SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

PIURA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: talara

ESTUDIANTE: Sernaque Córdoba José Edwin

ID: 7568062 BLOQUE:202410-NSID-214-TAL-NRC_62767

CARRERA: Seguridad industrial y prevención de riesgos

INSTRUCTOR: YDEM ORTIZ FALCON

SEMESTRE: N°2 DEL: 12/03/2024 AL: 23/04/2024

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL 11/03/24 12/03/24 N° 1
ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL 18/03/24 19/03/24 N° 2
ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
rLlenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Recopilar normas legales, normas técnicas,

01
guías de generales SST
Verificar las vigencias del marco normativo y
02
evaluar su correspondencia por sectores
Construir matriz de requisitos legales y otros
03
requisitos de SST por sectores productivos
04 Elaborar matriz de estándares

Revisar características de equipos de

05
protección de cabeza, facial y ojos
Revisar características de equipos de
06
protección auditiva
Revisar características de equipos protección
07
respiratoria
Revisar características de equipos de
08
protección de manos y brazos
Revisar características de equipos de
09
protección de pies y piernas
Verificar características de equipos de
10 protección contra caídas, líneas de seguridad y
línea de vida
11 Verificar sistema de protección colectiva-EPC
12 Revisa señales de precaución y advertencia
Revisa señales de evacuación y señales contra
13
incendios
14 Revisar señales de obligación, prohibición
Verificar estándares de seguridad de trabajo en
15
altura

Verificar estándares de seguridad de trabajo

16
con energía eléctrica

Verificar estándares de seguridad de trabajo en

17
caliente
Revisar los estándares de seguridad en manejo
18
de materiales peligrosos MATPEL
 Revisar estándares de manipulación de
19
trasportes de cargas
20 Revisar estándares de trabajos repetidos
21 Revisar estándares de posturas en oficinas
Revisar estándares en pantallas de
22
visualización de datos
Preparar herramientas para rejos de
23
información
24 Investigar la ocurrencia del accidente
25 Elaborar informe y reportar
Realizar seguimientos a las acciones
26
preventivas/correctivas identificadas
27
28
29
30
31
32
33
34
 INFORME SEMANAL

SEGUNDO SEMESTRE SEMANA N°5 DEL 11/03/2024 AL DEL 12/03/2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Charla de protección de caídas en andamios(video)

 Explicación de la charla
 Explicación de lay N°29783
 Explicación de la pirámide de Kelsen
 Explicación sobre los 9 principios de la N°29783 5 HORAS
LUNES  Explicación del sistema de protección de caídas
 Trabajo grupal de cuestionario de preguntas guías

 Charla de prevención contra incendios-sistema de

supresión(video)
 Explicación de la charla
 Examen de 20 preguntas sobre la ley N°29783
 Explicación de la ley N°29783 y sus títulos y capítulos
MARTES  Trabajo en grupo sobre investigar de las modificaciones de la 10 HORAS
ley N°29783
 Charla de 5 minutos de protección de pies
 Explicación de charla
 Trabajo grupal sobre investigación de una matriz de registros
legales
 Preguntas del juego kahoot

TOTAL
Tarea más significativa:
Investigación sobre las modificaciones de la N°29783

Descripción del proceso:

Recopilación de información:
Buscar fuentes confiables y actualizadas que contengan información sobre las modificaciones realizadas
a la Ley N° 29783. Poder consultar sitios web oficiales del gobierno, publicaciones especializadas,
artículos de noticias, entre otros.

Revisión de documentos legales:

Examinar los documentos legales relevantes, como decretos supremos, resoluciones ministeriales u
otras normativas que hayan modificado la Ley N° 29783. Estos documentos los podemos encontrar en
los portales web de entidades gubernamentales o en el diario oficial El Peruano.

Análisis de cambios:
Identificar los cambios específicos que se han realizado en la ley. Esto puede incluir modificaciones en
los requisitos de seguridad y salud en el trabajo, la inclusión de nuevas disposiciones o la actualización
de sanciones y responsabilidades.

Comparación con la versión anterior:

Comparar las modificaciones realizadas con la versión anterior de la Ley N° 29783. Esto te permitirá
entender cómo han evolucionado las disposiciones y qué impacto tienen en la seguridad y salud en el
trabajo.

