Fecha:

LENGUA.

Lee atentamente este texto.

Se les da a los estudiantes el tiempo necesario para que lean el texto varias
veces. Luego, el docente lo lee en voz alta y genera un instante de diálogo para
la construcción de sentido de lo leído.

Terminado este momento, se retoma el trabajo en el cuaderno.

Vuelve a leer el texto.

Escribe y dibuja.

1. ¿Cómo se llaman las niñas de las que se enamora?

2. Dibújalas a cada una de ellas y colócales su nombre.
3. ¿Se habrá enamorado alguna de ellas del chico?
4. ¿Qué le escribiría alguna de las chicas al niño enamoradizo?
Escríbelo aquí.
Se entrega una copia con las siguientes actividades.
De acuerdo con la lectura realizada, marca la opción correcta.
1. El texto que leíste es:
A. Un cuento.
B. Una poesía.
C. Una receta.
3. ¿Dónde ocurre la historia?
A. En la calle Maipú.
B. En la en la plaza.
C. En las calles Chacabuco y Salta.
5. ¿Con qué reemplazarías la
palabra porrazo?
A. salto
B. golpe
C. susto
7. ¿Cómo se separa en sílabas la
palabra enamoradizo?
A. en -amor - a - dizo
B. e- na- mo- ra- di- zo
C. ninguna es correcta
9. ¿Cuál es la oración que está
escrita correctamente?
A. La niño Mariana está en las calle
Salta.
B. La niña Mariana está en la calle
Salta.
C. La niña Mariana están en la calle
Salta
Puesta en común y cierre.
Observaciones:
2. El personaje principal es:
A. Un adulto
B. Una niña
C. Un niño
4. ¿Cuándo ocurre la historia?
A. Hace treinta años.
B. El texto no lo dice.
C. Hoy.
6. ¿Qué significado tiene la palabra
ENAMORADIZO?
A. que es distraído.
B. que se enamora fácilmente.
C. que tiene muchas novias.
8. ¿En cuál de las siguientes listas,
las palabras están ordenadas
alfabéticamente de manera
correcta?
A. Flores - Chacabuco - hoy -
escuela
B. Chacabuco - flores - hoy -
escuela
C. Chacabuco - escuela - flores -
hoy
10. ¿Se relaciona la imagen con el
texto leído?
A. Se relaciona porque es un niño
enamorado.
B. No porque el texto habla de un
hombre.
C. No se relaciona porque no hay
niñas.
CLASE 5 LENGUA: ESCRIBIENDO SE APRENDE MEJOR.
Fecha:

A continuación, se propone una serie de actividades para trabajar producción

de texto.

El niño enamoradizo, con sus amigos, están por escribir un cuento… ¿Lo
ayudas? Completa los siguientes datos, luego escribe una historia.

Los amigos del niño se llaman……………………………………………………..

Ellos son………………………………………………………………………………..

Viven en…………………………………………………………………………………

El lugar es………………………………………………………………………………

Título: ………………………………………………………………………………..

Había una vez …………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Una tarde ………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..……………………….

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………….………………………………………………

Entonces ………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….………………………………………

Finalmente ………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Puesta en común y cierre.

Observaciones: