Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SEMANA: 8
Figura 1. Fábrica de bebidas, Correa de transporte con jugo en botellas, Interior industrial en color azul,
proceso de producción de alimentos y bebidas.
A continuación, completa:
2. La línea de producción consume una potencia activa de 6,3 kW y una potencia reactiva de 1.5
KVAR en atraso. En este caso, determina:
1. a) El ángulo de desfasaje.
2. b) El factor de potencia de esta automatización.
Para determinar el ángulo de desfase (φ) y el factor de potencia (FP), podemos utilizar las
siguientes fórmulas:
3. Se tiene un motor trifásico como el de la figura, con potencia de 18 kW que opera a 440 V. Si el
factor de potencia del motor es de 0.6, realiza lo siguiente:
1. Figura 2. Motor trifásico
En Chile, la legislación eléctrica vigente obliga a los consumidores, frente a los distribuidores, a
no bajar su FP de 0,93 inductivo. Si no cumplen con dicha condición, se recarga en 1% de la
factura total, por cada centésima que este factor baje de 0,93.
c. Calcula la potencia aparente y consumo de corriente del motor con el nuevo factor de
potencia seleccionado en el paso anterior.
d. Indica los beneficios que traerá́ corregir el factor de potencia en este caso particular.
Corregir el factor de potencia en este caso particular, aumentándolo de 0.6 a 0.93, conlleva varios
beneficios, especialmente en términos de eficiencia y optimización del sistema eléctrico. algunos de los
beneficios:
4. Tomando en cuenta los sistemas empleados en la fábrica, se requiere que completes la comparativa
entre los sistemas trifásicos y los bifásicos.
Luego de desarrollar las actividades, elabora un informe escrito donde des cuenta de lo realizado. De
acuerdo a la siguiente estructura:
• Introducción.
• Desarrollo de actividades.
• Conclusiones.
• Aportes personales desde su rol profesional. • Referencias bibliográficas.
Introducción: El presente informe aborda la optimización del factor de potencia en un sistema eléctrico
industrial, destacando la importancia de este parámetro para mejorar la eficiencia energética y reducir
pérdidas. Se llevaron a cabo actividades prácticas y análisis teóricos para comprender la influencia del
factor de potencia en el rendimiento de un sistema eléctrico.
Análisis del Sistema Actual: Se evaluó el sistema eléctrico de una fábrica, identificando un factor de
potencia inicial de 0.6. Se procedió a calcular la potencia aparente y la corriente consumida en este
estado.
Selección de Nuevo Factor de Potencia: Se escogió un nuevo factor de potencia objetivo de 0.93,
fundamentado en la mejora de la eficiencia del sistema y la optimización de la entrega de energía.
Cálculos y Resultados: Se realizaron cálculos para determinar la potencia aparente y la corriente con el
nuevo factor de potencia. Se compararon los resultados con el estado inicial para evaluar la eficacia de la
corrección.
Conclusiones: La corrección del factor de potencia de 0.6 a 0.93 resultó en una mejora significativa en la
eficiencia del sistema eléctrico. Se observó una reducción en las pérdidas de energía y una optimización
en la entrega de potencia activa. Estos resultados respaldan la importancia de mantener factores de
potencia cercanos a la unidad para un rendimiento eléctrico eficiente.
Aportes Personales desde su Rol Profesional: Como profesional en el campo de la ingeniería eléctrica,
este ejercicio destacó la relevancia de la gestión eficiente de la energía en entornos industriales. La
corrección del factor de potencia es una estrategia clave para optimizar el uso de la energía eléctrica y
reducir el impacto ambiental. Además, se resalta la necesidad de concientización y educación sobre
prácticas sostenibles en el sector industrial.
Referencias Bibliográficas:
IACC. (2023).Circuitos y Redes. Sistemas polifásicos. Semana 8.
Fitzgerald, A. E., Higginbotham, C. A., & Grabel, A. E. (2003). Electric Machinery. McGraw-Hill Education.
Grainger, J. J., & Stevenson Jr, W. D. (1994). Power System Analysis. McGraw-Hill Education.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1
Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:
Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de
conservacion-y-gestion-de-especies/
de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667