RIAS

Cuadernillo
de anotación
Apellidos y nombre

Sexo

Centro
Varón

Nivel educativo

Examinador

Motivo de la consulta

RESUMEN DE
PUNTUACIONES
Adivinanzas (Ad)

Categorías (Ca)
Analogías verbales (An)

Figuras incompletas (Fi)

Memoria verbal (Mv)

Memoria no verbal (Mnv)

Lengua materna
Mujer
Fecha de evaluación

Fecha de nacimiento

Edad cronológica
Año

00
Mes

Puntuaciones T (Baremo

PD
VERBAL
NO VERBAL
MEMORIA
Suma de puntuaciones T

Índices del RIAS

IV
+

INV
။

IG
IM

Intervalo de confianza

al
%

Percentil

Índice de inteligencia verbal

Índice de inteligencia no verbal
Índice de
Índice

inteligencia general
de

memoria
INFORMACIÓN ADICIONAL (OPTATIVA)

Nivel educativo de los padres (si corresponde)

Ocupación (si corresponde)

Problemas auditivos, de visión, de lenguaje o motores (especifique)

Dificultades de aprendizaje (especifique)

Problemas médicos o neurológicos (especifique)

Problemas psicológicos (especifique)

NOTAS

TEA
Autores: C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus - Copyright © 2003 by
PAR, Psychological Assessment Resources, Inc. Copyright de la
adaptación española © 2009 by TEA Ediciones, S.A.
Prohibida la reproducción total o parcial. Todos los derechos
reservados. Printed in Spain. Impreso en España.
Día
Puntuaciones T

INV
IV

Ad
An
Ca
Punt. T

> 90

85

80

75

RIAS
Perfil
IM
Índices

Fi
Mv
Mnv
Punt. T
Índice
IV
INV
IG
IM
Índice

-> 90
160
160

85
150
150

80

140
140

75

70
70
130

65
65
120

60
60

110

55
55

50
50
100
130

- 120

- 110

100

45
45

90
90
40
40

80
80

35
35

30
30
70
70

25
25

60
60

20
20

50
50
15
15

<<10
2
<10
40
40

Comienzo

Adivinanzas
Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo.
A continuación cada examinando comienza por el elemento
correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos, entonces se aplicarán

los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos consecutivos,
que será el nivel basal del sujeto.

Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando

obtiene una puntuación de O en tres elementos consecutivos.

Puntuación
1 punto por respuesta correcta; 0 puntos por respuesta
incorrecta. Conceda 1 punto a cada elemento anterior al nivel
basal del sujeto y 0 puntos a cada elemento posterior a la regla de
terminación.

Instrucciones al sujeto: "ESCUCHA ATENTAMENTE. AHORA

TE VOY A LEER UNA ADIVINANZA Y TÚ TENDRÁS QUE
RESPONDERLA".
Punt.
Elemento
Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
001

Ejemplo
COMIENZO

Todas edades
A Es redondo, bota y sirve para jugar, ¿qué es?
Pelota (balón)

COMIENZO

3-4
1
Es un animal grande y gris y tiene trompa, ¿qué animal es?
Elefante
AÑOS

2
Es un animal de granja, puede ser ordeñado y dice "muu", ¿qué
animal es?
Vaca

3
Pájaro (ave, águila, paloma)

COMIENZO

5
AÑOS
4
‫ריו‬
5

7
Tiene plumas y alas y vive en un nido, ¿qué es?

Están en tu cabeza, sirven para oír y tienes dos, ¿qué son?

Es una fruta redonda y se utiliza para hacer zumo, ¿qué es?

Trabaja en un colegio, nos da clases y nos enseña a

leer y a escribir, ¿quién es?

Lo tenemos en la cara las personas y sirve para oler las cosas, ¿qué
es?

