“Oración - Amor – Estudio”

Ficha de trabajo – Ciencia y Tecnología

Profesoras:Mercedes Farfán Alcocer – Ana Pulache Zapata - Yuliana More Arrunategui 2ºGrado
Competencia: INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
Capacidad: Comprende y usa conocimientos sobre los seres v ivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Desempeño : Relaciona las partes externas de los seres v ivos con sus funciones.

Nombre y Apellidos: ______________________________________

Es importante reforzar los contenidos trabajados en clase.
Reforzamos: Cuidamos los sentidos y el cuerpo
Si todas las personas; tanto niños, jóv enes y adultos cuidan sus
objetos personales, por qué no cuidar nuestro cuerpo, que es la
parte más completa del ser humano, especialmente los órganos de
los sentidos que son los más delicados y nos ayudan a apreciar el
mundo. Por esta razón, debemos tener cuidado especial con cada
uno de ellos.
1. Dibuja cómo cuidas tu sentido del tacto:
¿Jugando? ¿Durmiendo? ¿Bañándote?

2. Encierra en un círculo de color azul la acción que protege tu sentido y

de rojo las que no lo hacen.

3. Marca: No corresponde al cuidado del cuerpo ni de los sentidos:

a) Comer abundantes golosinas b) Comer frutas
c) Comer v erduras d) Tomar agua
e) Hacer ejercicio
4. Subraya las acciones correctas para el cuidado de nuestros sentidos .
 Ver de cerca la telev isión.
 Leer con luz adecuada.
 Limpiar la nariz con pañuelo.
 Gritar en el oído del compañero.
 Comer alimentos con las manos sucias.
 Frotar los ojos con las manos sucias.
 Meter los dedos en la nariz.
 Tomar bebidas muy calientes.
 Bañarse diariamente.
 Limpiar los oídos con cuidado.
 Utilizar bloqueador para cuidar la piel.
 Comer ají.
5. Escribe una acción que realizas para cuidar tus sentidos. Ejemplo:
• Veo la televisión a una distancia adecuada para no dañar mi vista.

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6. Observa la ilustración y responde: ¿Qué sentido está usando la persona

ciega que emplea un bastón para desplazarse? ¿Cómo sería tu vida si
te faltara este sentido?
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7. Escribe V o F según corresponda: