Semana 3.

Actividad integradora 5.

Módulo 12 Fuerza, carga e intensidad eléctrica

VICTOR ALFONSO MARTINEZ REYNA

País: México
Ciudad: Tehuacán
Grupo
M12C5G18-BA-052
Módulo 12 Bloque A

Actividad integradora 5. Fuerza, carga e intensidad eléctrica

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Adriana encontró un cristal precioso. En el laboratorio de mineralogía se

determina que el cristal está compuesto por dos iones, los cuales se encuentran
a una distancia de 5 μm (5 × 10-6 m), con cargas de 5 μC y -7μC, como se
muestra en la figura.

q1 = 5µC = 5 × 10-6 C
q2 = -7µC = -7
r = 5µm = 5 × 10-6m

m2
k = (9) (109) N
c2
1. Para conocer a mayor profundidad la estructura del cristal, se requiere
realizar lo siguiente:

1.1 Calcula la fuerza eléctrica entre el ion A y el ion B.

(q 1)(q 2)
 F=k
r2
 q1 = 5 × 10-6 C

 q2 = -9 × 10-6 C

 r = 5 × 10-6m

m 2 (5∗10 C)(−9∗10 C)
−6 −6
 F=9∗109 N
c2 ¿¿

 9∗10 9 N m 2 /c 2( 5∗10−6 C )(−9∗10−6 C)

F= ¿¿
−0.405 m 2
 F=
2.5∗10−11 m2
 F=−16200000000 N
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1.2 Con base en el resultado obtenido, indica si estos iones se atraen o se

repelen, y explica por qué.

 Los iones se repelan, porque las mismas cargas son negativas. Entonces negativo
más negativo se repelan.
1.3 Responde: ¿hacia dónde se va el ion A cuando se relaciona su fuerza
con el ion B: a la izquierda o a la derecha?, ¿por qué?

 El ion A va hacia la derecha, porque son cargas opuestas, sin embargo, estas se
atraen, por lo tanto, el ion A se va hacia la derecha con respecto a él ion B.
2. Se coloca determinado elemento P, que hace que los iones se muevan de tal
manera que su separación ahora es de 0.14 μm. De este modo, el elemento P
queda justo a la mitad, como se muestra en la figura:

2.1 Determina la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P

originado por las cargas de los iones A y B.
En este caso, tenemos dos cargas, por lo cual se debe utilizar la
fórmula:

 E=

 q1 = 5 * 10-6 C

 q2 = -9 * 10-6 C

 r = 0.14 * 10-6 C

m2
 k = (9) (109) N
c2
2
( 9 ) ( 10 9 ) N m2
 c
E= ¿¿
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2
( 9 ) ( 109 ) N m2
 c
E= −6
¿(−4∗10−6 C)
0.14∗10 m¿

m2
−36000 CN
 c2
E= ¿¿
m2
−36000 CN
 c2
E=
1.96∗10−14 m2
N
 E=−18,36734693∗1017
C
2.2 Con base en el resultado obtenido, ¿cuál es el sentido del campo
eléctrico en el punto P: izquierda o derecha?, ¿por qué?

 El campo tiene dirección hacia la derecha, debido a que es positivo. Ambos iones
generan un campo en la misma dirección.
2.3 Suponiendo que el punto A es un alambre con corriente que circula
hacia afuera de la pantalla y el punto B se trata de un alambre con la
misma corriente pero que circula hacia adentro, realiza el bosquejo
del campo magnético debido a esos dos elementos y hacia a dónde
apunta el campo en el punto medio P. Justifica tu dibujo.

Bosquejo del campo magnético. Justificación.

Esto se hace porque Los
campos son diferentes. El
campo positivo (A) va hacia
afuera y la negativa (B) hacia
dentro, sin embargo, positivo y
negativo se atraen.

1. Menciona tres situaciones donde puedes observar campos magnéticos y la

importancia de conocer su intensidad.
1. Cuando uso el timbre de mi casa.
2. Cuando escucho música en mi bocina.
3. Cuando caliento comida en el microondas.
La importancia de conocer su intensidad es poder saber que daños puede causar,
además de saber el tipo de frecuencia a la que estamos expuestos, estos campos
producen diferentes efectos biológicos que puede o no producir un efecto perjudicial
para la salud por lo cual es importante saber su intensidad.
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