Nos adaptamos a la situación actual y promovemos acciones para una

sociedad sin conflictos y con respeto por toda forma de vida

UNIDAD 1

SEMANA 1 : PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS / Interpreta críticamente
fuentes diversas, Comprende el tiempo histórico, Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.

ACTIVIDADES:
INICIO:

1.Observan el video https://www.youtube.com/watch?v=JAjWvo0R_b4 La

Revolución Industrial - Etapa 1780-1840 – Educatina COMENTO

DESARROLLO:
Lee atentamente la información:
Comprobación:
1. Interpreta fuentes diversas y elabora infografía sobre la primera revolución
industrial teniendo en cuenta sus principales características

1. Contesta a la pregunta ¿Que es el movimiento obrero?

 2. Elabora de manera creativa una lista de los principales inventos de la 1ra
revolución industrial tener en cuenta imagen, año de creación y el nombre
del inventor
SEMANA 2: SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS / Interpreta críticamente
fuentes diversas, Comprende el tiempo histórico, Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.

ACTIVIDADES:
INICIO:

1.Observan el video https://www.youtube.com/watch?v=os6JSUgA9YQ

Segunda Revolución Industrial: Etapas y Cambios Tecnológicos

https://www.youtube.com/watch?v=EYNiChhIR6Q Cuarta revolución industrial

COMENTA SOBRE LOS VIDEOS EN EL CUADERNO.

DESARROLLO:
Lee atentamente la información:
Comprobación:
Interpreta fuentes diversas y elabora infografía sobre la segunda revolución
industrial teniendo en cuenta sus principales características

Elabora de manera creativa una lista de los principales inventos de la 2da

revolución industrial tener en cuenta imagen, año de creación y el nombre del
inventor

SEMANA 3:
CAPITALISMO Y SOCIALISMO
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS / Interpreta críticamente
fuentes diversas, Comprende el tiempo histórico, Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.

ACTIVIDADES:
INICIO:
Observan los videos
https://www.youtube.com/watch?v=L00S4ZmyaZw
¿Cuál es la diferencia entre capitalismo y socialismo?
https://www.youtube.com/watch?v=vSsJQ1UsIpE
¿Capitalismo o socialismo?

COMENTA SOBRE LOS VIDEOS EN EL CUADERNO.

DESARROLLO:
Lee atentamente la información:
Comprobación:
Contesto a las siguientes preguntas en mi cuaderno
a. ¿Qué es el capital?
b. ¿Cuáles son los antecedentes del capitalismo?

Elabora cuadro comparativo contrastando diferentes fuentes, sobre el capitalismo

y el socialismo teniendo en cuenta sus principales características.

Semana 4:
MOVIMIENTO OBRERO INGLES:
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS / Interpreta críticamente
fuentes diversas, Comprende el tiempo histórico, Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.

ACTIVIDADES:
INICIO:

1. Observan el video sobre el movimiento obrero Ingles

https://www.youtube.com/watch?v=BdsfLzHBZmM elaboran un comentario mínimo ocho
reglones.
2. Contesta a las preguntas ¿Qué fue el movimiento obrero? ¿Por qué apareció el
movimiento obrero? ¿Qué derechos gozan los trabajadores hoy gracias a su lucha?

DESARROLLO:
Lee atentamente la información:

El movimiento obrero: origen, ludismo, sindicatos y cartismo

En la sociedad industrial del siglo XIX, los obreros terminarían por desarrollar una
conciencia de clase propia y surgirían nuevas formas de conflictividad social, desde
la destrucción de máquinas a la creación de asociaciones de trabajadores,
participando también en las luchas políticas. Este nuevo fenómeno social y político
es denominado en la Historia como movimiento obrero.
Orígenes del movimiento obrero
La conflictividad social no nació con la Revolución Industrial. En el Antiguo Régimen
era frecuente que estallaran motines provocados por la carestía de los alimentos y
la presión fiscal que soportaban los grupos populares del Tercer Estado. Esas
revueltas terminaban siempre con una dura represión, aunque el poder procuraba
compensarla con algunas concesiones. Pero la industrialización trajo, además de la
creación de una nueva clase –los obreros-, nuevas formas de acción y conflicto
social.
Las revoluciones políticas liberales abolieron las cargas feudales a las que estaban
sometidos los campesinos y las regulaciones gremiales de los artesanos. Además,
el liberalismo estableció la libre contratación y la prohibición de que existieran
organizaciones que agruparan a los trabajadores. Las contrataciones y relaciones
laborales se debían establecer de forma individual entre el patrono y el trabajador,
según las leyes del mercado de la oferta y la demanda de trabajo. Como la mano
de obra era muy abundante, a causa del éxodo rural de los campesinos en busca
de trabajo en las ciudades y de la salida de los artesanos de los gremios abolidos,
los empresarios hicieron contratos con bajos salarios. Pero, además la nueva
economía industrial se caracterizaba por crisis periódicas que hacían crecer el
desempleo. Así pues, surgieron nuevos y constantes motivos de conflicto social.
La concentración de un elevado número de trabajadores en las fábricas y en los
barrios obreros facilitó la movilización del proletariado y la creación de
organizaciones para defender sus derechos.
Los obreros comenzaron por destruir máquinas al considerar que eran las
causantes del desempleo, pero, muy pronto la conflictividad social se encaminó
hacia la lucha por el reconocimiento del derecho de asociación, es decir, del derecho
a poder crear organizaciones estables o sindicatos para defender sus derechos. La
lucha se orientó, posteriormente, hacia la mejora de las condiciones laborales:
reducción de jornada de trabajo y aumento de los salarios. Además, los trabajadores
comprendieron que se podían alcanzar sus reivindicaciones si conseguían el
reconocimiento de sus derechos políticos: votar y ser votados y, de ese modo, poder
influir en la legislación y el gobierno.

