ÁREA: COMUNICACIÓN

FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA

1. Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades propuestas.
El fútbol por la amistad
No hace mucho tiempo, sentía una gran fuerza que me unía al futbol y que nadie conseguía ver.
Estaba triste porque yo quería demostrar al mundo cómo era yo, pero a nadie le interesaba.
Yo era un niño con pelo castaño, cuerpo en forma, rostro hermoso y piel pálida que hacía resaltar
mis bellos y azules ojos. Un niño normal al que nadie
prestaba atención.
Mi vida solo basaba en ser despreciado en los partidos de
fútbol, nadie me elegía. Elegían a Jorge, el más
despistado; Miguel, el más patoso, incluso hasta a Diego,
el más rellenito. Pero nunca a mí.

Hasta que un día me cansé de tanto desprecio y quise

apuntarme a clases de fútbol para poder mejorar mi forma
de jugar y así entrar en un equipo importante. Me apunté
tres días a la semana a clases y al equipo más famoso de
la ciudad. O mejor de los partidos es que salían
transmitidos por la televisión, así mis compañeros me podrían ver cómo jugaba y se darían
cuenta de lo bien que hacía.
Los primeros días me costaron mucho, pero me esforcé y fui adaptándome al entorno. Allí todo
era tan diferente, el campo era enorme, igual que las porterías, había gradas, ¡hasta un árbitro!
Todo aquello me impresionaba.
Pasaron los días hasta que llegó el día del partido. Estaba nervioso
ya que era la primera vez que jugaba en un partido con mi nuevo
equipo.
De repente nuestro entrenador dijo que era el momento y salimos al
enorme campo de futbol. Había luces que me deslumbraban,
cámaras, un montón de gente en las gradas…. Todo eso me
impresionó, nunca había visto una cosa igual. El árbitro nos dijo que
nos ubicáramos y empezó el partido.
Transcurrieron minutos y minutos y seguíamos empatados 0-0 y los
nervios me recorrían por todo el cuerpo. Tuvo un montón de oportunidades para meter un gol y
las desaproveché. Entonces, de la nada, salió mi compañero con la pelota entre los pies me dijo
“marca”. Yo estaba confuso, no sabía qué hacer, pero reflexioné un segundo y volví al partido,
estaba en frente del portero, tenía la oportunidad de marcar, mi sueño se haría realidad, me
concentré y me dije “vamos, tú puedes hacerlo, todo depende de ti”, me armé de valor y chuté.
Por un momento dudé que fuera a marcar así que cerré los ojos y esperé el resultado.
Esos segundos me parecieron interminables hasta que los abrí. No me lo podía cree ¡Yo había
marcado! Todos mis compañeros corrieron para abrazarme. No me lo podía imaginar, mi sueño,
¡hecho realidad! Tenía un cosquilleo por todo el cuerpo, un suave cosquilleo, un cosquilleo de
victoria. No sabía lo que me esperaría al día siguiente en el colegio, así que dejé que sucediera.
Mis profesores me dijeron enhorabuena y mis compañeros nunca me volvieron a despreciar, y se
convirtieron en mis mejores amigos.
Realiza las siguientes actividades.

1. Lee con atención las preguntas y elige la opción correcta.

¿Cómo era físicamente el protagonista?
 a) Un niño de niño de pelo rubio, cuerpo en forma, bellos ojos verdes y piel pálida.
b) Un niño con pelo castaño, cuerpo en forma, rostro hermoso, piel pálida y ojos azules.
c) Una niña de pelo castaño, cuerpo en forma, rostro hermoso, piel pálida y ojos azules.
¿Qué hizo el niño para ser tomado en cuenta por sus compañeros?
a) Se fue a su casa a decirle a su mamá para quejarse.
b) Se fue a otro colegio para tener nuevos amigos.
c) Se apuntó en clases de fútbol para poder mejorar su forma de jugar.
¿Cuándo se hizo realidad el sueño de aquel niño?
a) Cuando se presentó la oportunidad de marcar un gol y lo hizo.
b) Cuando jugó un partido en un cancha muy grande llena de personas.
c) Cuando fue a ver un partido donde su equipo favorito anoto muchos goles.
¿Qué debemos hacer para cumplir con nuestros sueños?
a) Hacer lo que los demás quieren para caerles bien.
b) Cree en nosotros mismos y esforzarnos para mejorar en las cosas que nos gusta hacer.
c) No hacer nada y esperar que otros lo hagan por nosotros.
2. Escribe falso o verdadero en los recuadros.
 Siempre lo elegían a él en todos los partidos.
 Jorge y Miguel eran los mejores jugadores.
 El niño se apuntó a clases de fútbol.
 El niño pateó la pelota y marcó un gol.

3. Une con una línea el significado de las siguientes palabras:

Jugador que se coloca en la portería o arco y tiene la misión de detener todos los
Patoso: lanzamientos efectuados por el equipo contrario.

