Barrios - Calderon - Medrano-Ortiz Empoderamiento

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Plan estratégico para incentivar el liderazgo y participación ciudadana de mujeres
lideresas en procesos de gestión comunitaria en el Municipio de Florencia, Caquetá.
Autores
Barrios Quintero Yuheis Angélica
Calderón Vera Erika Vanessa
Medrano Romero Gabriel Alberto
Ortiz Rincón Angélica Lorena
Facultad de Educación, Pontificia Universidad Javeriana
Trabajo de Grado
Especialización en Liderazgo para la Gestión Social
Martha Rincón Canal
17 de junio de 2022
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Nota De Advertencia
“La universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por trabajos de
grado. Sólo velará porque no se publique nada contrario al dogma y la moral católica y porque
el trabajo no contenga ataques personales contra persona alguna, antes se vean en ellas el
anhelo de buscar la verdad y la justicia” Artículo 23 resolución N°13 del 16 de Julio de 1946,
por la cual se reglamenta los conocimientos, Tesis y Exámenes de Grado en la Pontificia
Universidad Javeriana”.
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Resumen
Durante siglos el rol de la mujer dentro de la sociedad ha estado invisibilizado,
razón por la cual los autores de este trabajo de grado se interesan por empoderar
mujeres lideresas en el Municipio de Caquetá, departamento de Florencia, ubicado en
Colombia. A través de este, se promueve la participación en escenarios de gestión
comunitaria, en donde las mujeres adquieren herramientas para el desarrollo de la labor
dentro de sus comunidades. Es así, como la mujer con mayor incidencia logra abrirse
espacios que durante años estuvieron ocupados por hombres. En este trabajo de grado
usted encontrará la información general, la descripción, la planeación, sostenibilidad y
validación del proyecto de mejoramiento, conclusiones, bibliografía y anexos, que dan
cuenta del desarrollo de este, el cual dado su impacto y relevancia se espera continúe
siendo implementado por la institución aliada.

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Abstract
Over the centuries, the women’s role in the society has been invisible; that’s the
reason why the authors of this degree work are really interested in empowering women
leaders in the Municipality of Caquetá, department of Florencia, located in Colombia.
Based on this paper the participation in community management scenarios has been
enhanced, where women acquire tools for work development inside their communities.
This is the way how women are empowered to the highest incidence manage to open up
spaces that previously were occupied only for men. In this degree work you are going to
find general information, description, planning, sustainability and validation about the
improvement project, conclusions, bibliography and annexes, that shows step by step
the impact and relevance to continue being implemented by a partner institution..

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Tabla de Contenido
I. Información General................................................................................................................ 9
1.1. Datos Generales Del Proyecto De Mejoramiento............................................................. 9
1.2. Identificación De Los Participantes .................................................................................. 9
1.3. Identificación de la(s) obra(s) /institución (s) a la(s) que pertenece(n) ............................10
II. Descripción Del Proyecto De Mejoramiento ..........................................................................13
2.1. Resumen Ejecutivo Del PM ............................................................................................13
2.2. Situación Inicial o Antecedentes Del PM.........................................................................14
2.3. Fundamentos Del PM .....................................................................................................15
2.4. Contexto Del PM ............................................................................................................19
Liderazgo y participación ciudadana de la mujer en América Latina. .....................................19
2.5. Justificación Del PM .......................................................................................................23
III. Planeación Del Proyecto De Mejoramiento ..........................................................................31
3.1. Análisis Y Matriz De Involucrados Del PM ......................................................................31
3.2. Análisis Y Matriz De Planificación Del Pm (Marco Lógico) ..............................................44
3.3. Cronograma De Actividades ...........................................................................................51
3.4. Requerimientos Del Proyecto De Mejoramiento .............................................................56
3.4.1. Requerimientos De Comunicación Estratégica Del Pm (Plan De Comunicación) .....56
3.4.2. Requerimientos De Personal Del PM .......................................................................62
3.4.3. Requerimientos Materiales Y Financieros (El Presupuesto) .....................................75
3.4.5. Requerimientos Para La Configuración De Redes Y Alianzas ..................................82
IV. Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento .....................................................................84

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4.1 Análisis De Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento ..............................................84
V. Validación Del Proyecto De Mejoramiento ............................................................................86
5.1 Validación De Pares ........................................................................................................86
VI. Conclusiones .......................................................................................................................93
VII. Bibliografía..........................................................................................................................94
VIII. Anexos ..............................................................................................................................98

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Listado de Tablas
Tabla 1 Bitácora de información ...............................................................................................30
Tabla 2 Análisis de involucrados, Fundación Para La Salud, Educación Desarrollo Integral De
Las Organizaciones Sociales. FUNDAFES. ..............................................................................31
Tabla 3 Análisis de involucrados, Mujeres lideresas. ................................................................33
Tabla 4 Análisis de involucrados, Fundación el padrino............................................................35
Tabla 5 Análisis de involucrados, entidades del gobierno local. ................................................37
Tabla 6 Análisis y solución de problemas (5W2H) ....................................................................41
Tabla 7 Análisis y matriz de planificación del PM......................................................................44
Tabla 8 Análisis y matriz de planificación del PM (2) ................................................................48
Tabla 9 Plan de comunicación ..................................................................................................56
Tabla 10 Matriz de descripción de puestos ...............................................................................63
Tabla 11 Proceso de selección y contratación del proyecto de mejoramiento. .........................68
Tabla 12 Proceso de capacitación del proyecto de mejoramiento.............................................72

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Listado de Figuras
Figura 1 Ubicación Geográfica Florencia Caquetá ...................................................................26
Figura 2 Convenciones de cartografía .....................................................................................27
Figura 3 Cartografía social muestreo con mujeres lideresas ....................................................28
Figura 4. Análisis DOFA ...........................................................................................................41
Figura 5 Cronograma de actividades........................................................................................51
Figura 6 Proceso de selección aliado estratégico. ....................................................................66
Figura 7 Proceso de Contratación aliado estratégico. ..............................................................67
Figura 8 Presupuesto del proyecto de mejoramiento................................................................75
Figura 9 Formato para la evaluación final del proyecto de mejoramiento .................................86

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I. Información General
1.1. Datos Generales Del Proyecto De Mejoramiento
Título del Proyecto Plan estratégico para incentivar el liderazgo y
participación ciudadana de mujeres lideresas en
procesos de gestión comunitaria en el Municipio de
Florencia, Caquetá.
Unidad Ejecutora Sub-Grupo No.4- Fundación Fundafes
Periodo de Ejecución 2021-2022
Monto Presupuestado $15.989.000
Fecha de Formulación del Proyecto Agosto-2021
1.2. Identificación De Los Participantes
Nombres y Apellidos Cargo / Responsabilidad Correo electrónico
Angélica Ortiz Rincón Subgerente de proyectos sociales angellor.9021@gmail.com
Gabriel Medrano Romero Edil de Cartagena gamrox@hotmail.com
Yuheis Barrios Quintero Gestora Territorial ybarrios01@gmail.com
Erika Calderón Vera Trabajadora Social ecalderon2607@gmail.com

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1.3. Identificación de la(s) obra(s) /institución (s) a la(s) que pertenece(n)
Nombre FUNDAFES
Dirección / País Calle 27 No. 20-65 B/ Acolsure, Florencia – Caquetá, Colombia.
Apartado Postal No registra
Teléfonos 3166939571
Correo Electrónico fundafesfundacion@gmail.com
Página Web www.fundafes.com
Breve descripción del Fundación para la salud, educación y desarrollo integral de las
quehacer de la organizaciones sociales. Entidad privada sin ánimo de lucro que se
Obra/Institución encarga de atención a población en condición de vulnerabilidad,
ejecutando proyectos sociales encaminados a mejorar la calidad de
vida de los beneficiarios o participantes.
Nombre Junta Administradora de la Localidad Industrial y de la bahía del
distrito de Cartagena de Indias - JAL 3 -
Dirección / País Barrio el socorro, Biblioteca Distrital Jorge Artel, 2do piso,
Cartagena, Colombia.
Teléfonos 300 3618780
Correo Electrónico jallocalidadlocalidad3@gmail.com

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Página Web No registra
Breve descripción del Corporación pública, que se encarga de distribuir y adoptar el
quehacer de la presupuesto del fondo de desarrollo local, que es presentado por el
Obra/Institución alcalde local, además se encarga de distribuir las partidas en los
diferentes programas y proyectos de la localidad, vigilar y controlar
todas las inversiones que se hagan con el presupuesto del distrito
en los diferentes barrios de la localidad.
Nombre Unidad Administrativa Especial de Organizaciones solidarias -
UAEOS
Dirección / País Carrera 10 No 15-22, Bogotá, D.C, Colombia
Teléfonos (601) 327 52 52
Correo Electrónico atencionalciudadano@uaeos.gov.co
Página Web www.uaeos.gov.co
Breve descripción del La Unidad Administrativa Especial de Organizaciones Solidarias es
quehacer de la la entidad del Estado, adscrita al Ministerio del Trabajo, que tiene la
Obra/Institución tarea del fomento y el fortalecimiento de las organizaciones
solidarias en Colombia (cooperativas, fondos de empleados,
asociaciones mutuales, fundaciones, asociaciones, corporaciones,
organismos comunales y grupos de voluntariado).

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Nombre Activos SAS
Dirección / País Cl 70 9 32, Bogotá, Colombia
Teléfonos (601) 5940500
Correo Electrónico activos@activos.com.co
Página Web www.activos.com.co
Breve descripción del Empresa encargada de realizar acompañamiento a la Secretaría
quehacer de la Distrital de Salud favoreciendo la detección temprana de casos
Obra/Institución positivos o sospechosos de Covid-19

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II. Descripción Del Proyecto De Mejoramiento
2.1. Resumen Ejecutivo Del PM
El rol de las mujeres en la historia del mundo, como líderes que promueven e impulsan
el desarrollo económico-social de los países, estuvo por mucho tiempo relegado e
invisibilizado, sin embargo, muchas han sido las mujeres que han levantado su voz y se han
hecho oír y sentir, influyendo de manera positiva en la toma de decisiones de alcance social y
económico, abonando un espacio bastante importante para el reconocimiento de la mujer en
estos espacios representativos, lo que ha permitido de manera histórica avances significativos
en la incorporación de la mujer liderando procesos de gran impacto social, reconociéndose
como un agente de derechos, esto ha sido posible, gracias al impulso de sus capacidades y
sentires, del apoyo de los gobiernos, entre otros, las cuales han permitido el posicionamiento
que necesita la mujer dentro de la sociedad como agentes generadoras de cambio en sus
comunidades; sin embargo, aún falta mucho por hacer para que las mujeres logren de manera
contundente tener más oportunidades y mejores condiciones, orientadas a través de la
formación necesaria para que su participación sea relevante.
De acuerdo con lo anterior, el proyecto de mejoramiento se ha enfocado en el diseño
de estrategias que permitan a diversas mujeres impulsar sus ideas en pro del bienestar de las
comunidades que representan, se buscará empoderar mujeres, con sentido comunitario,
agentes activas dentro de su contexto, mediante las cuales se replique la formación de líderes
que continúen aportando al crecimiento del país, basados en principios y valores que engloban
al ser humano como actor importante de todo el proceso, sin perder su identidad y el
reconocimiento de su contexto actual, de tal manera que este pueda hacer eco y encontrar
apoyo en materia de asistencia técnica y financiera en las diferentes entidades Regionales,
Distritales, Municipales y Locales, fortaleciendo el papel de la mujer en los distintos escenarios

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de participación tales como: Juntas de Acción Comunal, veedurías, organizaciones de mujeres
y corporaciones públicas.
Se hace necesario seguir trabajando en el reconocimiento de la importancia que tiene la
mujer en el desarrollo social y económico del país, por lo tanto, mediante este proyecto de
mejoramiento se busca identificar los factores y características que faciliten el accionar de
dicha población en las diferentes instancias de participación ciudadana, promoviendo el
liderazgo social y participación en pro del avance de las comunidades.
2.2. Situación Inicial o Antecedentes Del PM
En la actualidad y de acuerdo a los cambios y variables que afectan al ser humano del
siglo XXI, un proceso de transformación social a través del liderazgo ignaciano requiere un
esfuerzo por impactar de manera directa las poblaciones en condiciones más vulnerables; es
decir, para que exista una evolución de la sociedad se requiere superar barreras de
desigualdad, educación, trabajo digno, entre otros, por lo que se hace necesario generar
espacios de reflexión, fortalecimiento y educación, que permitan mejorar sustancialmente
procesos sociales que requieren de particular atención (Remolina Vargas,2008); la
participación de la mujer por ejemplo, ha cobrado fuerza a lo largo de los años observando y
reconociendo cómo las mujeres del mundo tienen un alto potencial en todos los ámbitos, así
como el reconocimiento de su lucha diaria por la dignificación de sus derechos, ganando
espacios, y mejorando temas de equidad, autonomía económica, etc.
No obstante, según lo anterior aún existen ámbitos en las comunidades donde la
participación de mujeres líderes es reducida, por lo tanto, se hace necesario generar fuentes de
fortalecimiento de la mujer en busca de acceso, participación y reconocimiento en espacios
democráticos; creando líderes en comunidades y familias, que basen sus acciones en el amor,
la justicia y la equidad; mujeres con más y mejor calidad educativa, conocedoras de las
principales problemáticas de sus entornos, participando en la solución de las mismas; mujeres

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capaces de emprender proyectos generadores de confianza, aportando al mejoramiento del
entorno social y la de sus familias, potenciando capacidades y colocándolas al servicio de los
demás; por lo que resulta necesario brindar oportunidades de inclusión y participación a las
mujeres.
2.3. Fundamentos Del PM
El marco conceptual hace parte fundamental para dar sustento al planteamiento de los
objetivos, pues permite consolidar los referentes bibliográficos que orientan el accionar del
presente proyecto.
Empoderamiento. La palabra empoderamiento, en su acepción moderna, realmente
surgió como un calco del inglés empowerment del prefijo em- más el sustantivo power - “poder”
atestiguado desde el siglo XIV, de posse, a través del antiguo francés poer, pair, pouair, poeir,
podir y el sufijo -ment, del latin - metum) y significa “tener poder legal y autoridad para tomar
decisiones propias, así como poseer plena capacidad participativa”. Este concepto se aplica
sobre todo a los grupos sociales subordinados, y ha tomado en nuestro tiempo gran
importancia en los movimientos feministas de emancipación, especialmente en las sociedades
en las que más se ultraja y denigra a las mujeres. El concepto moderno sobre el
empoderamiento fue creado apenas en el año 1985, por la organización internacional
Development Alternatives with Women for a New Era (Desarrollo de Alternativas de Mujeres
para una Nueva Era, DAWN, en la Conferencia Mundial sobre las Mujeres en Nairobi (1985),
Mientras que el vocablo anglosajón empowerment, documentado en inglés en la primera mitad
del siglo XIX, que traduce, “empoderamiento”, fue retomado en la Conferencia Mundial de las
Mujeres de Pekín del año 1995, para denominar al incremento de la participación femenina en
la toma de decisiones y llegada al poder.
Organismos De Acción Comunal. Son organismos de acción comunal de primer
grado las juntas de acción comunal y las juntas de vivienda comunitaria. La junta de acción
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comunal es una organización cívica, social y comunitaria de gestión social, sin ánimo de lucro,
de naturaleza solidaria, con personería jurídica y patrimonio propio, integrada voluntariamente
por los residentes de un lugar que aúnan esfuerzos y recursos para procurar un desarrollo
integral, sostenible y sustentable con fundamento en el ejercicio de la democracia participativa.
La junta de vivienda comunitaria es una organización cívica sin ánimo de lucro, integrada por
familias que se reúnen con el propósito de adelantar programas de mejoramiento o de
autoconstrucción de vivienda.
Juntas Administradoras Locales. Una Junta Administradora Local (JAL) es parte de la
estructura del Estado colombiano, dentro de la Rama Ejecutiva (con funciones normativas y de
control político) en el orden territorial. Las JAL fueron consagradas por la Ley 136 de 1994, que
las define como «corporaciones administrativas de carácter público, de elección popular».1 Las
JAL son corporaciones de Control político en Colombia.
Funciones: Con el fin de mejorar la prestación de los servicios y asegurar la
participación de la ciudadanía en el manejo de los asuntos públicos de carácter local, los
concejos municipales podrán dividir sus municipios en comunas (cuando se trate de áreas
urbanas) y en corregimientos (en el caso de las zonas rurales). En cada una de las comunas o
corregimientos habrá una junta administradora local de elección popular, integrada por el
número de miembros que determine la ley, que tendrá las siguientes funciones:
 Participar en la elaboración de los planes y programas municipales de desarrollo económico y
social y de obras públicas.
 Vigilar y controlar la prestación de los servicios municipales en su comuna o corregimiento y las
inversiones que se realicen con recursos públicos.
 Formular propuestas de inversión ante las autoridades nacionales, departamentales y
municipales encargadas de la elaboración de los respectivos planes de inversión.
 Distribuir las partidas globales que les asigne el presupuesto municipal.