Ludismo
La aplicación de los nuevos inventos de las máquinas textiles provocó un claro
empeoramiento de las condiciones laborales de los trabajadores: bajada de salarios
y aumento del paro. Una máquina podía hacer más trabajo y, en ocasiones, hasta
mejor, que el que hacían los trabajadores. Así pues, no parece extraño que los
obreros expresaran su descontento destruyendo las máquinas. Estas acciones
tenían algún grado de organización, aunque muy rudimentario. Los trabajadores
enviaban comunicados amenazadores a los empresarios antes de una acción
violenta contra las máquinas. Siguiendo una vieja tradición, eran firmados con el
nombre de Ned Ludd, un legendario calcetero que, supuestamente, fue el primero
en romper el bastidor de un telar. Ese es el origen del nombre de este movimiento-
ludismo- y que se refiere a las acciones organizadas por los trabajadores ingleses
en los últimos decenios del siglo XVIII y primeros años del siglo XIX, contra la
maquinaria. Estas destrucciones fueron duramente reprimidas por el gobierno con
penas de muerte para los autores. Acciones parecidas se dieron en otros países
europeos, incluyendo España.
Sindicalismo
Las asociaciones de trabajadores se formaron muy pronto; de hecho, algunas
fueron transformaciones de los viejos gremios a la nueva situación industrial, pero
todas las organizaciones estaban prohibidas, pues se consideraba que iban contra
la libertad de empresa y de contrato. En Inglaterra se dieron las Combination
Acts de 1799 y 1800, que prohibían explícitamente las organizaciones de
trabajadores. En Francia se aprobó la famosa Ley Le Chapelier, por el nombre de
su autor, en 1789, y que establecía el fin de los gremios y la libertad de poder ejercer
cualquier trabajo u oficio y la libertad de empresa. También prohibía que se creasen
organizaciones o asociaciones de empresarios, artesanos u obreros.
Así pues, el derecho de asociación y reunión fue una de las primeras
reivindicaciones de los trabajadores, especialmente, de los británicos. En 1824 se
consiguió que se reconociera este derecho en Gran Bretaña. Al calor de esta ley se
formaron las primeras asociaciones de trabajadores.
Las primeras organizaciones fueron las Sociedades de Socorro Mutuos, que tenían
como objetivo el auxilio de sus asociados ante los riesgos físicos de enfermedad,
accidente o muerte con fondos que provenían de aportaciones de los asociados. A
menudo, contaban, también con cajas de resistencia para mantener a sus miembros
en las épocas de huelga.
Los nuevos sectores laborales comenzaron a destacar en el asociacionismo obrero.
La huelga se convirtió en el principal instrumento de presión. En Gran Bretaña, los
mineros, los trabajadores de las fundiciones, de las fábricas de máquinas de vapor
y de las hilanderías de algodón organizaron asociaciones estables en la década de
los años treinta. En este sentido, destacó la Asociación de Mineros Británicos que
ya en 1844 tenían unos 60.000 miembros. Esa asociación tenía como objetivos la
mejora de las condiciones laborales –reducción de la jornada de trabajo- y aumento
del salario. Estaban naciendo los sindicatos (trade unions en Gran Bretaña), como
asociaciones de trabajadores en defensa de sus intereses. En principio, eran de
oficios, es decir, que reunían a miembros de una misma profesión, pero, con el
tiempo se convirtieron en sindicatos de industria, es decir, que agrupaban a todos
los trabajadores de un sector, con independencia de su profesión o cualificación. En
siguientes etapas esos sindicatos se fueran uniendo en un nivel local, regional y,
por fin nacional. Ya en 1834 existía en Gran Bretaña la Grand National Consolidated
Trades Unions. A mediados del siglo, agrupaba a unos 600.000 trabajadores.
En el resto de Europa y Estados Unidos, el proceso de creación de sindicatos fue
posterior. Los sindicatos nacionales aparecen en la segunda mitad del siglo XIX: en
Alemania estaría la Asociación General de Trabajadores Alemanes de 1863, en
Estados Unidos se crea en 1886 la AFL (American Federation of Labour), y en 1895
nace la CGT (Confédération Générale du Travail) francesa.
A finales del siglo XIX, la fuerza del sindicalismo es evidente, como lo demuestran
su lucha por la jornada de ocho horas y la celebración reivindicativa en grandes
manifestaciones del Primero de Mayo.
Cartismo
De forma simultánea al desarrollo de los sindicatos en Gran Bretaña, los obreros se
orientaron hacia la lucha política, con el objetivo de conquistar la igualdad de
derechos para todos los ciudadanos. De ese modo, surgió el cartismo, un
movimiento de masas, cuyo auge se produjo entre 1838 y 1848, y que proponía
conseguir los derechos políticos para los trabajadores.
En el año 1838, la Asociación de Trabajadores de Londres, dirigida por William
Lovett, elaboró la Carta del Pueblo, en la que se reclamaba el sufragio para todos
los varones mayores de veintiún años, el voto secreto, elecciones parlamentarias
anuales, la abolición de los requisitos de propiedad para ser miembro del
Parlamento, la asignación de un sueldo a los parlamentarios y distritos electorales
equitativos.
El cartismo movilizó a la mayoría de los trabajadores y de las clases populares con
un objetivo político claro: la democratización del estado. La primera petición al
Parlamento que se hizo por el movimiento, se presentó en 1839, respaldada por
más de un millón de firmas. El Parlamento británico rechazó por tres veces las
peticiones y el gobierno reprimió con dureza las huelgas e intentos de insurrección
de los sectores más radicales del cartismo.
El movimiento terminó por debilitarse sin conseguir sus objetivos, pero, a largo plazo
puede considerarse un éxito, ya que provocó que el estado británico emprendiera
un largo proceso de reformas laborales, como la promulgación de una ley de
asociación más favorable y aplicación de una legislación limitadora de la jornada
laboral femenina e infantil, así como cambios políticos, ya que a lo largo del siglo
XIX el derecho al sufragio se fue ampliando a través reformas electorales periódicas.
Pero la importancia del cartismo reside, especialmente, en que anticipó las grandes
luchas políticas y sociales de los obreros en las últimas décadas del siglo XIX,
cuando se promuevan y funden partidos políticos socialistas. Además, el cartismo
demostró la capacidad de organización de los obreros en torno a objetivos comunes:
la mejora de sus condiciones a través de la lucha política.
Qué es Proletariado:
Se denomina la clase social constituida por los obreros y trabajadores que, al
no tener propiedades ni poseer medios de producción, los cuales están en manos
de la burguesía, debe vender su fuerza de trabajo a cambio de un salario para poder
subsistir.
Existe un proletariado urbano, concentrado en las ciudades, vinculado a las
actividades industriales, y un proletariado rural, que se dedica a las labores de la
agricultura.
Según la teoría marxista, el proletariado es una clase social propia del sistema
económico capitalista que es explotada por el burgués, dueño de los medios de
producción y las riquezas. En determinados momentos de la historia, el proletariado
ha alzado su voz, y exigido y conquistado reivindicaciones y mejores condiciones
de trabajo. En ocasiones, incluso, ha hecho la revolución y se ha hecho con el poder
político, según cuenta la historia de la creación de la Unión Soviética (URSS) y
la revolución de 1917.
En el siglo XIX, con la revolución industrial, se pasó a identificar al proletariado
como la clase que no era poseedora de medios de producción ni dueña de
propiedades, y que, por lo tanto, se veía obligada a trabajar para la burguesía a
cambio de un salario.
La burguesía es la clase social dueña de los medios de producción, propietaria de
negocios, comercios y tierras. En este sentido, vendría a ser la clase social opuesta
al proletariado, que son los obreros y trabajadores, que solo tienen su fuerza de
trabajo, que venden al capitalista a cambio de un salario para la subsistencia. Según
la teoría de la lucha de clases de Karl Marx, la burguesía es la explotadora del
proletariado.
Comprobación:

a. Interpreta fuentes diversas y elabora infografía sobre el movimiento obrero ingles

teniendo en cuenta sus principales características. En el cuaderno

b. Resuelve ficha de trabajo teniendo en cuenta la información de diferentes

fuentes ( blog, video ) sobre el movimiento obrero inglés y sus características en el
cuaderno- imprimir

Aplico lo aprendido movimiento obrero ingles

Contesta con claridad y precisión a las siguientes preguntas

1. ¿Cómo surgió el movimiento obrero?

2. ¿Cuáles eran las condiciones de trabajo de los obreros?
3. ¿Que eran las Sociedades de Socorro Mutuos?
4. ¿Qué es el sindicalismo?
5. ¿Cuáles fueron los principales logros del Cartismo?
6. ¿Crees que la industrialización logró revertir las desigualdades existentes
del Antiguo Régimen? Si o no, ¿por qué?
7. ¿Qué es el Cartismo?
8. ¿Qué es el Ludismo?

Completa el siguiente cuadro:

CARACTERSITICAS

PROLETARIADO

BURGUESIA
Para que refuerces el tema lee a continuación sobre el movimiento obrero en
el Perú y elabora un comentario sobre sus logros. Ver: Historia del
Perú | Perú Republicano

Movimiento Obrero en el Perú

MOVIMIENTO OBRERO DEL PERÚ: Los primeros sindicatos en el Perú se

formaron a comienzos del siglo XX, el movimiento obrero en el Perú permitió la
unidad de la masa obrera y entre sus principales logros destacan el haber
conseguido reglamentar importantes derechos para los trabajadores y la aprobación
de la Jornada General de Ocho Horas.
Los primeros sindicatos:
Los primeros sindicatos se formaron en el Perú fueron los sectores que tenían
más trabajadores asalariados como: el sector textil, el sector portuario y los
panaderos.
Acción sindical:
Inicialmente, la acción sindical se centró en la búsqueda de una mejora en las
condiciones laborales y en el aumento de los salarios.

