01/04/2024

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Universidad Nacional Autónoma de México

Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel
Vallejo UNAM

VISITA AL MUSEO DE HISTORIA NATURAL Y

CULTURA AMBIENTAL

Biología I
349-A
Profesora: BARRIOS MOTA NANCY
07-Castañeda Narvaez Alfredo

1
 INDICE
Portada ………………………………………………………..…… 1
Índice
………………………………………………………………….. 2
Introducción ……………………………………………………… 3
Contenido ……………………………………………………………
4
Fotos ………………………………………………………………...
13
Conclusión …………………………………………………….…. 15
Bibliografía ……………………………………………………. 16

2
Introducción

El Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental (MHNCA) es un

fascinante espacio ubicado en el corazón de la Ciudad de México, donde
convergen la ciencia, la cultura y la conciencia ambiental. Desde su
establecimiento, el museo se ha erigido como un faro de conocimiento,
ofreciendo a sus visitantes la oportunidad de sumergirse en la riqueza y
complejidad del mundo natural.

Con una amplia gama de exposiciones permanentes y temporales, así

como actividades educativas y recreativas, el MHNCA se ha consolidado
como un lugar de encuentro para personas de todas las edades y
ámbitos de la vida, ansiosas por explorar los misterios del universo y
comprender mejor nuestro papel en la conservación del medio ambiente.

En esta visita al Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental, nos

embarcaremos en un viaje fascinante a través del tiempo y el espacio,
explorando las maravillas de la historia natural, desde los remotos
rincones del pasado hasta los desafíos ambientales del presente.
Acompáñenos en esta aventura de descubrimiento y aprendizaje, donde
cada exposición, cada actividad y cada experiencia nos invita a
reflexionar sobre nuestra relación con el mundo natural y la importancia
de protegerlo para las generaciones futuras.

Historia

El Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental (MHNCA) es una institución

cultural ubicada en la Ciudad de México que tiene sus raíces en una larga
tradición de museos de historia natural en el país. Su historia se remonta a
principios del siglo XIX, cuando el gobierno mexicano comenzó a mostrar interés

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en la creación de instituciones dedicadas a la conservación del patrimonio natural
y cultural del país.

El antecedente más directo del MHNCA es el Museo Nacional de Historia Natural,

fundado en 1922 por el entonces presidente Álvaro Obregón. Este museo estaba
ubicado en el edificio que actualmente alberga el Museo Nacional de las Culturas
y exhibía colecciones de historia natural, arqueología y antropología.

En 1992, con motivo del Quinto Centenario del Encuentro de Dos Mundos, se
inauguró el nuevo Museo de Historia Natural en un moderno edificio ubicado en la
segunda sección del Bosque de Chapultepec. Este museo se concibió como un
espacio dedicado exclusivamente a la historia natural, con exposiciones
permanentes y temporales sobre paleontología, geología, biología, ecología y
conservación.

En 2010, el museo cambió su nombre a Museo de Historia Natural y Cultura

Ambiental para reflejar su enfoque en la relación entre el ser humano y su entorno
natural. Esta nueva denominación también respondía a la necesidad de abordar
temas como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la conservación de
los recursos naturales.

El MHNCA se ha consolidado como una de las principales instituciones culturales

de la Ciudad de México, recibiendo a cientos de miles de visitantes cada año. Su
misión es difundir el conocimiento científico sobre la historia natural y la cultura
ambiental, promoviendo la educación, la investigación y la conservación del
patrimonio natural y cultural de México.

El museo cuenta con una amplia variedad de exposiciones permanentes y

temporales, así como con programas educativos, conferencias, talleres y
actividades para público de todas las edades. Además, colabora con instituciones
nacionales e internacionales en proyectos de investigación y conservación
ambiental.

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Propósito del museo

El Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental (MHNCA) cuenta con varias

salas dedicadas a diferentes temas relacionados con la historia natural, la
biodiversidad y la cultura ambiental. A continuación, describiré algunas de las
salas más representativas del museo:

Sala de Paleontología: Esta sala está dedicada al estudio de los fósiles y la

evolución de la vida en la Tierra. En ella, se pueden encontrar réplicas de
esqueletos de dinosaurios, mamuts y otros animales prehistóricos, así como
fósiles de plantas y animales que datan de diferentes períodos geológicos.
También se exhiben maquetas que recrean los ecosistemas del pasado y se
ofrecen explicaciones sobre los procesos evolutivos que han dado forma a la
biodiversidad actual.

Sala de Ecología Mexicana: Esta sala presenta la diversidad biológica de México,

destacando los diferentes ecosistemas presentes en el país y la riqueza de su
flora y fauna. Se exhiben especies representativas de cada región, así como
información sobre los factores que influyen en la distribución de los seres vivos y
los desafíos que enfrenta la conservación del medio ambiente en México.

Sala de Geología: En esta sala se explora la historia geológica de México y del

mundo, desde la formación de la Tierra hasta la actualidad. Se exhiben muestras
de minerales, rocas y fósiles que ilustran los procesos geológicos que han dado
lugar a la diversidad de paisajes y recursos naturales del país. También se ofrecen
explicaciones sobre fenómenos geológicos como los terremotos, volcanes y la
formación de montañas.

Exposiciones Temporales: El museo cuenta con espacios dedicados a

exposiciones temporales que abordan temas de actualidad relacionados con la
conservación del medio ambiente y la biodiversidad. Estas exposiciones pueden
incluir muestras de arte, fotografía, documentales y otros medios que invitan a
reflexionar sobre los desafíos ambientales que enfrenta el planeta.

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Talleres y Actividades Educativas: Además de las salas de exposición, el museo
ofrece una variedad de actividades educativas y talleres prácticos para niños y
adultos. Estas actividades incluyen juegos interactivos, experimentos científicos,
proyecciones audiovisuales y charlas impartidas por expertos en temas
ambientales.

Salas de exposición

Sala de Paleontología:

La Sala de Paleontología del Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental es un

viaje fascinante a través de millones de años de historia de la Tierra. Aquí, los
visitantes pueden maravillarse con impresionantes réplicas de esqueletos de
dinosaurios, mamuts y otros animales prehistóricos que poblaron nuestro planeta
en épocas pasadas. Las exhibiciones incluyen fósiles de plantas y animales que
datan de diferentes períodos geológicos, proporcionando una visión detallada de
la evolución de la vida en la Tierra. Además de las exhibiciones estáticas, la sala
cuenta con maquetas que recrean los ecosistemas del pasado, transportando a
los visitantes a un mundo perdido donde criaturas gigantes dominaban la tierra y el
mar. Las explicaciones detalladas sobre los procesos evolutivos ofrecen una
comprensión más profunda de la biodiversidad actual y de cómo han cambiado las
condiciones ambientales a lo largo del tiempo.

Sala de Ecología Mexicana:

En la Sala de Ecología Mexicana, los visitantes tienen la oportunidad de explorar

la asombrosa diversidad biológica de México, un país que alberga una gran
variedad de ecosistemas, desde selvas tropicales hasta desiertos áridos. La sala
destaca los diferentes ecosistemas presentes en el país, desde las exuberantes
selvas de Chiapas hasta los áridos paisajes del norte. Las exhibiciones incluyen
especies representativas de cada región, desde plantas y animales hasta
microorganismos, proporcionando una visión completa de la riqueza natural de

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México. Además, se abordan los factores que influyen en la distribución de los
seres vivos, como el clima, la geografía y la intervención humana, así como los
desafíos que enfrenta la conservación del medio ambiente en el país, como la
deforestación, la contaminación y el cambio climático.