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 Ejercer las funciones que les deleguen el concejo y otras autoridades locales. Las asambleas
departamentales podrán organizar juntas administradoras para el cumplimiento de las
funciones que les señale el acto de su creación en el territorio que este mismo determine
Liderazgo. A través del proyecto de mejoramiento se hace importante definir el
liderazgo según Lupano Perugini, M. L., & Castro Solano, A. (2013), es “un proceso natural de
influencia que ocurre entre una persona -el líder- y sus seguidores. Además, coinciden en que
este proceso de influencia puede ser explicado a partir de determinadas características y con
conductas del líder, por percepciones y atribuciones por parte de los seguidores y por el
contexto en el ocurre dicho proceso”. En la actualidad el desarrollo de diversas teorías
referentes al tipo de liderazgo son debatidas en distintos escenarios, pues del liderazgo y sus
diferentes características se destacan sus diversas habilidades, pues es importante de manera
general mencionar que un liderazgo positivo, cuenta con niveles de comunicación bidireccional
hacia y con “sus seguidores”, existe la toma de decisiones en pro del bienestar de todos y
todas, se benefician las partes involucradas, hay creatividad e innovación entre muchos otros.
Por otra, parte hay tipos de liderazgo en donde lo anterior no se da por lo general en la
mayoría de los escenarios, hay una jerarquía marcada en la empresa, hay una relación de
poder y deficiencia en los canales de comunicación, así como intereses de por medio en donde
no todos son escuchados y valoradas sus opiniones.
Debido a lo anterior, a través del proyecto de mejoramiento se fortalecerán mujeres del
municipio de Florencia, quienes, a través de su participación en los escenarios democráticos,
se permite empoderarse y realizar acciones reflejadas en el desarrollo de su comunidad,
ejerciendo un rol protagónico por los habitantes del territorio.
Mujeres Lideresas. La participación de la mujer se ha visto permeada por diferentes
culturas y situaciones que han frenado el desarrollo de sus capacidades y opiniones, pues
siempre se le ha visto como la figura maternal y hogareña que más allá de esos espacios no
tiene la posibilidad de acceso frente a la modificación de su entorno. A nivel económico,

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político, social, religioso, entre otras, la participación de la mujer se ha visto sometida a todo
tipo de conveniencias en donde el hombre era quien tomaba las decisiones por ella, ejercido a
través de un machismo marcado por la sumisión de las mismas ante todo lo que este ordenara.
La situación problema de las mujeres en Colombia es una situación real que aún
persiste, que no le permite el desarrollo de sus objetivos a cabalidad ni su realización plena, se
requiere de la valentía y el esfuerzo permanente por no desfallecer ante tanta desigualdad tan
evidente aún en el siglo XXI, que lejos de considerarse como un siglo de avance, aún persiste
en atraso y estancamiento con el género femenino.
Se puede considerar que aún existe una deuda por tan crueles y discriminatorias
formas de trato hacia la mujer que por largos años han sido quienes han vivido las
consecuencias de la toma de decisiones excluyentes contra ellas, sin embargo, en este
apartado se hace importante mencionar que, tras largas luchas, han nacido líderes sociales en
especial mujeres lideresas, en donde el liderazgo femenino (Pulido, Susana. 2014) “va unido a
la idea de satisfacer una doble necesidad: poder realizarse en el campo familiar y en el laboral
sin tener que renunciar a ninguno de los dos”. Pues está visto que las mujeres desarrollan en la
sociedad roles importantes no tan solo en el hogar en donde también son fundamentales, si no
en diferentes áreas de desarrollo en donde se desenvuelven fácilmente, nuevas áreas como la
mecánica, la industria, el automovilismo, entre otras se pensaba que eran exclusivas de los
hombres, pero hoy en día se puede ver en centros comerciales mujeres guardas de seguridad,
conductoras de servicio público, alcaldesas como en el caso de la capital de Colombia, Bogotá,
así variados ejemplos, (Blanco, J. 2009). menciona “estos derechos son el resultado de su
lucha desmedida por el bienestar de los suyos” sin embargo el porcentaje en comparación con
los hombres aún sigue siendo bajo.
Son muchos los compromisos que como ciudadanos, aun siendo mujeres, pueden
hacer por otras mujeres, pues con cambios pequeños se pueden hacer grandes avances, como
por ejemplo erradicar en casa frases con contenido machista tales como, “pareces una niña”
19
haciendo referencia a personas sin fuerza o actos como llorar o mostrar tristeza al decir “no
llore, usted es en un hombre”, “el color rosa es para niñas y el color azul para niños” entre
muchas otras que a veces de forma inconsciente se mencionan en la cotidianidad.
Participación Ciudadana. La participación ciudadana según el Instituto de Medios del
Ministerio Público (2007) afirma lo siguiente: «decidir junto con otros». Se cuentan entre los
«otros» ciudadanos, usuarios de servicios, productores de servicios y demás entes e
instituciones que se involucran y participan en la escogencia. Es la acción que se concreta en
un quehacer del ciudadano, en la ciudad de la que es miembro. En efecto, no es mera teoría,
se trata de un derecho y al mismo tiempo un deber de todas las personas cuando mantenemos
contacto con la ciudad que nos hospeda y por ese hecho adquirimos la calidad de ciudadanos.
Dicha calidad la obtenemos por querer vivir en ella, intervenir en ella, defenderla si es
necesario y cambiarla cuando consideremos que sea oportuno” (p. 2)
De acuerdo con esta definición, todo ciudadano tiene derecho a trabajar por la ciudad
donde reside, a aportar lo mejor de sí para cambiar su entorno, en este sentido, el papel de la
mujer en este contexto juega un papel muy importante para mejorar las condiciones de vida de
sus familias y aquellos que se encuentran a su alrededor.
2.4. Contexto Del PM
Liderazgo y participación ciudadana de la mujer en América Latina.
El papel de la mujer en los distintos escenarios de participación y liderazgo ciudadano en
América Latina ha estado desdibujado por la concepción egoísta y arcaica de una figura
patriarcal que se imponía en las distintas culturas de los diferentes países de la región de
América Latina, esto se expresa en el informe del fondo de población de las Naciones Unidas
(2008) “Hay creencias culturales profundamente arraigadas que mantienen la desigualdad
entre hombres y mujeres. En América Latina, por ejemplo, los movimientos feministas que
combaten la violencia en el hogar han comprobado que las tradiciones culturales que apoyan la
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violencia patriarcal figuran entre los principales impedimentos para el cambio. Por ejemplo, las
colonias francesas, españolas y portuguesas aplicaban el código napoleónico, en virtud del
cual el padre o el esposo poseían poder absoluto sobre la familia y podían tomar decisiones
sobre ellas de manera impositiva. Después de la independencia, la tradición continuó
esencialmente sin cuestionamientos.
La lucha contra este esquema mental inequívoco y nefasto para el desarrollo social
y económico de los países de la región ha sido ardua, en septiembre del año 2000 en una
cumbre de las Naciones Unidas, se reunieron los líderes mundiales y adoptaron unos objetivos
de desarrollo para el milenio, dentro de los cuales se encontraba el objetivo “Promover la
igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer”. Estos objetivos fueron planteados hasta
el año 2015, en el informe presentado por la ONU (2015) sobre el desarrollo de estos, se
encontró que, “La representación política de las mujeres había aumentado, pero la paridad
continuaba siendo una meta distante”
En septiembre del año 2015, nuevamente se reúnen los líderes mundiales para adoptar
unos objetivos de desarrollo sostenible que buscan erradicar la pobreza, proteger el medio
ambiente y generar prosperidad. Dentro de estos se destaca el Objetivo No 5, que expresa lo
siguiente: “Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas”.
En este contexto se puede observar cómo se ha venido dando la importancia que tiene la mujer
en el desarrollo social y económico y en el fortalecimiento de las democracias de los diferentes
países de América Latina. Respecto a lo anterior, el informe del fondo de población de las
Naciones Unidas (2008) refiere que, “la igualdad entre hombres y mujeres es, ante todo y, en
primer lugar, un derecho humano. Las mujeres tienen derecho a vivir en condiciones de
dignidad, libres de miseria y temores. La potenciación del papel de la mujer es también un
instrumento indispensable para promover el desarrollo y reducir la pobreza”. Por otro lado la
CEPAL(2020), expresa que, “la participación de mujeres en espacios de decisión contribuye a
la efectividad de las instituciones públicas, la transparencia y a que se incorporen temas claves

21
de desarrollo que repercuten en toda la sociedad, como por ejemplo: la educación y la salud, la
seguridad ciudadana y en particular la seguridad en espacios públicos, la gestión del agua y
cambio climático además de iniciativas contra la violencia de género, la salud sexual y
reproductiva, y autonomía económica de las mujeres”
Liderazgo y participación ciudadana de la Mujer en Colombia y el municipio de
Florencia. El contexto del empoderamiento y la participación ciudadana en Colombia no es
distinto a la realidad de la de América Latina, sin embargo, gracias a las agendas y los
compromisos internacionales, el gobierno de Colombia ha venido implementando acciones y
generando mecanismos y espacios de participación tendientes a fortalecer el papel de la mujer
en el ámbito nacional, por ejemplo, en el Plan de Desarrollo Nacional “2018-2022 Pacto por
Colombia, Pacto por la Equidad”, se establece un capítulo llamado Pacto de equidad para las
mujeres, el cual busca el empoderamiento económico, político y social de las mujeres para
promover la garantía plena de sus derechos. Esto se convierte en avance significativo para
cerrar la brecha en la desigualdad que existe entre hombres y mujeres en Colombia, los
siguientes datos son muestra fehaciente de esa desigualdad, según fuentes de la ONU Mujeres
(2020) “en el año 2019 fueron electas alcaldesas el 12,0% de las 1.099 alcaldías del país,
19,7% del Congreso colombiano es conformado por mujeres, de esto el 21,3% del Senado
colombiano son mujeres y el 18,7% de la Cámara de Representantes son mujeres”
En este sentido, se puede observar claramente la poca participación de las mujeres en
espacios de gran importancia para la toma de decisiones que comprometen su desarrollo social
y económico. A pesar de los esfuerzos que hace el gobierno, todavía no se ve reflejado en la
realidad del país la igualdad entre hombres y mujeres. Es importante destacar lo que expresan
algunas fuentes sobre este tema, ONU Mujeres (2020) menciona que “La participación de más
mujeres en los espacios de decisión reduce los prejuicios y estereotipos negativos sobre su
capacidad de ocupar puestos de liderazgo. Además, la exposición de mujeres en el poder

22
incide en las aspiraciones de niñas y adolescentes que pueden asumir a las líderes y
tomadoras de decisiones de sus países y comunidades como modelos para seguir”.
El Gobierno Nacional a través del Ministerio del Interior, viene desarrollando el
programa “Mujeres emprendedoras”, con el cual busca dar cumplimiento a lo establecido en
el Objetivo No 2 del CONPES 3955 de 2108, que habla sobre la generación de incentivos y
mecanismos de participación ciudadana y la inclusión de nuevos liderazgos, este define en la
acción 2.7, el diseño e implementación de un programa de incentivos para promover la
participación y liderazgo de las mujeres en los organismos de acción comunal. De esta forma
se analiza cómo el gobierno manifiesta su interés por incrementar la participación de la mujer
en estos escenarios, en la medida que esto se desarrolle se podrá lograr sustancialmente un
verdadero empoderamiento de la mujer, fortaleciendo los procesos de participación ciudadana.
El caso de estudio en el proyecto de mejoramiento es la situación de las mujeres y el
contexto de la participación ciudadana de la mujer en el Municipio de Florencia-Caquetá. En el
Plan de Desarrollo "Yo Creo en Florencia 2016 - 2019" en la Línea Estratégica "Yo Creo en
Florencia, con Sensibilidad Humana, Solidaria e Inclusiva" en el programa "Ser Mujer un
Desafío Territorial”, se crea una apuesta de la administración de turno para promover el acceso
a la inclusión y participación de la mujer en los escenarios sociales, políticos y económicos del
municipio de Florencia. Desde el contexto local también se hacen los esfuerzos necesarios
para promover la importancia que tiene la mujer en los diferentes escenarios de participación
ciudadana.
El escenario para Florencia no es diferente al nacional, incluso se puede afirmar que la
desigualdad es mucho mayor, si se tiene en cuenta, por ejemplo, que según publicación de la
página web florencianos.com del día 2 de noviembre de 2019, de los 17 concejales actuales del
municipio, solo 3 son mujeres, lo que equivale al 17.6% de representación en esa corporación.
La Compañía De Jesús Y El Papel De La Mujer. La iglesia católica ha venido
reconociendo que el papel de la mujer debe ser más importante dentro de los espacios de toma
23
de decisiones. En distintas instancias de la Iglesia, incluyendo el gobierno general de la
Compañía de Jesús, se ha reconocido que las relaciones entre hombres y mujeres se
desarrollan de manera desigual, especialmente, en cuanto a la participación de estas en
espacios de toma de decisiones. Así lo aseguró el Papa Francisco en la intención de oración
del mes de octubre de 2020, una plegaria especial sobre las Mujeres en instancias de
responsabilidad en la Iglesia. En este mismo sentido; el 8 de marzo de 2021, el padre general
Arturo Sosa, de la compañía de Jesús, “anunció la creación de una comisión sobre el papel de
la mujer y sus responsabilidades en la Compañía de Jesús, dando continuidad a los esfuerzos
de la Congregación General 34, del año 1995, en la cual se reconoce la discriminación hacia
las mujeres y se acepta el desafío de transformarla”.
Todas las instituciones han entendido el gran potencial que tiene la mujer para generar
cambios significativos en todos los procesos de desarrollo social de un país, la compañía de
Jesús también lo ha entendido así, y por eso, que mediante sus obras como Fe y Alegría en
Colombia, buscan por medio de su misión “Ser un actor de construcción de paz y ciudadanía, y
contribuir a la movilidad social, la equidad y la vida digna, mejorando la educación pública, y
generando y potenciando capacidades, personas con condiciones de vulnerabilidad, pobreza y
exclusión. Niños, niñas, adolescentes y personas adultas, que sean agentes de cambio, de sus
propias vidas y de sus entornos”. Dentro de sus ejes tiene énfasis en la Promoción de
Iniciativas de Desarrollo y Empoderamiento Comunitario.
2.5. Justificación Del PM
Descripción Del Problema
En Colombia la desigualdad hacia la mujer ha estado ligada a un contexto socio cultural
que ha implicado el cierre de espacios participativos en donde la toma de decisiones y la
inclusión social sea un hecho y como según indican Botello-Peñaloza, H. A., & Guerrero-
Rincón, I. (2017) “aunque este ha tenido una mejora por lo menos en el ámbito rural aún se
24
presentan situaciones en desventaja que no permiten el equilibrio entre ambos géneros
(masculino- femenino)”
Según el DNP (Departamento Nacional de Planeación) (2019) en Florencia Caquetá el
“51% de la población eran mujeres, de las cuales el 21.3% trabajaba, el 23.6% realizaba oficios
del hogar y el 24.4% se encontraba estudiando”. Por lo anterior se puede evidenciar que la
discriminación en porcentajes se ve reflejada, donde un 17.8% son mujeres cabeza de hogar
con menos de 32 puntos en el Sisbén, que llevan las riendas de una familia en lo económico, lo
cual trae graves consecuencias sobre el bienestar no solo de las mujeres sino también de la
familia. Con el fin de disminuir los problemas que afrontan las mujeres de este municipio, se
han realizado diversos encuentros de emprendimiento, empoderamiento y participación, así
como la actualización de la política de la mujer mostrando un beneficio para aproximadamente
2.220 mujeres. Sin embargo, es posible evidenciar una baja participación de la mujer
Florenciana en contextos políticos o de congregación ciudadana, en espacios de comunicación
con las entidades que promueven la participación de la mujer; en este sentido, la secretaria de
inclusión social y la oficina para la mujer de Florencia, informan que no se ha realizado
focalización de la población de la mujer en el 2020 ni el 2021, debido a temas de pandemia y
orden público, pero se está consolidando el observatorio de género del Municipio.
Dado lo anterior, se rescata la importancia de incluir a las mujeres en escenarios
democráticos participativos, de tal forma que a través de ellas se logre la apertura de
programas que incentiven el desarrollo social, sumado al empoderamiento y factores
determinantes que logren consigo equidad de género y que dichos porcentajes permitan
evidenciar la importancia de la participación de la mujer, teniendo en cuenta su conocimiento
en torno a diversas áreas de la vida.
Por ello, el mejoramiento e implementación de estrategias en procesos participativos, el
fortalecimiento de competencias de liderazgo y la generación de encuentros de formación y
reflexión contribuyen al desarrollo social pensado desde un ejercicio protagónico de la mujer,

