ACTIVIDADES

RECEPCIÓN Y BIENVENIDA
REUNIÓN DE ENCUENTRO
DESPEDIDA
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Recibe de manera cálida y respetuosa a la/el Verifica que no presente signos de enfermedad: Cámbiale los zapatos con los que llegó al CIAI
RECEPCIÓN Y bebé, niña o niño y a su cuidadora o cuidador
principal.
fiebre, secreción nasal de color verduzca o
amarillenta, respiración agitada, tos o diarrea. Si
por los que usa solo en la sala. Los zapatos
deben ser adecuados al clima de la zona;
BIENVENIDA presenta alguno, orienta a la cuidadora o cuidador
principal para que acuda inmediatamente al
abrigadores si hace frío y descubiertos o frescos
si hace calor. Mantén los zapatos organizados
BEBÉS Y establecimiento de salud y explícale que no podrá
ingresar al Centro Infantil de Atención Integral
en canastas, cajas o estantes.

GATEADORES, Y (CIAI), pues podría provocar contagios.

CAMINANTES Y
EXPLORADORES

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Si la cuidadora o cuidador principal dispone de La cuidadora o cuidador principal podrá ingresar Verifica que tenga una muda completa (polo,
tiempo para acompañar a su bebé, niña o niño, a la sala usando zapatos descartables. Si dispone pantalón, medias, ropa interior) y organízala en
invítala/lo a lavarse las manos antes de iniciar de tiempo, invítala/lo a jugar libremente con su el casillero. Si la niña o niño tiene más de 2 años,
BEBÉS Y CAMINANTES Y
GATEADORES EXPLORADORES las actividades. La primera vez, demuéstrale bebé, niña o niño, o a contarle un cuento. Recuerda pídele que te ayude.
6 A 18 MESES 19 A 36 MESES cómo debe hacerlo. que esta actividad debe ser coordinada con la/el
Acompañante Técnico.
 Recomendaciones

Ten en cuenta que, generalmente, la cuidadora o cuidador principal cuenta

RECEPCIÓN Y con poco tiempo para dejar a su bebé, niña o niño y no puede quedarse
para participar de algún momento de cuidado o de juego. Por ello, escucha
BIENVENIDA siempre con mucha atención lo que desea decirte, sé breve cuando

BEBÉS Y desees informarle algo.

Invítala/lo a que cuándo disponga de tiempo se quede unos minutos
GATEADORES, Y para compartir el juego libre o contar un cuento. Esto se deberá coordinar

CAMINANTES Y con la Guía de Familia.

Si una/un bebé, niña o niño llega con signos de enfermedad, brinda a la
EXPLORADORES cuidadora o cuidador principal toda la información necesaria para que
pueda llevarlo al Centro de Salud. Explícale que es necesario que lo atiendan
inmediatamente.

BEBÉS Y CAMINANTES Y
GATEADORES EXPLORADORES
6 A 18 MESES 19 A 36 MESES
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Prepara un espacio apropiado para que las niñas Invita a las niñas y niños a sentarse en semicírculo. Saluda y canta canciones de bienvenida.
y los niños puedan sentarse cómodamente. Menciona sus nombres y pregúntales quiénes Propicia la interacción entre niñas y niños.
Puede ser el espacio de biblioteca o el ambiente han faltado. Motívalas/los a participar. Puedes
REUNIÓN DE para la actividad sensoriomotriz. convocarlas/los utilizando instrumentos musicales;
un palo de lluvia, maracas u otro de sonido suave.
ENCUENTRO
CAMINANTES Y
EXPLORADORES

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Recuérdales cuáles son las actividades del día. Registra la asistencia. Cuando una niña o niño Registra diariamente el consumo de suplementos
Usa palabras de cortesía como “gracias” y “por no asistan al centro, escribe el motivo de la con hierro, lactancia materna, inasistencia
favor”. Recuérdales la importancia del buen inasistencia en el Cuaderno de ocurrencias. por enfermedad (EDA, IRA), el número total de
CAMINANTES Y
EXPLORADORES trato entre ellas y ellos. raciones recibidas: media mañana, almuerzo y
19 A 36 MESES media tarde.
 Recomendaciones

