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INSTITUTO POLITECNICO
“JOSE CELESTINO MUTIS”
¡Por la paz capacitamos a Colombia!
Nombre estudiante_________________________________________ ciclo: _SEIS_
Grado: _Decimo-B_ Asignatura: Matemáticas Fecha: _________________Jornada: D _ SX_
Docente: Alba Nadith Cruz Medina_ Nota: _________ II- Semestre 1º 50% 2º 50

Instrucción. Marque con una X la respuesta correcta,

justificar en la hoja de respuestas.

1. Para medir ángulos utilizamos diferentes c) En minutos y segundos

sistemas, estos son: d) Centésimas de segundos
a) Sistema de coordenadas cartesianas. 7. Al expresar 56,74° en grados, minutos, segundos
b) Sistema de ecuaciones. equivale a:
c) Sistema sexagesimal, sistema cíclico. a) 15° 44´ 50”
d) Sistema internacional de medidas. b) 56° 44´ 24”
e) Ninguna de las anteriores. c) 45° 30´ 23”
2. Un ángulo lo podemos generar considerando las dos d) 60° 34´ 56”
semirrectas en posición inicial, L1 y L2 por lo tanto a 8. Al expresar 2° 59´ 59” en grados es igual a:
L1 y L2 se le llama: a) 25,45°
a) Lado inicial y lado terminal respectivamente. b) 45,78°
b) Lado normal y lado terminal respectivamente. c) 2,67°
c) Lado adyacente y lado opuesto d) 2,996°
respectivamente. 9. Al convertir 60° en radianes es igual a:
𝜋
d) Lados termínales y coterminales a) radianes
3
respectivamente. b)
𝜋
radianes
5
e) Ninguna de las anteriores. 𝜋
c) radianes
3. El grado tiene dos submúltiplos, estos son: 6
𝜋
a) Grados, radianes minutos. d) radianes
12
b) Minutos, segundos. e) Ninguna de las anteriores
c) Radianes, revoluciones. 10. La relación de las funciones trigonométricas Sen,
d) Ninguna de las anteriores. Cos, Tan, cot, sec, csc son respectivamente:
4. Dos ángulos agudos son complementarios si 𝑐𝑜 ℎ 𝑐𝑜, 𝑐𝑜 ℎ 𝑐𝑜
a) , , , , ,
𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ 𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ
suman: 𝑐𝑜 𝑐𝑎 𝑐𝑜 𝑐𝑎 ℎ ℎ
b) , , , , ,
a) 45° ℎ ℎ 𝑐𝑎 𝑐𝑜 𝑐𝑎 𝑐𝑜
𝑐𝑜 ℎ 𝑐𝑜 𝑐𝑜 ℎ 𝑐𝑜
b) 80° c) , , , , ,
𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ 𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ
c) 90° d)
ℎ 𝑐𝑜 𝑐𝑜 𝑐𝑜 ℎ 𝑐𝑜
, , , , ,
𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ 𝑐𝑎 𝑐𝑎 ℎ
d) 60°
e) Ninguna de las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
11. En n triangulo ABC rectángulo en B Sen(A)= 4/5
5. Un ángulo de un grado es, por definición, la
1 Y a=20 cm la medida del otro cateto y la
medida del ángulo formado de una: hipotenusa es:
360
a) Pulgada a) Cateto 50cm, hipotenusa= 10cm
b) Medida normal b) Cateto 15cm, hipotenusa= 20cm
c) Revolución completa c) Cateto 60cm, hipotenusa= 10cm
d) Longitud d) Cateto 7cm, hipotenusa= 15cm
e) Ángulos medidos e) Ninguna de las anteriores.
6. En el grafico se puede observar que la medida 12. Las razones trigonométricas para un triángulo
interna de la circunferencia está dada en: rectángulo ⊿, 𝐴𝐵𝐶
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐴 = 90° 𝐵 = 𝜃 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 = 5𝑐𝑚
𝑐𝑜 = 3𝑐𝑚 𝑐𝑎 = 4𝑐𝑚
3 4 3 4 5 5
a) sin , cos , tan , cot , sec , csc ,
5 5 4 3 4 3
6 4 3 14 5 5
b) sin , cos , tan , cot , sec , csc ,
5 5 4 3 4 3
3 4 3 4 5 5
c) sin , cos , tan , cot , sec , csc ,
5 5 4 3 4 3
3 2 3 4 5 9
a) En grados d) sin , cos , tan , cot , sec , csc ,
5 5 4 3 4 3
b) En radianes e) Ninguna de las anteriores
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INSTITUTO POLITECNICO
“JOSE CELESTINO MUTIS”
¡Por la paz capacitamos a Colombia!
Nombre
estudiante_____________________________________
____ ciclo: _TRES_
Grado: _SEXTO-A_ Asignatura: _QUIMICA Fecha: _11-
11-23_Jornada: N_ S_X
Docente: _LEIDY SUAREZ_ Nota: _________
Semestre: _I_ 1º 50% _ 2º 50% X

EXAMEN
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ITAMOS

INSTITUTO POLITECNICO
“JOSE CELESTINO MUTIS”
¡Por la paz capacitamos a Colombia!

EXAMEN

Nombre estudiante_________________________________________ ciclo: _TRES_

Grado: _SEPTIMO-A_ Asignatura: _MATEMATICAS_ Fecha: _16-04-15_Jornada: N_ S_X
Docente: _RAFAEL DARIO LEAL MEDINA_ Nota: _________ Semestre: _I_ 1º 50% _X 2º 50%