República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Caricuao
Período Académico 2024-1
Estadística I / 31023 / Sección 301

Conceptos básicos y Medición de los caracteres

GLOSARIO DE TÉRMINOS

Facilitadora: Participantes:
Benigna Moreira Diana Bolívar, V 24.591.740
Eleana Albarrán, V 27.448.446
Karla López, V 26.012.465

Caracas, 04 de marzo de 2024

A
Atributo: también llamados caracteres cualitativos, son aquellos que no son
susceptibles de medición, es decir que no se pueden expresar mediante un
número. Reciben el nombre de variables cualitativas o atributos, aquellas
características que pueden presentarse en individuos que constituyen un
conjunto. La forma de expresar los atributos es mediante palabra. Por
ejemplo: profesión, estado civil, sexo, nacionalidad, entre otros.

C
Censos: es una técnica estadística, que permite conocer el total de
elementos que integran un grupo de interés: puede tratarse de individuos en
un país, animales en un rebaño o de otros tipos de elementos. Por ejemplo:
censo electoral para referirse a la lista de votantes inscritos en un país.
Censo simultaneo: se aplica de forma rápida y con un periodo de tiempo
limitado.
Censo universal: son todos los elementos.

E
Encuestas: son un tipo de instrumentos de recopilación de información, que
consisten en un conjunto prediseñado de preguntas normalizadas, dirigidas a
una muestra socialmente representativa de individuos, con el fin de conocer
sus opiniones o visiones respecto de alguna problemática o asunto que les
afecta. Se auxilia de la entrevista y el cuestionario. Por Ejemplo: Encuesta
realizada por una universidad para conocer las opiniones y las
características de los estudiantes.

Encuestas analíticas: se realizan con el objetivo de describir las

características o las opiniones de una población, pero también se busca
explicar las razones de por qué es así. Sirven para arrojar datos que
permiten analizar.
Encuestas descriptivas: se realizan con el objetivo de enunciar las
características o las opiniones de una población en relación con uno o varios
temas.

Encuestas realizadas con papel y lápiz (PAPI): son aquellas encuestas en

las que el encuestador o el encuestado deben escribir las respuestas o
marcar una de las opciones disponibles en un papel.

Encuestas realizadas en la web: son aquellas encuestas en las que el

encuestado responde las preguntas o selecciona las opciones de respuestas
en un sitio web, en un programa de computadora o en una aplicación de
celular.
Encuestas telefónicas: son aquellas encuestas en las que el encuestado
marca un número en el teclado del teléfono que corresponde a una opción de
respuesta.

Estadística: rama de las matemáticas que se encarga de recopilar y

organizar datos. Esta incluye recolectar, analizar y describir los datos para
llegar a conclusiones sobre un fenómeno en particular. Por Ejemplo:
obtener un resultado, comparar información.

Estadística descriptiva: te ayuda a organizar una gran cantidad de datos a

través de métodos, tablas y gráficos que te permiten presentar los resultados
de forma ordenada. Por Ejemplo: la media de la edad, el porcentaje de
género.
Estadística inductiva o inferencial: busca dar explicaciones al
comportamiento de un conjunto de observaciones, probar la significación o
validez de los resultados, además, intenta descubrir la causa que lo originan,
siendo de gran aplicación en el muestreo, logrando de esta manera, obtener
conclusiones que se extienden más allá de las muestras estadísticas
mismas. Por Ejemplo: sondeos de tendencias de votos, análisis de
mercado.
Escala de cociente (razón): es un método de medición que se utiliza para
comparar el rendimiento o habilidades de un individuo en relación con otras
personas. Consiste en asignar a cada individuo un puntaje que indica su
posición relativa en comparación con el grupo de referencia. Por lo general,
se utilizan puntajes estándar (cocientes) que se basan en la distribución de
resultados en una población normativa. La masa, el peso, la distancia, el

tiempo se miden en esta escala. Por Ejemplo: si medimos el peso de dos

objetos en gramos o en onzas, la razón es constante, cosa que no sucede si
se mide la temperatura de un cuerpo en grados Celsius o Fahrenheit.

