Escuela: CCT:

Fase: 6 Grado:

Nombre del
proyecto
Propósito:

Problema:

Campo o campos
formativos:
Procesos de
desarrollo de
aprendizaje:

Contenido:

Ejes
articuladores:
(genera una doble conexión 1.
Contenidos a otros contenidos; 2
acciones de enseñanza a la
realidad de los estudiantes)
Orientaciones
didácticas:
Sugerencias
de evaluación
formativa.

Tiempo:
Particularidades
de la metodología:
 Fase 1: Planeación. Momento 1 Identificación
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 1: Planeación. Momento 2 Recuperación

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 1: Planeación. Momento 3 Planeación.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 2: Acción. Momento 1 Acercamiento.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
 Fase 2: Acción. Momento 2 Comprensión y producción.
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 2: Acción. Momento 3 Reconocimiento.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 2: Acción. Momento 4 Concreción.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 3: Intervención. Momento 1 Integración.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
 Fase 3: Intervención. Momento 2 Difusión.
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 3: Intervención. Momento 3 Consideraciones.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación

Fase 3: Intervención. Momento 4 Avances.

Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación