 10% reprobó el oral pero aprobó el escrito. Si el
50% aprobó el examen escrito:
a) ¿Cuántos pasaron el oral pero fallaron en el escrito?
b) ¿Cuántos pasaron el curso?
14.-Demuestre:
a) ( B - C) A= ( A B) - C
b) ( A – C) – ( B CC ) = ( A BC) – C = A – ( B C )
c) A – (B – A) = A
d) ( A B) (A - C) = A - ( BC C )
e) ( A - C) - ( B - C) = ( A - B ) - C
f) A ( B C ) Bc ( Ac C )
g) A B=A A B
h) A–B=A AB=
i) A BC BC (A B) = A
a) ( A x CC ) ( B x C ) =
b) (AB)x C=(AxC)(BxC)
c) A x ( B – C) = A x B – A x C
d) ( A x B )C = ( AC x B ) ( A x BC ) ( AC x BC)
e) [ ( A x B ) ( C x B ) = ] [ A CC v B = ]
RELACIONES Y FUNCIONES.
Determine :
1
a) f(-1), f(4), f(9), f( f(0)), f( f + 1 ) b) Grafico de f c) Dominio y recorrido de f.
2
n2 n 6
22.- Sea f: IN IN definida por f(n)=
2
a) Calcule f( 3 ), f( -1)
b) Encuentre a IN tal que f( a + 1 ) = 6
x 2 x 1
23.- Dada la función f: IR IR definidas por: f(x)=
1 x x 1
a) Grafique f b) f(5), f(0 ), f(- 7 )
26.- El dominio de una función f es [0, 1 ] . Determine donde está definida la función
g( x ) en cada uno de los siguientes casos:
2-
-1 1 2 3
a) ¿Es h biyectiva? Justifique. b)Encuentre una fórmula para h(x) y otra para h -1(x)
1 1 x 3
37.- Sean A = IR – , B = IR – , f : A B función definida por f(x) =
2 2 2x 1
-1
Pruebe que f es inyectiva y epiyectiva y encuentre fórmula para f
38.- Sean f y g funciones reales definidas por:
2x 1 x 1 3
f(x) = , g(x)=
3x 2 x 1 2x 5
a) Demostrar que f es biyectiva y encuentre f-1
b) ¿g es sobre? Justifique c) Determine g o f.
43.- Con una cartulina rectangular de 8 cms de ancho por 10 cms de largo se desea cons-
truir una caja sin tapa cortando cuadrados de lado x en las esquinas de la cartulina.
Determinar la fórmula de la función que define el área total de dicha caja y determine
el dominio de tal función de modo que exista el área.
44.- Una ventana tiene la forma de un rectángulo coronado por un semicírculo. Si el perí-
metro es 10 mts, encontrar la función que expresa el área de la ventana en términos
de la longitud de la base del rectángulo. Indicar el dominio.
x 1
48.- Si f(x)= 3 y g(x) = log3 x . Grafique f y encuentre f o g.