Sala de Geología:

La Sala de Geología es un viaje al pasado geológico de México y del mundo,

desde la formación de la Tierra hasta la actualidad. Aquí, los visitantes pueden
explorar muestras de minerales, rocas y fósiles que ilustran los procesos
geológicos que han dado lugar a la diversidad de paisajes y recursos naturales del
país. Las exhibiciones incluyen ejemplos de rocas ígneas, sedimentarias y
metamórficas, así como fósiles de animales y plantas que vivieron en diferentes
períodos geológicos. También se ofrecen explicaciones sobre fenómenos
geológicos como los terremotos, volcanes y la formación de montañas,
proporcionando una comprensión más profunda de la dinámica de la Tierra y su
impacto en la vida en el planeta.

Exposiciones Temporales:

Además de las exposiciones permanentes, el Museo de Historia Natural y Cultura

Ambiental cuenta con espacios dedicados a exposiciones temporales que abordan
temas de actualidad relacionados con la conservación del medio ambiente y la
biodiversidad. Estas exposiciones ofrecen una oportunidad única para que los
visitantes se sumerjan en temas relevantes y actuales, como la pérdida de
biodiversidad, el cambio climático, la conservación de especies en peligro de
extinción y la relación entre el ser humano y su entorno natural. Las exposiciones
temporales pueden incluir muestras de arte, fotografía, documentales y otros
medios que invitan a reflexionar sobre los desafíos ambientales que enfrenta el
planeta y las posibles soluciones para abordarlos.

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Talleres y Actividades Educativas:

Además de las salas de exposición, el Museo de Historia Natural y Cultura

Ambiental ofrece una variedad de actividades educativas y talleres prácticos para
niños y adultos. Estas actividades están diseñadas para brindar a los visitantes la
oportunidad de aprender de manera interactiva y participativa sobre temas
relacionados con la historia natural y la conservación del medio ambiente. Los
talleres pueden incluir juegos interactivos, experimentos científicos, proyecciones
audiovisuales y charlas impartidas por expertos en temas ambientales,
proporcionando una experiencia educativa enriquecedora para todos los visitantes.

Exposiciones

Alguna de las exposiciones muestra a los científicos mas importantes por ejemplo

 Guillermo Haro Barraza : Después de colaborar en diversos observatorios,

Haro fue director y consejero del Instituto de Astronomía e investigador de
la UNAM, donde promovió becas para los mejores estudiantes de ciencias.
Junto con George Herbig, descubrió nebulosas altamente densas
asociadas con estrellas recién formadas (objetos Herbig-Haro). Sus
contribuciones a la astronomía incluyen la detección de nebulosas
planetarias, estrellas, una supernova, 10 novas y un cometa, y un listado de
8746 estrellas azules.
 Albert Einstein : Interesado desde pequeño en las matemáticas y la física,
Einstein obtuvo su doctorado con su explicación del movimiento browniano.
En la misma época, escribió sobre el efecto fotoeléctrico, la equivalencia
masa-energía y la relatividad especial. En 1921, se le concedió el Premio
Nobel de Física por los dos primeros. Posteriormente, presentó la teoría
general de la relatividad, que reformulo el concepto de gravedad y fue el
punto de partida para la física moderna y la cosmología.