25
quienes a través de sus diferentes roles en la sociedad logren sentirse partícipes dentro de su
territorio, en donde sus ideas, pensamientos y sentires, sean tenidos en cuenta para la
contribución de avance dentro de su territorio, siendo a la vez un factor motivacional para otras
mujeres y/u hombres que deseen aportar a su medio a través de acciones enmarcadas dentro
de contextos participativos.
Por otro lado, se puede concluir, que muy a pesar que desde la agenda internacional y
nacional se han venido haciendo esfuerzos en materia de paridad en participación y liderazgo
de las mujeres, los indicadores muestran una realidad distinta, por lo que se hace imperativo
seguir aportando desde la distintas áreas institucionales, todos los esfuerzos pertinentes y
necesarios que redunden en la ampliación del espectro participativo de la mujer en los ámbitos
de participación ciudadana y comunitaria del municipio de Florencia.
Mediante la metodología de cartografía social, se identifican y recogen los
pensamientos, sentimientos e intenciones de las personas beneficiarias del proyecto de
mejoramiento.
Es así como a continuación se describe la localización del proyecto y la organización
aliada para el desarrollo de este.
El Municipio de Florencia departamento del Caquetá, según la información reportada
por el portal web Departamento de Caquetá, se encuentra ubicado al sur oriente de Colombia y
al noroeste de la región Amazónica, teniendo una superficie de aproximadamente 88.965 km².
Es conocido como “La puerta de oro de la Amazonía colombiana” dada su riqueza ecológica la
cual es una de sus principales fuentes de ingreso, así como la ganadería, el comercio y la
agricultura.
26
Figura 1
Ubicación Geográfica Florencia Caquetá
Nota. Imagen recuperada el 14 de noviembre 2021:
https://caqueta.travel/es/informacion-basica/departamento-de-caqueta.
Teniendo en cuenta la información anterior, el proyecto de mejoramiento planteado
se ubica en el Municipio de Florencia, específicamente en el barrio Acolsure calle 128 número
19b-104, teniendo como barrios aledaños a Centro, Toraso, La ciudadela, La Gloria, Raicero,
contando como institución aliada a la Fundación para la salud, educación y desarrollo integral
de las organizaciones sociales- FUNDAFES.
A través de la cartografía social, como método investigativo de participación, se
pretende identificar las relaciones de las mujeres y los entes de participación ciudadana, así
como la percepción e interés de estas p
or ser agentes partícipes dentro del desarrollo social de su comunidad.
A continuación, se relacionan las convenciones empleadas en la cartografía, las
cuales permiten de manera clara identificar las relaciones, percepciones y participación de las
27
mujeres con las instituciones de carácter público relacionadas con el ejercicio de su liderazgo y
participación ciudadana.
Figura 2
Convenciones de cartografía
Nota. Fuente: realizado por los autores
Mediante entrevista exploratoria se toma una muestra representativa de 31 mujeres de
un total de 50 lideresas, ubicadas en el territorio seleccionado, quienes conforman un colectivo
de mujeres que tienen vinculación con la fundación FUNDAFES. (Ver Anexo A)
En primer lugar, la mayoría de mujeres se encuentran en un rango de edad entre los 29
y 39 años, refiriendo que el 20% de ellas no ha participado en ninguna entidad de carácter
público, sumado a que la mayoría aunque percibe una buena gestión por parte de las
entidades, manifiestan que no se han interesado por participar debido a la desigualdad en el
proceso de elección, así como la falta de oportunidades para participar en dichos espacios,
falta de transparencia e insatisfacción en cuanto a las funciones desempeñadas para ese
momento. De las mujeres entrevistadas un 93% refiere sentirse motivada por participar o liderar
procesos que aporten a su comunidad, siendo este un punto clave en cuanto al objetivo del
proyecto de mejoramiento.
28
La participación del grupo de mujeres lideresas en esta actividad fue fundamental para
el desarrollo de la misma, ya que permite entender desde una visión y perspectiva más amplia
sus sentires e intereses, además, se reconoce la legitimidad de las mismas como mujeres que
han venido desempeñando en sus comunidades servicios sociales y que quieren ampliar sus
conocimientos para poder seguir trabajando de la mano de las entidades que les puedan
aportar lo necesario para que se desarrollen en estos espacios de participación ciudadana.
Las mujeres se mostraron interesadas en el proceso de observación y construcción de
la cartografía, es posible evidenciar que, aunque durante años se han visto discriminadas a la
hora de participar en procesos de liderazgo social, ellas quieren sentirse empoderadas y lograr
identificar cuáles serían sus mecanismos de participación.
A continuación, el resultado de la cartografía social realizada con la muestra
seleccionada
Figura 3
Cartografía social muestreo con mujeres lideresas
Nota. Fuente: Información recolectada de mujeres lideresas.

29
La información recolectada, permitió evidenciar la relación existente entre los actores
(instituciones) más representativos del municipio de Florencia y las mujeres lideresas que
participaron en la construcción del mapa; puede observarse de manera gráfica la necesidad
que existe de promover la participación y liderazgo de las mujeres en los organismos de acción
comunal, ya que existe poca participación ciudadana de estas mujeres en: Juntas
Administradoras Locales, juntas de Acción comunal, alcaldía municipal y Concejo de Florencia,
siendo menos del 50% de participación.
Se puede observar la fuerte incidencia que tienen las instituciones del estado, las
corporaciones públicas de elección popular, los organismos comunales, en la solución de
problemas sociales, ya que sus acciones y proyectos impactan de manera directa el desarrollo
de las comunidades; es por esto, que existe el interés de las mujeres lideresas en hacer parte
igualitaria en estos espacios representativos, ya que sin duda son los escenarios idóneos para
trabajar de manera directa por las comunidades, por eso se hace necesario que las mujeres
puedan tener los mismos accesos, las mismas posibilidades y así incrementar su participación
en estos escenarios, en la medida que esto se desarrolle, se podrá lograr sustancialmente un
verdadero empoderamiento de la mujer, fortaleciendo los procesos de participación ciudadana.
Por otra parte, se observa la fuerte participación que existe de las mujeres en
organizaciones democráticas y sociales como la fundación Fundafes, esto se da, ya que
consideran que tienen mayor acceso y que desde estas entidades pueden participar y hacer
partícipe a sus comunidades de los proyectos que se desarrollen a través de dicha fundación.
Se considera fundamental crear alianzas entre posibles actores tales como la Alcaldía
de Florencia, las Juntas de Acción Comunal, y la Fundación Fundafes que permitan garantizar
los recursos y la ejecución de los planes necesarios y que faciliten el desarrollo de los
procesos, con el fin de fortalecer la participación y liderazgo de los grupos de mujeres lideresas
en su comunidad, las cuales en un 93,3% están interesadas en participar en dichos procesos y

30
aseguran no haberlo hecho por desconfianza en las instituciones estatales, desigualdad en el
proceso de selección y falta de oportunidades para participar en los procesos. (Ver Anexo B)
De esta manera, se destaca la importancia del proyecto de mejoramiento como medio
para la creación de un plan estratégico que contribuya al fortalecimiento y creación de lideresas
sociales en donde las mujeres sean las protagonistas de su propio cambio como bien para su
comunidad y el de sus familias.
Para lograr la elaboración de la cartografía anterior, se recolectó la siguiente
información.
Tabla 1
Bitácora de información
Problemas identificados Falta de oportunidad para participar en los procesos
en la falta de (9,1%)
participación ciudadana
Falta de interés (9,1%)
Desigualdad en el proceso de
elección (45%)
Falta de oportunidad para
participar en los proceso (63,3%)
Interés en participar o liderar alguna institución de impacto

Oportunidades para el
social o comunitario. (93,1%)
proyecto de
mejoramiento
31
Mujeres lideresas de todos los estratos sociales del municipio

Equipo de trabajo
de Florencia que tengan alguna vinculación con la fundación
Fundafes
Nota. Fuente: elaborado por los autores
III. Planeación Del Proyecto De Mejoramiento
3.1. Análisis Y Matriz De Involucrados Del PM
Tabla 2
Análisis de involucrados, Fundación Para La Salud, Educación Desarrollo Integral De Las
Organizaciones Sociales. FUNDAFES.
Fundación Para La Salud, Educaciòn Y Desarrollo Integral De Las Organizaciones
Sociales. Fundafes
La fundación Fundafes, es una fundación sin ánimo de lucro que ha
mostrado su interés por el apoyo en la ejecución de proyectos con

Razones
población en condición de vulnerabilidad, en este caso se suma como
apoyo al desarrollo del proyecto de mejoramiento planteado con las
mujeres lideresas en el municipio de Florencia
Impacto Medio: El interés está directamente relacionado con el
fortalecimiento de programas de inclusión a la mujer, dentro de

32
programas más macro que contienen características o beneficios

Importancia de los
mayores, pues la participación de mujeres podría ser en gran número.
intereses
Fundafes, es una entidad sin ánimo de lucro que tiene una incidencia
en diferentes municipios del departamento del Caquetá, así como
ejecución en proyectos sociales, es por esto que desde la alianza
Poder estratégica realizada por los integrantes del grupo y Fundafes, se ha
realizado un ejercicio de observación de enfoque de género y
participación de la mujer Florenciana en los diferentes ámbitos sociales,
políticos y culturales, es por esto que ha puesto a disposición su
esfuerzo por observar y mejorar, así como su talento humano y redes
de apoyo para el proyecto de mejoramiento que se ha diseñado por el
grupo de trabajo.
Fundafes cuenta con alianzas estratégicas con entidades públicas y
privadas, así como experiencia en la ejecución de proyectos sociales
con población en condición de vulnerabilidad. Es así como ha generado
Recursos alianzas con todas las alcaldías del departamento del Caquetá desde el
año 2013, así como la incidencia en la creación de políticas públicas del
departamento a través de Comités como invitados y aliados
estratégicos.
La alianza estratégica que realiza Fundafes con entidades públicas,
Alianzas facilitará el contacto con bases de datos que permitan identificar

33
estadísticas dentro del estudio del proyecto de mejoramiento.
Asimismo, la entidad ha abierto sus puertas a los participantes del grupo
de trabajo mostrando un gran interés en apoyar desde sus alianzas, sus
recursos humanos y financieros al proyecto de mejoramiento que se ha
planteado.
Perjudicados N/A
Nota. Fuente: elaborado por los autores.
Tabla 3
Análisis de involucrados, Mujeres lideresas.
Mujeres Lideresas
La exclusión de las mujeres en los procesos de participación ciudadana
sigue en descenso en el país, si se le suma a este agravante que en
Colombia las cifras del “Machismo” siguen siendo muy altas. Las
Razones mujeres buscan ser parte de la solución de las problemáticas sociales
de sus comunidades, tratando de incidir en la transformación social de
su entorno para que esto se convierta luego en cambios positivos para
ellas y sus familias.

34
Importancia de los Impacto Alto: La mayoría de las mujeres son excluidas de diferentes
intereses procesos dentro de sus territorios, viven en precarias condiciones y
luchando para poder subsistir y sacar adelante a sus familias. Esta
situación crea en ellas esa necesidad de mejorar sus condiciones de
vida, mediante la importancia de su participación en la toma de
decisiones que pueden impactar sus condiciones de vida de manera
positiva.
Esta población son objeto de interés de las diferentes organizaciones
comunitarias y de mujeres que ven en ellas un target de mercado para
la implementación de diferentes tipos de proyectos sociales impulsados
Poder por esas organizaciones, con lo cual han generado conexiones
importantes, y estas relaciones a su vez pueden ser canalizadas para
hacer conexiones políticas, que generalmente aparecen en épocas
electorales para este tipo de población.
Generalmente las mujeres no representan un tipo de poder importante,
pero si se organizan como asociación u otro tipo de organización social

Recursos
podrían llegar a representar un papel importante dentro de sus
comunidades y dentro de sus mismas familias, logrando generar
grandes impactos tanto en su medio interior como exterior.
La iniciativa de fortalecer a las mujeres en temas de participación
ciudadana se convierte en una idea muy interesante que llamará la
atención de aquellas entidades del gobierno local que tiene dentro de

35
sus políticas fortalecer la participación comunitaria, con ellas se
generaría una gran alianza para el desarrollo de esta iniciativa. Por otro
Alianzas lado, entrarían las corporaciones y las fundaciones que dentro de su
misión y objeto social tenga prioridad el empoderamiento de las mujeres
en temas de participación local.
Es probable que los hombres que se encuentran en situación de
vulnerabilidad se sientan excluidos de la iniciativa. Así como

Perjudicados
posiblemente hombres y mujeres en la comunidad con pensamiento
“machista” al evidenciar espacios liderados por mujeres.
Fuente: elaborado por los autores.
Tabla 4
Análisis de involucrados, Fundación el padrino.
Fundación El Padrino (Caquetá)
Fundación el padrino es una entidad sin ánimo de lucro que se trabaja
por las minorías del departamento del Caquetá, haciendo énfasis en
mujeres y adultos mayores, en condiciones de abandono, vulnerabilidad
Razones y desplazamiento, por lo que se ha mostrado interesado en apoyar al
grupo de trabajo en la investigación por medio de contactos en la
consecución de información y observación de la mujer en el Municipio
de Florencia.
36
Impacto Medio: Es una organización que permitirá la consecución de
información en el desarrollo del proyecto de mejoramiento, facilitando el

Importancia
establecimiento de alianzas y la creación de vínculos con entidades
de los intereses públicas y privadas del departamento.
Al ser una organización de impacto social, permitirá la consecución de
relaciones con otras fundaciones como FUNDACIÓN ASI ES MI