Primeras manifestaciones obreras:

Entre 1905 y 1910 hubo una serie de manifestaciones callejeras y enfrentamientos
con las fuerzas públicas.

Conmemoración del 1° de mayo:

También en esas épocas los primeros sindicatos en el Perú, conmemoraban cada
1° de mayo, las sangrientas luchas ocurridas en Detroit en 1886 que establecieron
la primera jornada de ocho horas en Estados Unidos.

Día Mundial del Trabajo

Día Mundial del Trabajo: Es conmemorado el 1 de mayo de cada año, en todo el

mundo de forma unánime, a este día también se le designa “día internacional del
trabajador” y se recuerda la valiente lucha de un grupo de obreros, declarados en
huelga, solicitando que la jornada laboral sea fijada en 8 horas (trato más justo).
» Día Mundial del Trabajo

Alianza con los intelectuales:

A partir de 1911 se empezó a gestar una alianza entre líderes sindicales e
intelectuales que lograría precisar los objetivos obreros.

Primera victoria sindical en el Perú:

La primera victoria sindical en el Perú se consiguió en 1913, cuando tras una
prolongada huelga de trabajadores portuarios, el gobierno de Guillermo
Billinghurst Angulo, concedió la jornada de ocho horas a los trabajadores de los
muelles del Callao.

Gobierno de Guillermo Billinghurst

Gobierno de Guillermo Billinghurst Angulo: Fue elegido
presidente constitucional del Perú en las elecciones
presidenciales de 1912 y gobernó el Perú desde el 24 de
septiembre de 1912 hasta el 4 de febrero de 1914, es
considerado el primer presidente populista, asumió el poder
luego de derrotar a Antero Aspíllaga en elecciones
presidenciales. Durante su gobierno Billinghurst aplica una
política populista que beneficia a los sectores medios y
bajos, lo cual le acarrea una férreaoposición en el Congreso
controlado por la oligarquía civilista, frente a lo cual intenta
disolver el parlamento, pero es derrocado por el Coronel
Oscar R. Benavides.
» Gobierno de Guillermo Billinghurst

Vínculos con los movimientos estudiantiles:

A partir de La primera victoria sindical en el Perú de 1913,
el movimiento obreroaumentó su número y su ímpetu,
además de vincularse con el movimiento estudiantil,
liderado por el joven Víctor Raúl Haya de la Torre.

Jornada General de Ocho Horas:

En 1919 se produjo en la ciudad de Lima una exitosa huelga
general acatada unánimemente, la vida en la capital se
paralizó y el desabastecimiento se hizo sentir. Estudiantes y
obreros negociaron una solución con el gobierno de Pardo y
luego de tres días tensos y difíciles, el 6 de enero se aprobó
la jornada general deocho horas y se reconoció la primera
"Federación de Trabajadores Textiles".
❋ Cita: Carpetapedagogica.com (2019). "Movimiento Obrero en
el Perú".
 Semana 5:

NUEVAS IDEOLOGÍAS SOCIALISTAS: El socialismo Utópico.

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS / Interpreta críticamente
fuentes diversas, Comprende el tiempo histórico, Elabora explicaciones
sobre procesos históricos.

ACTIVIDADES:
INICIO:

1.Observa el video sobre Socialismo Utópico - Ciencias Políticas – Educatina

https://www.youtube.com/watch?v=peRo0fxkHj8
¿De qué trata el video? ¿Cuáles fueron los principales representantes del
utopismo? ¿Qué buscaba el utopismo?
2.Contesta a las preguntas ¿Qué fue el movimiento obrero? ¿Por qué apareció el
movimiento obrero? ¿Qué derechos gozan los trabajadores hoy gracias a su
lucha?

DESARROLLO:
Observa las diapositivas y escucha la explicación de la docente.
.
.
Comprobación:

1. Interpreta fuentes diversas y elabora infografía sobre las nuevas ideologías

socialistas: como el socialismo utópico, teniendo en cuenta sus principales
características.
Aplico lo aprendido- SOCIALISMO UTOPICO.
Contesta con claridad y precisión a las siguientes preguntas

1. ¿Dónde surgió el socialismo utópico?

2. ¿Por qué se llamó socialismo utópico?
3. ¿Que proponían el socialismo utópico?

Completa el siguiente cuadro con las principales ideas de los

representantes del socialismo utópico.
Representante Idea.

Henri de saint Simón

Charles Fourier

Robert Owen

Lee la siguiente información y comenta ¿Qué opinas de esta corriente

ideológica?
Socialismo utópico en Inglaterra
En la primera mitad del siglo XIX, la clase trabajadora inglesa ya formaba una
fuerza organizada para la defensa de sus intereses. Se habían creado sindicatos y
el primer partido de masas.

En este escenario, el industrial británico Robert Owen, planteó una serie de

proyectos para reformar el sistema productivo capitalista. La idea de Owen se
centraba en un sistema de cooperación frente al sistema imperante de
competencia.
Llevó a cabo varios proyectos, entre ellos una factoría de hilados, New Lanark
(1800-1829) donde estableció entre otras cosas: jornadas reducidas para los
trabajadores y educación gratuita para sus hijos.

Socialismo utópico en Francia

Henri de Saint Simons (1760-1825) fue uno de los grandes precursores
del socialismo francés, pero es después de su muerte cuando sus seguidores
crean una asociación y sus escritos toman verdadera fuerza. Una de las
principales novedades de los Saint-Simonianos, es su teoría sobre las herencias y
cómo éstas deberían desaparecer y ser cedidas al Estado para acabar con la
desigualdad de nacimiento.
Charles Fourier (1772-1837), considerado como uno de los padres
del cooperativismo, fue muy criticado por su gran imaginación y su crítica mordaz
al capitalismo, la monogamia y la moralidad cristiana.
Tanto Saint Simons como Fourier atajaron el reconocimiento de los derechos de
la mujer y su situación de desigualdad en la sociedad, no así otros socialistas
utópicos.
El “fourierismo” tuvo un gran impacto en sociedades emigrantes estadounidense
llegando a formarse comunidades utópicas de trabajo en Texas, Ohío… pero
todas fracasaron pasado los años por diversos motivos.
SEMANA 6 :

Áreas naturales protegidas Parque nacional de Cutervo, parque

nacional de Tingo María.

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE /

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja
fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
ambiente, Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
ACTIVIDADES:
INICIO:
1. Observan el video referentes a las reservas naturales protegidas del
Perú https://www.youtube.com/watch?v=eesxymBsKmk reflexionan y
elaboran un comentario mayor de ocho reglones.
2. Recordamos los conocimientos previos sobre el tema contestando a las
siguientes preguntas ¿Qué es una reserva natural? ¿por son tan importantes
las reservas naturales para el Perú? Ahora que nos encontramos en
cuarentena se ha observado que la naturaleza y el medio ambiente está
descansando de nosotros y hay menos contaminación ¿Que debería hacer el
estado después de la cuarentena para disminuir la contaminación y no dañar
más nuestro medio ambiente?

Desarrollo:
Lee atenuantemente la siguiente información:

Con más de 8 mil hectáreas, el Parque Nacional de Cutervo es una de las reservas naturales
más importantes del Perú. Se dice que este espacio natural cuenta con una amplia variedad
de especies de plantas y animales. Dentro de este último grupo, aparecen los osos de
anteojos, gallitos de las rocas, quetzales, tapires de altura y venados, entre otras especies.
Asimismo, este parque natural es hábitat de aves como el guácharo, el cual se caracteriza
por sus bigotes y garras en las alas. Esta especie se encuentra, principalmente, en las
profundidades de las cuevas, y se alimenta del fruto de las palmeras.

De igual manera, el Parque Nacional de Cutervo destaca por una variada flora, dentro de la
cual aparecen especies como la Palma de Cera. Esta planta se encuentra, por lo general, en
territorios con una altitud superior a los 2.500 metros sobre el nivel del mar. Además, la
Palma de Cera es uno de los árboles más fascinantes debido a su longevidad, robustez,
fortaleza y a su elevada altura que spera los 70 metros.
Parque Nacional de Cutervo. Foto: @EDICIONESREGION
Dentro del Parque Nacional de Cutervo, también es posible ver llamativas orquídeas,
bromelias y gigantescos helechos. Pero, uno de sus mayores atractivos son las diferentes
zonas como páramos, extensos valles y mágicos bosques de neblina, en los que se puede
realizar excursiones para conocer su riqueza natural.

Finalmente, esta área protegida se encuentra en una altitud entre los 2,200 y 2500 metros
sobre el nivel del mar. Por ello, cuenta con un clima húmedo semi frío. Además, gracias a
su amplia variedad de fauna y flora, fue establecido en 1961 como Parque Nacional del
Perú, convirtiéndose en el primero de esta lista de áreas protegidas.

Conoce los misteriosos atractivos del Parque Nacional de

Cutervo
Como se mencionó anteriormente, el Parque Nacional de Cutervo es uno de los destinos
naturales con mayor riqueza del Perú. Es por esta razón que posee un gran número de
atractivos naturales que te van a sorprender. A continuación, te presentamos los más
populares para que disfrutes al máximo de tu experiencia en este territorio natural.

Cueva de los Guácharos

Cueva de los Guácharos. Foto:@mirellarvr
Esta cueva es uno de los principales atractivos con los que cuenta este parque natural. En él
viven un gran número de aves nocturnas conocidas como Guácharos. Además, dentro de
los riachuelos que desembocan en la cueva, es posible ver al bagre de las cavernas. A esta
especie también se le conoce como pez troglodita, debido a que es una criatura que se ha
adaptado a vivir en estos inhóspitos y oscuros ambientes.

Asimismo, existen otras dos cuevas en las que puedes entrar para observar a los pájaros,
murciélagos, peces, y ver los ríos subterráneos que corren a través de la cuevas. Igualmente,
te sorprenderán las estalactitas y estalagmitas que se forma en el interior de esta caverna.

Según cuentan los pobladores de las zonas aledañas, este misterioso atractivo habría
servido de tumba de los antiguos habitantes de esta tierra.

Visita los vestigios arqueológicos del Parque Nacional de Cutervo

Parque Nacional de Cutervo. Foto: @maxandersonrsilva
Otro de los atractivos que no se puede dejar de conocer son los complejos arqueológicos de
la zona. Acá, verás impresionantes pinturas rupestres que te permitirán conocer parte de la
vida de los antiguos pobladores de este territorio. Entre los espacios más destacados para
los amantes de la historia están El Perolito, Las Chulpas de Llipa y las pictografías de
Llapa. Sin duda alguna, estos lugares te harán reflexionar sobre la historia de esta tierra.

Por último, después de haber conocido la riqueza arqueológica de esta área natural, puedes
continuar disfrutando de las majestuosas cataratas que aparecen en este destino. Una de las
más populares es la llamada ‘Chorro Blanco’ con una altura de 80 metros, la cual es
realmente un espectáculo natural.
Parque Nacional Tingo María: el paraíso
amazónico de Huánuco

Hoy que la ciudad de Huánuco celebra su 478° aniversario de fundación española conozca
el Parque Nacional Tingo María, ubicado a pocas horas de distancia de la “La muy noble y
leal ciudad de los Caballeros de León de Huánuco”.
El Parque Nacional Tingo María es un área natural protegida de gran riqueza
biológica, donde puede apreciar 178 especies de aves, entre las que destacan el
icónico gallito de las rocas, los guacharos, diversas especies de loros, pájaros
carpinteros, entre otras aves que son muy apreciadas por los turistas de naturaleza.

Según el Servicio Nacional de Áreas Protegidas por el Estado (Sernanp) en este Parque
Nacional, ubicado a 486.5 kilómetros al este noreste de la ciudad de Lima, en la selva
amazónica, también se puede apreciar al cóndor de la selva.

Los lugares más importantes para observar aves son los circuitos turísticos Tres de
Mayo y la Cueva de las Lechuzas.

Entre los mamíferos resalta la presencia de la sachavaca, el venado rojo, el sajino, el

tigrillo, el frailecillo y el pichico común. También se puede apreciar una gran cantidad de
mariposas.

La flora presente es la típica de la selva alta, caracterizada por la presencia de bosques muy
húmedos cubiertos por neblinas en las partes altas y por encima de los 1,800 metros
sobre el nivel del mar.

En muchos lugares, el bosque se hace pequeño y los árboles se cubren de plantas,

musgos y líquenes debido a la humedad.
Los árboles más preciados que resguarda esta ANP son el cedro colorado, el tornillo, la
moena y el palo blanco. Las especies más abundantes son la cumala, la requia blanca, la
moena y el sapotillo.

En las partes más bajas son comunes los helechos arbóreos y los platanillos. También
se ha registrado la presencia de diversas plantas medicinales y orquídeas, siendo la mejor
época para visitar a estas aquella comprendida entre los meses de junio a diciembre.

Rutas turísticas

La Cueva de las Lechuzas, ubicada a 6.5 kilómetros de la ciudad de Tingo María,

provincia de Leoncio Prado, región Huánuco, es una caverna estratificada en 6 salas con
estalactitas y estalagmitas formadas lentamente durante miles de años. Estas presentan
formas caprichosas que se asemejan a esculturas naturales, las cuales hacen volar la
imaginación de los visitantes. Este lugar alberga una importante colonia de guacharos,
murciélagos e insectos.
Mientras que el circuito turístico Tres de Mayo, se ubica al sur del mencionado parque
y a 14 kilómetros de la ciudad de Tingo María.

Para llegar a este lugar se debe tomar la carretera hacia la ciudad de Huánuco en un
viaje de 20 minutos en auto. Durante el recorrido se puede observar insectos aves,
plantas medicinales, forestales y ornamentales.

Hace unas semanas se anunció el relanzamiento del sector turístico Tres de Mayo con la
inauguración de un parador turístico en el que pobladores locales brindarán sus productos a
los visitantes que llegan a esta área natural protegida. Asimismo, se oficializará el servicio
de orientadores turísticos en este sector mediante la suscripción de un acuerdo de
otorgamiento de derecho.

Información

La temporada de lluvias es de octubre a abril, sin embargo, por el momento solo se

presentan lluvias esporádicas por lo que los visitantes no tienen problemas para recorrer el
parque. La temperatura promedio anual es de 24.5 grados celsius.

COMPROBACION:

1. Luego de leer la información y conocer sobre las reservas naturales

protegidas del Perú:
a. Elabora tríptico sobre las Áreas naturales protegidas del Perú: parque
nacional de Tingo María, parque nacional de Cutervo, las potencialidades
que ofrecen (ubicación, especies fauna, flora, organismos que la protegen,
amenazas, importancia, reflexión de lo que debemos hacer para conservarla para
futuras generaciones)

Expone sobre: parque nacional de Tingo María, parque nacional de Cutervo-

elabora diapositivas.

SEMANA 7 :

Áreas naturales protegidas reserva nacional de Pampa Galera,

Parque nacional del Manu.