Evaluación de implicancias:
Analizar las implicancias de las modificaciones en la aplicación de la ley. Considera cómo afectan a las
empresas, trabajadores y entidades encargadas de la fiscalización y supervisión.
Tarea más significativa:
investigación de una matriz de registros legales

Descripción del proceso

Identificación de la normativa aplicable:
Determina las leyes, reglamentos y normas que son relevantes para la seguridad industrial en el contexto
específico que estás investigando. Esto puede incluir leyes nacionales, reglamentos sectoriales, normas
técnicas, entre otros.

Recopilación de la normativa:
Busca y recopila los textos completos de las normativas identificadas. Puedes consultar sitios web
oficiales, bibliotecas especializadas, bases de datos legales u otras fuentes confiables para obtener
acceso a estos documentos.

Organización de la información:
Crea una matriz o tabla donde puedas registrar la información relevante de cada normativa. Esto puede
incluir el número y título de la normativa, la fecha de emisión, la entidad emisora, el alcance de
aplicación, los requisitos específicos, las sanciones por incumplimiento, entre otros datos relevantes.

Análisis de la normativa:
Lee detenidamente cada normativa y analiza su contenido. Identifica los requisitos y obligaciones
establecidos, así como las responsabilidades de las partes involucradas. También presta atención a las
disposiciones relacionadas con la gestión de riesgos, la prevención de accidentes, la protección de los
trabajadores y otros aspectos relevantes de la seguridad industrial.

Comparación y evaluación:
Compara las diferentes normativas y evalúa su coherencia y consistencia. Identifica posibles brechas o
contradicciones entre las normativas y determina si existen requisitos adicionales que deban cumplirse.

Actualización y seguimiento:
Mantén la matriz de registros legales actualizada a medida que se emitan nuevas normativas o se
realicen modificaciones. Realiza un seguimiento regular de los cambios en la legislación y asegúrate de
incorporarlos en la matriz.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

MATRIZ DE REGISTROS LEGALES

MADOFICACIONES DE LA LEY 29783

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

INFORME SEMANAL

SEGUNDO SEMESTRE SEMANA N°2 DEL 18/03/2024 AL DEL 19/03/2024

 DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Charla de eléctricos.
 Explicación de la charla.
 Explicación sobre Equipos de Protección Personal (EPP).
 Explicación sobre las partes de un casco y sus normativas.
 Explicación sobre jerarquía de controles.
- Eliminación.
- Sustitución.
LUNES 5 HORAS
- Control de ingeniería.
- Controles administrativos.
- EPP.
 Explicación sobre los tipos de lentes y sus normativas.
 Explicación sobre los tipos de guantes y sus normativas.
 Explicación sobre el ruido y sonido.

 Charla de golpe de calor(video).

 Explicación de la charla.
 Preguntas orales de seguridad industrial.
 Explicación sobre Equipos de Protección Colectivas.
 Trabajo en equipos sobre el cuestionario de 77 preguntas guías.
MARTES 12 HORAS
 Receso.
 Charla del plomo en el medio ambiente.
 Explicación sobre la charla
 Realizar una matriz de control de EPP.
 Inspeccionar EPPs en el taller de mantenimiento de planta.
 Inspeccionar EPPs en el taller de soldadura.
 Finalizar el cuestionario de proyecto del punto 4 y 5.

TOTAL 17 horas
Tarea más significativa:
Inspeccionar el uso correcto y sus normativas de los EPP en el taller de soldadura y de mantenimiento
de planta.

Descripción del proceso:

 Realizar una matriz de control de EPP.
 Verificar el uso correcto del casco, guantes, lentes, overol, auditivos, respirador de filtros, mandil,
careta y zapatos.
 Identificar la normativa del casco, guantes, lentes, overol, auditivos, respirador de filtros, mandil,
careta y zapatos.

 Verificar su estado de vigencia del casco, guantes, lentes, overol, auditivos, respirador de filtros,
mandil, careta y zapatos.

 Inspeccionar si el estudiante de cada taller se encuentra como son sus EPP.

 Verificar los EPP si son adecuados para dicha actividad del proceso por cada taller.

 Inspeccionar si los EPP cumplen con una buena limpieza.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

INFORME SEMANAL
SEGUNDO SEMESTRE SEMANA N°2 DEL 25/03/2024 AL DEL 26/03/2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES 5 HORAS

MARTES 12 HORAS

TOTAL 17 horas
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE