ACTIVIDAD DE GÉNERO LÍRICO

NOMBRE: SEDE:

1. ¿En cuál de las siguientes oraciones se reconoce un uso denotativo del lenguaje?:
A) Era muy buen actor, estaba como pez en el agua sobre el escenario.
B) Ahora son amigos, pero antes se llevaban como el perro y el gato.
C) Estudió durante años y no dejó de trabajar hasta su vejez.
D) Discutían mucho, él siempre le hacía escenas frente a los demás.
E) Desde pequeño era un payaso, siempre haciendo reír a todos.

2. En la lectura de un poema es necesario prestan especial atención a:

A) La coherencia y cohesión del texto.
B) La historia que narra el hablante.
C) Los referentes fundamentales del texto.
D) Usos connotativos y figuras literarias.
E) Las palabras y la estructura gramatical.

3. Se entiende como temple de ánimo:

A) Lo que el poeta desea comunicar a través de la escritura
B) La manera en la que el hablante narra acontecimientos en el poema.
C) Los problemas emocionales del poeta que se expresan en el poema.
D) El estado anímico que expresa el hablante lírico y que se desprende del poema.
E) El estado anímico que produce en el lector las expresiones del poema.

4. ¿Cuál es el objeto lírico de los siguientes versos?:

Nuestras vidas son los ríos que van
a dar en la mar, que es el morir: A) El derecho al agua.
allí van los señoríos, B) La muerte.
derechos a se acabar y C) El agua.
consumir; D) La naturaleza.
allí los ríos caudales, allí los E) Los ríos.
otros medianos y más chicos;
y llegados, son iguales
los que viven por sus manos y los
ricos
Coplas a la muerte de su padre
Jorge Manrique

5. ¿Qué actitud lírica se destaca en los siguientes versos?:

Volverán las oscuras golondrinas En tu
balcón sus nidos a colgar A) Carmínica
Y otra vez, con el ala en tus cristales, B) Apostrófica
Jugando llamarán. C) Nostálgica
Pero aquellas que el vuelo refrenaban La D) Enunciativa
hermosura y la dicha contemplar, E) Referencial
Aquellas que aprendieron nuestros
nombres, Esas no volverán.
Gustavo Adolfo Bécquer
1
6. ¿Qué figura literaria es posible reconocer en los siguientes versos?:
“Con pretensión de
fénix, encendidas sus
esperanzas, que A) Epíteto
difuntas lloro, intenta B) Anáfora
que su muerte C) Aliteración
engendre vid” D) Hipérbaton
E) Hipérbole
Francisco de Quevedo
 7. ¿Qué figura literaria es posible reconocer en los siguientes versos?:
“Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que
duele y no se siente, es un soñado bien, un mal A) Epíteto
presente, es un breve descanso muy cansado”. B) Prosopopeya
C) Antítesis
Francisco de Quevedo D) Metáfora
E) Hipérbaton

TEXTO 1
“La sangre es un mar inmenso que baña todas las
playas… sobre sangre van los hombres, navegando
en sus barcazas:
9. En la segunda estrofa se repite la figura
reman, que reman, que reman,
literaria denominada
¡Nunca de remar descansan!
A) antítesis.
B) paradoja.
Al negro de negra piel C) epíteto.
la sangre el cuerpo le baña; la misma sangre, D) sinécdoque.
corriendo, hierve bajo carne blanca. E) pleonasmo.
¿Quién vio la carne amarilla, cuando las venas
estallan, sangrar sino con la roja 10. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la
sangre con que todos sangran? idea principal del poema?
Nicolás Guillén, La sangre es un mar inmenso A) Todos los seres humanos somos iguales.
B) La vida es como un mar de sangre.
8. La actitud lírica que se presenta en el poema C) La Muerte es la única seguridad en
es nuestra existencia.
A) carmínica. D) Vivir es navegar sin descanso.
B) apostrófica. E) Solo la raza negra y la amarilla sufren
C) de la canción. discriminación.
D) enunciativa.
E) monológica

TEXTO 2
12. ¿Cuál es la idea principal expresada por el
1. No encuentro paz, y combatir no puedo; hablante lírico?:
2. y espero, y temo; y ardo, y hielo soy; A) Los deseos de alguien antes de morir de
3. y vuelo sobre el cielo, y yazgo en tierra; amor.
4. y todo el mundo abrazo, y nada aprieto. B) Una persona prisionera injustamente
por amar a una señora.
5. Alguien me tiene preso, y no me abre, C) Sensación de angustia derivada del
sentimiento amoroso.
6. ni cierra, ni me deja, ni retiene;
D) Miedo por morir antes de ser amado.
7. y no me mata Amor, y no me libra,
E) Problemas físicos derivados de la pena
8. y ni me quiere vivo, ni molesta. por amor.

9. Sin ojos veo, y sin lengua grito; 13. El temple de ánimo presente en el poema
10. y ansío perecer, y pido ayuda; es:
A) Negativo
11. y a mí mismo me odio, y amo a otro.
B) Angustioso
C) Compasivo
12. Me nutro de dolor, llorando río; D) Iracundo
13. tanto morir como vivir me hastía: 2 E) Esperanzador
14. por vos, señora, en tal estado estoy.
14. ¿Qué podemos inferir de la “señora”,
(Francesco Petrarca, Soneto 134) mencionada en el verso catorce?:
11. ¿Qué actitud predomina en el poema A) No ha demostrado interés por el
leído?: hablante.
A) Carmínica B) Dejó prisionero al hablante sin ayuda.
B) Enunciativa C) Genera en el hablante un estado
C) Negativista emocional feliz.
D) Dialógica D) Es el objeto de interés amoroso del
E) Externa hablante.
E) Dejó de amar al hablante del poema sin
motivo.
 ACTIVIDAD II

Instrucciones: El siguiente ejercicio busca que logres aplicar lo visto en esta

guía y crear textos simples:

1. Escribe una frase con cada Actitud Lírica.

a) Enunciativa:

b) Apostrófica:

c) Carmínica:

2. Inventa tres figuras literarias.

a) Aliteración:

b) Personificación:

c) Comparación:

5. Escribe una estrofa de cuatro versos cuyo objeto lírico sea “el atardecer”.