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Tarea unidad 4 Análisis Biometrico

Bases para el Anal Biométrico (Universidad Autónoma de Santo Domingo)

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

(UASD)

PROFESOR/A:

ANA LUISA GIL TAVAREZ

ASIGNATURA:

BASES PARA EL ANALISIS BIOMETRICO

SECCION:

73

ALUMNO:

DANNY EMMANUEL RODRIGUEZ TAVAREZ

MATRICULA:

100632266

TRABAJO:

Tarea 4.1 Síntesis de la unidad / individual

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Esta vez en este trabajo vamos a continuar con la unidad de organización de datos en esta
oportunidad vamos a trabajar con las tablas de frecuencia particularmente en esta entrega vamos
a trabajar con la construcción de tablas de frecuencias para variables cualitativas y la
construcción de tablas de frecuencias para variables cuantitativas.

pero porque debemos construir tablas y es algo que habíamos abordado en el vídeo anterior ya
que cuando tenemos gran cantidad de observaciones que se encuentran en una matriz de datos
pues en estas observaciones no es fácil identificar algunas variables es por ello que a medida que
crece la cantidad de observaciones en una característica es decir una variable es necesario
elaborar tablas apropiadas para presentar analizar e interpretar los resultados de una manera
adecuada.

pero que son frecuencias cuando hablamos de frecuencias de qué estamos hablando lo primero
que debemos plantearnos es qué la frecuencia cuando hablamos de frecuencia estamos hablando
de ocurrencia, ocurrencia de un evento también estamos hablando de repetición el número de
veces que se repite un evento y también estamos hablando de las observaciones que hemos
tenido en la recolección de datos por lo tanto la frecuencia es el número de veces que se repite la
modalidad o el valor de una variable en los datos que hemos recolectado en una tabla de
frecuencias sólo se representa una variable si tenemos varias variables pues debemos construir
una tabla de frecuencias para cada una de ellas en cada una de las filas se colocan las modalidades
o los valores de una variable y vamos a tener en las columnas las frecuencias correspondientes a
esas modalidades o valores.

Cuando hablamos de modalidad o valor estamos hablando para el caso de las variables
cualitativas las modalidades que tiene estas variables y cuando hablamos de las variables
cuantitativas o numéricas estamos hablando de los valores que puede tener esta variable veamos
un ejemplo: supongamos que hemos medido el estado civil de un grupo de 10 sujetos hemos

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tenido personas casadas solteras viudas y divorciadas como se representaría esta información, en
forma de tabla de frecuencias pues tendríamos en primer lugar una fila para cada una de las
modalidades de la variable estado civil en este caso la hemos representado sin un orden específico
hemos comenzado con soltero seguido por casado, divorciado y viudo luego a la derecha de cada
una de estas modalidades de la variable hemos colocado la cantidad de sujetos que han sido
clasificados en esa modalidad es decir que su respuesta fue bien sea soltero, casado, divorciado o
viudo la frecuencia no es más que contar el número de veces o el número de personas que
respondieron como solteros y eso nos dice que hubo cuatro personas que respondieron en la
encuesta que eran solteros tres personas casadas un solo divorciado y una persona dos personas
viudas. ahora estamos viendo además de estos valores otros elementos asociados a la tabla pues
la tabla tiene una primera fila que es el encabezado donde se coloca el nombre de la variable que
estamos definiendo o que está para la cual estamos construyendo la tabla de frecuencias, en este
caso hemos colocado en la segunda columna una identificación del número de personas pero esa
representa es la frecuencia absoluta tenemos también el título de la tabla que debemos agregar y
el número de la tabla ya que esto se debe representar de manera coherente en un informe de
resultados. En este caso es la primera tabla que construimos y es su título es el estado civil de los
encuestados también podemos observar que tenemos una última fila donde se encuentra el total
y vemos que el total de personas encuestadas fueron diez personas adicionalmente es importante
colocar en la mayoría de los casos la fuente de estos datos donde ha sido originado.

Si fue una encuesta se identifica encuesta realizada en tal fecha o en este caso particular hemos
colocado datos imaginarios aquí tenemos entonces una tabla de variables cualitativas y
particularmente en este caso es una variable medida en escala nominal.

Ahora veamos otro ejemplo para este caso es una variable medida en escala ordinal estamos
tomando el ejemplo de la clase social supongamos que hemos hecho una encuesta que la hemos
aplicado a 10 sujetos y nos han respondido de forma distinta, en cuál es la clasificación sobre la

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clase social donde ellos se ubica teníamos personas en la clase baja media o alta que ha sido la
definición que se ha hecho en el instrumento de medición como sería la tabla de frecuencias para
esta variable, esta sería la tabla de frecuencias para los datos recolectados vemos que tenemos
una fila por cada una de las modalidades de la variable y en la columna de frecuencias tenemos la
cantidad de sujetos que han sido clasificados en esa modalidad particularmente esta es una
variable de tipo ordinal vemos que las filas se han colocados de forma ordenada colocando
primero la clase baja media y alta en este caso el orden que se ha tomado es un orden
ascendente.

Cuando las variables son medidas en escalas ordinales o de intervalo de razón es importante en el
orden en el cual se coloquen las filas de la tabla de distribución de frecuencia, a diferencia de las
variables nominales donde el orden no importa ya que simplemente una clasificación de las
modalidades de la variable.

Ahora veamos el caso de una variable numérica esta variable que estamos que hemos medido a
manera de simulacro hemos medido la edad en años cumplidos en un salón del sexto grado vemos
que tenemos niños entre 9 y 11 años la tabla de frecuencia para esta variable sería la que se
representa a continuación: tenemos la edad tres filas para la edad que es de 9 10 y 11 años y la
cantidad de niños que sean que se han clasificado en cada una de esas edades aquí también el
orden de las filas es importante ya que es una variable numérica.

Un elemento importante a considerar en las tablas de frecuencia tiene que ver con la anotación
recordemos que las tablas y los gráficos van a aparecer en informes de resultados o en informes
técnicos ahora bien veamos tomemos el ejemplo de la tabla anterior la tabla número 3 sobre la
variable edad y vemos que ahora hemos agregado un conjunto de columnas ya la columna de
frecuencias ya no aparece como el número de personas que no aparece indicada como en el sub y
esa es la frecuencia absoluta.

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La frecuencia absoluta tiene que ver con el conteo pero muchas veces nosotros no solamente
tenemos que trabajar en valores absolutos sino en valores relativos es por eso que se han anexado
dos columnas una referida a la frecuencia relativa que es un valor por ser proporcional y una
columna asociada al porcentaje este es un valor porcentual la frecuencia relativa no es más que
tomar la frecuencia absoluta de cada fila y dividirla entre el total de datos y el porcentaje no es
otra cosa que tomar la frecuencia relativa y multiplicarlo por 100 manera podemos tener el
número de veces que se repite un valor en el conjunto de datos a través de la frecuencia absoluta
y también podemos tener la proporción y el porcentaje a través de una simple división o
multiplicación respectivamente, lo que es importante acotar es que siempre la frecuencia relativa
su totalidad debe sumar 1 ya que es la proporción de todos los datos representan la unidad y la
frecuencia predominante la totalidad de los porcentajes debe sumar un 100% . Ahora bien
adicional a las frecuencias absolutas en algunos casos es necesario calcular las frecuencias
acumuladas en esos casos corresponden a las variables que son medidas en escala ordinal de
intervalo o de razón ya que el orden está asociado a ese tipo de variables.

Veamos la tabla hemos adicionado tres columnas que son las que tienen que ver con las
frecuencias acumuladas tenemos la columna de las n sub y que es la frecuencia absoluta
acumulada la f su y que es la frecuencia relativa acumulada y porcentaje a que representa el
porcentaje acumulada las frecuencias acumuladas. Se calculan de la siguiente manera para la
primera fila en este caso en este ejemplo tenemos la edad nueve años las frecuencias relativas y
las frecuencias acumuladas son las mismas para a partir de la segunda fila en este caso para el
ejemplo tenemos la edad y es la frecuencia acumulada se calcula tomando en consideración el
valor en la fila el valor de la frecuencia simple, en la misma fila más el valor de la fila anterior

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particularmente para la frecuencia absoluta acumulada de la edad qué es la fila 2 tengo que tomar
la simple, la frecuencia simple que es 3 + 4 que es el valor de la frecuencia que aparece en la fila
anterior es por eso que en la columna de frecuencia absoluta acumulada aparece el valor 7 en la
fila 3 para el caso de la frecuencia es relativa pues tenemos lo mismo en la fila 2 que corresponde
al valor 10 de la edad tenemos una frecuencia relativa simple de 0,3 a eso le debemos adicionar la
de la fila anterior que sería 0.4 0,4 más 0,3 corresponde al valor 0,7 que se representa en la fila 2
ahora veamos que para la tercera fila para la edad 11 estamos acumulando todos los valores de la
variable tenemos para el caso de la frecuencia absoluta acumulada el valor de 10 porque estamos
sumando la frecuencia simple de 3 correspondiente a 11 años más la de 33 correspondiente a 10
años más la de 4 correspondiente a 9 años es importante acotar que las frecuencias acacumuladas
son en sí un total es por eso que siempre la última fila del valor de la variable acumula todos los
totales en resumen la construcción de tablas de frecuencia tiene que ver con el conteo de
repeticiones de los valores de la variable en los datos recolectados. aquí tenemos una tabla
resumen que nos identifica primero la primera columna son las clases esta se refiere a la
identificación de las modalidades o los valores de la variable luego tenemos una tabla de las
frecuencias absolutas y ahí aparecen las n sub y que es simplemente el conteo luego aparece la
frecuencia relativa y su cálculos.

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