Liceo Catedral High School

“We are the number one”

Taller final tercer periodo del área de español

Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Séptimo
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1.

2. Marque con una x los 3 ejemplos que d. Actos y escenas

representan una analogía: 5. Tipo de monólogo donde se usan largas
 La pintura es al pincel lo que la música es a oraciones para reflejar el estado emocional del
los instrumentos. personaje y sus sentimientos.
 Tus ojos son como estrellas a. Dramático
 Estudiar es a la infancia lo que trabajar es a la b. Interior
adultez c. Cómico
 El esfero rojo es al esfero rojo 6. Señale el modo verbal de la siguiente oración:
 La agenda amarilla es al lápiz negro Si hubiera sabido que venían, habría
 El amor es al odio lo que la paz es a la guerra preparado algo rico.
3. El género dramático es más conocido como: - a. Modo indicativo
___________________ b. Modo imperativo
4. ¿Cuáles son los dos componentes principales c. Modo subjuntivo
del género dramático? 7. Señale el modo verbal de la siguiente oración:
a. La tragedia y la comedia Firme aquí, por favor.
b. Los actores y el escenario a. Modo indicativo
c. El guion y la puesta en escena b. Modo imperativo
c. Modo subjuntivo
8. Encuentra las 10 diferencias.
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Taller final tercer periodo del área de español

Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Sexto
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1. Mencione tres subgéneros liricos d) Actos y escenas
3. ¿Qué es un adverbio?
__Canción_________
a) Palabra que no tiene ni genero ni conjugación
__Poema__________ b) Palabra que es vital para el significado de una
frase
__Acróstico________ c) Palabra que modifica y complementa un
2. ¿Cuáles son los dos componentes principales verbo, un adjetivo o un adverbio
del género dramático? 4. Señale el modo verbal de la siguiente oración:
a) La tragedia y la comedia ¡Cómete el pescado!
b) Los actores y el escenario a) Modo indicativo
c) El guion y la puesta en escena b) Modo subjuntivo
c) Modo imperativo
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Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Octavo
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1. ¿Qué es la ficción histórica? ________________________________________
a) Tipo de texto que relata hechos ficcionarios ________________________________________
b) Relato que conlleva magia y hechicería ________.
c) Se ubica en la delgada línea de lo tangible y
4. ¿Cuándo el grafiti es considerado vandalismo?
de lo difuso, de las dudas y las certezas.
a) Cuando se solicita el debido permiso
2. ¿Cuál NO es una función de la encuesta?
b) Cuando se realiza un dibujo requerido por el
a) Identificar el motivo de su realización
municipio
b) Conocer la opinión de una población
c) Cuando se usa un lugar privado y propio
c) Conocer el comportamiento de una población
d) Cuando no se solicita permiso y es grosero o
3. ¿Qué es un manifiesto literario?
soez el mensaje.
________________________________________
________________________________________
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Taller final tercer periodo del área de español

Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Noveno
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1. ¿Qué es el boom latinoamericano? 3. Mencione una característica de la literatura
a) Corriente literaria basada en el realismo de contemporánea
Latinoamérica
________________________________________
b) Fenómeno literario y editorial que señala
________________________________________
estilos innovadores y únicos en Europa
___________________________.
c) Corriente literaria que realiza un homenaje a
escritores latinoamericanos fallecidos 4. ¿Cuál NO es una función del manifiesto?
d) Fenómeno literario y editorial que enaltece la a) Señalar el precio de las obras de arte
literatura latinoamericana. b) Demostrar características y semejanzas de un
2. ¿Cuál es el paso de Macondo a Mc Ondo? movimiento
a) Es la descripción detallada de los personajes c) Manifestar una propuesta o una denuncia
del escritor Gabriel García Márquez. sobre la sociedad o cultura
b) Es el paso de una historia completa a una 5. ¿Cuál es la estrategia del neuromarketing?
crítica hacia el escritor. a) Aplicar colores llamativos a las marcas
c) Es el paso de una literatura con sentido b) Utilizar las neuronas espejo como estrategia
profundo a una literatura vacía y simplemente de ventas
comercializable. c) Utilizar propagandas tradicionales que solo
muestran el producto.
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Taller final tercer periodo del área de español

Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Décimo
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1. ¿Cuáles son los elementos de un ensayo?
a) Introducción, pregunta, conclusiones
b) Tesis, opinión, conclusión
c) Introducción, tesis, argumentos, conclusiones
2. Escriba los pasos para escribir un ensayo (6)
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
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3. ¿Cuál es la razón por la cual la generación del
27 recibe ese nombre?
a) Son autores del año 1927
b) Rindieron homenaje para el tercer centenario a) En la vida hay muchas tristezas y dolores
de la muerte a Luis de Góngora. b) No hay mal peor que sentir desesperación
c) Son artistas nacidos en el año 1827 por algo
4. ¿Cuál es la idea principal del siguiente texto? c) La muerte
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Taller final tercer periodo del área de español

Teacher: Natalia Rincón Ballén Grade: Undécimo
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La evaluación debe estar contestada en esfero y sin corrector
1. ¿Qué es el ensayo? a) Movimiento vanguardista anti literario
b) Movimiento vanguardista que presenta
________________________________________
colores oscuros
________________________________________
c) Movimiento vanguardista representado por
________________________________________
figuras geométricas.
_______________________________.
3. Dibuje el esquema (visto en clase) para realizar
2. ¿Principal característica del cubismo? un ensayo. En la parte de atrás de la hoja.

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