Poder
TIERRA que también se ha visto altamente interesado en el proyecto
de mejoramiento propuesto y el impacto de este en el territorio
Caqueteño.
Fundación el Padrino, aporta su conocimiento en desarrollo de procesos
con comunidades, generando estrategias de formación de habilidades

Recursos
de empoderamiento y emprendimiento en mujeres del municipio de
Florencia, Caquetá, por lo que ha puesto a disposición del equipo de
trabajo programas de capacitación y emprendimiento a mujeres.
El grupo de trabajo ya ha establecido una alianza con la fundación El
Padrino, buscando en ella y sus colaboradores, cercanía con la

Alianzas
población sobre la cual se plantea el proyecto, poniendo a disposición
listados telefónicos y conocimiento en proyectos ya ejecutados en el
departamento del Caquetá con la población objetivo
Perjudicados N/A

37
Tabla 5
Análisis de involucrados, entidades del gobierno local.
Entidades Del Gobierno Local
Razones Los gobiernos buscan tener incidencia y presencia en sus territorios,
conocer las necesidades de sus comunidades, empoderar a los
ciudadanos en temas de participación local y ciudadanía. Es
fundamental para el gobierno facilitar su gestión en los territorios,
contando con ciudadanos comprometidos que incentiven el
cumplimiento de metas de sus planes de desarrollo, esto a su vez les
permite mejorar la calidad de la formulación de sus políticas de
desarrollo.
Importancia de los Impacto Alto: para mejorar las condiciones de vida de la sociedad se
intereses necesita contar con gobiernos comprometidos, con capacidad de
respuesta a las problemáticas de sus comunidades, en este sentido
ellos son los encargados de definir las políticas de participación
ciudadana en los territorios e impulsarlas para generar desarrollo local
con resultados serios para sus habitantes.
La ciudadanía con la elección de sus mandatarios a través del voto
popular, le entrega fuerza, poder político y autoridad a un grupo de

Poder
personas que administran y dirigen el estado. Estos a través de las
instituciones poseen gran capacidad de influencia e incidencia en todas
las decisiones que involucren desarrollo para la sociedad, tiene

38
conexiones, poder, medios de comunicación a su servicio y capacidad
de movilización.
El Gobierno administra los recursos provenientes de los impuestos que
pagan los ciudadanos en su territorio, y aquellos recursos que hacen

Recursos
parte de su patrimonio como la explotación del petróleo, este último es
enviado como regalías por parte del gobierno central a los gobiernos
locales. Estos recursos luego son priorizados para la ejecución de
proyectos de infraestructura y programas sociales en todos los sectores
de la sociedad, no son recursos ilimitados, pero sí los suficientes para
impactar de forma positiva el desarrollo social y económico de las
comunidades.
Las alianzas que se puedan lograr para la ejecución de este proyecto
serán vitales para el éxito de este, pues es necesario contar con las
Alianzas
herramientas pertinentes para llevarlo a cabo, tales como recursos
humanos y físicos, de tal forma que ello posibilite su ejecución.
Perjudicados N/A
Plan Estratégico
Misión. Promover la participación comunitaria en mujeres lideresas del municipio de
Florencia, logrando un empoderamiento y liderazgo de la mujer en los diferentes espacios de

39
participación y toma de decisiones que comprometen el desarrollo social y económico del
municipio de Florencia.
Visión. Tener una sociedad donde las mujeres lideresa
s de Florencia participen activamente a largo plazo en los procesos de participación
comunitaria, en condiciones de igualdad, empoderadas y capaces de tomar decisiones que
impacten de manera positiva sus comunidades.
Valores
Liderazgo
Participación permanente
Igualdad
Equidad
Solidaridad
Justicia Social
Empoderamiento
Objetivos estratégicos
1. Promover la participación comunitaria en mujeres Lideresas del municipio de
Florencia
2. Fomentar e impulsar procesos de capacitación que permitan fortalecer habilidades
de Liderazgo en mujeres lideresas del municipio de Florencia
3. Propiciar el desarrollo de encuentros de participación comunitaria que faciliten el
conocimiento de experiencias exitosas de mujeres lideresas.
Formulación del plan estratégico
Objetivo estratégico 1. Promover la participación comunitaria y ciudadana en mujeres
lideresas en el municipio de Florencia.

40
Meta. Tener mujeres líderes del municipio de Florencia participando activamente en
temas ciudadanos y comunitarios.
Estrategias.
Realizar mesas de trabajo que permitan conocer la reglamentación existente en materia
de participación ciudadana y comunitaria.
Realizar foros de experiencias exitosas y significativas de mujeres involucradas en temas de
participación ciudadana y comunitaria.
Objetivo estratégico 2. Fomentar e impulsar procesos de capacitación que permitan
fortalecer habilidades de Liderazgo en mujeres lideresas del municipio de Florencia
Meta. Mujeres lideresas con formación y el conocimiento necesario para afrontar
escenarios ciudadanos y comunitarios
Estrategias
Realizar talleres de motivación personal y liderazgo de organizaciones
Fortalecer redes terciarias con entidades encargadas de la promoción de la participación
ciudadana que permitan fortalecer las competencias ciudadanas y comunitarias.
Objetivo estratégico 3. Propiciar el desarrollo de encuentros de participación
comunitaria que faciliten el conocimiento de experiencias exitosas de mujeres lideresas.
Meta. Formar mujeres líderesas altamente motivadas y con objetivos claros para
participar en procesos de participación comunitaria y ciudadanos.
Estrategias
Llevar a cabo 1 foro con la participación de mujeres exitosas
Realizar 1 mesa de trabajo con mujeres líderes en procesos de participación del municipio de
Florencia.
41
Figura 4.
Análisis DOFA
DEBILIDADES
FORTALEZAS Desistimiento del proceso por parte
Motivación por ser parte de de alguna lideresa.
procesos de participación. Aun no se cuenta con una base de
Aportar a la solución de la datos amplia de mujeres lideresas en el
problemática de su entorno. territorio.
Empoderamiento de la mujer en
DOFA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Motivación por parte de otras Baja receptividad por parte de
mujeres para formarse como lideresas. mujeres del Municipio.
Apoyo de redes de mujeres lideresas Falta de apoyo de entidades públicas
para difundir el proyecto. para el fortalecimiento del plan.
Extender el proyecto en todo el Conflicto de interesas entre las
territorio nacional. participantes.
Plan Operativo
Tabla 6
Análisis y solución de problemas (5W2H)
What (Qué) Generar habilidades de empoderamiento para la participación y
liderazgo social de mujeres en procesos de gestión comunitaria,
favoreciendo su contexto social y económico en el municipio de
Florencia.
When (Cuando) Febrero 2022 - noviembre 2022

42
Where (Dónde) El proyecto de mejoramiento se desarrollará con mujeres lideresas
ubicadas en el Municipio de Florencia, específicamente en el barrio
Acolsure calle 128 número 19b-104, teniendo como barrios
aledaños a Centro, Toraso, La ciudadela, La Gloria, Raicero,
contando como institución aliada a la Fundación para la salud,
educación y desarrollo integral de las organizaciones sociales-
FUNDAFES.
Who (Quién) Sub-Grupo No.4 de la especialización Liderazgo para la gestión
social, Pontificia Universidad Javeriana, con el apoyo permanente
de la tutora del aula No.2
Why (Por qué) Se hace necesario mejorar los índices de participación de las
mujeres del municipio de Florencia, mediante el desarrollo de
habilidades de participación social y comunitaria, en alianza con la
FUNDACIÓN FUNDAFES
How (Cómo) ● Conformación del equipo de trabajo.
● Diseño, elaboración y validación de la propuesta.
● Elaboración de banco de datos con la Identificación de
mujeres lideresas interesadas en participar en el proceso de
fortalecimiento.
● Consolidación de alianzas estratégicas con la fundación
Fundafes para la implementación del proyecto.
● Establecer alianzas estratégicas con entidades
gubernamentales para la aplicación del proyecto.

43
● Jornadas de sensibilización con las mujeres lideresas.
● Procesos de debate y encuentros de discusión.
● Seguimiento y evaluación.
How much (Cuánto) El presupuesto total estimado es por un valor de $15.989.000,
teniendo en cuenta que este es aportado por el aliado estratégico,
quien pone a disposición recurso tanto físico, como humano y
material para poder cumplir con el objetivo propuesto por parte de
los autores.
Nota: Fuente: Elaborado por los autores

44
3.2. Análisis Y Matriz De Planificación Del Pm (Marco Lógico)
Tabla 7
Análisis y matriz de planificación del PM
Resumen Narrativo Indicadores objetivamente Medios de Verificación Suposiciones
Verificables Importantes
Objetivo General Participación activa de las
Diseñar un plan estratégico que mujeres interesadas
permita fortalecer el liderazgo y Apoyo de la fundación
la participación ciudadana de la FUNDAFES
mujer en procesos de gestión
comunitaria, favoreciendo su
contexto social en el municipio
de Florencia, Caquetá.
Objetivo Específico del IOV1.OE Porcentaje de mujeres MV1.IOV 1 Encuesta Participación de las
Proyecto dispuestas a participar en los semiestructurada. mujeres interesadas.
MV1.IOV 2 Material de apoyo.

45
- Incrementar la procesos y espacios de gestión MV1.IOV 3 mesas de trabajo y Aprehensión de lo
participación de las mujeres comunitaria. foro divulgado.
lideresas en los espacios de IOV2.OE Número de MV1.IOV 4 reunión virtual
toma de decisiones que actividades establecidas que presentación del plan, material Lectura del material de
impactan en el desarrollo social permitan el reconocimiento de de apoyo y encuesta de apoyo.
y económico del municipio de espacios participativos satisfacción.
Florencia. ciudadanos de las mujeres
- Establecer actividades IOV3.OE Porcentaje de mujeres MV1.IOV 5 mesas de trabajo
dirigidas al mejoramiento de formadas en competencias de
procesos participativos de la liderazgo con pleno
mujer en el municipio de conocimiento de su ejercicio.
Florencia, Caquetá. IOV4.OE Número de
- Fortalecer competencias encuentros de formación
de liderazgo en las mujeres en realizados sobre el rol de la
cuanto a hábitos sociales, mujer en los espacios
comunitarios y políticos. participativos.

46
Generar encuentros de IOV5.OE Establecimiento de
formación y reflexión sobre el redes terciarias que permitan el
papel que juegan las mujeres fortalecimiento de asesorías.
lideresas en el desarrollo social
y comunitario del municipio de
Florencia.
Resultado 1 IOV1.R1 Al menos el 80% de las MV1.IOV1 Resultados de la Reconocimiento de la
Desarrollo del plan estratégico mujeres reconocen la encuesta aplicada importancia del rol de la
con mujeres interesadas en importancia de la participación mujer en los procesos
liderar procesos comunitarios comunitaria MV1.IOV2 Estadísticas de comunitarios.
participación.
Resultado 2 IOV1.R2 mujeres empoderadas MV1.IOV1 Intercambio Se solucionan posibles
Implementar estrategias que con percepción motivacional dialógico en cuanto a sus inquietudes, motivando a
permitan desarrollar habilidades interesadas por participar en sentires, taller de motivación las participantes a liderar
de liderazgo para la procesos comunitarios personal y liderazgo procesos comunitarios con
participación de mujeres en material de apoyo

47
procesos de participación MV1.IOV2 Foro de experiencias permanente de fácil acceso
ciudadana de Florencia exitosas y significativas de ubicado en FUNDAFES
mujeres involucradas en temas
participativos
MV1.IOV3 Encuesta de
satisfacción.
Resultado 3 IOV1.R2 Alianza realizada con MV1.IOV1 Documento de la Se inicia proceso de
Consolidación de alianzas la fundación Fundafes para que alianza realizada fortalecimiento a las
estratégicas con la fundación el proyecto sea implementado. mujeres lideresas,
Fundafes para la MV1.IOV2 Material técnico para motivadas por el apoyo
implementación del proyecto. iniciar el proceso. permanente de
FUNDAFES
Resultado 4 IOV1.R2 Actividades MV1.IOV1 Se realiza el control y
Evaluación de resultados y ejecutadas al 80% y acorde con Encuesta de satisfacción seguimiento a las
seguimiento a las actividades actividades realizadas.

48
realizadas del proyecto de el objetivo del proyecto de
mejoramiento mejoramiento
Tabla 8
Análisis y matriz de planificación del PM (2)
Actividades Recursos Humanos Y Materiales
Actividades Resultado 1
A1.R1. Conformación del equipo de trabajo para la realización de las actividades - Aplicación de instrumento
pertinentes. digital a las participantes
A2.R1 Validación de instrumentos a utilizar para la recolección de la información. - Apoyo por parte de los
A3.R1 Aplicación de instrumentos para el proceso de toma de datos. integrantes del grupo
A4.R1 Revisión y consolidación de la información para iniciar con la elaboración del banco
de datos.
49
Actividades Resultado 2 (Ver Anexos C,D,E)
A1.R2. Desarrollo de las estrategias a implementar. -Aplicación de instrumento digital a
A2.R2. Identificación y asignación del equipo de trabajo que realizará el proceso. las participantes, material de apoyo,
A3.R2. Charlas y proceso de fomento como introducción en el proceso de formación. reunión virtual.
A4.R2. Procesos de debate y encuentros de discusión. -Equipo de profesionales asignados
A5.R2. Validación y entrega del material de apoyo por parte del equipo de trabajo. -Fundación FUNDAFES
A6.R2. Definición del presupuesto necesario para la implementación del proyecto -Participantes
A1.R3. Socialización de alcances a los involucrados - Participantes
A2.R3. Consolidación de redes estratégicas - representantes de
A3.R3. Monitoreo de ejecución. FUNDAFES
A1.R4. Realizar el seguimiento a la implementación del proyecto. - participantes
A2.R4. Registrar sucesos, observaciones e impresiones de la población objetivo, los - representante de
involucrados en la implementación y ejecución del proyecto de mejoramiento FUNDAFES

50
A3.R4. Evaluar y definir los instrumentos a utilizar para la evaluación del proyecto.
A4.R4. Diseñar los modelos a seguir de evaluaciones.
A5.R4. Aplicación de la herramienta balance scorecard
A6.R4. Revisión y análisis de datos obtenidos en el proceso.
A7.R4. Realizar Informe de conclusiones de los resultados obtenidos.
A8.R4. Identificar el impacto del proyecto con base en la encuesta y los indicadores
A9.R4. Realizar informe de cierre del proyecto

51
3.3. Cronograma De Actividades
Figura 5
Cronograma de actividades
Cronograma De Actividades Proyecto De Mejoramiento Fase I
Febrero Marzo Abril Mayo Junio
No. De S S S
Responsabl S S S S S S S S S S S S S S S
Activida Actividad S5 S8 1 1 1
e 1 2 3 4 6 7 9 10 11 12 14 15 16 19 20
d 3 7 8
Resultado 1. Elaboración de banco de datos con la Identificación de mujeres lideresas interesadas en participar en el proceso de fortalecimiento
Conformación
del equipo de
trabajo para la Equipo de
A1.R1.
realización de trabajo
las actividades
pertinentes.
Validación de
instrumentos a
Equipo de
A2.R1. utilizar para la
trabajo
recolección de
la información.
Aplicación de
instrumentos
para el Equipo de
A3.R1.
proceso de trabajo
toma de datos.
52
Revisión y
consolidación
de la
información
para iniciar Equipo de
A4.R1.
con la trabajo
elaboración
del banco de
datos.
Resultado 2. Implementar estrategias que permitan desarrollar habilidades de liderazgo para la participación de mujeres en procesos de
participación
Desarrollo de
Equipo de
A1.R2. las estrategias
trabajo
a implementar
Identificación y
asignación del
equipo de Equipo de
A2.R2.
trabajo que trabajo
realizará el
proceso.
Charlas y
proceso de
fomento como Equipo de
A3.R2.
introducción trabajo
en el proceso
de formación.
Procesos de
debate y Equipo de
A4.R2.
encuentros de trabajo
discusión.
Validación y
entrega del
material de
Equipo de
A5.R2. apoyo por
trabajo
parte del
equipo de
trabajo
53
Definición del
presupuesto
necesario para Equipo de
A6.R2.
la trabajo
implementació
n del proyecto
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO DE MEJORAMIENTO- FASE II
Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
No. De S
Responsabl S S S S S S S S S S1 S S S S S S1
Activida Actividad S5 S6 1 S20
e 1 2 3 4 7 8 9 10 11 2 13 14 15 16 17 9
d 8
Resultado 3. Consolidación de alianzas estratégicas con la fundación Fundafes para la implementación del proyecto
Socialización
Equipo de
de alcances a
A1.R3. trabajo
los
Fundafes
involucrados
Consolidación Equipo de
A2.R3. de redes trabajo
estratégicas Fundafes
Equipo de
Monitoreo de
A3.R3. trabajo
ejecución
Fundafes
Resultado 4. Evaluación de resultados y seguimiento a las actividades realizadas del proyecto de mejoramiento
Realizar el
seguimiento a Equipo de
A1.R4. la trabajo
implementació Fundafes
n del proyecto.
54
Registrar
sucesos,
observaciones
e impresiones
de la
población
Equipo de
objetivo, los
A2.R4. trabajo
involucrados
Fundafes
en la
implementació
n y ejecución
del proyecto
de
mejoramiento
Evaluar y
definir los
Equipo de
instrumentos a
A3.R4. trabajo
utilizar para la
Fundafes
evaluación del
proyecto.
Diseñar los
modelos a
seguir de
evaluaciones,
Equipo de
cuestionarios
A4.R4. trabajo
para cada uno
Fundafes
de los actores
o grupos
involucrados
en el proceso.
Aplicación de
Equipo de
la herramienta
A5.R4. trabajo
balanced
Fundafes
scorecard
Revisión y
análisis de Equipo de
A6.R4. datos trabajo
obtenidos en Fundafes
el proceso.
55
Realizar
Informe de
Equipo de
conclusiones
A7.R4. trabajo
de los
Fundafes
resultados
obtenidos.
Identificar el
impacto del
Equipo de
proyecto con
A8.R5. trabajo
base en la
Fundafes
encuesta y los
indicadores
Realizar
informe de
cierre del
Equipo de
proyecto de
A9.R5. trabajo
mejoramiento
Fundafes
de acuerdo
con el impacto
del proyecto.
56
3.4. Requerimientos Del Proyecto De Mejoramiento
3.4.1. Requerimientos De Comunicación Estratégica Del Pm (Plan De

Comunicación)
Tabla 9
Plan de comunicación
Elemento Descriptor
Se pretende utilizar herramientas adecuadas de comunicación
como medio para el empoderamiento de mujeres lideresas,

Propósito
fortaleciendo habilidades de participación en procesos de
participación ciudadana, generando un impacto alto en las
mismas.
● Promover e incrementar en un 70% la participación ciudadana
en mujeres Lideresas del municipio de Florencia, quienes tienen
un vínculo con la Fundación Fundafes y sus alrededores, cuando
los mecanismos de participación y sus tiempos lo permitan.
● Fomentar e impulsar alianzas con al menos (1) entidad

Objetivos
pública o privada que apoye en la generación de procesos de
capacitación en liderazgo dirigido a mujeres lideresas del
municipio de Florencia, socializando el proyecto de mejoramiento
con el mismo.
57
● Propiciar el desarrollo de encuentros semestrales de
participación comunitaria que faciliten el conocimiento de
experiencias exitosas de mujeres lideresas.
● Generar estrategias de comunicación entre las participantes del
proyecto que les permitan trabajar como equipos e interactuar con
instituciones de orden nacional y local, durante el fortalecimiento
de las mujeres como participantes en los mecanismos.
Se proyecta promover el liderazgo y la participación ciudadana en
espacios comunitarios de mujeres ubicadas en Florencia,
Caquetá, y que tengan relación con la fundación FUNDAFES
Proyección ubicada en el barrio Acolsure calle 128 número 19b-104, así como
estratégica barrios aledaños; Centro, Toraso, La ciudadela, La Gloria,
Raicero, quienes harán uso de sus habilidades dentro de sus
comunidades. Se espera contar con la participación de mujeres
líderes empoderadas en los procesos participativos, prolongando
el ejercicio a largo tiempo e inspirando a más mujeres a liderar
procesos benéficos para su comunidad.

58
● Mujeres lideresas ubicadas en el municipio de Florencia,
Caquetá, específicamente en el barrio Acolsure calle 128 número
19b-104, teniendo como barrios aledaños a Centro, Toraso, La
Población objetivo ciudadela, La Gloria, Raicero.
● Fundación para la salud, educación y desarrollo integral
de las organizaciones sociales- FUNDAFES.
● Fundación El Padrino.
● Entidades del gobierno local.
Se socializarán con la población objeto (Mujeres líderes de
FUNDAFES y barrios aledaños) los diferentes mecanismos de

Tipo de Información
participación a través de encuentros presenciales, debates,
para proporcionar
estudios de caso y encuentros virtuales donde se presente su
participación y ejecución de este. Socializando los diversos
mecanismos de participación ciudadana teniendo claridad frente
al proceso de cada uno, las habilidades de liderazgo y
participación ciudadana.
Se utilizarán canales offline como eventos, reuniones
presenciales, conferencias, ferias y canales online como

Identificación de
encuentros virtuales, contenido a través de redes sociales, email,
Medios
para llegar a la población objetivo, a los aliados estratégicos
dentro de la comunidad, también se realizarán alianzas
estratégicas de manera interinstitucional y espacios comunitarios

59
que permitan la socialización de las ideas que se esperan plasmar
por cada una de las participantes.
El proyecto de mejoramiento es viable en un contexto social y
cultural que requiere el conocimiento de las lideresas dentro su
comunidad, asimismo, se ha conocido a través de la observación
y encuentros el interés de participantes internos y externos.
Viabilidad De igual manera, el apoyo por parte de agentes externos que
permiten que se replique la información fortaleciendo los
procesos formativos y empoderamiento de las participantes.
Por otra parte, el diseño de folletos y demás herramientas
tecnológicas que permitan la cercanía, comprensión y abordaje
del tema de las mujeres lideresas
Se estima que la ejecución de este sea ejecutada en dos fases,
dentro de la primera comprendida en el primer y segundo
semestre del año 2022 por parte del equipo de trabajo de la
especialización y por otra parte la continuidad de este bajo el
equipo de trabajo de la Fundación Fundafes (cronograma)

Tiempos de
ejecución ● Conformación del equipo de trabajo.
● Diseño, elaboración y validación de la propuesta.

60
● Elaboración de banco de datos con la Identificación de mujeres
lideresas interesadas en participar en el proceso de
fortalecimiento.
● Consolidación de alianzas estratégicas con la fundación
Fundafes para la implementación del proyecto.
● Establecer alianzas estratégicas con entidades
gubernamentales para la aplicación del proyecto.
● Jornadas de sensibilización con las mujeres lideresas.
● Procesos de debate y encuentros de discusión.
● Seguimiento y evaluación.
Se cuenta con el recurso físico y humano de Fundación Fundafes
quienes han dispuesto para la ejecución del proyecto, sus
instalaciones administrativas, dotada con sala de juntas, sillas,
elementos audiovisuales y talento humano dispuesto a apoyar los
procesos de capacitación.
Recursos
De igual forma, con el recurso humano de los integrantes del
proyecto de mejoramiento para acompañar el proceso,
encuestadores, facilitadores, y auxiliar de sistemas de la
Fundación Fundafes.
61
Autores del proyecto de mejoramiento (integrantes del grupo de
trabajo): se encargará de coordinar los encuentros que sean
pactados, así como la distribución de horarios asignados y temas
a trabajar. De igual forma entregar el proyecto de mejoramiento a
la Fundación Fundafes para continuar con la ejecución de este.
Facilitadores: Se encargan de capacitar a las mujeres lideresas

Asignación de
que participarán en el proyecto de mejoramiento, así como la
responsabilidades
convocatoria de las personas a los encuentros, se encargará de
organizar los espacios físicos y cuidar del buen uso de elementos
audiovisuales.
Encuestadores: Se encargan de llevar a cabo las encuestas de
caracterización, así como los cuestionarios de entrada y salida
del proyecto de mejoramiento.
Auxiliar de sistemas: Se encarga de elaborar los documentos en
línea, las encuestas virtuales, así como los elementos
audiovisuales necesarios.
● Baja receptividad por parte de mujeres del Municipio

Previsión de
● Conflicto de intereses entre las participantes
obstáculos
● Falta de apoyo de entidades públicas para el
fortalecimiento del plan
● Desistimiento del proceso por parte de algunas lideresas
● Deficiencias en la articulación de los involucrados

62
Lograr que al menos el 80% de las mujeres lideresas que hagan
parte del proyecto conozcan y comprendan los procesos

Alcances y
participativos y se motiven a ser parte de ellos generando impacto
resultados.
social en sus comunidades que beneficien a los habitantes de su
zona logrando que dichas soluciones logren mantenerse a lo
largo del tiempo o de las administraciones venideras, con un
grado de efectividad alto y que logre mantenerse en el tiempo.
Conseguir generar alianza estratégica con al menos (1) una
entidad sea estatal o privada para que apoye el proceso del
empoderamiento de las mujeres lideresas y este se mantenga en
el tiempo.
Nota. Fuente: León, M. Autora de la Asignatura Comunicación con enfoque estratégico y Gestión
Humana.
3.4.2. Requerimientos De Personal Del PM
Puestos del personal requerido para el proyecto
Autores del proyecto de mejoramiento (integrantes del grupo de trabajo)
Facilitadores
Encuestadores
Auxiliar de sistemas
63
Tabla 10
Matriz de descripción de puestos
Nombre del Puesto Objetivos del Puesto Funciones principales Tiempo Perfil humano y
requerido. profesional
Autores del proyecto Diseñar e implementar Ejecutar el plan de mejoramiento 100% Estudiantes de la
de mejoramiento el objetivo del teniendo en cuenta sus etapas. especialización en
(integrantes del proyecto Hacer entrega del proyecto de Liderazgo para la gestión
grupo de trabajo) mejoramiento para dar continuidad social.
al proyecto por parte del aliado Habilidades requeridas:
estratégico. •Tolerancia a la
frustración.
•Proactividad.
•Capacidad imaginativa.
•Solución rápida de
problemas.
•Trabajo en equipo.
• Empatía
64
Convocar y orientar a la Se encargan de orientar a 50% Profesionales en

población objeto de tal las mujeres lideresas que psicología, trabajo social,
forma que participen y se participarán en el proyecto o áreas del conocimiento
organicen según lo de mejoramiento, así como en ciencias sociales.
requerido. convocar a las personas a Habilidades requeridas:
los encuentros. De igual *Tolerancia a la
forma organizar los frustración.
espacios físicos y cuidar *Proactividad.
del buen uso de elementos *Capacidad imaginativa.
audiovisuales. *Solución rápida de
problemas.
*Trabajo en equipo.
*Empatía
Encuestadores Aplicar encuestas y Se encargan de llevar a 50% Técnicos en sistemas o
cuestionarios a las cabo las encuestas de áreas relacionadas
mujeres lideresas caracterización, así como Habilidades requeridas:
los cuestionarios de *Proactividad.
entrada y salida del *Capacidad imaginativa.
proyecto de mejoramiento. *Solución rápida de
problemas.
65
Auxiliar de sistemas Elaborar las encuestas a Se encarga de elaborar los 50% Técnico en sistemas o
aplicar y consolidar la documentos en línea, las áreas relacionadas.
información obtenida encuestas virtuales. Habilidades requeridas:
*Trabajo en equipo.
*Empatía.
*Orden.
*Atención a los detalles.
*Puntualidad.
*Trabajo bajo presión.
*Agilidad en el desarrollo
de las actividades
cotidianas.
Nota. Fuente: León, M. Autora de la Asignatura Comunicación con enfoque estratégico y Gestión Humana
66
Figura 6
Proceso de selección aliado estratégico.
Nota. Fuente: Autores del proyecto

67
Figura 7
Proceso de Contratación aliado estratégico.

68
Teniendo en cuenta la ejecución del proyecto, la Fundación Fundafes pone a
disposición la colaboración de su personal como apoyo para la implementación del proyecto de
mejoramiento lo que permite que dicho reclutamiento, selección, inducción, capacitación y
desarrollo, así como la remuneración, formen parte de su aporte para lograr cumplir los
objetivos propuestos del proyecto de mejoramiento. Sin embargo, en el diseño de este, se tuvo
en cuenta el proceso que realiza la Fundación para la selección de su personal, ajustando el
proyecto de mejoramiento de la siguiente manera:
Tabla 11
Proceso de selección y contratación del proyecto de mejoramiento.
No Descripción De La Actividad Tiempo Responsables Documentos
1 El proceso inicia con la No Autores proyecto Solicitud de
radicación de la solicitud del Aplica de mejoramiento. personal.
personal, de acuerdo con la
necesidad del proyecto de
mejoramiento
2 Análisis del cargo y definición 1 día Subgerente Definición de
del perfil. Fundafes cargos.
Luego de tener claro el cargo y Autores del
la necesidad presentada, se proyecto
debe analizar el nivel de
complejidad de las labores a

69
realizar, las funciones
específicas del contrato y su
posición.
Asimismo, es necesario definir
qué nivel de adaptación a
estas requiere el aspirante al
cargo.
Establecimiento de manera
clara los requisitos que
requiere la persona que aspira
al cargo.
3 Publicación de la oferta 3 días Auxiliar de No Aplica.
laboral, por medio de la página sistemas.
web de la fundación, redes
sociales y medios de
comunicación.
4 Recepción y clasificación de 3 días. Subgerente, Formato único
hojas de vida. Autores del de hoja de
proyecto. vida.
70
5 Citación a entrevistas y 2 días. Subgerente, Formatos de
pruebas establecidas por la Psicólogo. entrevista.
fundación y apoyadas por los

Pruebas.
autores del Proyecto de
mejoramiento.
1. Aplicación de pruebas
psicológicas y pruebas de
conocimiento: dependiendo
del cargo y el nivel de
complejidad del mismo se
aplicará una prueba de
conocimiento elaborada y
calificada, asimismo él
psicólogo realizará un proceso
de selección a partir de
análisis de competencias.
2.Realización de entrevistas
por parte del solicitante y
psicólogo, luego de obtener y
clasificar los resultados de las
pruebas.
3.Ejecución de entrevistas por
parte de los autores del

71
proyecto, luego de la
preselección del personal
realizada.
6 Referencia del candidato: 1 hora. Psicólogo No aplica.
Verificación de las referencias
dadas por el aspirante.
7 Selección del candidato mejor 1 día. Subgerente, No aplica.
calificado para ejecutar el autores del
cargo. proyecto.
8 Enviar a contratación para 2 días Subgerente
vinculación.
9 Proceso de inducción: luego 1 Autores del No aplica.
de que el aspirante sea semana proyecto,
contratado, será necesario
realizar un proceso de
inducción por parte de los
autores del proyecto.

72
FIN N/A N/A N/A
Tabla 12
Proceso de capacitación del proyecto de mejoramiento.
Descripción De La Tiempo Responsables Documentos
Actividad
Al inicio del proyecto, se 1 semana Autores del Registros.
determina el estudio de proyecto.
necesidades de
capacitaciones de los
colaboradores del proyecto de
mejoramiento, el cual se
determinará evaluando cada
uno de los aspectos dentro de
la ejecución con la población
objetivo, con el fin de
determinar las capacitaciones
direccionadas a las
actividades generales
requeridas.
73
Determinar el presupuesto 1 día Autores del Registro.
que será invertido para la proyecto.
ejecución de capacitaciones.
Es importante definir el talento
humano, los materiales y
demás rubros implicados.
Confirmar con el talento 3 días Autores del NO APLICA.
humano que va a ejecutar el proyecto.
programa, determinadas
fechas y personal a cargo de
cada proceso.
Puesto en marcha del plan de 3 días. Autores del Formato único de
capacitación. proyecto. hoja de vida.
Las capacitaciones deben
contar con un registro de
asistencia y el personal que
no asista debe ser capacitado
en otro espacio. La asistencia
es de carácter obligatorio.
Las capacitaciones serán . No Autores del Formatos de
evaluadas al terminar, sin Aplica proyecto. evaluación.

74
embargo, el capacitador es
autónomo de realizarlo o no

75
3.4.3. Requerimientos Materiales Y Financieros (El Presupuesto)
Figura 8
Presupuesto del proyecto de mejoramiento
Unidad COSTO U$ APORTES

Actividades / Descripción del
No. de Can Benefici
gasto Unitario Total Externos Propios Total
Medida arios
Objetivo del Proyecto: Diseñar un plan estratégico que permita fortalecer el liderazgo y la participación ciudadana de la mujer en procesos de gestión
comunitaria, favoreciendo su contexto social en el municipio de Florencia, Caquetá
R1 Desarrollo del plan estratégico con mujeres interesadas en liderar procesos comunitarios
A1.R1 Conformación del equipo de trabajo para la realización de las actividades pertinentes
Talento humano (orientadoras o

UNIDAD 2 900.000,00 1.800.000,00 1.800.000,00 1.800.000,00
facilitadoras)
Talento humano (auxiliar de

UNIDAD 1 1.500.000,00 1.500.000,00 1.500.000,00 1.500.000,00
sistemas)
SUBTOTAL A1.R1. 3.300.000,00 3.300.000,00 - - 3.300.000,00
A2.R1. Validación de instrumentos a utilizar para la recolección de la información
Se realizará encuesta de
2.1
manera digital
76
Diseño de instrumento de medida

UNIDAD 1 250.000,00 250.000,00 250.000,00 250.000,00
(Encuesta digital)
SUBTOTAL A2.R1. 250.000,00 250.000,00 - - 250.000,00
A3.R1. Aplicación de instrumentos para el proceso de toma de datos con una muestra de 40 participantes
Alquiler de computadores y/o
tablet para el proceso de

3.1 UNIDAD 3 160.000,00 480.000,00 320.000,00 160.000,00 480.000,00
encuestas e informes de
resultados.
Aplicación de encuesta de
UNIDAD 40 10.000,00 400.000,00 400.000,00 400.000,00
manera digital
SUBTOTAL A3.R1. 880.000,00 720.000,00 160.000,00 - 880.000,00
A4.R1. Revisión y consolidación de la información para iniciar con la elaboración del banco de datos
Alquiler de computadores para el
4.1 proceso de consolidación e UNIDAD 3 160.000,00 480.000,00 320.000,00 160.000,00 480.000,00
informes de resultados.
SUBTOTAL A4.R1. 480.000,00 320.000,00 160.000,00 - 480.000,00
SUBTOTAL R1 4.910.000,00 4.590.000,00 320.000,00 - 4.910.000,00
Implementación de estrategias que permitan desarrollar habilidades de liderazgo para la participación de mujeres en procesos de
R2
participación ciudadana de Florencia
A1.R2. Identificación y asignación del equipo de trabajo que realizará el proceso

77
Alquiler de salón y mobiliario UNIDAD 1 200000 200.000,00 200.000,00 200.000,00
Servicio de capacitación del

UNIDAD 1 300000 300.000,00 300.000,00 300.000,00
personal asignado
Material pedagógico y papelería UNIDAD 3 10000 30.000,00 30.000,00 30.000,00
Refrigerios UNIDAD 3 5000 15.000,00 15.000,00 15.000,00
SUBTOTAL A1.R2. 545.000,00 515.000,00 30.000,00 - 545.000,00
Desarrollo de las estrategias a

A2.R2.
implementar
Materiales lúdicos, campaña

2.1 UNIDAD 40 5000 200.000,00 200.000,00 200.000,00
comunicación: afiches, folletos
SUBTOTAL A2.R2. 200.000,00 200.000,00 30.000,00 - 200.000,00
Charlas y proceso de fomento
como introducción en el
A3.R2.
proceso de formación de 40
mujeres lideresas
Se realizará jornada-taller con

3.1 - -
grupos focales
Alquiler medios digitales
(proyector, computadores, UNIDAD 2 316000 632.000,00 632.000,00 632.000,00
sonido)
78
Subtotal A3.R2 1.642.000,00 1.242.000,00 400.000,00 - 1.642.000,00
A4.R2 Jornada de sensibilización e inducción con grupo de 40 mujeres lideresas interesadas en el proceso
sonido)
SUBTOTAL A4.R2 1.642.000,00 1.242.000,00 400.000,00 - 1.642.000,00
A5.R2 Jornada de medición y cierre - -
sonido)
Subtotal A5.R2 1.642.000,00 1.242.000,00 400.000,00 - 1.642.000,00
SUBTOTAL R2. 5.671.000,00 4.441.000,00 1.230.000,00 - 5.671.000,00

79
R3 Consolidación de alianzas estratégicas con la fundación Fundafes para la implementación del proyecto
A1.R3. Socialización de alcances a los involucrados
Reunión de socialización con
1,1 fundación FUNDAFES- Oficina -
de la mujer
sonido)
Material de trabajo y papelería UNIDAD 10 10000 100.000,00 100.000,00 100.000,00
Subtotal A1.R3 666.000,00 566.000,00 100.000,00 - 666.000,00
SUBTOTAL R3 666.000,00 566.000,00 100.000,00 - 666.000,00
SUB-TOTAL INVERSIÓN
11.247.000,00 9.597.000,00 1.650.000,00 - 11.247.000,00
DIRECTA
ACTIVIDADES TRANSVERSALES
AT.1 Realizar el seguimiento a la implementación del proyecto
Instrumento de seguimiento UNIDAD 1 500000 500.000,00 500.000,00 500.000,00
SUBTOTAL AT.1. 500.000,00 - 500.000,00 - 500.000,00
SUBTOTAL AT 500.000,00 - 500.000,00 - 500.000,00

80
10.839
SUB-TOTAL INVESIÓN
13.389.000,00 .000,0 2.550.000,00 - 13.389.000,00
DIRECTA
0
GASTOS ADMON., OPERATIVOS, MONITOREO Y EVALUACIÓN
Costos Operativos
Equipos de oficina, comunicación

GLOBAL 1 500.000 500.000,00 500.000,00 500.000,00
y mobiliario
Costos de movilización GLOBAL 1 100.000 100.000,00 100.000,00 100.000,00
Costos de oficina GLOBAL 1 200.000 200.000,00 200.000,00 200.000,00
Sub Total Costos Operativos 800.000,00 200.000,00 600.000,00 - 800.000,00
Gastos Administrativos
Gastos Personal Administrativo GLOBAL 1 1.000.000 1.000.000,00 1.000.000,00 1.000.000,00
Gastos de Oficina GLOBAL 1 200.000 200.000,00 200.000,00 200.000,00
Gastos de Movilización GLOBAL 1 100.000 100.000,00 100.000,00 100.000,00
Sistema Contable (Presupuesto,

GLOBAL 1 500.000 500.000,00 500.000,00 500.000,00
Banco, Contabilidad)
Sub Total Gastos

1.800.000,00 1.700.000,00 100.000,00 - 1.800.000,00
Administrativos
SUB-TOTAL GASTOS A.O.M.E. 2.600.000,00 1.900.000,00 700.000,00 - 2.600.000,00
TOTAL PRESUPUESTO 15.989.000,00 12.739.000,0 3.250.000,00 - 15.989.000,00
Nota: Fuente: Autores del proyecto

81
El aporte que recibirá el proyecto por parte del aliado estratégico a la hora de ejecutar
las actividades planteadas para la consecución del objetivo planteado: La fundación Fundafes
como aliado estratégico, realizará aportes de talento humano y apoyo locativo tales como:
recurso humano, salones para las reuniones, además de equipos tales como: video beam,
sonidos, con los cuales se llevarán a cabo las actividades planeadas.
El presupuesto se ha dividido en rubros de acuerdo con las actividades planteadas,
contemplando el talento humano necesario, los materiales e insumos de consumo, los cuales
serán utilizados para la ejecución del proyecto de mejoramiento, pero no se esperan conservar
luego de este: Para estos rubros, se ha considerado el aporte propio que realizarán los
integrantes del proyecto de mejoramiento y el aporte del aliado estratégico Fundafes.
La organización realizada para la ejecución del proyecto de mejoramiento ha
permitido el planteamiento de un presupuesto basado en actividades en campo con las
posibilidades y necesidades con las que se cuenta: Este trabajo de campo se tiene programado
realizar con el apoyo de personal suministrado por Fundafes y por el equipo de trabajo del
proyecto.
El presupuesto se plantea a partir de dos factores importantes; uno es el hecho de
que los miembros del equipo no pueden asistir de manera presencial, debido a que se
encuentran radicados en ciudades diferentes, lo que conlleva a invertir mayor cantidad de
recursos en medios digitales, y la segunda que existe un aporte significativo por parte del aliado
estratégico quien ha dispuesto sus recursos para el desarrollo del proyecto, contando con el
apoyo requerido para lograr el objetivo planteado.

82
3.4.5. Requerimientos Para La Configuración De Redes Y Alianzas
Alianzas con entidades privadas
 Fundación para la salud, educación y desarrollo integral de las
organizaciones sociales- FUNDAFES.
 Fundación el Padrino.
Alianzas con entidades públicas
 Alcaldía de Florencia.
 Secretaria departamental de la Mujer.
Criterios y procesos asociados que son necesarios para fortalecerlas.
Criterios
 Valores humanos en común: Los valores humanos que proponen las
entidades privadas con las que se ha realizado el PM, van encaminados al
mejoramiento de la calidad de vida de poblaciones como las mujeres, el caso
de las mujeres lideresas población objetivos del PM.
 Respetar la libertad responsable, consciente y creadora: Las entidades con
las que se ha generado alianzas propenden por la libre expresión y la
integración de la mujer, lo que va en concordancia con el PM.
 Establecimiento de un liderazgo democrático: Las entidades públicas y
privadas con las que se han generado alianzas, generan espacios de
liderazgo democrático de mujeres, como se encamina el PM.
 Acuerdos sobre intereses, objetivos y proyectos en común entre los
integrantes de la red: Las entidades públicas y privadas con las que se han
generado alianzas, tienen bien sea en su misión o en su visión la protección
de poblaciones vulnerables como el caso de las mujeres población objetivo
del PM.
83
 Aportar para el funcionamiento de la red (tiempo, disposición, trabajo, medios,
etc.): Las alianzas realizadas con Fundafes, han ofertado al proyecto de
mejoramiento todos los recursos de la fundación a disposición de los autores
del proyecto para la concesión adecuada del objetivo.
Procesos
 Generar canales de comunicación directo entre los autores del PM y los
líderes de las instituciones públicas y privadas.
 Compartir con las entidades públicas y privadas los resultados y avances del
PM, con el fin de mantener fluidez en las relaciones.
 Compartir hallazgos con las entidades aliadas.
 Establecer cuáles serán los beneficios que recibirán las comunidades con el
proyecto de mejoramiento.
 En cuanto a las nuevas redes que se pueden potenciar son las siguientes
Organizaciones que dediquen sus esfuerzos directamente con mujeres del
municipio de Florencia. Grupo de mujeres “Feministas de Florencia”
Criterios
 Establecer objetivos de impacto social comunes.
 Identificar beneficios de la creación de alianzas para el PM
 Identificar las ideas comunes sobre la mejoría en la calidad de vida de las
mujeres.
 Identificar los límites de común acuerdo sobre liderazgo y participación
ciudadana de la mujer
Procesos
 Diseñar planes estratégicos para la creación de redes eficaces para el PM.

84
 Diseñar campañas de comunicación que puedan mejorar el reconocimiento
del PM
 Dar a conocer las actividades que llevarán a cabo los autores en el PM y
crear relación con las actividades realizadas por las entidades.
IV. Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento
4.1 Análisis De Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento
El mundo actual se mueve de manera acelerada, convergiendo todos los procesos tanto
sociales, como económicos, políticos, ambientales, entre otros, cada día se requiere tener
líderes que guían estos procesos de manera integral, que trabajen en pro de las comunidades,
generando oportunidades para todos, especialmente para los sectores que han sido más
vulnerados durante décadas, por ende se hace necesario tener líderes formados para tal fin y
en el caso de las mujeres, han demostrado cada vez más que pueden llegar a esos espacios
con oportunidades claras para expresar sus ideas, proyectos, en beneficio de las comunidades,
cuidando su entorno y el planeta en general, sin embargo, no es fácil, ya que en ocasiones
carecen de los conocimientos y la formación necesaria, reduciendo así las oportunidades para
acceder a estos espacios, por esto se hace necesario incentivar ese liderazgo y participación
ciudadana en las mujeres lideresas, para que hagan parte de esos procesos de gestión
comunitaria, buscando de esta manera un importante avance para ellas, sus familias,
comunidades y entorno, ya que a través de este proyecto se abonarán pasos que les permitan
su inclusión social, mejorando así la equidad social, el desarrollo y prosperidad económica,
ampliando las oportunidades, la visión y las opciones de desarrollo de las mujeres lideresas
que hagan parte del proyecto, siempre promoviendo la integridad y el cuidado del medio
ambiente, a través de procesos integrales, que puedan llevar a cabo un modelo de liderazgo
85
basado en la integridad y la colaboración, para tener cada vez más mujeres lideresas que
promuevan un mundo sostenible.
Para lograr lo anterior, un paso importante desde el inicio del planteamiento del
proyecto, ha sido la participación activa de las mujeres lideresas y que se requerirá que hagan
parte del desarrollo de todo el proceso, garantizando de esta manera que se tengan en cuenta
todos los factores que para el grupo objeto de estudio son relevantes en el proceso de
liderazgo y los que se deben fortalecer para permitirles alcanzar los objetivos planteados.
También se ha contado con la participación de la fundación con la cual se hará alianza
estratégica en el proyecto, garantizando de esta manera que el proyecto tenga viabilidad y que
sus resultados perduren en el tiempo.
También es importante destacar que, para el desarrollo del mismo, se han tenido en
cuenta las siguientes dimensiones del desarrollo sostenible, las cuales estarán inmersas en
todo el desarrollo del proyecto lo que permitirá que el aporte del mismo sea relevante:
dimensión social: Enfocados en la Educación, Igualdad, Procesos inclusivos, Participación y
liderazgo; dimensión política: Teniendo presente la igualdad de derechos, política pública de la
mujer, participación ciudadana, deberes, toma de decisiones; dimensión económica:
Promoviendo el Liderazgo y participación en proyectos de emprendimiento, Apertura de
espacios de liderazgo de la mujer en empresas.
Adicional, cabe resaltar que, para el desarrollo del proyecto de mejoramiento se ha
determinado la problemática en conjunto con las necesidades del entorno y enfocando sus
acciones a la mejora en los procesos de liderazgo de las mujeres lideresas, adicional, el
proyecto incluirá la implementación de estrategias y acciones que permitan incentivar la
participación de las mujeres en estos espacios comunitarios, la cual se espera sea permanente
incluso después de finalizado el proyecto, encaminado hacia la sostenibilidad del mismo y
perdurable en el tiempo. Para el desarrollo de este análisis, se tuvo en cuenta el Protocolo guía
para la evaluación sistémica de la sostenibilidad de proyectos. (Ver Anexo D)