Escala de intervalo: es un tipo de escala de medición que permite

establecer la magnitud de la diferencia entre cada valor. Esta escala
mantiene un orden entre los valores, pero además se puede determinar la
distancia o intervalo entre los mismos. Por Ejemplo: en una escala de
intervalos se pueden medir temperaturas en grados Celsius, donde se
pueden establecer valores como 20°C y 30°C y se puede decir que la
diferencia entre ellos es de 10 grados.

Escala de niveles o medidas: son una sucesión de medidas que permiten

organizar datos en orden jerárquica. Las escalas de medición, pueden ser
clasificadas de acuerdo a una degradación de las características de las
variables.

Escala nominal: dato que identifica una etiqueta (o el nombre de un atributo)

de un elemento. Es esta carecen de sentido el orden de las etiquetas, así
como, la comparación y las operaciones aritméticas. (la única finalidad de
este tipo de datos es clasificar a las observaciones). Por Ejemplo: una
variable que indica si el visitante de este post es <<hombre>> o <<mujer>>.
Escala ordinal: nos otorga la clasificación y el orden de los datos sin que
realmente se establezca el grado de variación entre ellos. cuando los datos
muestran las propiedades de los datos nominales, pero además tiene sentido

el orden de estos. Por Ejemplo: una variable que mide la calidad de un post.
La variable puede tomar valores enteros del 1 al 5, donde el valor 1 es el
peor y el valor 5 es el mejor.

I
Inferencia estadística: se debe al papel que juega en la verificación de
generalizaciones estadísticas, entendiendo por tales aquellas que implican

que habrán excepciones a lo que la generalización afirma. Por Ejemplo:

Epidemiología médica por enfermedad.

P
Población: conjunto de individuos sobre el que se va a estudiar una
característica. Los elementos que lo componen pueden ser por ejemplo

individuos, animales, fenómenos u eventos. Por Ejemplo: todos los arboles

de un bosque / todos los medios de transporte que circulan por una ciudad.

Población finita: Es aquella población que tiene una cantidad limitada de

individuos. Por Ejemplo: Los libros que hay en una biblioteca.

Población infinita: es aquella población que tiene una cantidad ilimitada de
elementos o que posee un número determinado de individuos que no se
puede conocer con exactitud. Por Ejemplo: Todos los mamíferos del
océano.

M
Medición de los caracteres: asignación de números, elementos u objetos
para representar o cuantificar una propiedad, recurso que usa el investigador
para la obtención de datos.

Muestra: conjunto representativo de la población. Es decir, se trata de un

fragmento de la totalidad de elementos a estudiar, compuesta por un número
más manejable de ellos, seleccionados (idealmente) al azar. Para reducir los
errores y el sesgo en la obtención de datos sobre una población, se utilizan
técnicas de muestreo, que determinan cuántos individuos se deben incluir en

la muestra y cómo tiene que ser el proceso de selección. Por Ejemplo: 50

de los 1.000 árboles que hay en un bosque.

Muestra no probabilística: es aquella muestra en la que no se selecciona a

los individuos al azar, sino según distintos criterios establecidos por los
investigadores.

Muestra probabilística: es aquella muestra en la que se selecciona a los

individuos al azar, ya sea aleatoria simple o por conglomerados.

Muestras aleatorias simples: Las más simples de todas, se eligen

absolutamente al azar entre la población. Por ejemplo: de un sondeo de
opinión pública nacional para el cual son elegidos algunos ciudadanos por su
número de documento.

Muestras estratificadas: Se eligen de manera aleatoria entre los

distintos estratos o niveles de clasificación en los que previamente se ha
organizado la población. Por ejemplo: se puede escoger la muestra al azar
entre los distintos rangos de edad de la población, obteniendo así una
muestra al azar, pero estratificada.

Muestras por conglomerado: Similares a las estratificadas, se eligen

aleatoriamente entre un conjunto previamente determinado, pero en este
caso estos conjuntos no son fruto de los criterios del investigador, sino que
están dados de manera espontánea, natural. Por ejemplo: una muestra de
los vecinos de un barrio determinado, o de los trabajadores de un
determinado edificio.

Muestreo: reunión de datos que se desea estudiar, obtenidos de una

muestra. El objetivo es que la muestra sea representativa. Es decir, que sus
indicadores como la media de edad, el ingreso promedio, el porcentaje de
hombres y de mujeres, entre otros, sea el mismo, o muy similar al de la
población. Por Ejemplo: una marca quiere vender una bebida de chocolate
con vitaminas para los niños y necesitan saber cuántos la consumirán. Para
eso, deciden hacer el estudio en una población de 100 niños y eligen una
muestra de 80 individuos.

