INSTITUTO “Dr. JOSÉ MARÍA A.

BÉRTORA
s CURSOS: 1er año “A” - “B”
s PROFESORAS: Andrea Meggiolaro - Margarita Doello
s MATERIA: Matemática .
CLUB CENTRAL ENTRERRIANO

Trabajo práctico N° 1

Sistemas de numeración decimal

En el sistema de numeración decimal, usando cifras del 0 al 9, se puede obtener cualquier número. El valor de
cada cifra en un número está dado por la multiplicación de esa cifra por 10, 100, 1.000, etc.; según la posición que
ocupa en el número. Por ejemplo, en 52,321.589, la cifra 3 vale 300.000, es decir que el 3 representa 3 x 100.000 o
bien usando potencias de base 10, sería 3 x 105. Por este motivo, se dice que el sistema decimal es posicional.
1
Actividades
1. Une cada número con su correspondiente lectura.
Seiscientos mil millones setecientos mil doscientos.
6 700 200
Seis mil millones setecientos mil veinte.
607 020 000

Seis millones setecientos mil doscientos.

6 000 700 020

600 000 700 200 Sesenta mil millones setecientos mil veinte.

Seis billones setecientos millones veinte.

6 000 700 000 020

Seiscientos siete millones veinte mil.

2. Une cada número con su correspondiente composición.

504 076 6 decenas de millón + 4 centenas de mil + 5 decenas + 7 unidades.

5 decenas de mil+ 6centenas de mil + 7 centenas + 4 unidades.

7 006 405

4 unidades de mil + 7 decenas + 6 unidades + 5 centenas de mil

5 007 540

4 centenas + 6 decenas de mil + 7 .centenas de mil + 5 unidades

650 704

6 unidades de mil + 7 unidades de millón + 5 unidades + 4 centenas

60 400 057

4 decenas + 7 unidades de mil + 5 unidades de millón + 5 centenas

3. Escribe los siguientes números.

a) Ochocientos cuatro mil novecientos cuatro.
b) Trece millones setenta mil novecientos.
c) Siete mil veinticuatro millones treinta y cinco mil seiscientos.
d) Cincuenta y dos billones trescientos ocho millones setecientos ocho mil noventa.

4. Escribe como se leen los siguientes números.

a) 4.500.650 c) 5.008.412.000.852
b) 74.023.214 d) 45.000.705.214
5. En la tabla, se muestra se muestra la cantidad de habitantes de algunas ciudades.

a) ¿Cuál es la ciudad con más habitantes?

b) Ordena de menor a mayor las cantidades de habitantes.
c) El Gran Buenos Aires tiene 12.801.364 habitantes. ¿Entre qué ciudades de la lista anterior lo
ubicarías?

6. Une con flechas según corresponda.

a) El 5 vale 500.000 • 735.045.923
b) Tiene 30.003 unidades • 521.374.615
2
c) En su descomposición está 7 x 100.000.000 • 43.521.348
d) Tiene un 1 que vale 1.000.000 • 15.075.171
e) Tiene 75.000 unidades • 50.431.583

7. Redondea la opción correcta.

a) Seiscientos sesenta mil sesenta y seis. 660.660 660.066
b) Tres millones treinta y tres mil treinta. 3.033.030 3.303.303
c) Quinientos cinto millones cincuenta mil cincuenta 550.005.050 505.050.500
d) Ocho mil millones ochocientos ocho mil ochenta. 8.000.808.080 8.808.080.000
e) Cuatro billones siete mil millones. 4.000.007.000.000 4.007.000.000.000

8. Marca con una X los cálculos que dan 53.451.203.

a) 53.000000 + 450 x 1.000 + 203 =
b) 53 x 100.000 + 450.000 + 1.000 + 2 x 100 + 3
c) 5 x 10.000.000 + 3 x 1.000.000 + 450 x 1.000 + 1.000
d) 53.451 x 1.000.000 + 203
e) 5 x 10.000.000 + 3 x 1.000.000 + 4 x 100.000 + 5 x 10.000 + 1 x 1.000 + 2 x 100 + 3