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 Isaac Newton :A partir de los estudios de Galileo Galilei y Johannes Kepler,
Newton estableció las leyes fundamentales de la dinámica y, con ellas,
dedujo la ley de la gravitación universal, fundando la física clásica. Además,
formuló el teorema del binomio para expresiones binomiales a cierta
potencia e hizo aportaciones a la óptica: descubrió que la luz blanca es una
mezcla de los colores del arcoíris (naturaleza compuesta de la luz) y diseñó
el primer telescopio de reflector (que enfoca con espejos y no con lentes).
 Johannes Kepler: Würtemburg actual Alemania Defensor de las ideas de
Nicolás Copérnico, Kepler enfocó sus investigaciones en las órbitas
planetarias y el tiempo que tardan los planetas del Sistema Solar en
completar una vuelta alrededor del Sol. Su trabajo más importante contiene
las leyes de Kepler, las cuales hacen referencia a la forma elíptica de las
orbitas, así como a la velocidad y los periodos de traslación de los planetas
considerando su distancia promedio al Sol. Estas leyes fueron
fundamentales para los análisis de Isaac Newton.
 Caroline Lucretia : Marcada por los obstáculos para las mujeres de la
época, Caroline apoyó a su hermano William Herschel (quien descubrió el
planeta Urano), con los cálculos de sus observaciones así como el diseño y
la construcción de telescopios. Fue la primera mujer en descubrir un
cometa (descubrió ocho en total) y detectó tres nebulosas. También
catalogó varias nebulosas y estrellas. Tras ser reconocida como astrónoma,
fue la primera mujer en Gran Bretaña que obtuvo ingresos por dedicarse a
la astronomía.
 Antonio del Castillo Patiño : Considerado el primer geólogo y paleontólogo
mexicano, Del Castillo recolectó fósiles de mamíferos del Valle de México y
creó los primeros mapas geológicos y mineros de nuestro país. Promovió
las instituciones para el estudio de la Tierra, fundó el Museo de Meteoritas y
contribuyó a la creación de la Escuela Práctica de Minas de Pachuca y el
Instituto Geológico de México. Colaboró en la Escuela Nacional de
Ingenieros y fue precursor de la Sociedad Mexicana de Historia nacional

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  José Guadalupe Aguilera Serrano : Considerado fundador de la geología
mexicana, Aguilera fue alumno de Antonio del Castillo y graduado de la
Escuela Nacional de Ingenieros. Es el autor del primer trabajo sismológico
moderno del país por escribir memorias sobre el terremoto de Bavispe de
1887. Fue el primer director del Servicio Sismológico Nacional y también
dirigió el Instituto Geológico de México. Junto con otros científicos, fundô la
Sociedad Geológica Mexicana y el Boletín de ésta como medio de
expresión.
 Alexandr Ivánovich Oparin : Con su hipótesis sobre el origen químico de la
vida a partir de compuestos inorgánicos en un sustrato acuoso en conjunto
con la selección natural, Oparin fundó la evolución bioquímica. Sugirió que
microestructuras (coacervados) formadas a partir de compuestos orgánicos
previamente generados originaron a las primeras células. Postuló que los
seres vivos son sistemas abiertos con una organización funcional y
estructural.

El museo también nos muestra el origen del universo y de LUCA

El Último Ancestro Común Universal (LUCA, por sus siglas en inglés), es un

concepto clave en la biología evolutiva que se refiere al ancestro común más
reciente de todos los organismos vivos en la Tierra. Se postula que LUCA es el
punto de partida de la diversificación de la vida tal como la conocemos hoy en día.

LUCA es central para entender la vida y su evolución por varias razones:

Origen de la vida: Se cree que LUCA representó el primer organismo vivo en la

Tierra o, al menos, uno de los primeros. Estudiar sus características y el entorno
en el que vivía puede proporcionar pistas importantes sobre cómo surgió la vida
en nuestro planeta.

Evolución temprana de la vida: LUCA proporciona información sobre las

características fundamentales que compartían los primeros organismos vivos, así

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como las adaptaciones que les permitieron sobrevivir y reproducirse en un
ambiente primordial.

Diversificación posterior: A partir de LUCA, los organismos vivos han

experimentado una diversificación increíble, dando lugar a una amplia gama de
formas de vida, desde bacterias hasta plantas, animales y hongos. Comprender
las conexiones evolutivas entre estos grupos puede ayudarnos a trazar la historia
de la vida en la Tierra.

Relaciones filogenéticas: Al estudiar las secuencias genéticas y las características

compartidas entre diferentes organismos vivos, los científicos pueden reconstruir
la historia evolutiva de la vida y determinar cómo están relacionados entre sí.
LUCA es un punto clave en esta reconstrucción filogenética, ya que representa el
punto de ramificación más reciente de todos los linajes de organismos vivos.

