Actividad 3: Claves Contextuales.

Alumno: Manzanilla Jiménez Paola Lizet

Grupo: 606

Nodo:

El primer nodo que tenemos es la explanada del Colegio de Ciencias y

Humanidades, ya que este es un paseo que nos permite ir a más lugares
los cuales conecta, en este caso serían: la entrada del colegio, los
edificios aledaños (A, B, C, N, M, O, etc.), enfermería o servicios
escolares.
El segundo nodo es la parte detrás del colegio donde se encuentran las
canchas, esto debido a que es un punto estratégico de la escuela en los
cuales se puede transitar para dirigirnos a diversos lugares, entre ellos:
Cafetería, difusión cultural, gimnasio, edificios aledaños, cancha de
fútbol rápido, pastos o estacionamiento de profesores.
HITO:

De primer hito tenemos a las letras del Colegio de Ciencias y

Humanidades, del plantel Oriente, ya que representa un punto de
referencia en el colegio y tiene un significado importante ya que es
parte del emblema del mismo.
De segundo hito tenemos el mural de Emiliano Zapata, que se
encuentra en audiovisuales, enfrente de explanada. Dicho mural tiene
un significado histórico, pero también cuenta como punto de referencia
para el alumnado.
Recorridos:

En la mayor parte del colegio se encuentran sendas o pasillos que

utilizan los alumnos para transitar de edificios a otros,
comunicando así lugares a los cuales quieren acudir, en el ejemplo
mostrado vemos el pasillo que comunica al edificio H con el edificio
I.
En la foto se muestra un recorrido el cual conecta lugares como el
Edificio I con la cafetería del colegio. Se puede observar en la
imagen la senda que diferencia el camino de concreto, de la tierra
con los árboles.
Bordes:

Tenemos de borde/límite la entrada del colegio, el cual limita la

separación entre dos zonas, ya que se observan las rejas junto con
el muro.
En el segundo borde se muestra la definición de un parámetro, en
este caso: las canchas las cuales están separadas de los edificios del
colegio, estas siendo apartadas por las rejas amarillas.