UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE LETRAS
ESCUELA DE FILOSOFÍA

F-5003 / RP-1238 Introducción a la Bioética.

 PROFESORA: M.Sc. Viviana Guerrero Chacón.

 HORAS DE DOCENCIA: 3 horas lectivas por semana en modalidad teoría.
 CRÉDITOS: 3.
 REQUISITOS: Ninguno.
 HORARIO DE CURSO: Martes 16:00-19:00.
 HORARIO DE ATENCIÓN: Lunes 15:00-17:00 vía electrónica.
 CONTACTO: eticavivianaguerrero@gmail.com
viviana.guerrerochacon@ucr.ac.cr

1. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO.

La bioética es uno de los campos en expansión dentro de la Filosofía, por su novedad, por
su utilidad pero principalmente por los nuevos desafíos que constantemente surgen en el
ámbito médico, en la conquista de derechos de las y los pacientes y con respecto a la
tecnología médica.

Es por eso que se vuelve necesario reflexionar sobre los conceptos, teorías y tópicos que la
Bioética desarrolla, utilizando como le es propio, metodologías interdisciplinarias y usando
un enfoque casuístico, el curso por ende pretende hacer esas reflexiones filosóficas a la vez
que las pone en práctica en el análisis de casos actuales.

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

Este curso está compuesto de dos módulos, el primero de ellos es una reflexión teórica
sobre la conceptualización, teorización e historia de la Bioética. El segundo módulo
explora tópicos específicos de la bioética, aquellos que son popularmente tratados y
algunos otros que son de central importancia para la discusión médica.

3. OBJETIVOS

a) OBJETIVO GENERAL

 Comprender conceptos básicos de la bioética y su puesta en práctica en casos

actuales, para la discusión y análisis de la actualidad médica.

b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Reflexionar en torno la conceptualización, teorización e historia de la Bioética.
 Analizar tópicos específicos de la bioética, utilizando los conceptos y teorías
 previamente vistos.

4. CONTENIDOS

I. Módulo:

 La relación histórica entre Filosofía y Medicina.

 Conceptualización de la Ética y la Ética Aplicada.
 Conceptualización de la bioética.
 Historia general de la bioética.
 Tipología de la bioética
 Bioética, laicidad y Derechos Humanos.

II. Módulo:

 Bioética y aborto terapéutico

 Bioética y eutanasia.
 Bioética global y ecoética.
 Bioética feminista y violencia obstétrica.
 Bioética, medicamentos e industria farmacéutica.

5. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

Este curso supone una combinación de clase magistral con la participación activa del
estudiantado durante las mismas, esa participación se dará por medio de la discusión y
construcción de casos en clase, ello implica la necesaria lectura activa y crítica de los textos
asignados al curso. A su vez, el curso poseerá asignaciones, trabajos en grupo y otras
actividades para un desarrollo activo del curso. Las indicaciones específicas para actividad
serán dadas en el trascurso del semestre. Para la presentación de trabajos por escrito deben
acatarse todas las normas de citación empleadas en la Academia, su desacato será
penalizado con la normativa universitaria pertinente. El uso de celulares y otros aparatos
electrónicos que generen distracción dentro del aula están restringidos.

6. CRONOGRAMA DEL CURSO

Sesión Temas y Actividades Lectura

Entrega y discusión del programa
13 Agosto
El diálogo entre Filosofía y Kottow M. (2009). La simbiosis
20 Agosto Medicina entre medicina y filosofía.

Conceptualización de la Ética y Cortina, A. (1994) Ética de la

la Ética Aplicada. empresa. Capítulo 1. ¿Qué es la
27 Agosto
Presentación del tema de Ética?
investigación Simón, P. y Barrio, I. (2008). Ética,
 Moral, Derecho y Religión…

Conceptualización de la Wilches, Á. (2011). La Propuesta

3 Setiembre bioética. Bioética de Van Rensselaer Potter.

Historia general de la bioética.

Agostinho, J. (2014). Bioethics – a
10 Setiembre Aplicación de lecturas
brief history.
León, F. (2009) De la Bioética
Tipología de la bioética Clínica a una Bioética Institucional
17 Setiembre
y Social

24 Setiembre Avance de Investigación

Sorondo, F. (s.f.) Los Derechos
Bioética, laicidad y Derechos Humanos a Través de la Historia.
1 Octubre Humanos. Comisión Nacional de Bioética
(2009). Laicidad y bioética.

Escuela de Filosofía (2015).