También en el museo nos abre un debate sobre si los virus están vivos o no

Tradicionalmente, se considera que los virus no están vivos porque no cumplen

con todas las características que se utilizan para definir la vida. Por ejemplo, los
virus no tienen metabolismo propio, no pueden reproducirse de forma
independiente y no están compuestos de células. Sin embargo, los virus sí pueden
replicarse y evolucionar dentro de células huésped, y tienen material genético
(ADN o ARN) que les permite codificar proteínas y llevar a cabo sus funciones
básicas. Por lo tanto, algunos científicos consideran a los virus como entidades
biológicas "acelulares" en lugar de seres vivos en el sentido tradicional.

Características de la vida ¿Cómo sabemos que algo esta vivo?

Los biólogos utilizan una serie de características para determinar si algo está vivo.
Estas características comunes de la vida incluyen:

1. Organización: Los seres vivos muestran una estructura compleja y

organizada a nivel molecular, celular, tisular y orgánico.

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 2. Homeostasis: Los organismos vivos mantienen un equilibrio interno
constante, regulando su ambiente interno para compensar cambios
externos.

3. Metabolismo: Los seres vivos realizan procesos metabólicos para obtener

energía y materiales necesarios para el crecimiento, la reproducción y el
mantenimiento de la vida.

4. Crecimiento y desarrollo: Los organismos vivos muestran crecimiento a lo

largo de su vida y pasan por procesos de desarrollo y diferenciación celular.

5. Respuesta a estímulos: Los seres vivos pueden responder a estímulos

externos o internos en su ambiente, adaptándose a cambios para
sobrevivir.

6. Reproducción: Los seres vivos tienen la capacidad de producir

descendencia, ya sea asexualmente o sexualmente, para perpetuar su
especie.

7. Adaptación y evolución: Los organismos vivos pueden adaptarse a su

entorno a lo largo del tiempo mediante cambios heredables en sus
características, lo que conduce a la evolución de las especies.

8. Movimiento: Muchos organismos vivos pueden moverse de manera

autónoma o a través de estructuras especializadas.

9. Herencia: Los seres vivos transmiten información genética de una

generación a la siguiente, lo que permite la continuidad de las
características hereditarias.

Estas características no son exclusivas de los seres vivos y pueden variar en su

manifestación según el tipo de organismo. Sin embargo, la presencia de varias de
estas características en conjunto suele indicar la presencia de la vida.

12
FOTOS

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14
Conclusión

En conclusión, el Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental es una

experiencia sumamente enriquecedora y atractiva para personas de todas las
edades. Su enfoque interactivo y sus actividades divertidas lo convierten en un
destino ideal para pasar un día completo inmerso en el mundo natural y la historia
de nuestro planeta.

El trayecto hacia el museo, a través del bosque de Chapultepec y cruzando el

parque temático Atlán, añade un valor adicional a la visita, ofreciendo a los
visitantes la oportunidad de disfrutar de un entorno natural único y variado antes
de sumergirse en las fascinantes exposiciones del museo.

El costo de entrada al museo es accesible, y el descuento para estudiantes lo

hace aún más atractivo para aquellos que buscan una experiencia educativa
asequible. Además, la amplia gama de temas abordados en el museo, desde la
paleontología hasta la ecología, garantiza que haya algo de interés para todos los
visitantes.

En resumen, el Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental es un tesoro

cultural que vale la pena explorar. Su combinación de educación, entretenimiento
y conciencia ambiental lo convierte en un destino recomendado para familias,
amigos y cualquier persona interesada en aprender más sobre el fascinante
mundo que nos rodea.

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Bibliografía

▪ Gafa. (2023, 21 noviembre). Pro-bosque Chapultepec - Pro-bosque Chapultepec.

Pro-Bosque Chapultepec.

https://www.chapultepec.org.mx/

▪ Museo de Historia Natural - Inicio. (s. f.).

http://data.sedema.cdmx.gob.mx/museodehistorianatural/?view=featured

▪ De Innovación Pública, A. D. (s. f.). Segunda sección de Chapultepec: Visitors

Guide to Sites and Attractions. Mexico City.

https://mexicocity.cdmx.gob.mx/tag/chapultepec-section-2/?lang=es

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