PLANIFICACIÓN MENSUAL

CASA DE NIÑOS II
2023-2024
NOMBRE: _______________________ TRIMESTRE:1
ÁREA: Lenguaje .
PLANIFICACIÓN N°: 1 PRINCIPIO MONTESSORI: ......................................................................................................................
FECHA: 25 de septiembre hasta 20 de octubre

EJE TRANSVERSAL: _______________________________________________________________________________

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
TEMAS ACTIVIDADES

S1 S2 S3 S4
INDICADORES DE EVALUACIÓN

S1:

S2:

S3:

S4:

OBSERVACIONES:

PLANIFICACIÓN N°:2 PRINCIPIO MONTESSORI: ......................................................................................................................

FECHA: 6 de noviembre al 1 de diciembre

EJE TRANSVERSAL:
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
TEMAS ACTIVIDA
DES

S1 S2 S3 S4
INDICADORES DE EVALUACIÓN

S1:

S2:

S3:
 PLANIFICACIÓN MENSUAL
CASA DE NIÑOS II
2023-2024
S4:

OBSERVACIONES:

PLANIFICACIÓN N°: 3 PRINCIPIO MONTESSORI: ......................................................................................................................

FECHA: 4 de diciembre al 5 de enero

EJE TRANSVERSAL:
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
TEMAS ACTIVIDA
DES

S1 S2 S3 S4
INDICADO
RES DE
EVALUAC
IÓN

S1:

S2:

S3:

S4:

OBSERVACIONES:
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2023-2024
HOJA DE COTEJO LENGUAJE
NOMBRE:
FECHA:
Destreza Temas Plan Semáforo INDICADORES OBSERVACIONES/MATERIAL

Preparación
a la lectura
y escritura I.LL.2.3.9.
Nomenclatura
del ambiente,
objetos, y
tarjetas
LL.2.3.9. clasificadas I.LL.2.3.9.
LL.2.3.9. Juego de las preguntas I.LL.2.5.1. I.LL.2.5.2.
Comprensión
de la
narración
I.LL.2.4.7.
oral en
LL.2.5.1. historias y
LL.2.5.2. poemas
Insertos
LL.2.4.7. Metálicos: I.LL.2.4.7.

trazos
Juego del
LL.2.4.7. "veo veo:" I.LL.2.4.7.

sonido inicial
Juego del
LL.2.4.7. "veo veo:" I.LL.2.4.7.

sonido final
Juego del
"veo veo:"
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
sonidos
intermedios
Letras de
lija: sonido y
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
grafo de las
vocales
Letras de
lija: sonido y
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
grafo de m s
r
Letras de
lija: sonido y
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
grafo de t l
hp
Letras de
lija: sonido y
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
grafo de b c
fgjn
Letras de I.LL.2.4.7.

lija: sonido y
LL.2.4.7.
grafo de d k
ñvyz
LL.2.4.7. Apareamient I.LL.2.4.7.

o
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sonido/form
a de letra
con dibujo
LL.2.4.7. Alfabeto I.LL.2.4.7.

móvil:
palabras con
objetos e
imágenes
LL.2.4.7. Alfabeto I.LL.2.4.7.

móvil:
frases
LL.2.4.7. Alfabeto
móvil: I.LL.2.4.7.

oraciones
Clasificación
LL.2.4.7. de la forma I.LL.2.4.7.

de las letras
Escritura de
letras en
LL.2.4.7. arena, I.LL.2.4.7.

pizarra y
papelote
Posición
correcta de
LL.2.4.7. las letras en
papel con
líneas I.LL.2.4.2.
Uso de las I.LL.2.4.2.

letras
LL.2.4.2. mayúsculas
LL.2.4.2. Usos del I.LL.2.4.2.

punto
(aparte y
seguido)
LL.2.4.2. Uso de la I.LL.2.4.2.

coma
enumerativa
LL.2.4.2. Uso de I.LL.2.4.2.

signos de
interrogació
n
LL.2.4.2. Uso de
signos de
exclamación I.LL.2.5.2

LL.2.5.2 Fábulas I.LL.2.5.2

LL.2.5.2 Acrósticos I.LL.2.4.1.

