1. Halla por extensión la relación R definida de A = {1, 2} en B = {0, 1, 2, 3},
cuya condición es “ser mayor que”.
2. Halla por extensión la relación S definida de P = {10, 11, 12, 13, 14, 15} en Q = {2, 3, 4, 5}, cuya condición es “ser divisible entre”.
3. Investiga toda función es una relación y argumenta si las dos respuestas
anteriores son o no son una función.
4. Un ciclista sale de su casa y pedalea por un camino hasta que después de
dos horas se detiene a descansar y tomar un refrigerio. A continuación, sigue avanzando durante 1 hora más, hasta que encuentra unas bellas cataratas que decide fotografiar. Finalmente, regresa por el mismo camino que recorrió en la ida.
a. Qué representa la gráfica?
b. ¿Qué representa cada punto de la gráfica? c. Interpreta la información de la gráfica. 5. ¿El siguiente par de magnitudes representan una función? El número de obreros y el tiempo que tarda en acabar una obra. Explica.