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE /

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja
fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
ambiente, Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
ACTIVIDADES:
INICIO:
1.Observa el video sobre el Parque Nacional del
Manuhttps://www.youtube.com/watch?v=gQekFvZbJhk , elaboro un cometario de reserva
sobre la importancia de la reserva para el Perú y el mundo.
¿Dónde se ubica la reserva del Manu? ¿Qué especies habitan esta reserva?
¿Está en riesgo nuestra Amazonia?

DESARROLLO:

Lee la información y conoce más de las reservas naturales del Perú

Sorpréndete con la flora y fauna de Pampa Galeras

Sorpréndete con la flora y fauna de Pampa Galeras
Fuente: PROMPERÚ

Publicado el: 31/05/2018

Una increíble reserva natural se esconde en la provincia de Lucanas, a 98 kilómetros de la

ciudad de Ayacucho. Aquí se creó la Reserva Nacional Pampa Galeras Bárbara
D’Achille (RNPGBA), lugar donde habitan miles de vicuñas, así como otras especies
andinas.
El objetivo de crear esta área protegida fue realizar un manejo sostenible de la vicuña,
auquénido cuya fibra actualmente es la más cotizada en el mercado internacional; además
de promover el desarrollo comunal mediante el manejo sostenible de la especie.

Fauna de Pampa Galeras

Con una extensión de 6,500 hectáreas, Pampa Galeras es el hogar y refugio de más de
6,000 vicuñas, animal silvestre adaptado al frío intenso de la puna, que tiene la
particularidad de producir la lana más fina del mundo.
Pampa Galeras alberga también otras especies como son zorros andinos, gatos andinos,
vizcachas, y el cóndor andino. Asimismo, aquí se encuentran alrededor de 20 especies de
aves, entre las más representativas están: el cóndor andino, la parihuana, la perdiz
serrana y la quiula. En los ambientes acuáticos destacan el pato jergo y el pato sutro.

Flora de Pampa Galeras

En la reserva predomina la flora silvestre, así como los bosques secos. Existen
aproximadamente ochenta especies de flora local, entre las que destacan la puya
Raymondi y, en los valles pedregosos, los bosques relictos de queñua y de quishuar.
La vegetación característica es el pajonal y sobre todo el ichu, conformado por varias
especies de poáceas como Festuca, Stipa ichu y Calamagrostis. Dichas plantas crecen en
grupos abundantes y dispersos entre los cuales encontramos gran cantidad de especies
arbustivas y subarbustivas, de hábito erguido, como por ejemplo la tola y el Senecio.

Sobre festival “Chaccu Nacional de la

Vicuña”
Su significado en quechua es “captura de vicuñas” y es la celebración más tradicional
realizada en la Reserva Nacional Pampa Galeras Bárbara D’Achille. Esta costumbre es
realizada todos los años en la última semana de junio y tiene como finalidad revivir la
antigua tradición de vida silvestre, donde se apresan a todas las vicuñas en cautiverio
para poder capturarlas y trasquilar su codiciado pelaje, el mismo que es considerado
como el más fino del mundo. Luego de realizar esta costumbre andina, los camélidos son
liberados por su bienestar.
Como parte de esta festividad, se realizan también cultos ancestrales, uno de ellos es el
agradecimiento a la “Pachamama” o “Madre Tierra”. Asimismo, a los dioses andinos por el
cuidado y la protección a sus animales.
Visitar Pampa Galeras garantiza a todo amante de la naturaleza una experiencia
inolvidable, disfrutar de una impresionante vista y estar en contacto con la flora y fauna
andina de Ayacucho.

Parque Nacional del Manu Patrimonio Natural

Inscripción: 11ª Sesión del Comité del Patrimonio Mundial. París, 7 de diciembre,
1987.
El Parque Nacional del Manu está ubicado entre las Regiones Madre de Dios y el
Cusco, punto de encuentro de los Andes Tropicales y la cuenca del Amazonas en el
suroeste del Perú. Es una de las reservas naturales más importantes de la región
amazónica que cuenta con más de 1,000,000 de ha. de extensión y una diversidad
biológica relevante que se desarrolla entre los 150 a 4,100 msnm8. Aquí coexisten
miles de variedades de plantas, especies de aves, mamíferos, anfibios, insectos y
especies raras; por esta razón el Manú se ha convertido en un lugar de investigación y
estudio para científicos de todo el mundo.
Se trata de una cuenca hidrográfica extensa, geográfica y económicamente aislada, a
la que es difícil de acceder por lo que no ha sufrido mayores impactos humanos.
Alimentado por numerosos arroyos de aguas de las montañas, el río Manu avanza a
través de los bosques de las tierras bajas, antes de unirse al río Madre de Dios en el
extremo sur. Como lo demuestran las ruinas y los petroglifos incaicos y preincaicos,
existe una larga historia de presencia humana. La leyenda de Paititi, que según las
crónicas de la época y las leyendas habría sido una ciudad Inca escondida en alguna
parte de la selva amazónica peruana, ha atraído a investigadores y aventureros.
El Parque Nacional del Manu posee una amplia gama de condiciones ecológicas y de
evolución de numerosas especies y comunidades (Criterio (ix). Diversidad de plantas
que oscilan entre 2.000 y 5.000, y se distribuyen a través de los diversos ecosistemas,
hábitats y nichos. Más de 200 especies de mamíferos, 800 especies de aves, 68
especies de reptiles, especies raras como el armadillo gigante, 77 especies de
anfibios y una impresionante cantidad de peces de agua dulce, Más de 1.300
especies registradas de mariposas, insectos, y cientos de especies arbóreas ya
identificadas (Criterio (x)9
Integridad.- La propiedad se beneficia de una protección natural debido a su ubicación
y se considera una de las áreas primigenias de la Amazonía peruana. Está integrada
en un complejo de conservación compuesto por diferentes categorías de áreas
protegidas y áreas comunales indígenas, incluyendo el Parque Nacional Alto Purus y
el Santuario Nacional Megantoni. Hay corredores funcionales que se extienden hasta
la Amazonía brasileña y boliviana. El uso humano directo y la interferencia son
mínimos y se limitan a un pequeño número de residentes indígenas.
Requisitos de protección y gestión.- El aislamiento geográfico y la protección han
favorecido al Parque Nacional Manu, en comparación con los cambios que se han
producido en otras regiones de la Amazonía peruana. La historia formal de
conservación empezó en 1968, cuando se declaró la Reserva Natural Manu. En 1977,
el Parque Nacional Manu fue reconocido por la UNESCO como la zona núcleo de una
reserva de biosfera aún mayor. Tanto el parque nacional como la reserva de la
biosfera están bajo la autoridad del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas
por el Estado, SERNANP, que depende del Ministerio de Medio Ambiente. El parque
posee varias zonas, la más grande es la Zona restringida, principalmente de bosques
no intervenidos y dedicada a la conservación con acceso restringido para los
investigadores, y las más pequeñas son la Zona de Uso Especial y la Zona de
Servicio alrededor de la Estación Biológica Cocha Cashu. También dos Zonas
Recreativas, una Zona Cultural y una Zona de Recuperación que cubre áreas andinas
afectadas por el ganado y el uso relacionado con el fuego. Tanto las comunidades
agrícolas como los residentes indígenas tienen un impacto localizado pero manejable.
Pero existe preocupación ante la construcción de nuevos caminos a través de los
Andes, y por el impacto de la explotación del yacimiento de gas de Camisea.
COMPROBACION:
Luego de leer la información y conocer sobre las reservas naturales
protegidas del Perú:
1.Elabora tríptico sobre las Áreas naturales protegidas del Perú reserva
nacional de Pampa Galera, Parque nacional del Manu. y las potencialidades que
ofrecen ((ubicación, especies fauna, flora, organismos que la protegen, amenazas,
importancia, reflexión de lo que debemos hacer para conservarla para futuras
generaciones)

Expone sobre: sobre las Áreas naturales protegidas del Perú reserva nacional de
Pampa Galera, Parque nacional del Manu. y las potencialidades que ofrecen -
elabora diapositivas.