Bioética y aborto terapéutico
8 Octubre Despenalización del aborto en Costa
Rica

15 Octubre Debate I

Debate II

Bioética y eutanasia. Asamblea Legislativa (2019). Ley

22 Octubre
Sobre Muerte Digna y Eutanasia
29 Octubre Película
Lecaros, J. (2013). La Ética Medio
Bioética global y ecoética.
5 Noviembre Ambiental…
Ensayo de Película
Fernández, F. (2015). ¿Qué es la
Bioética feminista y violencia
violencia obstétrica?...
12 Noviembre obstétrica
Goberna-Tricas, J. (2017). Bioética
de la relación asistencial
La Rosa, M. (2012). Bioética,
medicamentos, conflicto de
intereses y control de calidad
Bioética, medicamentos e industria
19 Noviembre Werner, K. y Weiss, H (2003).
farmacéutica
El Libro Negro de las Marcas.
Apartado Conejillos de Indias,
pp.43-63
26 Noviembre Exposición Trabajo Final
3 Diciembre Exposición Trabajo Final
7. EVALUACIÓN*

Aplicación de lectura| 20%*

Debate 10%**
Ensayo de Película 20%***
Trabajo en clase 15%****
Trabajo de investigación 35% *****
10% Avance de investigación
5% Exposición
20% Informe Final de la investigación

*La aplicación de lecturas se trata de utilizar las lecturas asignadas hasta el momento de
entrega, para el análisis de un caso específico de la bioética a determinar a lo largo del
semestre.
**El debate será en clase y versará sobre un tema asignado previamente para lo cual los
grupos se prepararán de previo.
*** El desarrollo del ensayo versará sobre un comentario que siga las pautas de un “ensayo
filosófico” sobre la película vista en clase.
**** En los trabajos en clase, se dividirá el 15% entre el total de ejercicios efectuados
durante el semestre, para obtener el puntaje de cada día, el análisis efectuado deberá
contener y utilizar el concepto desarrollado en la lectura y asignado a cada sesión, para lo
cual debe realizarse la lectura correspondiente antes de la sesión.
***** El desarrollo del trabajo de investigación se hará por etapas, el trabajo es un escrito
en el cual se relacionarán los conocimientos adquiridos en el curso con un tema o problema
propio de la bioética a elegir. La primera entrega (Avance de Investigación) se deberá
incluir: a) Tema, b) Justificación y delimitación del problema c) Objetivos de
investigaciones (generales y específicas), el marco teórico de la investigación y una
presentación del caso. Finalmente, al cierre del curso se presenta un Informe Final de la
investigación, en el cual se incluye todo lo anterior corregido (si fuera el caso), el análisis
del caso desde el abordaje teórico elegido y conclusiones, todo ello se expone en la última
sesión del curso. El trabajo debe contener interseccionalidades con las temáticas y lecturas
del curso, aunque sea tangencialmente, ya que el caso de bioética por desarrollar es de
elección libre.

8. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA.

Agostinho, J. (2014). Bioethics – a brief history: from the Nuremberg code (1947)
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Ley No. 21383. Disponible en:
http://www.asamblea.go.cr/Centro_de_informacion/Consultas_SIL/SitePages/ConsultaProy
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 Cortina, A. (1994) "Ética de la empresa. Claves para una nueva cultura
empresarial", Trotta, Madrid, 1994, pp.17-33. Capítulo 1. ¿QUE ES LA ETICA?
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nº 18, 113-128. Disponible en:
http://dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/375/380
Kottow M. (2009). La simbiosis entre medicina y filosofía. En: Med Humanid.
Disponible en:
http://www.medicinayhumanidades.cl/ediciones/2009/numero_1/06_Ciencia%20y%20med
icina..pdf
Goberna-Tricas, J (2017). Bioética de la relación asistencial: El modelo delibe-
rativo como propuesta frente a la falta de respeto, el maltrato y la violencia obstétrica en
atención al parto. En: Dilemata, Revista Internacional de Éticas Aplicadas, nº 26, 53-62.
Disponible en: http://dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000173/538
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calidad. En: Derecho PUCP, N° 69, 2012, ISSN 0251-3420. Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5085194.pdf

Lecaros, J. (2013). La Ética Medio Ambiental: Principios y valores para una

ciudadanía responsable en la sociedad global. En: Acta Bioethica 2013; 19 (2): 177-188.
Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/abioeth/v19n2/art02.pdf
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Cuadernos para Docentes, Año II, Nº 3, Marzo de 1988. Disponible en:
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
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Cortina, A. Ética Aplicada y Democracia Radical. Madrid: Tecnos, 1993
Cortina, A. La persona como interlocutor válido. Virtualidad de un concepto
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