Denominó el autismo como: 1.

Alteración cualitativa de
“Trastornos autistas de contacto las relaciones sociales.
afectivo”, se han realizado 2. Alteración en el área de
numerosas investigaciones comunicación y el
evolucionando en los tratamientos Áreas lenguaje.
y mejorando la calidad de vida
de las personas.
Kanner característicamente 3. Insistencia en la
invarianza del ambiente.
1943 alteradas

1. Las destrezas en áreas

determinadas pueden

IDEA
Definió otro conjunto de
síntomas afines a los que coexistir con graves
describía Kanner, aunque
con una serie de
Hans deficiencias en otras.
2. De una habilidad especial
peculiaridades Asperger Demostra
ción no se puede inferir que
exista un desarrollo
cualitativamente diferentes.
1944 de las
ones
cognitivo no afectado.
INVENTARIO
INVENTARIO DE
DE p u b l i c
de Kanne
a c i
r Actualmente se sabe que las
ESPECTRO
ESPECTRO AUTISTA
AUTISTA personas con autismo
presentan alteraciones en
áreas que afectan todo el
desarrollo , aunque no se
puede hablar de una “causa
única”
De este estudio se desprenden dos Lorna Wing Lorna Wing
conclusiones importantes ya que “las
alteraciones sintomáticas del Judith Gould Judith Gould Realizaron una investigación
espectro autista son las que definen
esencialmente las estrategias de
1979 1979
con una población de 35.000
sujetos menores de 15 años que
tratamiento, más que las etiquetas presentaban alteraciones
psiquiátricas, neurobiológicas y importantes en las capacidades
psicológicas con las que se definen de relación con el fin de
los cuadros” conocer sus características.
 Elaboró el inventario de Encontraron una concordancia
espectro autista con el objetivo del 73% entre la
de evaluar la variabilidad de los categorización diagnóstica de
cuatro grandes grupos de los TGD realizada por el
trastornos que representan la
Ángel
IDEA y el diagnóstico clínico
sintomatología básica del autismo
García López y Narbona realizado por profesionales
inspirada en la noción del
espectro enunciado por Wing y Riviére (2014) de acuerdo con los criterios
DSM-IV-TR (APA, 2002)
Gould (1979) 1997

IDEA
En los últimos 20 años se ha
convertido en una
1. Trastornos de la relación.
2. Trastornos de la
Los cuatro herramienta útil y práctica,
ya que responde a una
comunicación. grupos de perspectiva integral de los
3. Trastornos de la anticipación
trastornos El IDEA
TEA, además implica un

INVENTARIO
INVENTARIO DE
y la flexibilidad. intento original de
4. Trastornos de la DE sistematización de las

ESPECTRO
ESPECTRO AUTISTA
AUTISTA
simbolización. variables implicadas en el
concepto de espectro de
variación de autismo.

Estos cuatro grandes grupos de

trastornos agrupan doce dimensiones Los cuatro Valorar la severidad y la
que permiten evaluar con mayor
precisión aspectos concretos de los grupos de Finalidad del profundidad de los rasgos autistas
trastornos del espectro del autismo,
el el IDEA cada una de las 12
trastornos IDEA que presenta una persona, para
ayudar a formular estrategias de
tratamiento en sus 12 dimensiones.
dimensiones se presenta en 4 niveles
También evaluar los cambios a
que ayudan a delimitar el nivel de
medio y largo plazo que producen
severidad de los síntomas del
los tratamientos.
espectro del autismo.
 Se resalta la naturaleza
El IDEA también ha sido utilizado central de los síntomas
en algunas investigaciones para relacionados con la
agrupar a los sujetos en función modulación sensorial en el
del nivel de severidad delos autismo, señalando que las
síntomas del trastorno, para conductas de hiperreactividad
valorar el impacto de Ben-Sasson son especialmente
determinados programas de
intervención sobre los síntomas 2002 2019
características de los TEA
frente a otros trastornos
esenciales del autismo. del neurodesarrollo.

IDEA
Hace referencia a otros
trastornos como:
Desde su aparición en
1997 se han producido Contribuciones 1. Trastornos de la

Modelo
modulación sensorial.
hechos importantes que
2. Los trastornos de la
INVENTARIO
INVENTARIO DE Miller
sugieren la conveniencia
DE
discriminación sensorial.
de incluir en la evaluación
2007
3. Los trastornos motores de
ESPECTRO
ESPECTRO AUTISTA
AUTISTA
del trastorno algunos
la base sensorial.
aspectos no contemplados
en su versión original.

Se han observado un importante

Es importante resaltar el
cambio producido, APA 2013 Últimas número de investigaciones que han
constantemente el la
consideración de los TEA en
décadas resaltado el papel de los
trastornos de origen sensorial y su
DSM-5 como unica categoría, relación con la expresión de los
con tres niveles de gravedad, síntomas conductuales de los TEA,
que aglutina a la antigua incluidas sus relaciones con las
tipología de TGD. conductas de evitación o búsqueda
sensorial.

Han señalado que es
posible que la
hipersensibilidad a los
estímulos en el autismo
sea el resultado de una
mayor diferenciación
entre los mismos.
No solo concierne a las
sensaciones
exteroceptivas, sino que
también pueden verse
afectados diferentes
sistemas sensoriales,
dificultando la capacidad
para identificar
similitudes y diferencias
entre estímulos.
Pueden verse afectadas
también en el autismo las
sensaciones propioceptivas,
vestibulares e interoceptivas.
Los trastornos motores, en el
contexto de la integración
sensorial, vienen causados por
el desfase con el que llega la
información sensorial.
Desde el punto de vista del
análisis estadístico, tras la
incorporación de las 3 nuevas
dimensiones se puede afirmar
que el cuestionario,
constituido por 15 dimensiones
O’Riordan y Prieto y Delgado y 5 grupos de trastorno,
Passetti 2010
ofrece unos indicadores de
fiabilidad altamente
2006 aceptables.
IDEA
La inclusión de las tres
nuevas dimensiones da como
Discriminación resultado un cuestionario de
sensorial io
15 dimensiones, siguiendo el
Inventar modelo original del inventario
INVENTARIO
INVENTARIO DE
DE IDEA IDEA, cada una de estas
dimensiones se presenta con 4
ESPECTRO
ESPECTRO AUTISTA
AUTISTA niveles que oscilan entre el
máximo y el mínimo nivel de
afectación.
Teniendo en cuenta las novedades
Afecciones sensoriales, se circunscribe a la
del autismo Inclusiones al inclusión de tres nuevas dimensiones
IDEA
complementarias al IDEA
relacionadas con las peculiaridades
sensoriales, con las que creemos
que se pueden completar las
posibilidades de análisis inicialmente
planteadas por Riviére (1997)