Propagación deUNIVERSIDAD

la luz y ley de reflexión.

DE SUCRE
FACULTAD
Bermudez, Mayre1., Apellido, DE
Nombre 2 EDUCACIÓN
., Apellido, Y CIENCIAS
Nombre3 y Vergara Díaz Daniela
{login1, DEPARTAMENTO DE FÍSICA
login2, …}@unisucrevirtual.edu.co
www.unisucre.edu.co
Eduar Carvajal Tabordab

Resumen—
Cuando la luz que viaja en un medio y se encuentra una frontera que
conduce hacia un segundo medio, pueden ocurrir procesos de
reflexión y refracción. En la reflexión, parte de la luz que encuentra el
segundo medio rebota de dicho medio. El “doblamiento” del rayo de
luz cuando pasa de un medio transparente a otro medio transparente
se conoce como refracción. La luz transmitida se dice que es
refractada en la superficie, y el ángulo medido con respecto a la
normal se llama ángulo de refracción. El presente informe consiste en
emplear una lámpara de luz que emita un rayo incidente a una
superficie plana en este caso acrílica en la cual producía un rayo
refractado y reflejado, en la que se debía medir los diferentes ángulos
de estas según los diversos ángulos incidentes.
Palabras Clave—Reflexión, luz, haz, incidente, fenómeno.
Abstract—
When light traveling in one medium encounters a boundary leading
to a second medium, reflection and refraction processes can occur. In
reflection, part of the light that encounters the second medium
bounces off that medium. The “bending” of the light ray as it passes
from one transparent medium to another transparent medium is
known as refraction. The transmitted light is said to be refracted at
the surface, and the angle measured with respect to the normal is
called the angle of refraction. The present report consists of using a
light lamp that emits an incident ray to a flat surface, in this case
acrylic, in which it produced a refracted and reflected ray, in which
the different angles of these had to be measured according to the
various incident angles.
Keywords— Reflection, light, beam, incident, phenomenon.
a
Estudiantes de ingeniería ________.
b
Docente de Física, Departamento de Física.
Introducción.
En el laboratorio realizado con anterioridad sobre la
propagación y reflexión de la luz se dedicó un espacio a
investigar y comprender cómo la luz se comporta al propagarse
y reflejarse en diferentes medios. En este laboratorio, se
estudian fenómenos como la reflexión, donde la ley de
reflexión establece que el ángulo en el que incide un rayo de
luz es igual al ángulo en el que se refleja. Mediante
experimentos y análisis, se busca profundizar en los principios
fundamentales que rigen el comportamiento de la luz y su
interacción con diferentes superficies.
Se utilizaron distintas herramientas tales como: un espejo de
superficie lisa, una fuente de luz y unas rejillas que
proporcionaban haces de luces. Así mismo se tomaron técnicas
para analizar los fenómenos de reflexión y propagación, así
como para investigar las leyes y principios que gobiernan estos
procesos. El objetivo es comprender mejor el comportamiento
de la luz y su aplicación en diversos campos.
I. ASPECTOS TEÓRICOS
Por favor tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Sobre los tipos de letra: Tenga presente que los tipos
de letra y tamaño por ningún motivo puedes ser
modificados. Times New Roman, así :
 24 pts para el título.
 11 pts para los nombres y apellidos de los autores.
  9 pts en negrilla para el resumen y palabras clave
en español e inglés.
 8 pts para las leyendas en la parte inferior de las
figuras. Por otro lado utilice el mismo tamaño
para el título, texto al interior de las tablas y
leyenda al final. (Ver ejemplos).
 10 pts para el texto en general.
