Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Grupo
M10C3G22-035
Actividad integradora
9x109
AB=(¿Nm2
C2)−35 x10−12 C2
25 x10−12 m2
F¿
AB=¿−315 x10−3Nm2
25 x10−12 m2=−12.6 x10−3+12N
F=−12.6 x109 N
Estas se va a atraer ya que uno tiene carga positiva y otro tiene carga negativa
El elemento A se va a girar hacia la derecha ya que el elemento B es negativo las cargar se atraen
Se coloca determinado elemento P, que hace que los iones se muevan de tal
manera que su separación ahora es de 0.14 μm. De este modo, el elemento P
queda justo a la mitad, como se muestra en la figura:
0.07 x10−6m¿2
¿
−7x10−6C
5x10−6C+¿
¿
E=
9x109Nm2
C2 ____________
¿
0.07 x10−6m¿2
¿
−2x10−6C
¿
E= 9x109Nm2
------
C2
-----------------
¿
E= −18 x103Nm2
--------
C2
0.0049 x10−12 m2=−3673.4 x103+12 NC
E=−3673.4 x1015 N
Suponiendo que el punto A es un alambre con corriente que circula hacia afuera
de la pantalla y el punto B se trata de un alambre con la misma corriente pero
que circula hacia adentro, realiza el bosquejo del campo magnético debido a
esos dos elementos y hacia a dónde apunta el campo en el punto medio P.
Justifica tu dibujo.
Dado a las corrientes de A y B notamos que la dirección del campo magnético apunta hacia arriba
Menciona tres situaciones donde puedes observar campos magnéticos y la
importancia de conocer su intensidad.
Al calentar un alimento en nuestro horno de microondas para saber el tiempo que se requiere para
calentarlo
En nuestros teléfonos móviles ya que las antenas generan campos magnéticos con los cuales nos
llegan la señal en base a su intensidad es la distancia de cobertura
EN nuestro modem de internet es importante saber su campo ya que en esto influye la señal que nos
llega en diferentes áreas de nuestro hogar