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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
TLAXIACO
DEPARTAMENTO:
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
ASIGNATURA:
SEMESTRE:
TEMA:
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
Multímetro
Fuente de voltaje
• Corriente Directa (DC): Como las pilas y baterías, donde la energía se genera
a partir de reacciones químicas.
• Corriente Alterna (AC): Como los generadores y alternadores, donde la
energía mecánica se convierte en eléctrica.
Las fuentes de voltaje reales tienen una resistencia interna pequeña y están
limitadas por un rango de operación, es decir, un mínimo y máximo de voltaje y
corriente que pueden suministrar. La potencia de una fuente de voltaje es el
producto del voltaje máximo y la corriente máxima que puede ofrecer.
Osciloscopio digital.
Un osciloscopio digital es un instrumento electrónico que representa patrones en
una pantalla, ilustrando gráficamente señales eléctricas y permitiendo su medición
y análisis.
Un osciloscopio digital muestra la señal eléctrica
en una pantalla. Una retícula se superpone a la
señal mostrada, lo que facilita la medición
precisa. Los osciloscopios pueden ser de tipo
de banco de laboratorio o más portátiles para
el trabajo de campo.
Protoboard
1. *Emisor (E): *
- Es la región con dopaje tipo N que emite portadores de carga (electrones) hacia
la base.
- El emisor es la terminal de entrada de un transistor NPN.
2. *Base (B): *
- Es la región con dopaje tipo P situada entre el emisor y el colector.
- La base controla el flujo de corriente entre el emisor y el colector. Una pequeña
corriente en la base puede controlar una corriente mucho mayor entre el emisor y el
colector, lo que permite que el transistor amplifique señales.
3. *Colector (C): *
- Es la región con dopaje tipo N que recolecta los portadores de
carga (electrones) emitidos por el emisor.
- El colector es la terminal de salida de un transistor NPN.
Equipo:
Material:
a. 1 protoboard.
b. 2 transistor bipolar NPN con número de parte 2N2222A.
c. 1 led redondo de 5mm (cualquier color).
d. 1 resistor de 330Ω@½W.
e. 1 resistor de 510Ω@½W.
f. 1 resistor de 1kΩ@½W.
g. 1 resistor de 4.7kΩ@½W.
h. 2 resistor de 10kΩ@½W.
i. 2 interruptor SPST (un polo-un tiro).
j. 1 juego de cables para conexión.
Circuito 1
Preguntas C1
EXPERIMENTO S1 S2 LED1
1 0 0 0
2 0 1 0
3 1 0 0
4 1 1 1
Conclusión:
mediante la implementación de circuitos con transistores como parte de la práctica,
logramos comprender los conceptos básicos relacionados con los transistores
bipolares (BJT) y su aplicación en sistemas electrónicos
La construcción de un circuito utilizando un transistor bipolar NPN como interruptor,
proporciona una introducción práctica a la función básica de los transistores y su
aplicación como dispositivos de conmutación. Pudimos validar el funcionamiento del
transistor y comprender cómo afecta el flujo de corriente a través de la carga
conectada.
La implementación de una compuerta lógica utilizando transistores. Esto nos
permite entender cómo los transistores pueden utilizarse para realizar operaciones
lógicas básicas y cómo se pueden combinar para construir circuitos más complejos.
mediante la práctica de construcción de circuitos con transistores, comprendimos
mejor los conceptos de transistores bipolares (BJT) y su aplicación en sistemas
electrónicos. Estas actividades prácticas nos permitieron entender cómo funcionan
los transistores en diferentes configuraciones y cómo se utilizan como interruptores
o en circuitos lógicos.
Bibliografías:
https://www.digikey.com/es/articles/transistor-basics
https://es.wikipedia.org/wiki/Transistor_de_uni%C3%B3n_bipolar
https://api.whatsapp.com/send/?phone=5218117627223&text&type=phone_number&app_absen
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