Lenguaje Algebraico
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Curso: N° de lista:
Unidad: Unidad 02 – Álgebra.
Objetivo de Aprendizaje: OA 6
Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para establecer y formular reglas y propiedades
y construir ecuaciones.
Indicadores de Evaluación: > Relacionan expresiones del lenguaje natural con términos algebraicos; por ejemplo: “el doble de…” o “la mitad de…”
𝑥
con 2𝑥 o , etc.
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> Representan expresiones algebraicas sencillas de manera concreta (metáfora de máquinas), pictórica (medidas de
figuras) y simbólica.
01) Expresa con símbolos y números las siguientes situaciones.
Mi hermana tiene 12 años más que Para hacer un pastel necesito 3
Mido 6 centímetros más que tú.
yo. huevos y 4 tazas de harina.
02) Escribe utilizando el lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados.
a) El doble de un número.
b) La mitad de 𝒙.
c) El antecesor de 𝒑.
d) Un número aumentado en 7 unidades.
e) Un número disminuido en 10 unidades.
f) La tercera parte de 𝒕.
g) La suma entre 𝒎 y el doble de 𝒏.
h) El doble de la suma entre 𝒎 y 𝒏.
i) El producto entre 𝒙 e 𝒚.
La cuarta parte de un número, disminuida en cinco
j)
unidades.
k) La diferencia entre 𝒂 y tres cuartos.
El triple de un número disminuido en el doble del mismo
l)
número.
m) La tercera parte de la diferencia entre un número y ocho.
La diferencia entre el doble de un número y su cuarta
n)
parte.
o) El triple de un número es quince.
p) Un número aumentado en nueve es igual a dieciséis.
03) Representa las siguientes situaciones utilizando alguna expresión algebraica.
a) Mario tiene 𝒏 años, ¿cuántos años tenía hace 2 años atrás?
b) Si un alumno tiene 𝒂 cuadernos azules y 𝒃 cuadernos verdes, ¿cuántos cuadernos tiene en total?
c) Si un helado cuesta $500, ¿cuánto costará comprar 𝒙 helados de ese precio?
d) Si a una fiesta asisten 𝒎 personas, y después de un tiempo se retiran 𝒏 personas. ¿Cuántas personas
quedaron en la fiesta?
e) Un bolso cuesta 𝑷 pesos, y una mochila cuesta 5.000 pesos más que el doble del precio del bolso, ¿cuánto
cuesta la mochila?
f) Don Carlos invierte 𝑪 pesos en un negocio y al final del negocio tiene 100 pesos más que el doble del
dinero que invirtió, ¿cuánto dinero tiene al final del negocio?
04) Crea una situación para cada expresión algebraica.
a) 𝑥+3
b) 4∶𝑝
c) 25𝑢
d) 𝑚−8
e) 50 − 𝑠
f) 3𝑎 + 𝑏
g) 3 ⋅ (𝑎 + 𝑏)
h) 800 + 500 + 𝑗
i) 𝑥 + 10 = 18
𝑥
j) =3
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