Un completsimo documento sobre coherencia y cohesin que incluye no slo material terico sino que anima al alumnado, a travs

de ejercicios, a practicar.

LA COHERENCIA 1. Texto coherente no cohesivo: Terremoto en Irn. Dimite presidente francs. Derrota de los conservadores en Inglaterra. El paro disminuye de nuevo. El Castelln asciende a la divisin de Plata. 2. Texto cohesivo no coherente. Compr una mquina de escribir en Nueva York. Nueva York es una ciudad de los Estados Unidos. Las grandes ciudades tienen a veces problemas de trficos y delincuencia. Yo no soy un delincuente. La han fabricado en China. 4. La cohesin. A. Procedimientos lxicos. repeticin. sinnimos antnimos proformas lxicas hipernimos e hipnimos campos semnticos metforas y metonimias valorativos B. Procedimientos gramaticales. anfora catfora elipsis decticos. C. Marcadores y conectores (ver tabla). RELACIONANTES O CONECTORES O MARCADORES TEXTUALES Funcin textual Adicin Advertencia Correccin Cierre discursivo Comienzo Conclusin Formas de conectores o marcadores Y, adems, encima, de igual forma... Mira, oye, eh1, cuidado! Bueno, o sea, mejor dicho, rectificando En fin, por fin, por ltimo Bueno, bien, Hombre.., S? En fin, bueno, a fin de cuentas...

Digresin Ejemplificacin e inclusin nfasis Explicacin o matizacin Intensificacin Llamada de atencin Restriccin Resumen Tematizacin Transicin Causativos

Por cierto, a propsito... Por ejemplo, pongo por caso, como, tal como, verbigracia. Pues s que, claro que,... Es decir, esto es, a saber... Es ms, mas an, mxime Eh!, oiga!, mire!, venga, vamos Si acaso, hasta cierto punto, En resumen, en resumidas cuentas... En cuanto a , por lo que se refiere a Por otra parte, en otro orden de cosas Elementos con valor de causa, condicin o consecuencia

Progresin temtica.

De tema lineal. a) La NASA lanzar prximamente un cohete hacia Marte. La nave tiene como misin obtener muestras de los restos de agua hallados en el planeta rojo. Su nica tripulacin sern dos robots llamados Sue y Alan. Dichos mecanismos se alimentan con bateras solares, por lo que su trabajo podr alargarse de forma indefinida. De tema derivado. b) La famila de Sebastan de Covarrubias y Horozco fue fundamental en la cultura espaola de los siglos XVI y XVII. Su padre, el licenciado Sebastin de Horozco, fue autor de un famoso Cancionero. SU madre, hija de Marcos de Leiva Covarrubias, tuvo una notable influencia en la vida poltica de la poca. Sus hermanos llegaran a ser el uno, obispo de Agrigento y Guadix y la otra, esposa de Don Diego de Alarcn. De tema constante c) Los Narices Perforadas siguen llevando con orgullo el mismo nombre que les dieron los comerciantes franceses que los descubrieron, y que proviene de su costumbre de perforarse la nariz para colocarse llamativos adornos. Esta tribu pertenece a la familia lingstica Sahaptin, cosa que les individualiza frente a los dems pueblos de la regin. Los Narices perforadas suman cerca de unos 1500 individuos, mientras que en los primeros contactos con los blancos se contaban cerca de 3000. La gran mayora de este pueblo amerindio vive en reservas del norte de Idaho.

EJERCICIO DE PROGRESIN TEMTICA Seala el esquema de progresin temtica de este texto y luego indica el tipo. Los animales poseen diferentes y variados recursos para asegurar su supervivencia, y entre ellos se destacan especialmente las tcnicas de caza. A grandes rasgos, podemos distinguir tres tecnicas de caza distintas. En la primera, la caza al acecho, el predador deja que la presa se le aproxime hasta que est suficientemente cerca como para que no pueda escapar. Todo lo contrario es la tcnica de aproximacin disimulada, en la que es el cazador el que se acerca a la presa con gran precaucin para atacarla bruscamente desde muy cerca. La emboscada, por ltimo, consiste en que uno o ms predadores obligan a la presa a dirigirse hacia un punto en el que la espera, emboscado, el resto del grupo. EJERCICIOS DE COHESIN Analiza en la tabla los principales recursos de cohesin del siguiente texto.

En la poca que nos ocupa reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para el hombre moderno. Las calles apestaban a estircol, los patios interiores hedan a orina, los huecos de las escaleras atufaban a madera podrida y excrementos de rata; las cocinas, a col podrida y grasa de carnero; los aposentos sin ventilacin, a polvo enmohecidos; los dormitorios, a sbanas grasientas, a edredones hmedos y al penetrante olor dulzn de los orinales. [...] Hombres y mujeres apestaban a sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los dientes infectados, los alientos olan a cebolla y los cuerpos, cuando ya no eran jvenes, a queso rancio, a leche agria y a tumores malignos. Apestaban los ros, apestaban las plazas, apestaban las iglesias y el hedor se respiraba por igual bajo los puentes y en los palacios. P. Sskind, El perfume. Recurso Lnea/s Explicacin, detalles, observaciones,....

Localiza recursos de cohesin en este texto. Hablaba y hablaba... (Max Aub) Hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba. Y venga hablar. Yo soy una mujer de mi casa. Pero aquella criada gorda no haca ms que hablar, y hablar, y hablar. Estuviera yo donde estuviera, vena y empezaba a hablar. Hablaba de todo y de cualquier cosa, lo mismo le daba. Despedirla por eso? Hubiera tenido que pagarle sus tres meses. Adems hubiese sido muy capaz de echarme mal de ojo. Hasta en el bao: que si esto, que si aquello, que si lo de ms all. Le met la toalla en la boca para que se callara. No muri de eso, sino de no hablar: se le reventaron las palabras por dentro. FIN. Aportado por Carlos Rul