Es un animal de cuatro patas, ladra y se le enseña a ayudar a la

gente, ¿qué animal es?
Orejas (oídos)

Naranja (manzana, uva,

pomelo, melocotón)
 Profesor, maestro (señorita, nombre de pila del docente)

Nariz

COMIENZO

6
8
AROS

COMIENZO

Perro

Pez, pescado (delfín,

9
Tiene aletas y escamas y vive en el mar, ¿qué es?
ballena, merluza)

10
Se abre y se cierra, tiene un tirador y puede cerrarse con llave, ¿qué
es?
11

7 12
AROS

Hace "ring" y cuando uno responde dice "¿quién es?", ¿qué es?

Tiene bigotes, cuatro patas, persigue ratones, bebe leche y

ronronea, ¿qué es?
Puerta (maletero, maleta, ventana, taquilla) Teléfono (timbre de
la puerta, telefonillo, timbre, móvil)

Gato

13
Te lo pones en los pies, puede tener tacón y estar
ye hecho de piel, ¿qué es?
Zapatos (sandalias,
botas, zapatillas)

14
Tiene alas y motor y lleva a
y lleva a la gente volando por el aire, ¿qué es?
Avión (aeroplano,

15
Circula por una vía, tiene varios coches unidos entre sí
y es tirado por una locomotora, ¿qué es?
transbordador espacial)

3
Tren

Continúa →
Punt.
Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
0ó1

8
16

17
Elemento

Tiene números o manecillas, mide el tiempo y te permite saber

cuándo llegas tarde, ¿qué es? Calienta la Tierra desde el espacio,
nos da la luz del día y es una estrella, ¿qué es?

18
Tiene páginas y una portada, sirve para leer y lo llevan los
estudiantes, ¿qué es?

19
Tiene un mango, una cabeza y sirve para clavar clavos, ¿qué es?
Reloj (cronómetro)

Sol

Libro (cuaderno)

Martillo

COMIENZO

9-10
20

21

22
Es un pequeño aparato con botones con números y símbolos
matemáticos y sirve para hacer cálculos de forma rápida, ¿qué es?

Te dice los días y meses del año, se suele colgar de la pared y

cambia cada año, ¿qué es?

Es rectangular, tiene una puerta y mantiene la comida. fría,

¿qué es?
 Calculadora (ordenador, PDA)

Calendario (almanaque) Frigorífico (nevera, congelador)

23
Tiene muchas piezas, que unas encajan con otras y debe resolverse
para obtener una imagen o un dibujo, ¿qué es?
Rompecabezas
(puzzle)

24
Es brillante, está hecho de cristal y refleja tu imagen, ¿qué es?
Espejo

25
Es alto, tiene una luz muy brillante y guía a los barcos por la noche,
¿qué es?
Faro

11
26

27

28
Es pequeño, tiene ocho patas y teje una red, ¿qué es? Es pequeño,
puede tener distintas formas y colores y se utiliza para eliminar
las marcas de lápiz, ¿qué es? Está sujeto por una cuerda, tiene
cola y lo puedes hacer volar cuando hace mucho viento, ¿qué es?
Araña

100

Goma, borrador

COMIENZO

12-15
AÑOS

29
Está hecho de piel o lana, tiene forma de mano y sirve para
mantenerlas calientes, ¿qué es?

30
Te indica la dirección y los grados y te ayuda cuando estás
perdido, ¿qué es?

31
Está en la pared, deja ver el exterior y suele ser de cristal, ¿qué es?
Cometa

Guante (manopla)

Brújula (mapa, GPS)

Ventana
COMIENZO

16-94
AROS

32

33
Es un animal al que le gusta pescar, comer miel y dormir durante
todo el invierno, ¿qué animal es? Tiene una aguja, una superficie
circular y muestra la hora que es por la sombra que proyecta el
Sol, ¿qué es? Se utiliza para mecanografiar, es parte de una 34
máquina de escribir o de un ordenador y tiene
números y letras, ¿qué es?
35

36

37

38
Arde, está hecho normalmente de cera y da luz, ¿qué es? Es grande,
normalmente rojo, tiene una sirena y ayuda a apagar los fuegos,
¿qué es?