Realiza la reunión de encuentro para fomentar y fortalecer

tu vínculo afectivo con las niñas y niños, así como el vínculo
afectivo entre ellas y ellos. Además, contribuyes a la construcción
REUNIÓN DE de su identidad, el desarrollo de las interacciones de calidad y la mejora
de la relación con los otros.
ENCUENTRO Recuerda que es el momento de registrar la asistencia en la Ficha de
CAMINANTES Y seguimiento diario de la niña y niño. Cuando la/el bebé, niña o niño
falte al centro, escribe el motivo de la inasistencia en el Cuaderno de
EXPLORADORES ocurrencias. Si no conoces el motivo de la inasistencia, escribe: Faltó y
aún no se conoce el motivo. Cuando sepas por qué faltó, completas la
información y colocas la fecha.

CAMINANTES Y
EXPLORADORES
19 A 36 MESES
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Reúne en semicírculo a las/los caminantes
y exploradores para conversar brevemente
DESPEDIDA sobre lo que hicieron ese día. Diles que ya han
terminado las actividades y juegos del día y que
BEBÉS Y sus familiares vendrán pronto a recogerlos.
GATEADORES, Y
Cambia la muda de la/el bebé, niña o niño. Al
momento de retirarse del CIAI, cámbiales los
zapatos que usan en la sala por los zapatos con
los que llegaron.
3
Dialoga con la cuidadora o cuidador principal e
infórmale sobre los aspectos más importantes
y positivos del día. Cuéntale también cómo ha
pasado el día la/el bebé, niña o niño en el CIAI;
cuál ha sido su estado de ánimo, qué logros ha
tenido, si hubo algún accidente o cambio en su
salud, qué y cómo comió, entre otros.

CAMINANTES Y
EXPLORADORES

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Si lo ves conveniente y dispone de tiempo, podrá Despídete de manera cálida y respetuosa de Registra en la Ficha de seguimiento diario si la
ingresar a la sala lavándose las manos y usando la/el bebé, la niña o niño y de su cuidadora o niña o niño participó o no en las experiencias de
zapatos descartables, para jugar libremente o cuidador principal. aprendizaje (Jugando aprendo y Cuéntame un
BEBÉS Y CAMINANTES Y
GATEADORES EXPLORADORES contarle un cuento a su niña/o. Recuerda que cuento) que planificaste para ese día. Asimismo,
6 A 18 MESES 19 A 36 MESES esta actividad debe ser coordinada con el/la verifica y llena todos los campos necesarios.
Acompañante Técnico.
 Recomendaciones

Ten en cuenta que, generalmente, la cuidadora o cuidador principal cuentan

con poco tiempo para recoger a su bebé, niña o niño y no pueden quedarse
para participar de algún momento de cuidado o juego (lavado de manos,
DESPEDIDA juego libre o contar un cuento). Por ello, escucha siempre con mucha atención
lo que desean decirte, sé breve cuando desees informarles algo.
BEBÉS Y Invítala/lo a que, cuándo disponga de tiempo, se quede unos minutos
GATEADORES, Y para compartir el juego libre o contar un cuento. Esto se deberá
coordinar con el/la Acompañante Técnico.
CAMINANTES Y Recuerda, que es el momento para llenar la Ficha de seguimiento diario de
EXPLORADORES la niña y niño. Escribe si participó o no en la experiencia de aprendizaje que
planificaste para ese día. Recuerda que la planificación es flexible y que el/la
bebé, la niña y el niño deciden si desean participar, por lo tanto, respeta su
decisión.

BEBÉS Y CAMINANTES Y
GATEADORES EXPLORADORES
6 A 18 MESES 19 A 36 MESES