9. ¿Con cuáles de estos cálculos se obtiene 3.432.563?

a)
b)
c)

10. Marca con una X la o las descomposiciones correctas en cada caso.

a) 13. 520.543 b) 404.021.002
__ 13.000.000 + 5.200.000 + 543 __ 404.000.000 + 20.000 + 1.000 + 2
__ 13.000.000 + 520.000 + 543 __ 400.000.000 + 4.000.000 + 21.002
__ 130-000.000 +520.000 + 543 __ 404.000.000 + 210.000 + 2

11. Observa el número dado, luego resuelve las operaciones indicadas y escribe el número que se forma en
cada caso.
374. 925.052
a) Se le suma 10.000.000: ………………………………..
b) Se le resta 1.000.000: ………………………………..
c) Se le restan 400.040 ………………………………..
d) Se le suman 30.000 y restan 70.000.000 ………………………………..
 Sistema de numeración Romano
La numeración romana es un sistema de numeración que se desarrolló en la Antigua Roma y se utilizó en todo el Imperio
romano, manteniéndose con posterioridad a su desaparición y todavía utilizado en algunos ámbitos. Este sistema emplea
algunas letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos valores.
En la actualidad se sigue utilizando esta numeración en casos específicos, como por ejemplo para escribir fechas (siglo
XXI), para numerar capítulos de obras (Capítulo V), para designar nombre de algunas autoridades (Papa II, Rey XV), etc.
Los números empleados por los romanos no utilizan el principio posicional, ya que el valor de los símbolos siempre es el
mismo.
En el siguiente cuadro se representan los números romanos y su equivalente en números arábigos (los que usamos
actualmente).

REGLAS DE LA NUMERACIÓN ROMANA

1. Los números romanos I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces a la
hora de escribir un número romano compuesto.
2. Los números romanos V, L y D no pueden repetirse nunca.
3. Si un número romano compuesto tiene un número a la derecha
menor que el de la izquierda entonces se suman ambos. Ejemplo:
• XI: el número de la derecha (I = 1) es menor que el de la izquierda
(X = 10) entonces se suman, es decir XI = 11
4. Si un número romano compuesto tiene un número a la derecha
mayor que el de la izquierda y éste es un I, X o C, entonces se resta el
de la izquierda a la derecha. Ejemplo:
• IX: el número de la derecha (X = 10) es mayor que el de la izquierda
(I = 1) y además este es I luego se resta el de la izquierda al de la
derecha, es decir IX = 9
5. Si un número romano tiene sobre él una raya, entonces su valor se multiplica por mil. Ejemplo:
• : el número es 9.000 puesto que es el número romano que representa al 9 y al estar con la raya sobre él se
multiplica por mil.

PASAJE DE NUMERACIÓN DECIMAL A NUMERACIÓN ROMANA.

Para pasar un número escrito en numeración romana a decimal debemos recordar su descomposición aditiva y usar la
tabla de equivalencias que está más arriba.
Por ejemplo: pasar a numeración romana el numero 715
• Recordemos que la descomposición aditiva del 715 es 700 + 10 + 5
• Buscamos el equivalente de los tres en la tabla: DCC X V
• Con lo cual el número 715 en numeración romana será: DCCXV
Otro ejemplo: pasar a numeración romana el 8596

• La descomposición aditiva del 8596 será: 8.000 + 500 + 90 + 6

• Si buscamos en la tabla los equivalentes serán D XC VI
• 8596 = DXCVI

Para números como el 1.321.795

5.075.950 4

Actividades

12. Pasar a numeración romana.

a) 78 d) 1573 g) 618.592
b) 359 e) 48.325 h) 5.471.329
c) 816 f) 90.743 i) 8.397.694

