TABLAS DE ESPECIFICACIONES

EVALUACIONES FORMA A Y FORMA B

UNIDAD 1
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Bases Curriculares
Nivel: 1° básico
Nombre Unidad: ¿Cómo somos?

Tabla de especificaciones para preguntas de alternativas

Clave
N° Nivel de
Eje Objetivo Tema Subtema Contenido Habilidad Ítem
OA dificultad Forma Forma
A B

Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
Lectura 8 1. ¡Así soy! comprende Recordar 1 1 C B
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
8 1. ¡Así soy! comprende Recordar 1 2 A A
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
8 1. ¡Así soy! comprende Recordar 1 3 B C
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
8 1. ¡Así soy! comprende Recordar 1 4 A A
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
8 1. ¡Así soy! comprende Recordar 1 5 B B
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura 8 Comprender un 1. ¡Así soy! Comprensión de Comprender 1 6 C C

 Escucha, lee y
comprende
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y
Comprender un Comprensión de
8 1. ¡Así soy! comprende Comprender 1 7 C B
cuento escuchado lectura
(págs. 18 a 21)

Lectura
Escucha, lee y Comprensión de
Comprender un
8 1. ¡Así soy! comprende lectura Recordar 1 8 C B
cuento escuchado
(págs. 18 a 21)

Identificar los
sonidos que Juega con las letras
componen las (págs. 22 a 29)
Lectura 3 1. ¡Así soy! Las vocales Recordar 1 9 B C
palabras (págs. 32 a 37)
(conciencia
fonológica)

Identificar los
sonidos que Juega con las letras
componen las (págs. 22 a 29)
Lectura 3 1. ¡Así soy! Las vocales Recordar 1 10 C B
palabras (págs. 32 a 37)
(conciencia
fonológica)

Identificar los
Juega con las letras
sonidos que
(págs. 22 a 29)
componen las
Lectura 3 1. ¡Así soy! (págs. 32 a 37) Las consonantes Recordar 1 11 A B
palabras
(conciencia
fonológica)

3 1. ¡Así soy! Juega con las letras Las consonantes Recordar 1 12 B C

 Identificar los
sonidos que
componen las (págs. 22 a 29)
Lectura palabras (págs. 32 a 37)
(conciencia
fonológica)

Juega con las letras

Leer palabras
(págs. 22 a 29)
Lectura 4 aisladas y en 1. ¡Así soy! Las consonantes Aplicar 2 13 A A
(págs. 32 a 37)
contexto

Juega con las letras

Leer palabras 2. Todos
(págs. 56 a 59)
Lectura 4 aisladas y en somos Las consonantes Recordar 1 14 A B
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes

Juega con las letras

Leer palabras 2. Todos
(págs. 56 a 59)
Lectura 4 aisladas y en somos Las consonantes Comprender 1 15 C A
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes

Juega con las letras

Leer palabras 2. Todos
(págs. 56 a 59)
Lectura 3 aisladas y en somos Las consonantes Recordar 1 16 A B
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes

Juega con las letras

Leer palabras 2. Todos
(págs. 56 a 59)
Lectura 4 aisladas y en somos Las consonantes Recordar 1 17 C A
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes

Juega con las letras

Leer palabras 2. Todos
(págs. 56 a 59)
Lectura 3 aisladas y en somos Las consonantes Comprender 1 18 C A
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes

2. Todos
Leer palabras Juega con las letras
Lectura 4 somos Las consonantes Recordar 1 19 C C
aisladas y en (págs. 56 a 59)
diferentes
contexto (págs. 62 a 65)
Lectura 4 2. Todos Juega con las letras Las consonantes Comprender 1 20 A B
Leer palabras
(págs. 56 a 59)
aisladas y en somos
(págs. 62 a 65)
contexto diferentes