Primera Unidad Lección 5

FUNCIONES EXPONENCIALES
Motivación

Los organismos unicelulares se reproducen

asexualmente por división celular, después de
un periodo de tiempo se van replicando. En la
bipartición, si hay una célula, ésta se dividirá en dos
células. Cada una de éstas se dividirá nuevamente
en otras dos. ¿Cuántas células habrá después de la
tercera división?

Indicadores de logro
Identificarás y explicarás, con interés y seguridad, la función exponencial Construirás tabla de valores de la función exponencial, con orden y aseo.
haciendo uso del lenguaje matemático. Identificarás y explicarás, con seguridad, el dominio y rango de cada
Identificarás y aplicarás, con interés y seguridad, las propiedades de la función exponencial.
función exponencial.
Seleccionarás, con seguridad, la escala apropiada para representar la
gráfica de una función exponencial

Recuerda la función uno a uno

Antes de comenzar el estudio de las funciones exponenciales vas a repasar las funciones uno a uno.
El gráfico de la derecha representa una función. y
¿Puedes decir por qué es una función?
Es una función, porque a cada valor de x le corresponde
un único valor de y tal que (x, y), pertenece a la función
es decir que (x, y), es un punto de su gráfico.
y (x,y)
La función se puede expresar mediante la ecuación
y = x2
Observa su gráfico y responde si a cada valor de y se
x
le puede asociar un único valor de x, para que (x, y)
pertenezca al gráfico.

Segundo Año - Matemática 89

UNIDAD 1

Puedes ver, que no; tal como te lo ilustramos en la figura de
abajo; para el valor que se indica de y, existen dos valores para
x; estos son: x1 y x2; tales que (x1, y) y (x2, y) pertenecen
al gráfico.
Por lo tanto la función no es uno a uno ya que para que lo sea
cada y debe relacionarse con un único x.
y
Para que una función sea uno a uno, debe satisfacer no
sólo la prueba de la recta vertical (prueba que muestra
que es una función); sino también la prueba de la recta
horizontal que verifica que la función es uno a uno.
a)

b)
x
x1 x2

¿Cómo haces para que f(x) = x2 sea una función uno a

uno?
Observa lo siguiente:
Si delimitas el dominio de f(x) = x2 para valores de x c)
mayores o iguales que cero, se tendrá que cada valor de
x tiene un valor único de y, y cada valor de y un único
valor de x; es decir el punto (x, y) pertenece al gráfico de
la función.
Haz una tabla para encontrar (x, y) donde x ≥ 0.
Grafica para f(x) = x2 y compara tu resultado con la
gráfica de abajo. Así la función f(x) = x2 con x > 0 es una
función uno a uno: cada valor de y tiene un valor único d)
para x
y

e)

¿Cómo identificas gráficamente una función uno a uno?

90 Matemática - Segundo Año

 UNIDAD 1

Puedes ver que (a), (d) y (e) son funciones uno a uno. Notarás que (b) y (c) no lo son, ya
que no pasan la prueba de la recta horizontal: hay más de una y para una sola x.

x1 x2 x1 x2 x3

Función exponencial
Retomando la situación del inicio de esta lección, ahora investigaremos, ¿cuántas
células habrá después de 10 periodos de tiempo? para ello consideremos lo siguiente:
Si f (t) denota el número de células después de t periodos de tiempo, obtendremos los
resultados que aparecen en la siguiente tabla:
t 0 1 2 3 4 5 6
f(t) 1 2 4 8 16 32 64

f ( t ) = 2 t es una expresión que describe la reproducción celular.

¿Cuántas células habrá después de 10 periodos de tiempo?. Correcto
f(10) = 210(encuentra este resultado con tu calculadora)
En este ejemplo compruebas que las células se reproducen de acuerdo a la expresión
f (t ) = 2 t .

Una función exponencial es una función de la forma f(x) = ax, donde

a es, un número real positivo, diferente de 1.

Segundo Año - Matemática 91

UNIDAD 1

Ejemplo 1
Las siguientes funciones son exponenciales:
x
 3
y = 2x y = 5x y = 
 4

En general una función exponencial se denota así:

f(x) = ax, para todo real a > 0 y a ≠ 1
¿Cómo graficas una función exponencial?
Grafica la función y = 2x define su dominio y rango.

