Guía Docente AS0001-GR0001-PR0001

Asignatura: Teoría Macroeconómica III

Código: 15707
Grupo:
Titulación: Economía
Profesor/a:
Curso Académico: 2010/2011

1. ASIGNATURA / COURSE

1.1. Nombre / Course Title

Teoría Macroeconómica III/ Macroeconomic Theory III

1.2. Código / Course Code

15707

1.3. Tipo / Type of course

Troncal/ Compulsory

1.4. Nivel / Level of course

Grado/ Grade

1.5. Curso / Year of course

3

1.6. Semestre / Semester

1

1.7. Número de créditos / Number of Credits Allocated

4 Créditos ECTS./ 4 ECTS Credits

1.8. Prerrequisitos / Number of Credits Allocated

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Titulación: Economía
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Curso Académico: 2010/2011

Conocimientos bien asentados de Introducción a la Economía I y II, Teoría

Microeconómica I y II y Teoría Macroeconómica I y II. Nociones básicas de
estadística. Optimización con restricciones
The student should have a well based knowledge of the next courses:
- Introduction to Economics I and II.
- Microeconomic Theory I and II.
- Macroeconomic Theory I and II.
Basic statistics and optimization are needed as well

1.9. ¿Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to

class mandatory?
Sí/Yes

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Departamento de Análisis Económico I: Teoría Económica e Historia Económica.

1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

Objetivo general: Introducir a los alumnos al estudio de las fluctuaciones
cíclicas de la economía desde la perspectiva de los Ciclos Reales y los Ciclos
Keynesianos.
Objetivos específicos:
a) Que los alumnos identifiquen los principales elementos de los ciclos
económicos.
b) Que los alumnos analicen las rigideces que dan origen a los ciclos
keynesianos.
c) Que los alumnos analicen los fundamentos microeconómicos de los
ciclos reales bajo diversos supuestos.
d) Que los alumnos comprendan los supuestos subyacentes al vaciado de
los mercados en el modelo de ciclos reales.
e) Que los alumnos analicen los efectos de perturbaciones reales en el
equilibrio de la economía.
Preferably expressed in terms of learning outcomes and competences.

Main objective: To introduce the students to the Real Business Cycle and
the Keynesian Theory of the Cycle.
Specific objectives:
a) To identify the main issues of the economic cycles.

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b) To take into account the main rigidities from which the Keynesian
cycle arises
c) To analyse the microeconomic foundations of the cycles on different
scenaries
d) To understand in which circumstances the markets can clear in the
Real Business Cycle
e) To analyse the effects of real supply shocks in the economy

1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

Tema 1. El ciclo económico y sus explicaciones.

1.1. Las fluctuaciones económicas. Ciclos Keynesianos y Ciclos Reales.
1.2. Principales regularidades de los ciclos
Tema 2. Los ciclos keynesianos.
2.2 El modelo de Demanda Agregada básico.
2.3 La Oferta Agregada de la síntesis neoclásica.
Tema 3. El mecanismo keynesiano del ciclo.
3.1 Las perturbaciones.
3.2 El mecanismo de transmisión.
3.3 La política de estabilización.
Tema 4. Fundamentos microeconómicos de los Ciclos Reales.
4.1 Decisiones sobre producción, consumo y ocio.
4.2 Efectos riqueza y sustitución en una economía sin intercambios.
4.3 La elección intertemporal y el mercado de crédito.
4.4 El modelo en varios períodos.
Tema 5. Los factores de producción en el modelo de ciclos reales.
5.1 El capital en la función de producción.
5.2 La inversión y las economías domésticas.
5.3 La demanda y la oferta de trabajo. El equilibrio en el mercado de
trabajo.
Tema 6.El vaciado de los mercados.
6.1 Las condiciones de consistencia agregada.
6.2 Los shocks de oferta transitorios y permanentes. Sus efectos

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6.3 La política de estabilización. El papel del sector público y la política

fiscal.

Subject 1. The economic cycle and its explanations

The economic fluctuations. Keynesian Cycles and Real Business Cycles.
Main regularities of the cycles.
Subject 2. Keynesian cycles.
2.1 The Aggregate Demand
2.2 The Aggregate Supply: The neoclassical synthesis model
Subject 3. How Keynesian cycle runs.
3.1 The shocks
3.2 How the shock spreads on the economy
3.3 Stabilization policy
Subject 4. The economic foundations of Real Business Cycles
4.1 Production, consumption and leisure.
4.2 Income effects and substitution effects in a non-exchange economy
4.3 The intertemporal choice and the credit market.
4.4 The multi-period intertemporal choice.
Tema 5. Factors of production in the Real Business Cycle Model.
5.1 The capital and the production function
5.2 The investment and the household´s behaviour
5.3 The labour market. Supply, demand and equilibrium
Tema 6. Market clearing.
6.1 The conditions of aggregate consistency.
6.2 Temporary and permanent supply shocks. Effects.
6.3 Stabilization policy. The role of the public sector and fiscal policy.

1.13. Referencias de Consulta Básicas / Recommended

Reading.

