SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE: ÁREA:
CICLO: GRADO: SECCIÓN: FECHA: DURACIÓN:
BIMESTRE: SESIÓN N° : NIVEL:
TÍTULO DE LA SESIÓN DE
APRENDIZAJE

II. PROPÓSITO DE SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITOS NOMBRE DE CRITERIOS DE INSTRUMENTOS EVIDENCIA DE
S DE LA SESIÓN LA SESIÓN DE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO MOTIVACIÓN: Activar la situación comunicativa y permanente TIEMPO
error constructivo
EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS: Torbellino de ideas
(interrogantes de inducción)
PROBLEMATIZACIÓN O CONFLICTO: Desequilibrio cognitivo
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN: Lo que pretenden que aprendan y
establecer acuerdos
DESARROLL GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO: Se activan los procesos didácticos
O y auxiliares de acuerdo al enfoque del área
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
CIERRE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN: (Metacognición)
Reflexión sobre el aprendizaje ¿Qu+e lograron los estudiantes en
esta sesión? Y ¿Qué dificultades se observarón?
Conclusiones
Autoevaluación y coevaluación

III. MATERIALES Y RECURSOS

IV. ESPACIO EDUCATIVO

V. OBSERVACIUONES
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