TRABAJO DE

OBSERVACIÓN

OBSERVACIÓN I

FECHA DE REGISTRO: 10/04/2023

GRUPO: 2º AÑO, PSICOLOGIA SOCIAL-SEDE: CEU (Coronel Pringles)

DISPARADOR: Construir un objeto de estudio psicosocial “La líder Camila no pudo

poner orden en un juego de pelotas y…”

DOCENTE/TALLERISTA: María Julia Napoli-Miriam Daveiro.

EQUIPO COORDINACIÓN: María Julia Napoli.

AUTOR DE LA CRÓNICA: Soledad Carnevali.

Encuadre
10/04/2023

Hora de inicio: 8:15hs

Finalización: 8:51hs

Integrantes: Voz de Gran Hermano, Alfa, Tora, Marco, Daniela, Camila, Nacho, Julieta,
Ariel y Romina. Soledad “observadora”.

Registro de crónica
Grupo de G.H reunido en el living de la casa. Charlas y risas…

Camila lee cómo funciona el juego

Alfa: Ríe

Tora: Observa y escucha

Romina: Mira a Tora y ríe

Marco: (Interrumpe) no entiende

Tora: No entiendo le dice despacio a Romina

Alfa: (Ríe) que vuelva Thiago

TODOS RÍEN

Camila: (Sigue leyendo) luego explico

Marco: Ríe y se come las uñas

Julieta: Ríe y escucha

Camila: Muestra las hojas y explica

Julieta: ¿Dónde está el aro?

ALFA AYUDA A CAMILA A EXPLICAR.

CARAS DE QUE NO ENTIENDEN, NO HABLAN.

Julieta: ¿Espalda con espalda se puede ir?

Camila: No
Daniela: Habla y no se le entiende

Julieta: Elegimos como en el colegio

NOMBRA UNO Y UNO PARA FORMAR LOS DOS GRUPOS.

Ariel: Ríe todo el tiempo

Alfa: Mira vos

HABLAN Y RÍEN TODOS A LA VEZ FESTEJANDO LOS GRUPOS.

Camila: Le cuesta dirigir

Alfa: Mujer y hombre

Camila: No, como quieran

Alfa: Una mariposa blanca

Ariel: Recuerdo la elección de la escuela

PASAN AL PATIO PARA COMENZAR EL JUEGO.

Marco: Muestra el juego

Alfa: Deja la demostración

HABLA GRAN HERMANO.

Camila: Escuchen

Alfa: Escúchenla

ALFA EXPLICA A ROMINA Y ELLA LO IGNORA.

ROMINA PREGUNTA A CAMILA.

Alfa: Yo les muestro

Romina: ¿Ganamos algo?

NO SE PONEN DE ACUERDO.

Tora: No entiendo

Camila: Vuelvo a explicar

Marco: Leo porque no entiendo

Camila: No escucharon nada

GRUPO ALBOROTADO NO LOGRAN ENTENDER.

Gran Hermano: Las pelotas en posición

Alfa: ¿La pelota la tira el que va adelante?

Marco: Se cambian

Gran Hermano: Comiencen

Alfa: No saben cuál es derecha o izquierda

Camila: Coordinar porque se cae la pelota

Nacho: (Grita fuerte) izquierda

TORA Y ROMINA DEJAN LA PELOTA Y LA BUSCAN.

JULIETA Y DANIELA HACEN LO MISMO.

Camila: Descalificados quien deja la pelota

Ariel: Ríe

HABLAN TODOS, CAMILA HABLA Y EXPLICA.

ROMINA, TORA Y NACHO NO ENTIENDEN.

Julieta: (Enoja) el otro grupo hace trampa

Daniela: (Rezonga)

Daniela: Dale, dale, dale

Ariel: Tranquilos van bien

Marco: Alfa hace trampa

Ariel: La panza me agarra la pelota de todos lados

GRUPO AMARILLO FESTEJA PORQUE ENVOCARON EL ARO.

Camila: No me hacen caso y no tiene sentido

Julieta: Tora subí los dos pies en la tarima

Alfa: Vamos avancen

Alfa: No vayan tan rápido

MARCO ENVOCA Y FESTEJA.

ROMINA ERRÁ Y ALFA LE HABLA AL OÍDO.

Nacho: Hacen trampa no van tanto

Nacho: Controla Camila

DISCUTEN TODOS.

JULIETA ALIENTA A MARCO PARA QUE ENVOQUE.

Daniela: Vamos Marco

CAMILA PERDIDA CON LOS PUNTOS.

NACHO ENOJADO RECLAMA.

Camila: No Alfa, eso no vale

GRITAN TODOS.

Camila: Acomoda las manos Alfa

ALFA RÍE Y MIRA, CONTROLA LO QUE HACE EL OTRO GRUPO.

Alfa: La mano Daniela

Alfa: El codo Julieta

NACHO RECLAMA POR LOS AROS DEL OTRO GRUPO.