Escritura de
LL.2.4.1. palabras I.LL.2.4.1.

simples
Escritura de
palabras con
LL.2.4.1. I.LL.2.4.1.
dificultades
ortográficas
LL.2.4.1. Escritura de I.LL.2.4.1.
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frases
Escritura de I.LL.2.4.1.
LL.2.4.1. I.LL.2.4.2.
oraciones
Escritura de
LL.2.4.1. cuentos con
I.LL.2.4.2.
LL.2.4.2. inicio, medio
y final
Diccionario
LL.2.4.2. I.LL.2.4.1.
propio
Escritura de
LL.2.4.1. I.LL.2.4.2.
poesía
Elaboración
LL.2.4.2. de I.LL.2.4.2.

invitaciones
Elaboración de
tarjetas de
cumpleaños,
LL.2.4.2. cartas, postales
y otros
mensajes I.LL.2.3.9.

Lectura PLAN SEMÁFORO INDICADORES OBSERVACIONES

LL.2.5.2 Rimas I.LL.2.5.2

Textos
LL.2.5.2 I.LL.2.5.2
cortos
Ampliación
de ideas,
LL.2.2.4. I.LL.2.2.4.
idea
principal
Relatos,
LL.2.2.1.
experiencias
LL.2.2.2.
LL.2.4.2. y hechos
cotidianos
Relata
situaciones
I.LL.2.2.1.
comunicativa
I.LL.2.2.2.
sy I.LL.2.4.2.
narrativas
Caja de
símbolos
LL.2.4.5. conectores I.LL.2.4.5.
(y,o,e
mientras)
LL.2.4.5. Lectura oral I.LL.2.4.5.
(fluidez
entonación,
diferentes
textos)
LL.2.4.5. Lectura de I.LL.2.4.5.
palabras
simples
LL.2.4.5. Lectura de I.LL.2.4.5.
listas de
palabras
simples
LL.2.4.5. Lectura de I.LL.2.4.5.
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frases
simples
LL.2.4.5. Juego de las I.LL.2.4.5.
acciones
LL.2.4.5. Juego de las I.LL.2.4.5.
órdenes
expresadas
en una frase
LL.2.4.5. Lectura de I.LL.2.4.5.
oraciones
simples
Lectura de dificultades ortográficas
LL.2.4.7. h I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. ch I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. rr I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. ll I.LL.2.4.7.

br, gr, pr, fr,

LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
cr, dr, tr
bl, gl, pl, fl, cl,
LL.2.4.7. I.LL.2.4.7.
dl, tl
LL.2.4.7. ce, ci I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. ge, gi I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. gue, gui I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. que, qui I.LL.2.4.7.

LL.2.4.7. güe, güi I.LL.2.4.7.

Lectura comprensiva
Tarjetas
clasificadas
LL.2.3.9. y de I.LL.2.3.9.
nomenclatur
a
LL.2.5.1. Comprensión
LL.2.5.2. de poesías
Comprensión
de cuentos
maravillosos
I.LL.2.5.1.
y de hadas I.LL.2.5.2.
Comprensión
de
LL.2.1.1. mensajes/af I.LL.2.1.1.
iches/cartel
es
Comprensión
LL.2.1.1. de revistas I.LL.2.1.1.
y periódicos
Comprensión
de tabla de
LL.2.1.1. datos, I.LL.2.1.1.
señales y
anuncios
Textos
LL.2.1.1. I.LL.2.1.1.
instructivos
Lectura oral
LL.2.3.9. expresiva I.LL.2.3.9.
(entonación)
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Elementos
de los
LL.2.5.3 I.LL.2.5.3
textos
narrativos
LL.2.5.3 Personajes I.LL.2.5.3
LL.2.5.3 Escenarios I.LL.2.5.3
LL.2.3.1. Secuencias I.LL.2.3.1.
Problema-
LL.2.3.1. I.LL.2.3.1.
desenlace
Orden
LL.2.4.2. I.LL.2.4.2.
alfabético
Uso del
LL.2.4.2. I.LL.2.4.2.
diccionario
Expresión Oral PLAN SEMÁFORO INDICADORES OBSERVACIONES

LL.2.2.4. Declamación I.LL.2.2.4.

