Pensamiento Contable

EPISTEMOLOGÍA TEORÍAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE 1
EL PENSAMIENTO CONTABLE
Rol: Tesorera
Tutor:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso:
Epistemología Teorías del Pensamiento Contable
15 de abril del 2022
TABLA DE CONTENIDO
Introducción................................................................................................................................ 3
Desarrollo de la guía de aprendizaje....................................................................................4 - 9
Conclusiones…………………………………………………………………………………………...10
Bibliografía ……………………………………………………………………………………………..11
INTRODUCCIÓN
En este trabajo vamos a estudiar el pensamiento contable y sus escuelas las cuales
son: la escuela clásica, escuelas económicas y escuelas contemporáneas y el significado del
paradigma en la contabilidad y sus características, también conocerán las cuentas T su
significado y su dinámica, el paradigma de la contabilidad se representa atreves de un cuadro
sinóptico donde nos enseña todo lo relacionado con la contabilidad, además tendremos unos
ejercicios de las cuentas T como se registra según el enunciado en el cual se presenta un
balance de comprobación para indicar el movimiento de cada cuenta. También observaremos
un informe que habla de todo lo aprendido en esta actividad.

INFORME DE APRENDIZAJE
Para mí lo aprendido en esta actividad es el conocer primero en el tema de las cuentas
t su significado como se utilizan la dinámica, también el conocer sobre el pensamiento
contable y sus pensadores y lo que representan con sus escuelas clásica, económica y
contemporánea, además me apropie sobre el paradigma en la contabilidad sus características
que función cumple. En la web conferencia la tutora nos explica la guía nos indica lo que
debemos realizar según nuestro rol y lo que debemos compartir en el foro, lo importante es
aprender, investigar apropiarse del tema saber como nos puede ayudar en nuestro entrono
laboral. En los cipas aclaramos dudas la tutora nos comparte material de apoyo para
retroalimentarnos y que podamos realizar nuestros trabajos, también aprendimos con los
aportes de mis compañeros en el foro, la compañera Lina hizo su aporte hablando sobre las
escuelas,
El compañero Jhonny nos hablo sobre la rama de la contabilidad y sus características,
también tenemos el aporte de Karen sobre el significado de la contabilidad y lo que
representa, además conocimos lo que es la partida doble y como se utiliza al momento de
realizar un registro contable lo importante siempre de lo aprendido es seguir trabajando en ello
para tener mas claridad del tema saber como lo puedo aplicar en el mundo laboral y como me
beneficia como profesional.
En esta actividad analizamos, investigamos, compartimos opiniones en la cuales
aprendimos desde diferentes puntos de vista como interpretan la información es interesante
saber y poder comunicarlo a otra persona yo quedo muy contenta en lo personal porque
aprendí muchas cosas.

Figura 1. Tabla de roles
TABLA DE ROLES
nombre del estudiante ROL
Contador
Tesorero
Auxiliar Contable 1
Auxiliar Contable 2
Secretaria Auxiliar Contable
Nota: en la figura 1 se establece el rol de cada estudiante tiene para desarrollar el trabajo.
Comentario sobre el video
El video me muestra que la actitud de las personas si afectan en el trabajo o en diario vivir
tenemos que identificar cual tenemos para saber que debemos cambiar y mejorar, lo
importante es siempre tener una actitud positiva viendo las cosas de la mejor manera posible
para así lograr una buena comunicación con las personas en cualquier entorno.
¿Explique que es la cuenta T, para que sirve y cuál es la dinámica?
Se le dice informalmente cuenta t a los registros contables en ellas podemos encontrar la
representación de la partida doble, en donde el movimiento se da en un débito o crédito o más
conocido debe y haber.

Debito: en el registro contable nos indica que se debita una cuenta activo aumenta y
disminuye cuando se registra una cuenta del pasivo.
Crédito: aumenta cuando la cuenta del pasivo o patrimonio aumenta y disminuye cuando la
cuenta del activo se acredita.
Dinámica: las cuentas contables tienen como naturaleza un debe y un haber.