Es alto, funciona por el giro de las aspas con el viento

y sirve para generar energía, ¿qué es?
Es esférico, da la vuelta al Sol una vez al año y está cubierto en su mayor
parte por agua, ¿qué es?

Es un instrumento óptico que hace que los objetos. distantes

parezcan más cercanos y que sirve para
39

estudiar las estrellas, ¿qué es?

Oso

Reloj de sol

Teclado (teclas)

Vela, cirio (bujía)

Camión de bomberos (coche de bomberos)

Molino de viento (molino, generador eólico, aerogenerador, torre eólica)

La Tierra (el mundo)

Telescopio (catalejo)

4
Continúa →
Punt.
Elemento
Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
061

40
Está hecho fundamentalmente de madera, tiene cuerdas y se toca con un
arco, ¿qué es?
Violín (violonchelo,

41

42

43

44

45

46
Son 7 jugadores por equipo, uno de ellos un portero y no se
puede tocar la pelota con los pies, ¿qué deporte Expresa por
escrito una idea o pensamiento y tiene sujeto y predicado, ¿qué
es?
e
contrabajo, viola)

Balonmano (waterpolo)
es?

Frase, oración

Pingüino
Es un ave que no vuela, parece llevar siempre un traje elegante y
le encanta pescar, ¿qué ave es?

Se entrega como premio a aquellos esfuerzos que han

supuesto "los mayores beneficios para la humanidad", comenzó en
1901 y tiene lugar en Estocolmo, Suecia, ¿qué es?
Tiene el techo en bóveda, se encargó por el papa Sixto IV y
destaca mundialmente por sus frescos, ¿qué es? Fluye de sur a
norte, albergó la barca de una reina y es famoso por sus
cocodrilos, ¿qué es?

Fue actriz, segunda mujer de un presidente de 47 Argentina y

defensora de las mujeres y los pobres,
¿quién fue?
Premio Nobel

Capilla Sixtina
Río Nilo

Eva Perón (Evita)

48
Está hecho de celulosa, arde fácilmente y puede perforarse, ¿qué
es?
Papel (servilleta,
hoja, cartón)

49

50

51

52

53
54
Mide distancias y suele formar parte del velocímetro, ¿qué es?

Va del polo norte al polo sur, mide la longitud y tiene su referente

en Greenwich, ¿qué es?
Tiene un marco y unas cuentas que se deslizan y se usa para
resolver operaciones matemáticas, ¿qué es? Se pone en el pecho
de una persona y se usa para escuchar los latidos del corazón o la
respiración, ¿qué es?

Es una fuente importante de energía, resultado de la rotura del

núcleo de un átomo, ¿qué es?

Utiliza electrodos, mide los ritmos alfa y registra las ondas

cerebrales, ¿qué es?

Es una hormona que se produce en las glándulas 55

suprarrenales y es liberada en situaciones de alarma
aumentando el ritmo cardiaco, ¿qué hormona es? Está situado en
Egipto y permite pasar en barco desde Europa a Asia sin
bordear África, ¿qué es? Contiene 114 suras, comienza por los
más largos y se
56

57 considera que representa las palabras reveladas a un

profeta, ¿qué es?
‫חייו‬
58
59

60
espres
Fue economista, se doctoró en filosofía y trabajó estrechamente
con Friedrich Engels para desarrollar sus teorías, ¿quién fue?
Es una predicción, se necesita en los experimentos científicos y
se puede poner a prueba, ¿qué es?
Fue autor del libro La riqueza de las naciones y es considerado el
padre del liberalismo económico, ¿quién fue?
Cuentakilómetros.