Pensar y considerar un asunto con atención y detenimiento para estudiarlo, comprenderlo bien.
Marcar:

Jugador que se coloca en la portería o arco y tiene la misión de detener todos los
Chutar: lanzamientos efectuados por el equipo contrario.

Pensar y considerar un asunto con atención y detenimiento para estudiarlo, comprenderlo bien.
Reflexionar:

Portero
2. Lee el cuento y responde:
DOS AMIGOS INSEPARABLES
Es un lugar maravilloso. Me encanta despertar y oír cantar a los pájaros, dijo Peter.
A mí, me fascina oler el perfume de las flores y que el viento me sople en la cara, aseguró Lowin.
Así iniciaban todas las mañanas de primavera para el oso Lowin y el zorro Peter. Ambos se tendían
sobre el abundante pasto verde a descubrir las formas divertidas que hacían y se presentaban las
nubes.
Desde muy pequeños, Lowin y Peter son amigos. Se conocieron en un soleado y colorido día de
primavera. El astuto Peter cazaba insectos entre las flores, mientras que Lowin comía plantas muy
cerca de donde se encontraba el zorro.
De repente, Peter descubrió una mariposa y estaba decidido a atraparla. Se colocó en posición de
ataque y cuando saltó para agarrarla, chocó con Lowin.
Auchhhhh, ¿Qué haces?, me lastimaste - dijo el oso.
- Disculpa, no era mi intención, intentaba capturar una mariposa, pero la muy astuta se me escapó -
contestó Peter.
- Ahhhhhh, bueno no hay problema. Me llamo Lowin y ¿tú cómo te llamas?
- Peter, pero ¿vives en esta montaña? Nunca antes te había visto...
De esta manera, se inició una larga conversación entre estos dos cachorros, y desde entonces, son
los mejores amigos que se conoce por la montaña de Pando. Ahora son unos inquietos adolescentes
en busca de las más divertidas aventuras. Un día de primavera, Peter le propuso a Lowin iniciar una
aventura en los gallineros del granjero Jorge. A Peter le encantaba asustar a las gallinas.
- Está bien, acepto, - dijo el oso-, pero con una condición.
- ¿Cuál? - Preguntó el zorro.
- Después de jugar nos vamos a la laguna a darnos un refrescante baño.
Trato hecho. Enseguida Peter empezó a planear cómo entrarían al gallinero. Tomó una ramita y sobre
la tierra comenzó a dibujar un mapa para explicarle a Lowin de qué manera trabajarían en equipo
para no dejar escapar a ninguna gallina y darles un buen susto.
- Yo soy más pequeño y delgado, voy a entrar cuidadosamente al lugar donde las gallinas duermen. Y
tú, como eres más grande, te quedarás afuera esperando que las gallinas salgan. Justo en ese
momento, empezamos a corretearlas por toda la granja, dijo el zorro. El oso asintió y de inmediato
pusieron su plan en marcha.
A la cuenta de tres, tanto Peter como Lowin se pusieron en acción. Al cabo de unos segundos,
empezaron a salir las gallinas. Mientras tanto, afuera del gallinero se encontraba Lowin, esperando
para correr detrás de las pequeñas aves. Al cabo de unos segundos, el zorro y el oso se encontraban
corriendo de un lado a otro, cuidándose de no dejar escapar a ninguna gallina.
Casi cumplieron su misión, cuando repentinamente los sorprendió el granjero Jorge. Jorge, un señor
gordo, alto y un poco gruñón, se montó en su tractor y comenzó a corretear a Peter y a Lowin por toda
la colina. El zorro y el oso casi se dan por vencidos, pero después de tanto correr, encontraron un
escondite. Allí, estuvieron unos minutos. Cuando se aseguraron de que Jorge se había marchado,
salieron.
- Peter, siempre tus ideas terminan metiéndonos en problemas. Pasamos un buen susto.
- Sí, sí, ya lo sé. Pero fue divertido, admítelo.
- Tienes razón.
Estos intrépidos amigos dejaron escapar una larga carcajada. De camino a la laguna, ya se
encontraban planeando la aventura del siguiente día. Peter y Lowin disfrutaban al máximo de los días
de primavera, su estación del año preferida. Y tal como habían acordado antes de iniciarse en la
divertida persecución de las gallinas, se dirigieron hacia la laguna a darse un divertido y relajante
baño.
1. Preguntas para la comprensión del texto para niños
1. ¿Cómo se conocieron el oso Lowin y el zorro Peter?
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2. ¿Qué les gustaban hacer el oso y el zorro?
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3. ¿Qué aventura propuso Lowin a Peter?
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4. ¿Qué condición propuso Peter para aceptarla?
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5. ¿En qué resultó la aventura?
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6. ¿Qué has aprendido con este cuento?
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2. Busca seis palabras relacionadas con la AMISTAD y escríbelas.

C O N F I A N Z A
A S E C R E T O S
C O M P A Ñ I A M
A A C F I O L K B
R B A M I S T A D
I N D E F G Y G L
Ñ S S E C R G I M
O X V A Y U D A K