CUENTA
DEBITO CREDITO
Activos Pasivo
Gasto Patrimonio
Costos Ingresos
como ejemplo tenemos el siguiente ejercicio: la empresa maíces felices recibe un pago de una
cuenta por cobrar de 150.000 pesos los recibe en efectivo.
D C
1105 caja 150.000
1305 clientes 150.000
analizamos que en el débito aumenta el activo y en crédito disminuye.

Cuadro sinóptico
La evolución del concepto El paradigma de la utilidad hace aplicar a

de los usuarios de la los usuarios de la información financiera 1
que se les preste mayor atención y 2 la
información financiera ampliación de lo que considere los usuarios
Se aconseja la necesaria búsqueda de

P La posibilidad de establecer un solo sistema que trate de satisfacer
A diferentes tipos de estados en la mejor medida posible
R P
financieros
A
A C
D R
A A
I
G Es el D R Los requisitos de la Su finalidad puede decirse que estriba en
I A
M modelo
G
información asegurar la utilidad de tal información
A referente de C financiera
M
los A T
D procedimien E
E tos que son D
E R El incremento de
aplicados La consecuencia que ha tenido el paradigma de la utilidad
para la I información y los al entender las exigencias de la cantidad de usuarios eso
L L
explicación S nuevos ámbitos aumenta la cantidad de información se exige ante el ente
A A
de un T
fenómeno o I
C U
la solución C
O T
de un La diferencia entre teoría Para establecer diferentes tipos de estados
N I A
T L
S y sus aplicaciones en el financieros y la discusión de los objetivos de la
A I carácter normativo información financiera
B D
I A
L D
I Hace parte de la eficacia de las normas contables de
D
Paradigma de la utilidad información financiera en la utilidad de esta
A
D e investigación empírica
Contabilice en el siguiente cuadro, las transacciones
 Recibe su salario correspondiente a un mes por 2 salarios mínimos mensuales legales

vigentes
CUENTA D C
banco 2.234.344
ingreso 2.234.344
 Retira de su cuenta de ahorros nomina el 80% de su salario
CUENTA D C
caja 1.787.475
Banco- 1.787.475
Cuenta de
ahorros
 Cancela un mes de arrendamiento del apartamento donde vives $180.000.
Gasto
CUENTA D C
Gasto
arrendamiento 180.000
caja 180.000
 Compra el mercado (víveres, frutas y verduras) por $150.000
CUENTA D C
Gasto 150.000
diversos
caja 150.000
 Cancela los servicios públicos así: Agua $ 45.000, teléfono $85.000 y energía $ 95.000
CUENTA D C
Gastos por 225.0000
servicios
públicos
caja 225.000
 Se compra un equipo de cómputo a crédito $1.600.000
CUENTA D C
Equipo de 1.600.000
oficina
Cuenta por 1.600.000
pagar
 Elabore el balance de comprobación

BALANCE DE COMPROBACION
SALDO
CUENTA INICIAL MOVIMIENTO SALDO
D C D C D C
CAJA 0 0 1.787.475 555.000 1.232.475
EQUIPO DE OFICINA 0 0 1.600.000 1.600.000
CUENTAS POR PAGAR 0 0 1.600.000 1.600.000
BANCOS 0 0 2.234.344 1.787.475 446.869
INGRESO 0 0 2.234.344 2.234.344
GASTOS 0 0 555.000 555.000
0 0
TOTAL 6.176.819 6.176.819 3.834.344 3.834.344
CONCLUSIONES
Después de realizar esta trabajo, conocer y apropiarme de los elementos que
conforman el pensamiento contable y sus escuelas, el paradigma de la contabilidad todo lo
relacionado con las cuentas t menciono lo siguiente.
Se enriquece el perfil profesional de contadores mediante el conocimiento y el análisis
de los temas del pensamiento contable. Adicional a esto, se potencia las habilidades y el
conocimiento general de la contabilidad.
Finalmente, el paradigma de la contabilidad nos aporta la exploración sobre el
paradigma de la utilidad y sus características, donde, podemos concluir que ayuda a conocer
de fondo la contabilidad y nos lleva de lo general a lo particular.