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a) Bibliografía básica.
SORENSEN, P.B. Y WHITTA-JACOBSEN, H.J. Introducción a la macroeconomía
avanzada. Vol II: ciclos económicos. Ed McGrawHill, Madrid 2009
BARRO R., GRILLI, V., FEBRERO, R. Macroeconomía. Teoría y Política Ed
McGraw Hill 2002
Para el primer tema se utilizará también:
DIAZ GIMÉNEZ, J.. Macroeconomía. Primeros conceptos. Ed Antonio Bosch
1999
b) Bibliografía complementaria.
Un tratamiento más avanzado puede encontrarse en español:
ROMER, D. Macroeconomía avanzada. Ed. McGraw-Hill 2002, 2º edición.
y en Inglés en:
DOEPKE, M., LEHNERT, A., SELLGREN, A.: Macroeconomics. 1999. Disponible
en http://www.econ.ucla.edu/doepke/teaching/textbook/index.html

Las cuestiones básicas de microeconomía se tratan en los libros de referencia

de Teoría Microeconómica I y II

FRANK, R. Microeconomía y conducta. Ed. McGraw-Hill 1998

a)Basic References
SORENSEN, P.B. Y WHITTA-JACOBSEN, H.J. Introducción a la macroeconomía
avanzada. Vol II: ciclos económicos. Ed McGrawHill, Madrid 2009
BARRO,R. J., GRILLI, V., FEBRERO, R. Macroeconomics Ed McGraw Hill 1997
For the first subject see also:
DIAZ GIMÉNEZ, J.. Macroeconomía. Primeros conceptos. Ed Antonio Bosch
1999
b) Secondary references.
For a deeper understanding of the matter see :

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ROMER, D. Macroeconomía avanzada. Ed. McGraw-Hill 2002, 2º edición.

and in English:
DOEPKE, M., LEHNERT, A., SELLGREN, A.: Macroeconomics. 1999. Available in
http://www.econ.ucla.edu/doepke/teaching/textbook/index.html

For the basic issues of microeconomics, the reference is

FRANK, R. Microeconomics and behavior. Ed. McGraw-Hill 1998

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2. Métodos Docentes / Teaching

methods
Los métodos a utilizar son los siguientes:

a) Seminarios de exposición de:

a. Lecturas de artículos
b. Desarrollos teóricos sobre la base de sus conocimientos de cursos
anteriores.
b) Utilización de paquetes estadísticos para el tratamiento de la
información de variables agregadas significativas para el estudio de los
ciclos económicos reales. Los resultados se entregarán en fechas
determinadas para su evaluación por los profesores.
c) Exposiciones en clase.
d) Realización de ejercicios de refuerzo y ampliación.

The teaching methods are:

a) Seminars:
a. Exposition of papers
b. Exposition of some basic issues
b) Analysis of statistical data on GDP, Investment, Consumption, and
Public Finance of many countries. The analysis and the outcomes will
be delivered to the teachers.
c) Lectures.
d) Problems to be delivered.

3. Tiempo estimado de Trabajo del

Estudiante / Estimated workload for
the student
La asignatura tiene una carga de 4 créditos ECTS que, con la conversión
usual de 25 horas por crédito implica un total de 100 horas de carga de
trabajo. Del total de las 100 horas, 60 serán de trabajo presencial en

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clase y 40 de trabajo personal del alumno. A su vez las 60 horas de

trabajo presencial en clase se subdividen en:
- Exposiciones de clase. 34 horas.
- Exposición de seminarios. 10 horas.
- Exposición de prácticas. 4 horas.
- Análisis de ejercicios. 6 horas.
- Tutorías de grupo. 6 horas.

Las 40 horas de trabajo personal se subdividen en:

- Preparación de prácticas. 6 horas.
- Lectura y preparación de Seminarios. 12 horas
- Realización de ejercicios. 6 horas.
- Preparación del examen. 16 horas.

4 ECTS credits that make 100 workload hours.

- 60 hours will take place at the clasroom:
- Lectures. 34 h.
- Seminars. 10 h.
- Exposition of practices. 4 h.
- Exercices. 6 h.
- Group-sessions. 6 h.

- 40 hours of personal work:

- Preparation of the practices. 6 h.
- Reading and writing for the Seminars. 12 h.
- Problems. 6 h.
- Time to prepare the exam. 16 h.

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4. Métodos de Evaluación y Porcentaje

en la Calificación Final /
Assessment Methods and
Percentage in the Final marks
1. Seminarios. Se considera obligatoria la asistencia. La entrega del
trabajo y su exposición se valoran en total, de 0 a 1,75 puntos.
2. Trabajos de tratamiento estadístico de la información. De 0 a 1 puntos.
3. Entrega de ejercicios de refuerzo y ampliación. De 0 a 1,25 puntos.
4. Examen. De 0 a 6 puntos.

1 Seminars. The assistance is compulsory. It will be valued a short

paper, the exposition and the interventions. 1,75 marks.
2 Analysis of aggregate data. 1 marks
3 Problems. 1,25 marks
4. Exam. 6 marks.

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5. Cronograma de
Grupo:
Actividades
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Profesor/a:
(opcional) / Activities Cronogram
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(optional)

Semana/ Week Tema/Subject Semana/Week Tema/Subject

1ª 1 9ª 4

2ª 1 10ª 4

3ª 1 11ª 4

4ª 2 12ª 5

5ª 2 13ª 5

6ª 3 14ª 6

7ª 3 15ª 6

8ª 3

10 de 10