 8 pts para las referencias. (Ver ejemplos).
2. Sobre las citas: Numere las citas consecutivamente en
paréntesis cuadrados [1], múltiples referencias, [3] son
numeradas con los paréntesis separados [1]–[3]. Al citar
una sección en un libro, por favor dé los números de
página pertinentes. En las frases, simplemente refiérase al
número de la referencia, como en [3]. No use “Ref. [3]” o
“referencia [3]” excepto al principio de una frase: “la
Referencia [1] [2]uestra....” [2, 3]
3. Sobre las imágenes: Cuando inserte una figura,
asegúrese de verificar que
- los colores contrastan adecuadamente.
- la imagen es clara.
- cualquier texto en la imagen se pueda leer
claramente.
Por ejemplo si la figura no corresponde a su autoría, ésta
debe ser citada
Fig. 1 Albert Einstein [6]
Para citar la figura dentro del texto “… como en la Fig. 1”
Por favor no incluya subtítulos como parte de las figuras. No
ponga subtítulos en “cuadros de texto” vinculados a las figuras.
No ponga bordes externos en sus figuras.
4. Sobre la matemática: Si usted está usando Word, use
el Editor de Ecuaciones de Microsoft o el complemento
MathType (http://www.mathtype.com) para las ecuaciones en
su documento (Insertar | Objeto | Crear Nuevo | Editor de
Ecuaciones de Microsoft o Ecuación MathType).
5. Sobre las ecuaciones: Numere las ecuaciones y o
reacciones consecutivamente según sea el caso. La ecuación
debe ir centrada y numerada en paréntesis contra el margen
derecho. Si hace uso de formulación química, tenga presente
siempre formulas moleculares de los compuestos con su
respectiva nomenclatura.
Es importante que los símbolos en su ecuación se encuentren
definidos previamente antes de aparecer la ecuación o
inmediatamente enseguida. Ponga en cursiva los símbolos (T
podría referirse a la temperatura, pero T es la unidad tesla).
Refiérase a “(1),” no a “Eq. (1)” o “la ecuación (1),” excepto
al principio de una oración: “la Ecuación (1) es...”. Por
ejemplo:
∂ 2 f ( x ,t ) 1 ∂ 2 f ( x ,t )
− 2 =0
∂ x2 v ∂t2 (1)
Donde f ( x , t ) es una función que depende dela posición x,
del tiempot y v representa la velocidad de propagación de la
onda en el medio.
v=λf (2)
Donde λ representa la longitud de onda y f la frecuencia.
6. Sobre las unidades: Use SI (MKS) o CGS como
unidades primarias. (Se prefieren las unidades del SI
principalmente.) Pueden usarse las unidades inglesas como
unidades secundarias (en paréntesis). Esto se aplica a los
documentos en el almacenamiento de información. Por
ejemplo, escriba “15 Gb/cm2 (100 Gb/in2).” Una excepción es
cuando se usan las unidades inglesas como los identificadores
en el comercio, como “3½ en la unidad de disco.” Evite
combinar SI y unidades de CGS, como la corriente en los
amperios y el campo magnético en oersteds. Esto lleva a
menudo a la confusión porque las ecuaciones no cuadran
dimensionalmente. Si usted debe usar unidades mixtas,
claramente declare las unidades para cada cantidad en una
ecuación.
La extensión de este apartado no debe exceder de una
página y media.“TENGA EN CUENTA LAS
RECOMENDACIONES ADICIONALES DADAS POR EL
PROFESOR”.
II. ASPECTOS EXPERIMENTALES
En este apartado describa detalladamente los materiales
utilizados en la práctica, montaje y el procedimiento.
Sobre las tablas y graficas experimentales: Las figuras
grandes y tablas pueden ocupar el espacio de ambas columnas.
Ponga los subtítulos de las figuras y su numeración en la parte
inferior; ponga los títulos de las tablas y su numeración sobre
ellas. Si su figura tiene dos partes, incluya las etiquetas “(a)” y
“(b)” para cada una. Por favor verifique que las figuras y
tablas que usted menciona en el texto realmente existan. Use