Meridiano

Ábaco

Estetoscopio

Energía nuclear (fisión nuclear, energía atómica)

Electroencefalógrafo (EEG, electroencefalograma)

Adrenalina (epinefrina)
Canal de Suez

Corán

Karl Heinrich Marx

(Karl Marx, Marx)

Hipótesis

Adam Smith

5
ADIVINANZAS Puntuación total
/60

2 Categorías
Comienzo

Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando los dos elementos de
ejemplo. A continuación cada examinando comienza por aquel elemento
correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer

intento cada uno de ellos), entonces se aplicarán los elementos
anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos consecutivos
(en el primer intento cada uno de ellos) que será el nivel basal del sujeto.

Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando

obtiene una puntuación de 0 en tres elementos consecutivos.

Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1

punto por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por
respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2
puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0 puntos a
cada elemento posterior a la regla de terminación.

Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 1 Y CRONÓMETRO.

Instrucciones al sujeto: "MIRA ESTOS DIBUJOS. DIME

CUAL SOBRA PORQUE ES DIFERENTE DEL RESTO.
SEÑALALO". SI EL EXAMINANDO DA UNA RESPUESTA
INCORRECTA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE: "No,
INTENTALO DE NUEVO. SEÑALA EL QUE SOBRA PORQUE
ES DIFERENTE DEL RESTO". SI EL EXAMINANDO NO DA UNA
RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS 30 SEGUNDOS
SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO EN EL PRIMER INTENTO Y SE
LE DICE: "SEÑALA EL QUE SOBRA

PORQUE ES DIFERENTE DEL RESTO".

Límites de tiempo: PRIMER INTENTO: 30 SEGUNDOS

SEGUNDO INTENTO: 20 SEGUNDOS

Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.

Ejemplo
Ejemplo

COMIENZO

Todas edades
A
1o

30 seg.

2°

20 seg.
B

ХХ

XXX
10

30 seg.

20

20 seg.
O

COMIENZO

3-4
AROS

Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
Elem.
Perspectiva del examinador

1o
02

1
30 seg.

2°
01
20 seg.

10
02

2
30 seg.

2o
01
20 seg.

Tiempo Punt.

1° 30 seg.
0 2

0 1
20 seg.

0 2
30 seg.
7
2o
0 1
20 seg.

1°
0 2
02
30 seg.
30 seg.
8
3
2o
0 1
20

20 seg.
0 1
20 seg.
0 2
COMIENZO
30 seg.

2o
6
9
AÑOS

20 seg.
01
10

30 seg.

20

20 seg.
02
0

01

7-8
ANOS

10
10

30 seg.

2°

20 seg.
02

0 1
Continúa →
COMIENZO

5
AROS

5
1o

30 seg.

2o

20 seg.
02
COMIENZO

0 1

COMIENZO

9
ANOS
COMIENZO

10-11
AROS

COMIENZO

12-94
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
10
10
02
30 seg.
30 seg.

02
N

11
21
20
01
AD
0 1
20 seg.
20 seg.

1o
0 2
30 seg.
22
12
10

30 seg.

2°
02

20
01
01
20 seg.
20 seg.

10
0 2
F
30 seg.
23
13
10

30 seg.

2o

02

2o
0 1
0
1
20 seg.
20 seg.

1°
0
N
02
30 seg.
30 seg.
24
14
20%
20
01
0 1
20 seg.
20 seg.

10
10
02
0 2
30 seg.
30 seg.
25
15
2°
2°
0
1
01
20 seg.
20 seg.

16
10

сел

30 seg.

2°
02

26
10

30 seg.

2o
02

0
1
0
1
20 seg.
20 seg.

10
02
30 seg.
17
27
2°
01
20 seg.

###
#B

10
02
30 seg.
18
28
2o
0 1
20 seg.

10
02
30 seg.
29
20
01
19
20 seg.

20
30 seg.

2°

20 seg.
02

0 1

7
30
10

30 seg.

2o

20 seg.
02

01

10

30 seg.
2°

20 seg.
02

0
1

10

30 seg.