Camila: (Enojada) no vale, si juegan mal no tiene sentido

NACHO SE PONE LA PELOTA DEBAJO DE LA REMERA.

ROMINA HACE LO MISMO.

GRITAN QUE NO VALE.

Alfa: ¿Dónde dice que no vale?

CAMILA PUTEA Y DICE QUE TERMINA EL JUEGO PORQUE TODOS HACEN TRAMPA Y NO
LA ESCUCHAN.

TODOS SE QUEJAN.

TORA RECLAMA POR LOS PUNTOS.

Marco: No saben perder

Nacho: (Discute con Julieta) la reina de los tiros

ROMINA NO HABLA, SOLO MIRA.

Camila: No me dejan hablar, cambiamos las reglas del juego

Nacho: No quiero arrancar de nuevo

Alfa: Arranquemos la segunda ronda

Julieta: Son tramposos

Daniela: Son todos tramposos

Gran Hermano: Segunda ronda, primera ronda ganó equipo amarillo

FESTEJAN.

Camila: Soy la líder y respeten las reglas

ARIEL HABLA, PERO NO SE ENTIENDE LO QUE DICE.

ALFA Y CAMILA RÍEN.

Camila: (En tono de llanto) ándate y empiecen

NADIE LA ESCUCHA.

Daniela: Alfa escondió la pelota

Camila: ¿Dónde está la pelota? Saca una al otro grupo

Nacho: Que busque la pelota el equipo al que le falta

ALFA MIRA LOS DEFECTOS DEL GRUPO.

Alfa: Julieta hace trampa

AHORA LOS DOS GRUPOS ESTÁN COORDINADOS.

Daniela: ¡¡¡Hacen trampa!!!

Nacho: (Grita) No respetan el orden

CAMILA SE RÍE CON ALFA POR LO QUE HACEN.

Marco: Descalifícalos por tramposos

Camila: Daniela sos un desastre

JULIETA SE QUEJA.

Gran Hermano: Termina el juego

Camila: Gran hermano lo termina porque se arma un re quilombo.

Gran Hermano: Ganó el amarillo

ROMINA NO HABLA.

Nacho: (Enojado) que lindo líder es Camila

Alfa: (con tono irónico) no me gusta tener un líder como Camila

Análisis de la crónica
Apertura
La crónica pertenece a un capítulo del Reality Show “Gran Hermano” donde un grupo
de nueve sujetos se encuentran en un contexto de encierro y deben realizar una
prueba colectiva. Contando con una líder que es la encargada de hacer conocer y
cumplir las reglas del juego.

Desarrollo
El grupo permaneció en la pretarea por no comprender la explicación de Camila,
siendo esto un obstáculo para ponerse en tarea (Juego).

La comunicación está llena de ruidos,todos hablan y gritan a la vez no logran

escucharse (comunicación patológica) dificultando la tarea y por consiguiente el
proyecto que daría el objetivo final.Utilizaron un lenguaje gestual y corporal.Registre
muchos silencios y miradas de parte de Romina (silencios que expresan la tensión de
disentir).

Con respecto a los roles,el rol del líder fue adjudicado a Camila por G.H,no pudiendo
dirigir ni orientar al grupo.

Los portavoces quienes estaban atentos a todo lo que pasaba durante el juego eran
Alfa, Nacho y Julieta, mostrando el malestar grupal por no entender la explicación de
Camila y por quienes hacen trampa, buscando poder mejorar la funcionalidad de cada
subgrupo.

Saboteador, rol asumido por Alfa en muchos momentos, siendo crítico y oponiéndose
a la tarea del otro subgrupo.

Vectores: Ariel no logra la pertenencia al no ser aceptado por todos.

La cooperación se observa en los subgrupos, no en el grupo.

 La comunicación no era buena, generando malentendidos no pudiendo cumplir
con la tarea, no hubo aprendizaje porque surgían conflictos que no eran resueltos y se
enojaban.

La telé fue positiva en los subgrupos pero negativa en el grupo, el clima grupal era
tenso en relación a la tarea.

Cierre
Los participantes encerrados dentro de la casa con reglas y procedimientos que
impone G.H, donde surgen conflictos pero se trata de mantener el buen clima en el
grupo. Los individuos somos nudos de relaciones sociales, está claro que la tarea es
colectiva pero el objetivo de cada uno de los integrantes de la casa es individual.

Título de la crónica
Análisis social de las relaciones humanas a partir de juegos cooperativos.

Hipótesis
En este capítulo de G.H pude observar lo importante y necesario que es un liderazgo
fuerte para poder lograr las consignas de trabajo (juego) independientemente de las
capacidades de cada uno de los integrantes. El líder debe tener conocimiento del
trabajo en equipo, pero contrariamente en este programa se persiguen intereses
individuales (ganar el juego y solo lo logra uno).