la abreviación “Fig.” incluso al principio de una frase. No
abrevie “Tabla”. Las tablas se numeran con números romanos.
Por ejemplo:
TABLE I Grafica 1. Longitud de onda vs Frecuencia.
UNITS FOR MAGNETIC PROPERTIES
Conversion from Gaussian and
La extensión de este apartado no tiene un límite específico,
Symbol Quantity
CGS EMU to SI a depende del tipo de práctica y de la complejidad del análisis
 magnetic flux 1 Mx 108Wb = 108 V·s experimental.“TENGA EN CUENTA LAS
B magnetic flux density, 1 G  104 T = 104Wb/m2 RECOMENDACIONES ADICIONALES DADAS POR EL
magnetic induction PROFESOR”.
H magnetic field strength 1 Oe 103/(4) A/m
m magnetic moment 1 erg/G = 1 emu
 103 A·m2 = 103 J/T
M magnetization 1 erg/(G·cm3) = 1 emu/cm3 III. ANÁLISIS
 103 A/m
En este apartado usted debe explicar detalladamente los
4M magnetization 1 G  103/(4) A/m
 specific magnetization 1 erg/(G·g) = 1 emu/g  1 A·m2/kg
resultados encontrados en la práctica (si son o no coherentes, si
j magnetic dipole 1 erg/G = 1 emu corresponden o no a lo que se predice teóricamente)
moment  4 1010Wb·m
J magnetic polarization 1 erg/(G·cm3) = 1 emu/cm3
Por ejemplo: a partir de los resultados de la gráfica1. Se puede
 4 104 T relacionar (2) con la ecuación dela gráfica1.
, susceptibility 1  4 −1.023
 mass susceptibility 1 cm3/g  4 103 m3/kg λ=9.829 F (3)
 permeability 1  4 107 H/m De la cual si se aproxima el exponente a -1.0 entonces también se
= 4 107Wb/(A·m) puede expresar como:
r relative permeability r
w, W energy density 1 erg/cm3 101 J/m3 λ=9.829 /f (4)
N, D demagnetizing factor 1  1/(4)
Por lo tanto se deduce que la velocidad de propagación de la
No vertical lines in table. Statements that serve as captions for the onda en el medio es de aproximadamente 9.8 m/s.
entire table do not need footnote letters.
a
Gaussian units are the same as cgs emu for magnetostatics; Mx = La extensión de este apartado no tiene un límite específico,
maxwell, G = gauss, Oe = oersted; Wb = weber, V = volt, s = second, T = depende del tipo de práctica y de la complejidad del análisis
tesla, m = meter, A = ampere, J = joule, kg = kilogram, H = henry.
experimental.“TENGA EN CUENTA LAS
(Importante, no olvide que cuando se representan datos RECOMENDACIONES ADICIONALES DADAS POR EL
experimentales se debe poner el margen de error.) PROFESOR”.
Respecto a las gráficas se debe tener en cuenta que deben
tener título, los ejes deben contener la información de lo que se
está graficando con sus correspondientes unidades.
Ejemplo: A continuación se grafican los datos reportados
en la tabla 2.
IV. CONCLUSIONES
El propósito de esta sección es resumir los
principalesresultados discutidos a lo largo de la práctica.
Recuerde manejarlas conclusiones como enunciados cortos
fundamentados en lateoría y los objetivos planteados.

V. REFERENCIAS

VI. REFERENCIAS

[1] sggREQW, «ASFFw,» Etew st5e 124. [En línea]. Available: sFWERT.
[2] «<SGAEHSRQWETQ4,» de AFERT, DFE, QWEWTW, 1455, p. SAFWET.
[3] f. d. talsqwefwf, «efefwe,» [En línea]. Available: fjiowejfwe.

VII. REFERENCIAS
[1] sggREQW, «ASFFw,» Etew st5e 124. [En línea]. Available: sFWERT.
[2] «<SGAEHSRQWETQ4,» de AFERT, DFE, QWEWTW, 1455, p. SAFWET.

Para la elaboración de esta guía, se tuvo en cuenta:

1. Normas IEEE y formatos descargados de
http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html
2. Artículo como Informe de Investigación modelo IEEE descargados de
http://www.usc.edu.co/ingenieria/files/MODELO_PAPER_IEEE_INGENIUM_1.pdf
http://www.itsa.edu.co/ciit2010/Formato_Articulos_IEEE.pdfhttp://
www.docentes.unal.edu.co/mfromerol/docs/Laboratorio_Circuitos/FormatoIEEE.doc