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Universidad Tecnológica Del Perú

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS

HUMANAS CARRERA PROFESIONAL DE
PSICOLOGIA

TAREA ACADÉMICA 1

Curso:
Personalidad

Integrantes:

Gregorio Valenzuela Bustinza

Docente:

Jaime Eduardo Muñoz Huamanchumo

Perú 2024
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Indicaciones de la tarea

¡Hola! ¡Bienvenidos a nuestra Tarea Académica 1!

Aquí pondrás en práctica los conocimientos adquiridos en esta primera unidad.

Esta tarea tiene como objetivo que elabores un cuadro comparativo de los diversos conceptos de la personalidad en

base a los enfoques estudiados. Esta tarea requiere de todo tu análisis y concentración; además, es importante que sigan

paso a paso las siguientes indicaciones para que alcancen los objetivos planteados:

1. Primero, deberás revisar los materiales vistos previamente (evolución del concepto personalidad, la personalidad

vista desde diversos enfoques) con relación a los distintos conceptos de personalidad.

2. Investiga información adicional acerca de los conceptos de la personalidad.

3. Analiza y organiza la información vista en el paso 1 y 2.

4. Finalmente, deberás realizar un cuadro comparativo con la información recopilada. Puedes utilizar la

siguiente estructura:

Concepto de la Concepto de la

personalidad #1 personalidad #2

Autor

Trabajo realizado

Estructura de la personalidad

planteada

Etc...
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CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIVERSOS

CONCEPTOS DE LA PERSONALIDAD EN BASE A
LOS ENFOQUES ESTUDIADOS.

AUTOR TRABAJO ESTRUCTURA DE

REALIZADO LA
PERSONALDAD
PLANTEADA
ETAPA PRE HIPÓCRATES Busca Propuso estudio de
CIENTIFICA - establecer la las diferencias
GRECIA clasificación individuales a partir
individual a de los cuatro fluidos
partir de una del cuerpo humano,
explicación que son: flema,
biológica. sangre, bilis negra,
bilis amarilla.
GALENO Validó el trabajo Validó que todo está
de Hipócrates. constituido por la
mezcla de 4
elementos y que cada
uno de ellos
corresponde a uno de
los humores del
cuerpo humano
REVOLUCIÓN NICOLÁS Inicia un punto Trabajó el método de
CIENTIFICA CAPERNICO de partida del comprobación
Y TIEMPOS Y GALILEO mundo
MODERNOS GALILEI científico.
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ANDREAS Propuso un Considera

RUDIGER cambio en la únicamente dos
doctrina componentes que son
humoral. aire y éter.
FRANZ GALL Trabajó el Propuso que el
enfoque de funcionamiento
frenología. mental estaba
localizado en
especificas partes del
cerebro, el
comportamiento
humano dependía de
estas.
ETAPA WILHEM Abordó el En la teoría del
CIENTIFICA WUNDT cambio de la cambio de los
teoría de los humores, toma dos
humores. dimensiones,
Cambiable y
Excitable.
SIGMUND Trabajó la Propuso la teoría de
FREUD influencia del los tres componentes,
desarrollo Ego, el Yo y el
psicosexual en Superyó.
la conducta del
ser humano.
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CARL JUNG Propuso la Propuso la existencia

existencia de de orientaciones que
tipos diferenciaban a las
psicológicos. personas como
introvertidas y
extrovertidas.

WILLIAM Trabajó 5 áreas Propuso áreas como

MC del estudio de la el intelecto, carácter,
DOUGALL personalidad. temperamento,
disposición y temple.

WILLIAM Es considerado Considera a la

STERN el padre de la persona como el
psicología de la punto de partida,
personalidad. siendo el cruce entre
lo físico y lo psíquico.
Buscó una
conciliación entre las
posturas de la
psicología orientadas
a las ciencias
naturales y a las
ciencias espirituales.
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RAYMOND Creó los Personalidad es

CATELL instrumentos de aquello que permite
la personalidad predecir lo que una
concentrándose persona hará en una
en factores situación
específicos, así determinada.
como definir la
teoría de los
rasgos de G.
Allport.
GORDON Recoge la idea La Personalidad es la
ALLPORT de organización, organización
lo contrario de dinámica en el
suma. Añade a interior del individuo
la organización de aquellos sistemas
lo de dinámica, psicofísicos
pero es que determinan los
estable, ajustes únicos a su
persistente en el medio ambiente.
sujeto, sin ser
rígida, ni
neurótica, sino
flexible,
cambiante.
ABRAHAM Tiene una Tuvo una visión
MASLOW asociación centrada en los
cercana al valores. Propuso que
potencial de la
crecimiento gente se desarrolla a
humano, través de 5 niveles de
centrando su jerarquía de
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trabajo en el necesidades:
desarrollo de fisiológico,
centros seguridad, amor y
de crecimiento. pertenencia,
estima y
autorrealización.
CLARK Creó el modelo En este modelo
HULL Estimulo – sostiene que los
Respuesta. estímulos llegan a
conectarse a las
respuestas para
formar lazos.
OTROS SKINNER Propuso una Propone que la
AUTORES
teoría personalidad son
conductista repertorios de
radical, en comportamientos
términos de básicos,
determinismo comportamientos
ambiental. Se aprendidos tienen
refiere a la efectos sobre la
conducta personalidad y son
operante la base para el
influenciada por aprendizaje
el ambiente. posterior. Tres
categorías de esas
conductas básicas
son:
- Repertorio
emocional-
motivacional
- Repertorio del
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lenguaje
- Repertorio sensorio
motor
MISCHEL Mischel ha Los
investigado en niños aprenden
los niños, la estrategias a como
capacidad para pensar en
postergar la otra cosa para evitar
gratificación. la conducta impulsiva
BANDURA Bandura Pueden aprender a
demostró que ser agresivos
los niños son o a postergar la
influidos gratificación al
por modelos de observar a los
conducta adultos en la vida real
deseable e o en la televisión.
indeseable. Bandura dividió el
aprendizaje en
cuatro
procesos: Atención,
retención,
reproducción
motora y
motivacional.
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CARL Este autor Profundizó en el

ROGERS
reconocía que se proceso de cambio en
había centrado la terapia, los grupos,
más en el la educación
cambio de y el conflicto político.
personalidad
que en el
desarrollo y
estructura de la
personalidad.
ERICH FROM Fromm La Personalidad es la
fundador totalidad de
de la Teoría cualidades psíquicas
Socio analítica heredadas y
de la adquiridas que hacen
Personalidad del hombre un
hace una crítica ser único y diferente a
a las bases los demás. Tiene tres
instintivas del elementos:
comportamiento Biológico,
humano Psicológico y Social.
desarrollados
por Freud.
JHON Watson sostuvo a Personalidad es el
BROADUS
la inexistencia producto final de
WATSON
de la conciencia nuestro sistema de
y consideraba hábitos, es la suma de
que todo actividades que
aprendizaje realiza el individuo y
dependía del que se
ambiente pueden describir y
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externo y toda caracterizar haciendo

actividad uso de la
humana era observación.
condicionada y
condicionarle a
pesar de la
diversidad de su
estructura
genética.
RUBEN Define factores La Personalidad está
ARDILA
que son formada por pautas de
determinantes comportamiento que
del se han integrado
temperamento. sobre la base de
factores genéticos o
constitucionales y
sobre la base de la
historia previa de
aprendizaje, diferente
en cada
ser humano.