Las funciones de los y las

Trabajadoras Sociales
Las funciones a desarrollar por las/os Diplomadas/os y Graduadas/or en Trabajo
Social/Asistentes Aociales en el ejercicio profesional, tanto por cuenta propia como
ajena, son las siguientes:

● Función preventiva: actuación precoz sobre las causas que generan problemáticas
individuales y colectivas, derivadas de las relaciones humanas y del entorno social.
Elaboración y ejecución de proyectos de intervención para grupos de población en
situaciones de riesgo social y de carencia de aplicación de los derechos humanos.
● Función de atención directa: responde a la atención de individuos o grupos que
presentan, o están en riesgo de presentar problemas de índole social. Su objeto será
potenciar el desarrollo de las capacidades y facultades de las personas, para afrontar
por sí mismas futuros problemas e integrarse satisfactoriamente en la vida social.
● Función de planificación: es la acción de ordenar y conducir un plan de acuerdo con
unos objetivos propuestos, contenidos en un programa determinado mediante un
proceso de análisis de la realidad y del cálculo de las probables evoluciones de la
misma. Esta función se puede desarrollar a dos niveles: microsocial, que comprende el
diseño de tratamientos, intervenciones y proyectos sociales y macrosocial, que
comprende el diseño de programas y servicios sociales.
● Función docente: con el objetivo de impartir enseñanzas teóricas y prácticas de
Trabajo Social y de Servicios Sociales, tanto en las propias escuelas universitarias de
Trabajo Social, como en otros ámbitos académicos, así como contribuir a la formación
teórico-práctica pregrado y posgrado de alumnas/os de Trabajo Social y de otras
disciplinas afines. Las/os diplomadas/os y graduadas/os en Trabajo Social/Asistentes
Sociales, son las/os profesionales idóneas/os para impartir la docencia en las materias
de Trabajo Social y servicios sociales.
● Función de promoción e inserción social: se realiza mediante actuaciones encaminadas
a restablecer, conservar y mejorar las capacidades, la facultad de autodeterminación y
el funcionamiento individual o colectivo. También mediante el diseño y la
implementación de las políticas sociales que favorezcan la creación y reajuste de
servicios y recursos adecuados a la cobertura de las necesidades sociales.
● Función de mediación: en la función de mediación la/el diplomada/o y graduada/o en
Trabajo Social/Asistente Social actúa como catalizador, posibilitando la unión de las
partes implicadas en el conflicto con el fin de posibilitar con su intervención que sean
las/os propias/os interesadas/os quienes logren la resolución del mismo.
● Función de supervisión: proceso dinámico de capacitación mediante el cual, las/os
diplomadas/os y graduadas/os en Trabajo Social/Asistentes Sociales responsables de la
ejecución de una parte del programa de un servicio, reciben la ayuda de un/a
profesional del Trabajo Social con la finalidad de aprovechar de la mejor forma posible
sus conocimientos y habilidades y perfeccionar sus aptitudes de forma que ejecuten sus
 tareas profesionales de un modo más eficiente y con mayor satisfacción, tanto para
ellos mismos como para el servicio.
● Función de evaluación: tiene la finalidad de constatar los resultados obtenidos en las
distintas actuaciones, en relación con los objetivos propuestos, teniendo en cuenta
técnicas, medios y tiempo empleados. También la de asegurar la dialéctica de la
intervención. Indica errores y disfunciones en lo realizado y permite proponer nuevos
objetivos y nuevas formas de conseguirlos. Favorece las aportaciones teóricas al
trabajo social.
● Función gerencial: se desarrolla cuando la/el trabajadora/or social tiene
responsabilidades en la planificación de centros, organización, dirección y control de
programas sociales y servicios sociales.
● Función de investigación: proceso metodológico de descubrir, describir, interpretar,
explicar y valorar una realidad, a través de un trabajo sistematizado de recogida de
datos, establecimiento de hipótesis y verificación de las mismas, empleando para ello
técnicas profesionales y científicas a fin de contextualizar una adecuada intervención
y/o acción social planificada.
● Función de coordinación: para determinar mediante la metodología adecuada las
actuaciones de un grupo de profesionales, dentro de una misma organización o
pertenecientes a diferentes organizaciones, a través de la concertación de medios,
técnicas y recursos, a fin de determinar una línea de intervención social y objetivos
comunes con relación a un grupo poblacional, comunidad o caso concreto.

FUENTE: LIBRO BLANCO DEL TITULO DE GRADO EN TRABAJO SOCIAL. ANECA. MADRID,
2005.