LL.2.2.4. Recitar retahílas I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Recitar adivinanzas I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Recitar refranes I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Recitar rondas I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Recitar trabalenguas I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Recitar nanas I.LL.2.2.4.
LL.2.2.6. Hacer una presentación con material de apoyo I.LL.2.2.6.
LL.2.2.5. Hacer una presentación de libro leído I.LL.2.2.5.
LL.2.1.1. Instrucciones orales I.LL.2.1.1.
LL.2.1.1. Expresar emociones. I.LL.2.1.1.
LL.2.1.4. Reconocer palabras y expresiones (significado) I.LL.2.1.4.
LL.2.1.4. Diferencia de lenguaje en regiones del Ecuador I.LL.2.1.4.
LL.2.2.4. Hiato I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Diptongo I.LL.2.2.4.
LL.2.2.4. Triptongo I.LL.2.2.4.
Estructura del Lenguaje PLAN SEMÁFORO INDICADORES OBSERVACIONES
LL.2.4.7. Sustantivo: LL.2.4.7.

propios y
comunes
LL.2.4.7. Función y LL.2.4.7.

posición del
artículo
LL.2.4.7. Artículo: LL.2.4.7.

género y
número
Función y
posición del
LL.2.4.4. adjetivo LL.2.4.4.
Juego del
LL.2.4.4. detective LL.2.4.4.
Adjetivo:
género y
LL.2.4.4. número LL.2.4.4.
Adjetivo:
aumentativo
LL.2.4.4. /diminutivo LL.2.4.4.
LL.2.4.4. Adjetivo: LL.2.4.4.

cambio de c
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por q en
diminutivos
LL.2.4.7. Función y LL.2.4.7.

posición de
la
conjunción
LL.2.4.7. Función y LL.2.4.7.

posición de
la
preposición
LL.2.4.7. Función y LL.2.4.7.

posición del
verbo
LL.2.4.7. Verbo: LL.2.4.7.

concordanci
a
LL.2.4.7. Verbos en el LL.2.4.7.

pasado y el
presente
LL.2.4.7. Función y LL.2.4.7.

posición del
pronombre
LL.2.4.7. Juego del LL.2.4.7.

adverbio
Estudio
LL.2.3.8. analítico de LL.2.3.8.

oraciones
Estudio de
LL.2.3.8. LL.2.3.8.
las palabras
LL.2.3.3. Sufijos
Prefijos
familia por
LL.2.3.3. LL.2.3.3.
derivación
raíz/
LL.2.3.3. LL.2.3.3.
desinencia
LL.2.3.3. homógrafas LL.2.3.3.

LL.2.3.3. Homónimos LL.2.3.3.

LL.2.3.3. homófonas LL.2.3.3.

LL.2.3.3. Sílabas LL.2.3.3.

Mono/bi/
LL.2.3.8. trisílabas, LL.2.3.8.

clasificación
Sílabas
LL.2.3.8. átonas y LL.2.3.8.

tónicas
Posición de
LL.2.3.8. la sílaba LL.2.3.8.

tónica
LL.2.3.8. Agudas LL.2.3.8.

LL.2.3.8. Graves LL.2.3.8.

LL.2.3.8. Esdrújulas LL.2.3.8.

LL.2.3.3. Sinónimos
Antónimos
LL.2.3.1. Construir LL.2.3.3.
LL.2.3.1.
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significados
de un texto
Comprender
los
LL.2.3.4. contenidos LL.2.3.4.

explícitos,
implícitos
Organizador
LL.2.3.4. es gráficos LL.2.3.4.

sencillos
Construir
LL.2.3.6. criterios, LL.2.3.6.

opiniones
PLAN SEMÁFORO INDICADORES OBSERVACIONES