SEMANA 8 :

Áreas naturales protegidas reserva nacional de Pacaya Samiria y

parque nacional de Huascarán.

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE /

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja
fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
ambiente, Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
ACTIVIDADES:
INICIO:
1.Observa el video Perú pierde sus glaciares – science
https://www.youtube.com/watch?v=mJSkKzQeuLk
Elaboro un comentario.

¿Dónde se ubica la reserva de Pacaya Samiria y Huascarán? ¿Qué especies

habitan estas reservas? ¿Está en riesgo nuestros nevados?

DESARROLLO:

Lee la información y conoce más de las reservas naturales del Perú

Reserva nacional de Pacaya Samiria

Es el área de bosque húmedo tropical inundable más extenso de la Amazonía Peruana y, la

segunda, más grande, área natural protegida del Perú, con una extensión superior a los dos
millones de hectáreas. Se encuentra en la Región Loreto, distrito de Nauta. Está delimitada por
los dos grandes ríos, el Marañón y Ucayali, que originan el Amazonas. Presenta tres cuencas
principales la del Samiria, la del Pacaya y la del Yanayacu- Pucate.
Paisaje
La Reserva comprende mayormente una planicie de selva baja aluvial e inundable. Esta
topografía, sumada al régimen hidrológico alternado de la Amazonía de crecientes y vaciantes,
determina un atractivo paisaje de cochas, caños, islas y bosque inundado, cambiante a lo largo
del año.
- Mapa de la reserva

Biodiversidad
Las condiciones climáticas permiten que la Reserva posea una alta diversidad de flora y fauna
silvestre y una gran riqueza de vida acuática: 527 especies de aves, 102 de mamíferos, 69 de
reptiles, 58 de anfibios, 269 de peces y 1025 especies vegetales silvestres y cultivadas. En ella
se protegen especies amenazadas y en peligro de extinción como el lagarto negro
(Melanosuchus niger), el manatí (Trichechus inunguis), la charapa (Podocnemis expansa), el
maquisapa (Ateles sp.), el lobo de río (Pteronura brasiliensis) y el delfín rosado (Inia
geofrensis) entre otras. En los alrededores de la Reserva está presente una importante
población humana que hace uso de sus recursos y cuya economía está ligada a las
características hidrológicas de creciente y vaciante de los rios. En 2002 una expedición
científica identifico y describió en 15 días más de 300 especies de aves en la localidad de
Yarina y su territorio inmediato.
+ LISTADO DE AVES OBSERVABLES

Clima
La temperatura es de 28°C en promedio; las lluvias pueden alcanzar valores de 3,000 mm.
anuales, la humedad oscila entre 80 a 90% todo el año. En verano (junio-septiembre) las
lluvias disminuyen, pero nunca desaparecen totalmente, se presenta el fenómeno del "friaje",
haciendo que la temperatura baje hasta los 16°C, por unos días. En esta región no hay
estaciones según la definición común y cuando se habla de verano e invierno, se debe más al
estado de los ríos y la cantidad de lluvia que a los cambios de temperatura y condiciones
atmosféricas.

Uso sostenible de recursos

La Reserva ha sufrido históricamente una intensa presión humana por el uso de sus recursos
naturales. En la Cuenca, las actividades de uso sostenible de recursos naturales forman parte
de la vida diaria de la población local. Entre estas actividades sobresalen aquellas de
reforestación del "huasai" (Euterpe Precatoria) para la producción de palmito, cosecha de
frutos de "aguaje" (Mauritia flexuosa) mediante el escalamiento de la palmera en lugar del
tradicional corte y tumbado, reanidacion de huevos de la tortuga acuática "taricaya"
(Podocnemis unifilis) , el manejo de la arahuana (Osteoglossum Bicirrhosum) más conocida
como "dragonfish" en los mercados internacionales de peces ornamentales y el manejo del
"paiche" (Arapaima gigas).
Dependiendo de la temporada, los visitantes pueden participar de las actividades de manejo
con los pobladores locales.

Temporada de visita
La Reserva se puede visitar todo el año. De Junio a Enero, temporada de "vaciante", el agua
de los ríos baja considerablemente, la navegación se hace más lenta, y es la época más
recomendable para observar especies de animales típicos de las zonas húmedas como
lagartos, lobos de río, aves locales y migratorias.
En temporada de lluvia, gran parte del área está inundada, su máxima expresión es en los
meses de febrero y marzo, es cuando se manifiestan imponentes floraciones y fructificaciones
donde es más fácil observar primates, mamíferos, insectos etc. en zonas de la Reserva que
permanecen secas.
Emblemáticos de la Reserva, en cualquier época del año, son los amigables delfines rosados,
que nos acompañaran en varios tramos, como para invitarnos a conocer más de este mundo
misterioso y fascinante.
Tratándose de área natural protegida por el Estado los visitantes deben respetar las normas de
visitas de la Jefatura de la Reserva, realizando un pago de ingreso y ceñirse a las indicaciones
de los guardaparques y guías locales.

Parque Nacional Huascarán protege la

cordillera tropical más extensa del planeta
Reconocido por Unesco como Patrimonio Natural de la
Humanidad y Reserva de Biósfera
Parque Nacional Huascarán protege la cordillera tropical más extensa del planeta. ANDINA

14:46 | Lima, jun. 26.

Próximo a cumplir 44 años de creación, el Parque Nacional Huascarán es una de las

primeras áreas naturales protegidas en el Perú con el propósito de proteger la cordillera
tropical más extensa del mundo, su riqueza de flora y fauna, formaciones geológicas,
nevados y bellezas escénicas.

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También fue creado para proteger los ecosistemas de la Cordillera Blanca que son
patrimonio natural, científico y cultural de la nación.

Con una extensión de 340,000 hectáreas, el Parque Nacional Huascarán fue creado el 1
de julio de 1975 mediante Decreto Supremo 0622-75-AG.
Está localizado en la zona norte-centro del Perú y ocupa parte de las provincias
de Huaylas, Yungay, Carhuaz, Huaraz, Recuay, Bolognesi, Huari, Asunción, Mariscal
Luzuriaga y Pomabamba, en el departamento de Áncash. Es una de las áreas protegidas
más emblemáticas del país y que protege una de las zonas con la mayor diversidad
biológica y cultural que tiene el Perú.

Lea también: Perforarán el hielo glaciar del nevado Huascarán hasta llegar a la roca
madre

En su interior protege la ecorregión de la puna húmeda de los Andes Centrales. En 1977

fue declarado Reserva de Biosfera por la Unesco; y en 1985 fue incluido en la Lista de
Patrimonio Natural de la Humanidad.
El territorio del Parque Nacional Huascarán es accidentado y comprende el flanco
oriental de la Cordillera Blanca, en la zona del callejón de Conchucos, y el occidental en
la zona del callejón de Huaylas.

Presenta cumbres nevadas con altitudes que oscilan entre los 5,000 y 6,768 metros sobre el
nivel del mar (nevado Huascarán). Dentro de sus límites existe cerca de 660 glaciares y
300 lagunas de origen glaciar. Es por eso que la importancia del Parque Nacional
Huascarán también se refleja en el potencial hidrológico pues sus nevados alimentan
la cuenca de los ríos Santa, Marañón y Pativilca.