BIBLIOGRAFÍA
 Juliao, J. (2006). Dinámica de sistemas y cambio de paradigma contable: Dynamics of

systems and change in the accounting paradigm. Equidad & Desarrollo, . 6,
7, https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5166545ART&lang=es&site=eds-
live&scope=site
 Padilla, F. (2020). El pensamiento contable [Archivo de

video]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38043
 Scarabino, J. (2008). Estructura formal de los estados contables: nuevos paradigmas

de la ciencia contable. Primera parte = Formal structure in financial statements: new
paradigms of financial science. First part. Invenio: Revista de Investigación Académica,
21, 129, https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.4257386ART&lang=es&site=eds-
live&scope=site

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EPISTEMOLOGÍA TEORÍAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

son: la escuela clásica, escuelas económicas y escuelas contemporáneas y el significado del

paradigma en la contabilidad y sus características, también conocerán las cuentas T su

significado y su dinámica, el paradigma de la contabilidad se representa atreves de un cuadro

ejercicios de las cuentas T como se registra según el enunciado en el cual se presenta un

balance de comprobación para indicar el movimiento de cada cuenta. También observaremos

un informe que habla de todo lo aprendido en esta actividad.

Para mí lo aprendido en esta actividad es el conocer primero en el tema de las cuentas

t su significado como se utilizan la dinámica, también el conocer sobre el pensamiento

contemporánea, además me apropie sobre el paradigma en la contabilidad sus características

El compañero Jhonny nos hablo sobre la rama de la contabilidad y sus características,

también tenemos el aporte de Karen sobre el significado de la contabilidad y lo que

representa, además conocimos lo que es la partida doble y como se utiliza al momento de

realizar un registro contable lo importante siempre de lo aprendido es seguir trabajando en ello

beneficia como profesional.

En esta actividad analizamos, investigamos, compartimos opiniones en la cuales

aprendimos desde diferentes puntos de vista como interpretan la información es interesante

aprendí muchas cosas.

Figura 1. Tabla de roles

Comentario sobre el video

¿Explique que es la cuenta T, para que sirve y cuál es la dinámica?

Se le dice informalmente cuenta t a los registros contables en ellas podemos encontrar la

representación de la partida doble, en donde el movimiento se da en un débito o crédito o más

conocido debe y haber.

disminuye cuando se registra una cuenta del pasivo.

cuenta del activo se acredita.

Dinámica: las cuentas contables tienen como naturaleza un debe y un haber.

cuenta por cobrar de 150.000 pesos los recibe en efectivo.

1105 caja 150.000

1305 clientes 150.000

analizamos que en el débito aumenta el activo y en crédito disminuye.

La evolución del concepto El paradigma de la utilidad hace aplicar a

Se aconseja la necesaria búsqueda de

Contabilice en el siguiente cuadro, las transacciones

 Recibe su salario correspondiente a un mes por 2 salarios mínimos mensuales legales

 Retira de su cuenta de ahorros nomina el 80% de su salario

 Cancela un mes de arrendamiento del apartamento donde vives $180.000.

 Compra el mercado (víveres, frutas y verduras) por $150.000

 Se compra un equipo de cómputo a crédito $1.600.000

 Elabore el balance de comprobación

Después de realizar esta trabajo, conocer y apropiarme de los elementos que

conforman el pensamiento contable y sus escuelas, el paradigma de la contabilidad todo lo

relacionado con las cuentas t menciono lo siguiente.

Se enriquece el perfil profesional de contadores mediante el conocimiento y el análisis

conocimiento general de la contabilidad.

Finalmente, el paradigma de la contabilidad nos aporta la exploración sobre el

de fondo la contabilidad y nos lleva de lo general a lo particular.

 Juliao, J. (2006). Dinámica de sistemas y cambio de paradigma contable: Dynamics of

 Padilla, F. (2020). El pensamiento contable [Archivo de

 Scarabino, J. (2008). Estructura formal de los estados contables: nuevos paradigmas

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