Trabajo práctico de Biología N°1

La biodiversidad

1) Teniendo en cuenta el material adjuntado acerca de la biodiversidad, resolver las siguientes

consignas:

a- Escriban un texto en el que relacionen los siguientes términos: biodiversidad, diversidad genética,
ecotono, variabilidad y especie.
b- ¿Qué son los organismos híbridos? ¿Por qué son infértiles?

2) Leer el siguiente texto y luego responde las preguntas:

a- ¿Por qué Edward O. Wilson hace mención de los efectos de los insecticidas? ¿Por qué dice que la
tala del Amazonas podría modificar factores climáticos?
b- ¿Cuál sería la importancia de proteger la biodiversidad desconocida y/o no clasificada? Pensá la
respuesta teniendo en cuenta la importancia de proteger la biodiversidad conocida.
3) Observar las siguientes imágenes y luego responder:

a- ¿Se trata en todos los casos de seres vivos? ¿Por qué?

b- ¿Pensás que alguna de estas imágenes permite deducir de qué manera los seres vivos aseguran la
continuidad de la especie? ¿Cuál y por qué?
c- Para la imagen C: teniendo en cuenta que el oso polar se sumerge a temperaturas inferiores a 0 °C,
¿Por qué pensás que el animal no se congela? ¿Con qué característica de los seres vivos asociás esta
propiedad? ¿Por qué?

4) Responder:

a- ¿Cuáles son las diferencias principales entre los organismos autótrofos y los heterótrofos?
b- ¿Cuál es la función de los seres vivos que no es necesaria para sobrevivir como organismo? ¿Por
qué? ¿Para qué sirve entonces?

5) Completar el siguiente cuadro con los términos que correspondan y luego responder las preguntas:
a- En el cuadro de la consigna anterior se empieza por el mínimo nivel de organización de los seres
vivos con el nivel de las células. ¿Por qué empieza con ese nivel y no con otro? Justifica tu respuesta.
b- Teniendo en cuenta los niveles de organización de la materia “en general”, ¿Qué niveles se
encontrarían antes del nivel celular que figura en el cuadro? Ordénalos de menor a mayor
complejidad y propone ejemplos para cada uno.