Lea también: Prohíben ingreso de plásticos de un solo uso a Parque Nacional

Huascarán

El carácter prístino del paisaje es impresionante y es el atractivo central de esta área natural
protegida. El buen estado de conservación de sus ecosistemas es el eje principal de
activación de la economía local.
Fauna y flora

La fauna del Parque Nacional Huascarán está representada por más de 120 especies de
aves y 10 de mamíferos. Entre las aves más resaltantes destaca el cóndor andino (Vultur
gryphus), el pato de los torrentes (Merganetta armata) y la perdiz de puna (Tinamotis
pentlandii).
Asimismo, el pato jerga (Anas georgica spinicauda), el pato cordillerano (Lophonetta
specularioides alticola), el zambullidor pimpollo (Rollandia rolland morrisoni), la gallareta
gigante (Fulica gigantea), y la gaviota andina (Larus serranus).

Lea también: Callejón de Huaylas: alternativa a Machu Picchu que cautiva a turistas
de aventura

Entre los mamíferos destacan el gato montés (Oncifelis colocolo), el gato andino
(Oreailurus jacobita), el oso de anteojos (Tremarctos ornatus), la taruca (Hippocamelus
antisensis), rumiante de grandes cuernos de mayor tamaño que el venado, y
la vicuña (Vicugna vicugna).

Otras especies de importancia son el venado gris (Odocoileus virginianus), el puma (Puma
concolor incarum), la vizcacha (Lagidium peruanum), la comadreja (Mustela frenata
agilis), el añaz (Conepatus sp.), el zorro andino (Pseudalopex culpaeus), entre otros.

El Parque Nacional Huascarán presenta un amplio espectro de microclimas, lo que

ocasiona que se tenga un mosaico de diversos tipos de vegetación íntimamente ligados
entre sí. Se han identificado 779 especies de flora altoandina distribuidas en 340
géneros y 104 familias.
En esta diversidad florística, la familia de las Bromeliáceas está representada por la puya
Raymondi (Puya raimondii), especie que tiene la inflorescencia más grande del mundo y
que es uno de los objetos de conservación del parque. Allí también se encuentran bosques
relictos y numerosas especies de gramíneas que conforman el pajonal de puna.

En el Parque Nacional Huascarán se puede apreciar rodales de puya Raymondi ubicados

principalmente en las quebradas Carpa y Queshque. También se conservan bosques relictos
de quisuar (Buddleja coriacea) y de queñua (Polylepis sp), que están ubicados
principalmente al norte del sector Llanganuco. Se tiene también praderas altoandinas,
césped de puna y diversos oconales (bofedales), situados principalmente por encima de los
4,500 metros de altitud.
Patrimonio cultural

En el ámbito del Parque Nacional Huscarán se ha identificado 33 sitios arqueológicos

que muestran arte rupestre, sistemas de andenería, caminos, terrazas de cultivo, chullpas
tumbas, miradores, fortificaciones, canales de irrigación, y otros.
 Mucha de esta riqueza cultural se encuentra ubicada en las diferentes quebradas y valles de
pie de montaña. Los restos arqueológicos más representativos son los de Auquispuquio,
Cullicocha, Queshquepachan, Paccharuri, Quilcayhuanca, Nuevo Tambo, Cayesh y
Pachacoto.

Clima

Las temperaturas mínimas se dan en las partes altas de la cordillera, llegando a un promedio
anual de 0° Celsius y las máximas alrededor de 7° C. Conforme se baja de altitud, las
temperaturas suben y el clima se hace más agradable.

COMPROBACION:
Luego de leer la información y conocer sobre las reservas naturales
protegidas del Perú:

1.Elabora tríptico sobre las Áreas naturales protegidas del Perú reserva
nacional de Pacaya Samiria, Parque nacional de Huascarán. y las potencialidades
que ofrecen ((ubicación, especies fauna, flora, organismos que la protegen,
amenazas, importancia, reflexión de lo que debemos hacer para conservarla para
futuras generaciones)

Expone sobre: sobre las Áreas naturales protegidas del Perú reserva nacional de
Pacaya Samiria, Parque nacional de Huascarán y las potencialidades que ofrecen
-elabora diapositivas.
SEMAMA 09
Potencialidad y calidad de vida en Oceanía.

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE / Comprende las relaciones entre

los elementos naturales y sociales.

- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.

-
-Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
INICIO:
1.Observan el video Oceanía https://www.youtube.com/watch?v=AR_fAuNBV3c

2.Contesto a la pregunta ¿De qué trata el video?

DESARROLLO:
Lee atentamente la información.

¿Qué es Oceanía?
Oceanía es el nombre que designa al continente insular compuesto por la
plataforma continental de Australia, Nueva Zelanda, las islas de Nueva Guinea y los
archipiélagos de Melanesia, Micronesia y Polinesia. Este continente, el más
pequeño del planeta, se ubica al sur del Océano Pacífico, al oeste del Océano
Índico y al sureste del continente asiático.

El nombre Oceanía proviene del griego okeanos, que traduce océano, y fue
acuñado en 1812 por el geógrafo danés Conrad Malte-Brun, si bien se conoce de
sus culturas autóctonas (austronesias) tan temprano como en el siglo II a.C. Los
navegantes españoles y portugueses fueron los primeros europeos en llegar a la
zona, preludio a una colonización principalmente francesa, británica y luego
estadounidense.

Hoy en día el continente presenta una serie de países independientes,

algunos lo son desde el siglo XIX (las colonias británicas, sobre todo) y otros
mucho después, a mediados del XX.

El conjunto humano que habita el continente es sumamente variado en sus

costumbres y culturas, exhibiendo una interesante diversidad a pesar de su
bajísima tasa de densidad poblacional.

Ver además: América Latina.

Países y dependencias de Ocenía

En el modelo continental anglosajón Oceanía se denomina únicamente Australia.

El continente de Oceanía abarca el conjunto territorial de catorce países

distintos, que son: Australia, Nueva Zelanda, los Estados Federados de
Micronesia, Fiyi, Kiribati, Nauru, las Islas Marshall, Palaos, Papúa Nueva Guinea,
Samoa, las Islas Salomón, Tonga, Tuvalu y Vanuatu.

Además, posee 17 dependencias no autónomas, pertenecientes a otras

naciones como Chile, Reino Unido, Australia o Estados Unidos. Estas son: Guam,
Hawái, Isla de Navidad, Isla de Pascua, Isla Norfolk, Islas Cocos, Islas Cook, Islas
del Mar del Coral, Islas Marianas del Norte, Islas Pitcairn, Islas Ultramarinas
Menores de los Estados Unidos, la Polinesia Francesa, Samoa Americana, Wallis y
Fortuna, Niue, Nueva Caledonia y Tokelau.

Cabe aclarar que en el modelo continental anglosajón este continente se

denomina únicamente Australia (diferenciándolo del país de igual nombre), y
no suele incluirse en él a las islas del Pacífico.

Extensión de Oceanía
El continente más pequeño del mundo es Oceanía, con apenas 9.008.458
km2 de superficie, de los cuales 27.760 km son costas y 785.753 km2 pertenecen
a Nueva Guinea, considerada la segunda Isla más grande del planeta.

Relieve de Oceanía
El monte más alto de Oceanía continental es el Kosciuszko con 2228 msnm.

Si bien los territorios de Oceanía son en su mayoría insulares, las regiones

desérticas constituyen el más abundante, al punto tal que 40% de su
superficie total está cubierta por dunas de arena. Entre estos territorios se
encuentran los más secos, más planos, más antiguos y menos fértiles de todos los
continentes del mundo.

La montaña más alta del continente se encuentra en Nueva Guinea y es el Monte

Jaya con 4.884 msnm. En cambio, el monte más alto de la Oceanía continental
es el Kosciuszko con 2228 msnm.

Población de Oceanía
La población de Oceanía oscila entre los 2,8 y 3,4 habitantes por kilómetro cuadrado.