Solución:
Comienzas construyendo una tabla de valores.

x -3 -2 -1 0 1 2 3
1 1 1 1
y=2x y = 2 -3 = = 2 -2 = 2 -1 = 2°=1 2 4 8
23 8 4 2

 1  1   1
Ahora, localizamos en el plano los puntos  -3 ,  ,  - 2 ,  ,  - 1 ,  , (0,1), (1, 2), (2, 4), etc,
8 4 2
y los unimos.
y

18
16
Puedes ver en el gráfico, que el 14
y = 2x
dominio de la función son todos los 12
números reales, R. El rango son todos 10
los números mayores que cero. 8
6
4
2
x
-6 -4 -2 2 4 6

Observa en el gráfico que el valor de y no puede ser 0

1 Actividad

a) Encuentra más valores de y = 2 x con tu calculadora dando valores positivos mayores que 5 y otros
valores menores que –5. ¿Cómo es el signo de los resultados?.

92 Matemática - Segundo Año

 UNIDAD 1

Ejemplo 2
x
y =  
1
Grafica ahora y define el dominio y rango.
 2
Solución:
Similarmente al ejemplo anterior, construyes una tabla de valores y luego graficas la
curva respectiva.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
−3
 1 1
  = 3 =8
x
1
y =  
1 1 1 1
 2 2  
1 4 2 1 2 4 8 16
 2

y
9
Al igual que en la función
8
anterior, puedes ver que:
7
Df=R 6
5
R f =] 0, ∞ [ 4
1
y=( ) 2
x 3
2

x
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6

Actividad 2
x
 2
Grafica en tu cuaderno las funciones y = 3x, y =  .
 3

a) La forma de y = 3x, ¿a cuál de las dos funciones anteriores se parece?

x
b) Y la forma del gráfico de y =  
2
 3
, ¿a cuál de las dos funciones anteriores se asemeja?

Las gráficas de la actividad anterior te sugieren el siguiente cuadro comparativo.

Terminología Definición Gráfica de f con Gráfica de f con
a>1 a<1
Función y = ax para todo y y
exponencial f con x en los números
base a reales donde a > 0 (0,1) (0,1)
y a≠1

Segundo Año - Matemática 93

UNIDAD 1

Características de la función exponencial

1.Las gráficas del cuadro anterior indican que si a > 1, Por comparación, haz el análisis del párrafo anterior para
entonces f es creciente, y si 0 < a < 1, es decreciente. 0 < a < 1.
2.Como aº = 1 la intersección de f con el eje y es en (0, 1), 4.El dominio de la función exponencial es el conjunto
para todo a. de los números R, y el rango es ]0, ∞[.
3.Si a > 1, conforme x decrece hasta valores negativos, la 5.Las funciones exponenciales, obedecen las
gráfica de f se aproxima al eje x. Luego, el eje x es una propiedades de los exponentes; cuando a y b
asíntota horizontal. son positivos:
x x
Además, a medida que x aumenta a través de valores x +y a a ax
a a =a   = x
x y
positivos, la gráfica sube con rapidez. Este tipo de = a x- y
b b a y

variación es característica de la ley exponencial de

crecimiento y f puede ser nombrada como función de
(a )
y
crecimiento.
x
= ax y ( ab ) x = a x b x

3 Actividad

a) Grafica en el mismo conjunto de ejes, las funciones y = 2 x e y = 3x. ¿Cuál de las dos muestra mayor crecimiento? ¿Por qué?
b) Analiza si la función exponencial es uno a uno (biunívoca).

A continuación estudiarás cuatro modelos en donde se utiliza la función exponencial.

1.Población
Si la expresión P (t) = 4(1.02)t es la fórmula que nos da el crecimiento de la población
mundial donde P (t) representa el número de personas (en miles de millones) y t es el
número de años después de 1975, calcula la población mundial para los años:
a) 1975 b) 2000 c) 2020
Solución:
Como la población mundial se pide a partir de 1975, este
año se toma como referencia inicial. Luego:
a) 1975: P (0) = 4(1.02)º = 4.0 miles de millones.

b) Como 2000 – 1975 = 25, entonces:

2000: P (25) = 4(1,02)25 = 6.56 miles de millones

c) Como 2020 –1975 = 45, entonces

2020: P (45) = 4(1.02)45 = 9.75miles de millones

Para efectuar los cálculos de (1.02)25 y (1.02)45 usaste
calculadora científica.

94 Matemática - Segundo Año

 UNIDAD 1

2.Radiactividad (0.08) (1,000) = $ 80 que sumados a $1,000 da un total

de $ 1,080.
Un equipo de científicos determina que la masa total
que se halla en una sustancia radiactiva, en gramos, Durante el segundo año, $1,080 gana intereses de
luego de transcurridos t años está dada por 0.08 (1,080), dando un total de
y = 80(2)–0.4t
1,080 + 0.08 (1,080) = 1,080 (1+0.08)
Encuentra el número de gramos que tiene la sustancia
luego de: = 1,080 (1.08)

a) 10 años b) 100 años.

Solución:
Puedes observar que el problema se reduce a sustituir el
respectivo valor de t en la expresión y= 80(2)– 0.4t
Luego:
a) f (10) = 80(2)–0.4(10) = 5g
Luego de 10 años, la sustancia tiene una masa de 5 g
b) f (100) = 80(2)–0.4(100) = 7.28 × 10 –11g
Luego de 100 años, la masa de la sustancia es de
7.28 × 10 –11g, lo que significa que prácticamente se ha
extinguido por la acción radioactiva.
3.Finanzas
Magda deposita $ 1,000.00 en una cuenta de ahorros al
8% anual cuando nace su hija. ¿Cuánto posee cuando
ésta tiene quince años?
Solución:
Después de un año, los intereses son de
= 1,000 (1.08) (1.08) sustituyendo
1,080 por 1,000(1.08)
= 1,000 (1.08)2
Continuando de esta forma, el capital o principal de
Magda crece a 1,000 (1.08)3 luego de 3 años; a
1,000 (1.08)4, luego de 4 años y así sucesivamente.
En 15 años será de: 1,000 (1.08)15 = $ 3,172.17
4. Crecimiento bacteriano
La cantidad de bacterias en cierto cultivo aumenta de
600 a 1,800 en dos horas. La cantidad f (t) de bacterias
en t horas después de iniciado el crecimiento está dada
por f ( t ) = 600( 3 )t / 2
a) Calcula la cantidad de bacterias en el cultivo una hora
después del crecimiento.
b)Calcula la cantidad de bacterias en el cultivo cuatro
horas después del crecimiento.
Solución:
a) f (1) = 600( 3 )1/ 2 = 1 , 039 bacterias
b) f ( 4 ) = 600( 3 )4 / 2 = 5,400 bacterias

4 Actividad
a) Para el modelo de la población calcula la población mundial en el año 2010.
b) Para el modelo de la radioactividad encuentra el número de gramos que tiene la sustancia después de 15 años.

Resumen

Una función exponencial es aquella de la forma y = f(x) = ax, con a > 1 ó 0 < a < 1. Si a>1, la función es creciente,
y decreciente si 0 < a < 1. Las funciones exponenciales representan modelos demográficos, biológicos, físicos,
económicos, etc.

Segundo Año - Matemática 95

UNIDAD 1

Autocomprobación
La figura de la par, te muestra el gráfico dex cuatro y
f3 f4 f1 f2
funciones exponenciales: 2 x, 3x, 5x y  1 
 3

1 El gráfico que corresponde a y= 3x es:

a) f1
b) f2
c) f3
d) f4 x
0

2 El gráfico que corresponde a y = 5x es:

a) f1
3 x
El gráfico que corresponde a y =  1  es
 3
a) f1 c) f3
b) f2 b) f2 d) f4
c) f3
d) f4
4 El punto donde se cortan las cuatro funciones es:
a) (1, 0) c) (0, 1)
b) y=0 d) x=1

4. c. 3. c. 2. d. 1. a. Soluciones

LA DESINTEGRACIÓN Y MARIE CURIE

Las aplicaciones de los isótopos radiactivos a la
medicina se deben en gran medida a la científica
francesa Marie Curie (Varsovia,1867). Por ello
fue galardonada con el premio Nobel de física
en 1903, a la par de su esposo y de H. Bequerel
quienes estudiaron la radioactividad,descubierta
por este último. Posteriormente fue galardonada
con el premio nobel de química. Sin duda
Marie Curie ha sido una de las mujeres
más extraordinarias en toda la historia. Sus
investigaciones contribuyeron al tratamiento de
algunas enfermedades mediante isótopos y a la
construcción de equipos radiográficos.

Marie Curie

96 Matemática - Segundo Año