Muestreo probabilístico: es una técnica de muestreo en la que un

investigador establece una selección de unos pocos criterios y elige al azar a
los miembros de una población. Todos los miembros tienen la misma
oportunidad de formar parte de la muestra con este parámetro de selección.

Por Ejemplo: El censo de un país, el conjunto de direcciones de hogares en

una población o la lista de clientes de una empresa.

Muestreo no probabilístico: es una selección que no se realiza al azar,

porque el investigador establece los criterios para escoger a los sujetos. Por
eso, su nivel de representatividad no es muy alto y no se puede determinar la
probabilidad que tienen los individuos de una población de ser incluidos en la
muestra. Sin embargo, es una técnica más sencilla y rápida que el muestreo
probabilístico. Por Ejemplo: Encuestas pilotos.
V
Variable: representa cada uno de los caracteres o cualidades que poseen
los individuos de una población. Por ejemplo: la edad, la estatura, el peso o
la altura de un edificio.

Variables y sus mediciones: se refiere a características, atributos, o

conceptos que pueden ser medidos o manipulados. Las mediciones de las
variables son fundamentales para poder cuantificar y analizar los datos
obtenidos en un estudio, y existen diferentes tipos de mediciones
dependiendo del tipo de variable que se esté estudiando.

Variable cualitativa: Son aquellas que se utilizan para identificar un atributo

de un elemento. Se emplean con la escala nómina (no siguen orden,
ejemplo: estado civil – soltero, casado, viudo) o la ordinal (siguen un orden,
ejemplo: medallas – oro, plata, bronce), se mide mediante letras, no se
expresa mediante números.

Variable cualitativa categórica (nominal): Es la variable no numérica que

presenta tres o más categorías. Por ejemplo: Los estados de la materia:
"sólido", "líquido" o "gaseoso". / Carreras universitarias: "biología", "derecho",
"medicina", "enfermería" o "economía".

Variable cualitativa dicotómica: es un dato no numérico que presenta una

cualidad, propiedad o condición observable, que nada más presenta dos
valores. Por ejemplo: El sexo: "masculino" o "femenino" / El tipo de hospital:
"público" o "privado".

Variable cuantitativa: son aquellas que requieren valores numéricos para

definir los datos. Se emplean con las escalas de medición de intervalo o de
razón. Por ejemplo: edad, ingresos, peso, altura, presión, humedad o
cantidad de hermanos.

Variable continua: puede tomar valores dentro de un intervalo continuo, es

decir dado 2 puntos de un intervalo, la variable siempre podrá tomar infinitos
valores entre ambos puntos. Son números reales, o sea decimales con
coma. Por ejemplo: el tiempo transcurrido, la altura, la temperatura, el peso o
la distancia entre dos puntos.

Variable discreta: solo puede tomar valores sobre un conjunto finito de

valores o un conjunto infinito numerables, cuyos elementos se pueden
contar. (valor entero). Por ejemplo: número de pacientes, número de
alumnos, número de motos por modelo.

Variables ordinales: Los valores pueden ordenarse, de menor a mayor, de

más importante a menos importante, de primero a último, etc. Por ejemplo:
Competencia en un idioma: "básico", "intermedio" o "avanzado". / Grados de
un colegio: primer grado, segundo grado, tercer grado, etc.

Variable independiente: es una variable que se presenta sin necesidad de

otra. En ciencia, es la variable manipulada o controlada por el investigador.
Es decir, se le puede atribuir valores a voluntad dentro de ciertos límites. Por
ejemplo, en el estudio de los efectos de una droga, la variable independiente
puede ser cualitativa si hay un grupo control sin droga y un grupo con
tratamiento. (es la causa).

Variable dependiente: es una variable que es consecuencia de otra. Por

ejemplo, la altura de los niños es una variable dependiente de la edad. Un
niño de 10 años es más alto que un niño de 5 años.
 Bibliografía

- López. 2009. Cálculo de Probabilidades e Inferencia Estadística.

Caracas. UCAB.

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