Oceanía es de todo el continente menos poblado, con la excepción de

la Antártida. El número de sus habitantes es de 34.300.000
aproximadamente (según el censo de 2010), cifra que va en aumento debido a
la sustancial diferencia respecto a la tasa de natalidad (21%) y de mortalidad
(9%). La densidad de población total, no obstante, oscila apenas entre los 2,8 y
3,4 habitantes por kilómetro cuadrado.

El grueso de la población (92,1%) se concentra en Australia, Nueva Zelanda y

Papúa Nueva Guinea, con fuerte presencia inmigrante o de descendientes
de colonos europeos. El resto se distribuye entre los países insulares de la
Micronesia, Melanesia y Polinesia, en donde abundan los grupos étnicos nativos.

Idiomas de Oceanía
Las lenguas de Oceanía son diversas, pero las más habladas son cuatro:
inglés, tok pisin, francés y el hindi de Fiyi. Existen a su vez lenguas nativas,
como el samoano, el fiyiano y el enga (papú). En algunas islas de soberanía
chilena, como Isla de Pascua, se habla español.

Religiones de Oceanía
El 24,7% de Oceanía practica el catolicismo.

El grueso de la población de Oceanía practica el protestantismo (42,7%),

seguidos por el catolicismo (24,7%) y por otras sectas cristianas (14,8%).
También hay presencia de la Iglesia Ortodoxa, de budismo, islam y religión hindi,
sobre todo en Fiyi. Un porcentaje minoritario de la población practica religiones
tradicionales.

Economía de Oceanía
Nueva Zelanda aprovecha sus lagos para la generación de energía hidroeléctrica.

Oceanía aporta apenas el 1% de la producción mundial total, por lo que no

resulta un continente de mucho peso en la materia. Australia y Nueva Zelanda
poseen economías diversificadas, con una fuerte presencia del área de servicios y
del sector primario (producción), ya que entre ambos países acumulan el 40% del
ganado ovino mundial.

Australia y Nueva Guinea, poseen importantes yacimientos mineros que le

permiten una industria pesada y de los metales, mientras que Nueva
Zelanda aprovecha sus lagos para la generación de energía hidroeléctrica,
impulsando así su industrialización. Estos países poseen considerable influencia en
los mercados asiáticos.

Las islas del pacífico, en cambio, subsisten más que nada del turismo y de la
pesca.

8.Política
De toda Oceanía, tan sólo las antiguas colonias británicas de Australia y Nueva
Zelanda poseen gobiernos democráticos occidentales, si bien Samoa, Vanuatu y
Tonga también exhiben repúblicas estables.

No así el resto de los países, que presentan una marcada irregularidad

política y tensiones frecuentes entre los estados dependientes y sus tutores más
poderosos de Europa o la misma Oceanía.
Deportes de Oceanía

Australia y Nueva Zelanda destacan en el rugby.

En la mayoría de los países de Oceanía es popular la práctica del rugby, el

fútbol y el críquet, si bien existen también deportes locales o nativos de
importancia en las islas del pacífico. Australia y Nueva Zelanda destacan en el
rugby, gozando de participación destacada en torneos mundiales, en los que
participan otros países como Argentina.

Fauna y flora de Oceanía

Muchos animales de Oceanía se han convertido en verdaderos símbolos del continente.

Existe una importante biodiversidad en el continente de Oceanía,

que presenta ecosistemas tropicales, subtropicales, marinos, de tundra y
de alta montaña. Está caracterizado por numerosas especies endémicas, como el
oso Koala, el Canguro, el célebre demonio de Tasmania, el ornitorrinco y el
possum de cola de escoba. Muchos de ellos se han convertido en verdaderos
símbolos del continente.

Fuente: https://www.caracteristicas.co/oceania/#ixzz6RpqAjzjg

COMPROVACION.

1. Organiza la información sobre la potencialidad y calidad de vida de la población en Oceanía en

infografía

AFINANZAMIENTO.
Observa el video para que complementes lo estudiado en clase LOS 5 PAÍSES
MÁS RICOS DE OCEANÍA https://www.youtube.com/watch?v=HxoTsv_hKcY elabora un
comentario.
SEMANA 10 :

Conozco mis derechos como consumidor.

GESTIONA RESPONSABLEMETE LOS RECURSOS ECONOMICOS /
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y
financiero, Toma decisiones económicas y financieras

INICIO:
1. Observan los video referente a ya sabes ¿ cuáles son tus derechos como
consumidor? https://www.youtube.com/watch?v=JCE1JIBRNlwElabora un
comentario en el cuaderno.
2. Recordamos los conocimientos previos sobre el tema contestando a las
siguientes preguntas ¿Qué es el código de protección y defensa del
consumidor? ¿Qué derechos tienes como consumidor?

DESARROLLO:

Observan y leen atentamente las diapositivas

INDICACION:

1. Elabora afiche informativo sobre los derechos que tiene como consumidor
resaltando la importancia de hacerlos respetar en el cuaderno.

COMPROVACION:
1. Resuelve ficha de trabajo teniendo en cuenta sus derechos como
consumidor y los hace respetar. Imprime y en el cuaderno.

APLICO OO APRENDIDO DERECHOS DEL CONSUMIDOR

Lee los casos e indican que derecho o los derechos del consumidor que no se
respetan y lo escriban en el siguiente cuadro:
Caso 1 Derechos que no se respetan Que puede hacer el
consumidor

Caso 2 Derechos que no se Que puede hacer el

respetan consumidor

Derechos que no se Que puede hacer el

Caso 3 respetan consumidor
Caso 1 :
Pedro se ha comprado un moderno televisor; todos están muy emocionados en su
casa, pero cuando lo encienden, no funciona. Su hermano le indica que tiene que
ir a la tienda y solicitar que le cambien el producto. Pedro llega a la tienda y nadie
lo quiere atender, habla con el vendedor, y este le dice que no es su problema.
Pedro no sabe qué hacer. El vendedor está preocupado, pero su compañero le
dice que no le haga caso, porque el cliente es de provincia y nadie le dará la
razón.
Caso 2:
Carol ha comprado algunos productos en la tienda de don Pepe, pero cuando
llegó a su casa, se dio cuenta de que algunos estaban vencidos. Ella decide
regresar a la tienda, pues seguro que el vecino no se ha percatado de lo que
sucede con estos artículos; pero cuando llegó y comunicó lo sucedido a don Pepe,
este le dice que no le cambiará ningún producto porque debió haber verificado
antes de retirarse.

Caso 3:
La Municipalidad de San Alonso decidió multar al restaurante de comida rápida
Rapid Chicken, ubicado en la avenida La Tierra, tras comprobarse (luego de una
verificación de los inspectores) que en ese establecimiento se empleaba aceite
usado o reutilizado para sus frituras. Algunos clientes que se vieron afectados en
su salud se han reunido para solicitar una indemnización por daños a su salud.
Refuerza lo aprendido leyendo sobre el INDECOPI y comenta su importancia.
El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la
Propiedad Intelectual (INDECOPI), es un organismo público autónomo
especializado del Estado Peruano, adscrito a la Presidencia del Consejo de
Ministros con personería jurídica de derecho público. Fue creado en noviembre
de 1992, mediante el Decreto Ley N° 25868.1
El INDECOPI creó el libro de reclamaciones para que las personas puedan
reclamar.
El INDECOPI es el organismo encargado de la aplicación de las normas legales
destinadas a proteger 1

 El mercado, de las prácticas monopólicas que resulten controlistas y

restrictivas de la competencia en la producción y comercialización de bienes y
en la prestación de servicios, así como de las prácticas que generan
competencia desleal y de aquellas que afectan a los agentes del mercado y a
los consumidores.
 Los derechos de propiedad intelectual, desde los signos distintivos y los
derechos de autor hasta las patentes y la biotecnología.
 Las demás funciones que se le asignen.