86
V. Validación Del Proyecto De Mejoramiento
5.1 Validación De Pares
Se realiza proceso de validación del proyecto de mejoramiento, a través de una
profesional experta y conocedora del tema, de la problemática y del entorno en el cual se
desarrollará el mismo. De acuerdo con dicha validación, el proyecto se encuentra pertinente
con el entorno, enfocado en la problemática y muy relevante para el desarrollo social y
económico de la población objetivo, la comunidad en general, su entorno y la fundación
Fundafes, la cual ha apoyado y mantendrá su apoyo en el desarrollo de este, además del
impacto relevante que tendría en el desarrollo de todo el municipio de Florencia.
Figura 9
Formato para la evaluación final del proyecto de mejoramiento
FORMATO PARA LA EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO
Nombre del Proyecto de Mejoramiento:
Plan estratégico para incentivar el liderazgo y participación ciudadana de mujeres
lideresas en procesos de gestión comunitaria en el Municipio de Florencia, Caquetá.
Nombre(s) del Autor(es):
Barrios Quintero Yuheis Angelica
Calderón Vera Erika Vanessa
Medrano Romero Gabriel Alberto
Ortiz Rincón Angélica Lorena

87
Rúbrica de Evaluación del Proyecto de Mejoramiento
1. Criterios de Validación
En el contexto de la Especialización Liderazgo de la Gestión Social, la validación
del proyecto de mejoramiento se realiza sobre la base de tres criterios principales que
definen la calidad del mismo: pertinencia, coherencia y consistencia.
A continuación, se define el significado de cada uno de los criterios, los cuales se
han adaptado al proyecto de mejoramiento:
a. Pertinencia: el grado o medida en que los objetivos del proyecto de
mejoramiento se corresponden: con las necesidades y prioridades de desarrollo de la
población meta; con la problemática específica que afecta a esa población; con el
contexto local o regional que incide en dicha problemática; con las políticas del país.
b. Coherencia: evidencia de la relación lógica o alineación entre el marco lógico
del proyecto de mejoramiento y los siguientes componentes del mismo: el marco
conceptual ignaciano, el análisis de involucrados y el contexto, de una parte; la
alineación interna entre los distintos elementos del marco lógico del proyecto de
mejoramiento, de otra parte.
c. Consistencia: referida al diseño, el grado de sustentación en que la
justificación del proyecto de mejoramiento identifica la problemática o necesidad a
resolver con evidencias -diagnóstico, árbol de problemas, análisis FODA, análisis teórico
o empírico, etc.-; el grado en que los requerimientos del proyecto de mejoramiento -
comunicación, humanos, financieros, redes y alianzas- están soportados por
fundamentos conceptuales y herramientas procedimentales; la medida en que el
análisis de sostenibilidad identifica y propone la gestión de potenciales riesgos o
amenazas para la implementación del proyecto; y la formulación de estrategias que
incrementen la sostenibilidad del proyecto de mejoramiento.

88
d. Presentación del documento escrito: contempla aspectos formales de un
adecuado estilo de la escritura, como una buena redacción y ortografía, adecuada
organización de párrafos, uso apropiado de signos de puntuación. También se valora el
diseño de una portada propia y la documentación adjunta en el apartado de anexos, tales
como material gráfico y multimedia.
2. Escala de Puntuación.
Alto (4.0 – 5.0) Medio (3.0 – 3.9) Deficiente (1.0 – 2.9)
La formulación del Proyecto La formulación del Proyecto La formulación del
de Mejoramiento cumple el de Mejoramiento cumple el Proyecto de Mejoramiento
criterio propuesto con un alto criterio propuesto con un no cumple el criterio
nivel de desarrollo. nivel medio de desarrollo. propuesto o lo cumple con
un deficiente nivel de
desarrollo.
Evaluación del Proyecto de Mejoramiento
Criterio de Evaluación Alto Medio Deficiente
(4.0–5.0) (3.0 3.9) (1.0–2.9)
PERTINENCIA
1. Los objetivos del Proyecto de
Mejoramiento contribuyen a la solución

5.0
de la problemática específica
identificada en la justificación.
2. La estrategia planteada en el Marco
Lógico del Proyecto de Mejoramiento 5.0
está orientada a beneficiar, directa o

89
indirectamente, al grupo meta
identificado.
Mejoramiento toman en cuenta los
factores del contexto y modelos de 4.9
desarrollo del país o región que incide
en la problemática a resolver.
4. La estrategia planteada en el Marco
Lógico se enmarca en la política pública

5.0
del sector de incidencia del Proyecto de
Mejoramiento.
COHERENCIA
Mejoramiento se relacionan con los
criterios y principios orientadores de la 5.0
identidad ignaciana analizados en el
marco conceptual ignaciano.
2. Los actores identificados en el
análisis de involucrados tienen un rol
asignado en las acciones contempladas 5.0
en la matriz de planificación del
Proyecto de Mejoramiento.
3. El contexto de la problemática a la
que busca solución el Proyecto de 5.0
Mejoramiento es analizado
90
coherentemente en los niveles de país,
de la organización y del proyecto.
4. Los componentes del Marco Lógico -
objetivo específico, resultados,
actividades y recursos- guardan la
coherencia interna necesaria que 4.9
anticipe el logro del objetivo de
desarrollo del Proyecto de
Mejoramiento.
CONSISTENCIA
1. La justificación del Proyecto de
Mejoramiento analiza causas y efectos
de la problemática identificada y
alternativas de solución, presentando

5.0
evidencias -diagnóstico, árbol de
problemas, análisis FODA, análisis
teórico o empírico, etc.- que sustentan
dicho análisis.
2. Los requerimientos del proyecto -plan
de comunicación, gestión humana,
presupuesto, redes y alianzas- están

5.0
sustentados por fundamentos teóricos y
herramientas procedimentales que
responden a las necesidades de la

91
estrategia del Proyecto de
Mejoramiento.
3. El análisis de sostenibilidad identifica
potenciales riesgos o amenazas para la
implementación del proyecto y propone
acciones para gestionarlos

5.0
adecuadamente. Además, se
establecen estrategias que incrementen
la sostenibilidad del Proyecto de
Mejoramiento.
4. El Proyecto de Mejoramiento
presenta una adecuada referenciación
bibliográfica de cada uno de los
componentes formulados; los 5.0
argumentos que construyen análisis son
soportados -datos cuantitativos, citas de
otros autores- correctamente.
PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO ESCRITO
1. La portada del formulario del Proyecto
de Mejoramiento contiene elementos
particulares del perfil del proyecto, de la 5.0
organización en la que colabora el
estudiante.
2. El documento presenta un estilo de

5.0
escritura coherente, correcta redacción
92
y ortografía, adecuada organización de
párrafos, uso apropiado de signos de
puntuación.
3. El documento contiene recursos
gráficos, tablas, multimedia, adjuntos en 5.0
la sección de Anexos.
PUNTUACIÓN FINAL 49.9
Valoración y Recomendaciones Finales del Tutor o Tutora
Se recomienda verificar en los objetivos estratégicos el tema de formación de liderazgo
en mujeres lideresas, intentando utilizar mejor el término “fortalecer habilidades de
liderazgo en mujeres lideresas a través de procesos de capacitación…” pues al leerse
suena confuso.
Nota: Es un muy buen trabajo el que se presenta en relación con la población
objetivo de la Fundación Fundafes y sus alrededores, extiendo una felicitación a su
equipo, por el trabajo investigativo, así como el desarrollo de actividad con las mujeres
identificadas para dicho fin.
Nota: Fuente evaluador del proyecto de mejoramiento.
Adicional, se tienen en cuenta las recomendaciones realizadas por la evaluadora, las
cuales se revisan e incluyen dentro de los puntos a los cuales se hace referencia.
93
VI. Conclusiones
El proyecto de mejoramiento “Plan estratégico para incentivar el liderazgo y
participación ciudadana de mujeres lideresas en procesos de gestión comunitaria en el
Municipio de Florencia, Caquetá”, permitió evidenciar que pese a los programas de política
pública existentes en el departamento aún son notorias las necesidades que tienen las mujeres
lideresas de fortalecer los procesos de liderazgo en espacios de participación y gestión
comunitaria para trabajar en pro de sus comunidades y municipios, de acuerdo a esto y
sumando el hecho de que día a día las mujeres toman más relevancia en la sociedad, el
proyecto busca disminuir las brechas de desigualdad en temas de liderazgo social femenino.
Es importante resaltar, además, que dentro del proyecto se buscó realizar un análisis de
contexto detallado, que permitiera el planteamiento de actividades objetivas y claras para
mejorar los procesos anteriormente mencionados, encaminado a la sostenibilidad y vialidad de
lo planteado en proyecto. Aun cuando se presentaron algunos contratiempos, como la distancia
territorial existente entre los autores, las fechas electorales y las actividades de cierre del aliado
estratégico, se logró llevar a feliz término la primera actividad planteada con la población
objetivo, esto gracias al apoyo brindado por la Fundación Fundafes, en cabeza del subgerente
de proyecto quien se encargó de supervisar la ejecución de dichas actividades dentro del
cronograma planteado.
94
VII. Bibliografía
Beatriz, H. La caja de herramientas de la gerencia social. Especialización en liderazgo para la
gestión social. Pontificia Universidad Javeriana
Blanco, J. Cardenas, M. (2009). Las mujeres en la historia de Colombia, sus derechos de
Colombia. (Vol XII). Universidad Militar Nueva Granada.
Botello-Peñaloza, H. A., & Guerrero-Rincón, I. (2017). Condiciones para el empoderamiento de
la mujer rural en Colombia. Entramado, 13(1), 62-70.
Carreras, I. Leaverton, A. Sureda, M. (2008). Líderes para el cambio social. Instituto de
innovación social.
CEPAL (2020). Participación política de la mujer en América latina y el caribe: avances,
tendencias y desafíos.
Cortés, M S.J. (s.f). Aplicaciones contable- administrativas. Especialización en liderazgo para la
Cortés, M S.J. (s.f). Inversiones y capitalización. Especialización en liderazgo para la gestión
social. Pontificia Universidad Javeriana
Cortés, M S.J. (s.f). Excedentes y bienes sobrantes. Especialización en liderazgo para la
Cortés, M S.J. (s.f). Balance y estado de resultados. Especialización en liderazgo para la
Cortés, M S.J. (s.f). Patrimonio: activos y pasivos. Especialización en liderazgo para la gestión
social. Pontificia Universidad Javeriana

95
Cortés, M S.J. (s.f). Plan operativo y presupuesto económico. Especialización en liderazgo para
la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana
Cortés, M S.J. (s.f). Seguimiento presupuestario y readecuaciones. Especialización en
liderazgo para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana
Departamento Nacional De Planeación DNP. (2019). Fortalecimiento de capacidades de
gestión y participación de las mujeres para la protección y promoción de sus derechos
fundamentales en el municipio de Florencia.
Departamento de Caquetá. (14 de noviembre de 2021). https://caqueta.travel/es/informacion-
basica/departamento-de-caqueta
Díaz, J. T. (2008). Formulación y evaluación de proyectos. Manizales, Colombia
Dra. Méndez, S. Diseño sistémico de políticas públicas: Caso de la política nacional para la
gestión integral de residuos de aparatos electrónicos y eléctricos (RAEE) en Colombia.
Especialización en liderazgo para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana
Dra. Méndez, S. Definiciones y principios de un sistema. Especialización en liderazgo para la
gestión social. Pontificia Universidad Javeriana.
Dra. Méndez, S. Evaluación sistémica de la sostenibilidad de proyectos. Especialización en
Dra. Méndez, S. Sostenibilidad y gestión de proyectos. Especialización en liderazgo para la
Dra. Ocampo, M. Del tratamiento, resolución o transformación de conflictos a la construcción de
paz. Especialización en liderazgo para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana

96
Dra. Ocampo, M. Los conflictos internos en el escenario mundial. Especialización en liderazgo
para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana
Ocampo, E. Paradigma pedagógico ignaciano. Especialización en liderazgo para la gestión
social. Pontificia Universidad Javeriana.
Esteban, O. Liderazgo ignaciano en procesos de gestión social. Especialización en liderazgo
para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana.
Fundación Fe y Alegría. (10 de noviembre de 2021). http://www.feyalegria.org.co/
Fundafes. (16 de noviembre de 2021). http://fundafes.com/nosotros.php
Gobierno de Colombia. Ley 743 de 2002. (27 de noviembre de 2021).
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=5301
Gloria Estela Ramírez, La planeación en la compañía de Jesús y en otras instituciones,
especialización en liderazgo para la gestión social, PUJ.
Lupano Perugini, M. L., & Castro Solano, A. (2013). Estudios sobre el liderazgo. Teorías y
evaluación.
Marguialday, C. (2005). Empoderamiento. Diccionario de acción comunitaria.
Marguialday, C. (27 de noviembre de 2021). Etimología de empoderamiento.
http://etimologias.dechile.net/?empoderamiento
Navarrete, M. (10 de noviembre de 2021). Mujeres compañeras incansables en la misión.
https://jesuitas.co/actualidad/3832-mujeres-companeras-incansables-en-la-mision
Novoa, E (MSc). El Presupuesto del Proyecto de Mejoramiento. Especialización en liderazgo
para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana.

97
Novoa, E (MSc). Requerimientos de Redes y Alianzas para el Proyecto de Mejoramiento.
Especialización en liderazgo para la gestión social. Pontificia Universidad Javeriana.
Novoa, E (MSc). Requerimientos de Personal para el Proyecto de Mejoramiento.
Novoa, E (MSc). Requerimientos de Comunicación para el Proyecto de Mejoramiento.
Organización de las Naciones Unidas. (2015). Objetivos de Desarrollo del Milenio
Papa Francisco, 2015. Carta Encíclica Laudato Si’, sobre el cuidado de la Casa Común.
Librería Editrice Vaticana. Editorial San Pablo. ISBN 978-958-768-319-6
Pulido, S. (2014). Liderazgo y mujer. Revista de educación y humanidades.
Procuraduría General de la Nación. IEMP. (2007). Guía de la participación ciudadana.
P. Vargas, P. S.J (2008) El liderazgo ignaciano en el contexto actual. Carta Ausjal, Nº28. 4-7.
Ramirez, G. (s,f). Herramientas para el despliegue de la estrategia. Especialización en
Ramírez, G. Gestión tradicional vs gestión 4.0. Enfoques y metodologías. Pontificia Universidad
Javeriana.
S.A. (10 de noviembre de 2021). Así quedó el consejo municipal de Florencia 2020- 2023.
https://www.florencianos.com/asi-quedo-el-concejo-municipal-de-florencia-2020-2023/
UNFPA (2008) Estado de la población mundial. Fondo de Población de las Naciones Unidas.
98
VIII. Anexos
Anexo A. Encuesta Google Form
Cordial Saludo, este es un estudio de observación de participación o liderazgo de las
mujeres en su comunidad, el cual realizan estudiantes de la Universidad Javeriana en
alianza con la FUNDACIÒN FUNDAFES con el fin de construir un plan de mejoramiento de
sus comunidades Agradecemos sus sinceras respuestas y participación.
ESTUDIO DE OBSERVACIÒN
1. Correo electrónico *
2. ¿Cuál es tu rango de edad?
Marca solo un óvalo.
18- 28
29- 39
40- 50
51 o mas
3. ¿Haz participado con alguna de las siguientes entidades? Marca solo un óvalo.
99
alcaldía
Concejo municipal
Junta de acción comunal
Veeduría Ciudadana
Junta administradora local
Ninguna
Otros:
4. Cuál es tu percepción acerca de las entidades anteriormente mencionadas y su gestión
en las comunidades. Marca solo un óvalo.
Positiva
Negativa
5. ¿Si no haz participado en alguna de las anteriores opciones, cual a ha sido el motivo?
Selecciona todas las opciones que correspondan.
Falta de interés
Desconfianza de esas instituciones
Desigualdad en el proceso de elección
Falta de oportunidad para participar en los procesos.
6. ¿Estás interesada en participar o liderar alguna de estas instituciones?

100
Si
No
7. Si tu respuesta es no, indica por qué
8. ¿Tienes conocimiento o formación sobre como participar en procesos de liderazgo o
participación ciudadana?
Si
No
101
Anexo B. Resultado Arrojados Por La Encuesta Google Form.
Cuál es tu ¿Si no haz
percepción participado ¿Tienes
acerca de las en alguna de conocimiento o
¿Haz entidades las ¿Estas formación sobre
¿Cuál participando anteriormente anteriores interesada en como participar
es tu con alguna mencionadas opciones, participar o Si tu en procesos de
rango de las y su gestión cual a ha liderar alguna respuesta es liderazgo o
de siguientes en las sido el de estas no, indica participación
edad? entidades? comunidades motivo? instituciones? por qué ciudadana?
Junta de
acción
29-39 comunal Positiva Si Si
Falta de
oportunidad
para
participar en
29-39 Ninguna Positiva los proceso. Si No
Falta de
oportunidad
para
participar en
18-28 Ninguna Positiva los proceso. Si Si
Junta de
acción
Junta de
acción
29-39 comunal Negativa Si Si

102
29-39 Alcaldía Positiva Si Si
29-39 alcaldía Positiva Si Si
Desigualdad
en el proceso
18-28 Ninguna Negativa de elección Si No
Falta de
oportunidad
para
participar en
29-39 Sed Caquetá Positiva los proceso. Si Si
Junta de
acción
Junta de
acción
29-39 alcaldía Positiva Si No
Desigualdad
en el proceso
29-39 alcaldía Negativa de elección Si Si
Junta de
acción

103
Desigualdad
en el proceso
de elección,
Falta de
oportunidad
para
Veeduría participar en
18-28 Ciudadana Positiva los procesos. Si Si
Falta de
oportunidad
para
participar en
29-39 Ninguna Positiva los proceso. Si Si
Trabaje en
una de ellas,
51 o y no quede
mas alcaldía Positiva No satisfecha. Si
Desigualdad
en el proceso
29-39 Ninguna Negativa de elección No
Falta de
oportunidad
Consejo para
51 o Directivo de participar en
mas la Institución Positiva los proceso. Si Si
Junta de
acción
Comunidades
18-28 indígenas Positiva Si Si

104
Desconfianza
de esas
instituciones,
Desigualdad
en el proceso
de elección,
Falta de
oportunidad
para
participar en
40-50 Ninguna Negativa los procesos. Si Si
Junta de
acción Falta de
29-39 comunal Positiva interés Si Si
Junta de
acción
Porque no
son
29-39 alcaldía Negativa No transparentes Si

105
Resumen De Resultados Google Form

106
107
108
Anexo C. Registro Fotográfico
Reunión Grupo Virtual
Grupo presencial 1
109
Grupo presencial 2
Grupo presencial 3
110
Anexo D. Folletos
Cara A
Cara B
111
Cara A
Cara B
112
Anexo E. Listados De Asistencia.

113
Anexo F. Protocolo Guía Para La Evaluación Sistémica De La Sostenibilidad De Proyectos
Protocolo guía para la evaluación sistémica de la sostenibilidad de proyectos
1. Definición de «sostenibilidad» para el proyecto específico
Teniendo en cuenta que el proyecto de mejoramiento fue planteado desde la comprensión
del contexto en el que se va a desarrollar, en este caso las mujeres lideresas ubicadas en
Florencia Caquetá, específicamente de la Fundación FUNDAFES y sus alrededores, se ha
determinado la problemática en conjunto con las necesidades del entorno y enfocando sus
¿Qué haría que su proyecto fuese
acciones a la mejora en los procesos de liderazgo de las mujeres en mención, adicional, el
sostenible?
proyecto incluirá la implementación de estrategias y acciones que permitan incentivar la
participación de las mujeres en estos espacios comunitarios, la cual se espera sea
permanente incluso después de finalizado el proyecto, encaminado hacia la sostenibilidad
del mismo y perdurable en el tiempo.
¿Cuáles son las principales Económica: 1. Liderazgo y participación en proyectos de emprendimiento. 2. Apertura de
dimensiones que este proyecto espacios de liderazgo de la mujer en empresas.
incluye? Se sugiere incluir las 3 Social: 1. Educación. 2 igualdad. 3. Procesos inclusivos 4. Participación y liderazgo.
114
dimensiones del desarrollo sostenible: Política: 1. Igualdad de derechos. 2. Política pública de la mujer 3. Participación Ciudadana
Ambiental, social y Económica 4. Deberes 5. Toma de decisiones.
¿Este proyecto constituye la primera El proyecto de mejoramiento se relaciona con los procesos de construcción de Política
acción en abordar la temática pública de la mujer en el departamento del Caquetá, es decir se relacionada con un proyecto
relacionada?, o ¿es este proyecto más grande planteado desde entes territoriales.
parte de otro proyecto más grande?
¿El contexto en el que se

Teniendo en cuenta que la FUNDACIÓN FUNDAFES, se ha convertido en un aliado
implementará (o diseñará) es conocido
estratégico para el diseño del proyecto de mejoramiento, los gestores, se han familiarizado
por el gestor?, esto es, ¿existe una
con los procesos en los que están inmersas las mujeres y la comunidad a la cual pertenecen;
relación ya construida entre el gestor y
es decir, los actores involucrados y los gestores han venido desarrollando una relación
los actores a involucrar?
construida durante algunos meses.
En la implementación del proyecto se cuenta con la participación presencial de una de las
gestoras, lo que permite evidenciar el impacto generado en las mujeres, así como también
Otros elementos claves
promover su perdurabilidad en el tiempo.
115
2. Mapeo de sistemas y subsistemas
Capacitación y Formación a la mujer.
Subsistemas propios Liderazgo social.
Participación Ciudadana.
116
Igualdad de derechos sociales.

Relación directa con otros
Procesos sociales inclusivos.
subsistemas
Consolidación de redes de aliados.
Cumplimiento de políticas públicas.

Relación potencial con otros
Desarrollo de nuevos ambientes de participación.
subsistemas
Empleabilidad y emprendimiento.
3. Síntesis de las dimensiones del sistema principal
Dimensión ECONÓMICA
Liderazgo y participación en proyectos de emprendimiento.
Subdimensiones Apertura de espacios de liderazgo de la mujer en empresas.
Gestión comunitaria.
Dimensión SOCIAL
Fortalecimiento comunitario.
Subdimensiones Procesos inclusivos.
Participación y Liderazgo social.
Dimensión POLÍTICA
Política pública de la mujer.

Subdimensiones
Igualdad de derechos.
117
Espacios de participación política y democrática.
Disminución de brechas de inequidad.
4. Verificación de actores relevantes y su involucramiento
Sí o no; indicar si surge una acción necesaria y describirla.
¿Todos los subsistemas identificados Todos los actores involucrados en el desarrollo del proyecto de mejoramiento se
se representan en el mapeo de actores representan, sin embargo, no todos son partícipes de manera directa. Se espera que con el
o involucrados? fortalecimiento de las mujeres lideresas se desarrollen proyectos desde las diferentes
organizaciones que puedan generar impactos positivos dentro de la comunidad.

118
Sí o no; indicar si surge una acción necesaria y describirla.

¿El plan de actividades del proyecto
Mediante el desarrollo del cronograma propuesto se brindan herramientas de participación
incluye herramientas para facilitar su
para las mujeres lideresas quienes son el foco del proyecto de mejoramiento, facilitando su
participación al nivel requerido?
participación en escenarios democráticos que permitan el avance de la comunidad.
Se espera que se logre el fortalecimiento de las mujeres en cuanto a su participación con
FUNDAFES.
Relación potencial con otros
Se espera que las mujeres reconozcan los entes en los cuales pueden lograr mayor
subsistemas
participación y generar impacto dentro de sus comunidades.
5. Inclusión de la causalidad en el tiempo
Subsistemas que podrían cambiar con Procesos sociales inclusivos dentro de los cuales participan hombres y mujeres en pro de la
rapidez dentro del sistema principal comunidad
del proyecto; e identificación de los
actores relacionados con dichos
subsistemas y estrategias para
interactuar con ellos en caso de ser
necesario. Procesos democráticos en los cuales se brinda interés por la participación de la mujer
119
e identificación de los actores
relacionados con dichos subsistemas y
estrategias para interactuar con ellos Reconocimiento de FUNDAFES como entidad que apoya el crecimiento de la comunidad a
en caso de ser necesario. través de las mujeres lideresas que participan en su programa
Subsistemas que podrían cambiar con
rapidez fuera del sistema principal Reconocimiento por parte de entidades territoriales, identificando a las mujeres lideresas
del proyecto; como potencial de cambio al interior de las comunidades
e identificación de los actores
relacionados con dichos subsistemas y
estrategias para interactuar con ellos Alcaldía, Gobernación, mesas de trabajo de la mujer, a quienes sea posible socializar los
en caso de ser necesario. logros alcanzados a través de la implementación del proyecto de mejoramiento
actores ya involucrados que podrían
salir de la red del proyecto y
desestabilizarlo, Desistimiento de mujeres lideresas que participen en el proyecto
Dar a conocer el impacto de su labor al interior de la comunidad y como este incide a favor
acciones para el manejo de ese de la comunidad, logrando cambios tanto en su familia como a nivel social
cambio potencial Identificar la razón de tal manera que se le motive a continuar con su participación
visibilizando el alcance de la misma

120
Verificar riesgos (como parte de, por ejemplo, el marco lógico) y amenazas (como parte, por ejemplo, de la matriz DOFA) y la
contemplación de acciones relacionadas dentro del plan de seguimiento y control
Riesgo/amenaza Acción
Jornadas de sensibilización a las mujeres lideresas para que conozcan los beneficios e
Baja receptividad por parte de mujeres
impacto que el proyecto tendría en el mejoramiento de su calidad de vida, su familia y
del Municipio
comunidad
Conflicto de intereses entre las Mantener una comunicación proactiva entre los gestores y las participantes para evitar que
participantes se antepongan intereses particulares, sino que prime el interés general.
Falta de apoyo de entidades públicas Presentación y socialización del proyecto a entidades públicas mostrando el beneficio social
para el fortalecimiento del plan y económico para la población de mujeres lideresas y para el sector en general.
Desistimiento del proceso por parte de
algunas lideresas Acciones que permitan mantener la motivación de las mujeres lideresas.
Deficiencias en la articulación de los Diseño de estrategias que permitan articular de manera acertada y participativa a los
involucrados involucrados.
Referencias
Dra. Méndez, S. Evaluación sistémica de la sostenibilidad de proyectos, especialización en liderazgo para la gestión social, PUJ.
Dra. Méndez, S. Diseño sistémico de políticas públicas: Caso de la política nacional para la gestión integral de residuos de aparatos
electrónicos y eléctricos (RAEE) en Colombia. Especialización en liderazgo para la gestión social, PUJ.

Barrios - Calderon - Medrano-Ortiz Empoderamiento

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1

Plan estratégico para incentivar el liderazgo y participación ciudadana de mujeres

lideresas en procesos de gestión comunitaria en el Municipio de Florencia, Caquetá.

Barrios Quintero Yuheis Angélica

Calderón Vera Erika Vanessa

Medrano Romero Gabriel Alberto

Ortiz Rincón Angélica Lorena

Facultad de Educación, Pontificia Universidad Javeriana

Especialización en Liderazgo para la Gestión Social

Martha Rincón Canal

por la cual se reglamenta los conocimientos, Tesis y Exámenes de Grado en la Pontificia

Durante siglos el rol de la mujer dentro de la sociedad ha estado invisibilizado,

mujeres lideresas en el Municipio de Caquetá, departamento de Florencia, ubicado en

Colombia. A través de este, se promueve la participación en escenarios de gestión

comunitaria, en donde las mujeres adquieren herramientas para el desarrollo de la labor

usted encontrará la información general, la descripción, la planeación, sostenibilidad y

validación del proyecto de mejoramiento, conclusiones, bibliografía y anexos, que dan

siendo implementado por la institución aliada.

leaders in the Municipality of Caquetá, department of Florencia, located in Colombia.

the impact and relevance to continue being implemented by a partner institution..

1.1. Datos Generales Del Proyecto De Mejoramiento............................................................. 9

1.2. Identificación De Los Participantes .................................................................................. 9

II. Descripción Del Proyecto De Mejoramiento ..........................................................................13

2.1. Resumen Ejecutivo Del PM ............................................................................................13

2.2. Situación Inicial o Antecedentes Del PM.........................................................................14

2.3. Fundamentos Del PM .....................................................................................................15

2.4. Contexto Del PM ............................................................................................................19

Liderazgo y participación ciudadana de la mujer en América Latina. .....................................19

2.5. Justificación Del PM .......................................................................................................23

III. Planeación Del Proyecto De Mejoramiento ..........................................................................31

3.1. Análisis Y Matriz De Involucrados Del PM ......................................................................31

3.2. Análisis Y Matriz De Planificación Del Pm (Marco Lógico) ..............................................44

3.3. Cronograma De Actividades ...........................................................................................51

3.4. Requerimientos Del Proyecto De Mejoramiento .............................................................56

3.4.1. Requerimientos De Comunicación Estratégica Del Pm (Plan De Comunicación) .....56

3.4.2. Requerimientos De Personal Del PM .......................................................................62

3.4.3. Requerimientos Materiales Y Financieros (El Presupuesto) .....................................75

3.4.5. Requerimientos Para La Configuración De Redes Y Alianzas ..................................82

IV. Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento .....................................................................84

4.1 Análisis De Sostenibilidad Del Proyecto De Mejoramiento ..............................................84

V. Validación Del Proyecto De Mejoramiento ............................................................................86

5.1 Validación De Pares ........................................................................................................86

VI. Conclusiones .......................................................................................................................93

VIII. Anexos ..............................................................................................................................98

Tabla 1 Bitácora de información ...............................................................................................30

Tabla 2 Análisis de involucrados, Fundación Para La Salud, Educación Desarrollo Integral De

Las Organizaciones Sociales. FUNDAFES. ..............................................................................31

Tabla 3 Análisis de involucrados, Mujeres lideresas. ................................................................33

Tabla 4 Análisis de involucrados, Fundación el padrino............................................................35

Tabla 5 Análisis de involucrados, entidades del gobierno local. ................................................37

Tabla 6 Análisis y solución de problemas (5W2H) ....................................................................41

Tabla 7 Análisis y matriz de planificación del PM......................................................................44

Tabla 8 Análisis y matriz de planificación del PM (2) ................................................................48

Tabla 9 Plan de comunicación ..................................................................................................56

Tabla 10 Matriz de descripción de puestos ...............................................................................63

Tabla 11 Proceso de selección y contratación del proyecto de mejoramiento. .........................68

Tabla 12 Proceso de capacitación del proyecto de mejoramiento.............................................72

Figura 1 Ubicación Geográfica Florencia Caquetá ...................................................................26

Figura 2 Convenciones de cartografía .....................................................................................27

Figura 3 Cartografía social muestreo con mujeres lideresas ....................................................28

Figura 4. Análisis DOFA ...........................................................................................................41

Figura 5 Cronograma de actividades........................................................................................51

Figura 6 Proceso de selección aliado estratégico. ....................................................................66