13. Escribir con palabras y con numeración romana tu número de documento (DNI).
Por ejemplo: 5.639.540 cinco millones seiscientos treinta y nueve mil quinientos cuarenta

14. Colorea la opción correcta

15. Unir con flecha los números equivalentes.

1.328.435
99
215.100
999
19.043
3.784 + 1.872
23.258 – 18.669
67 x 85
75.257 : 13
 Operaciones
16. Gladys, está organizando una actividad para el cumpleaños de su hija. En una bolsa puso cartelitos con los
personajes valientes; en otra bolsa, los personajes temibles; y en la última, los lugares donde transcurrirá la
historia. ¿Cuántas historias distintas podrán armarse?.

17. En las siguientes sumas algebraicas, se borraron los signos + y – . Colócalos de manera que los resultados sean
correctos: 5
10 _____ 6 _____ 7 = 11
9 _____ 8 _____ 7 _____ 6 _____ 5 = 7
18 _____ 13 _____ 19 _____ 7 = 5

18. Sin hacer las cuentas, decide cuál o cuáles de los siguientes cálculos dan el mismo resultado que . Luego
comprueba realizando la cuenta.

19. Calcula mentalmente.

20. Sin hacer la cuenta, selecciona cuál crees que el resultado correcto. Después comprueba haciendo la cuenta.

21. Cecilia y Mariano solicitaron un crédito de $100.000 para refaccionar su casa. Este es el presupuesto de obras que
les pasaron.

a) ¿Les alcanzará para hacer el baño y la cocina?

b) ¿Les alcanzará para hacer la galería y el baño?
c) ¿Les alcanzará para hacer todo?
22. a) ¿Qué cálculos crees que habrá realizado cada una para alcanzar resultados tan distintos?

b) ¿Cuál sería la respuesta correcta?

23. ¿Cuál o cuáles de estos cálculos permiten averiguar la cantidad de baldosas que hay en este patio?
a)
b) 6
c)
d)
e)

24. ¿Cuál o cuáles de estos cálculos permiten resolver este problema?

En el último recital de La Contracara se vendieron 220 localidades para la platea y 220 populares. ¿Qué
cantidad de dinero se recaudó con la venta de entradas?
a)
b)
c)
d)
e)
f)

25. Alma quiere comprar un almuerzo y puede elegir una entrada, un

plato principal y un postre.
¿De cuántas maneras distintas puede armar su menú?

26. Coloca los números que faltan en los siguientes cálculos.

a) 20 : _____ + 40 = 50 c) 100 – 60 : _____ + 5 = 100
b) _____ . 4 – 4 = 20 d) 10 . 7 – 2 . _____ + 10 = 50

27. Teniendo en cuenta que . Calcula:

a) b) c) d)

28. Sin hacer las cuentas, decide cuál o cuáles de los siguientes cálculos dan el mismo resultado que
a) c) e)
b) d) f)
29. En un juego se parte desde un número mayor que 100 y se dan saltos hacia atrás, de 6 en 6. Gana el jugador que
llega justo a 0. Elegí:
a) Un número ganador que esté entre 100 y 200.
b) Un número ganador que esté entre 200 y 300.
c) Un número ganador que sea mayor que 1.000.

30. ¿Cuánto más tiene que pagar Diego si compra el colchón en 6 cuotas que si lo paga al contado? ¿Y si lo compra en
12 cuotas?

31. El resultado del primero es el dato que falta en el segundo (se lo debo ubicar sobre la línea punteada): el resiltado
del segundo es el dato del tercero, donde se obtiene el resultado final
a) a) 7 + 3 – 2 = b) a) 5 x 4 – 11 =
b) 9 – 5 + …….. = b) 18 : 3 + …….. =
c) 3 + …….. – 9 = c) ……. – 3 x 4 =

32. Calcula mentalmente.

33. Calcula mentalmente.

34. En la escuela organizaron un ciclo de cine y van a comprar 15

películas. ¿En qué negocio les conviene comprarlas?