2°

20 seg.
02

0
1

1°

30 seg.

20

20 seg.
0 2

0
1
Continúa →
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.

70

31
30 seg.
02
02
30 seg.

2°
41

01
2°
01
20 seg.
20 seg.

10
02
30 seg.
42
32
2°
01
20 seg.
ХЯЛ

3Z
dd b
19
02
30 seg.
33
43

p q
2°
01
20 seg.

34

35
‫חיי‬
36

37

A
10

02
30 seg.

2°
0
1
20 seg.

10
02
30 seg.

20
0
1
20 seg.
1°
02
10
02
30 seg.
30 seg.
44
2o
0 1
2°
0
1
20 seg.
20 seg.

10
1°
02
02
30 seg.
30 seg.

20
45
20
0 1
01
20 seg.
20 seg.

10
02
10
02
30 seg.
30 seg.

2°
46
2°
01
01
20 seg.
20 seg.

02

47
30 seg.

2°

20 seg.
0 1

38

о
O
10

30 seg.

20

20 seg.
02

0
1
39
1°

30 seg.

20

20 seg.
02

01

40
1°

30 seg.

2°

20 seg.
02

0
1

8
CATEGORÍAS Punt. total
10

30 seg.
2o

20 seg.
02

0 1

/94

3
Analogías verbales
Comienzo

Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo.
A continuación cada examinando comienza por aquel elemento
correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos, entonces se

aplicarán los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos
consecutivos que será el nivel basal del sujeto.

Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un

examinando obtiene una puntuación de O en tres elementos
consecutivos..

Puntuación 1 punto por respuesta correcta; 0 puntos por respuesta

incorrecta. Conceda 1 punto a cada elemento anterior al nivel basal
del
sujeto y 0 puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

Instrucciones al sujeto: "ESCUCHA ATENTAMENTE.

AHORA TE VOY A LEER UNA FRASE QUE TU TENDRÁS
QUE TERMINAR”

Elemento
Punt.
Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
061

Pequeño

Oír (escuchar)
COMIENZO

Todas edades

COMIENZO

Ejemplo

A Un elefante es grande y un ratón es...

3-5 1

6-7 7
Los ojos sirven para ver y las orejas sirven para...

El gorro se lleva en la cabeza y los zapatos en...

2

3
Andas con las piernas y hablas con...

4
Te sientas en una silla y te acuestas en...

5
Un libro es para estudiar como una pelota es para...

6
El hielo es frío y el fuego es...
COMIENZO

Un brazo es largo y un dedo es...

8

COMIENZO

8-9
9
Allos

10
Una roca es dura y un gatito es...

11
Bebes de una taza y comes con...
COMIENZO

12
Boca es a cara como rodilla es a...
10-11
AÑOS

COMIENZO

12-16
SONT

Un tigre es rápido y una tortuga es...

Una pelota es redonda y una caja es...

13 Pájaro es a nido como araña es a...

14 Naranja es a fruta como zanahoria es a...

15
Martillo es a carpintero como brocha es a...

16 Empezar es a comenzar como terminar es a...

17
De día hay luz y de noche hay...

18
Una montaña es alta y un valle es...

19 Termómetro es a temperatura como báscula es a...

20 Actor es a teatro como profesor es a...

COMIENZO

17-94 21
Años

Conductor es a coche como maquinista es a...

22
Hora es a día como mes es a...
Los pies

La boca

Una cama (sofá)

Jugar (divertirse, entretenerse)

Caliente (calor)

Corto (pequeño, chico)

Lenta (despacio) Cuadrada (rectangular,

cúbica)

Blando, suave

Una cuchara

(un tenedor, cubiertos)

Pierna

Telaraña (red)

Vegetal (hortaliza, verdura) Pintor (pintores)

Finalizar (acabar, parar)

Oscuridad (oscuro)

Bajo

Peso (masa)

Colegio (aula, clase,

escuela, educación,

enseñanza) Tren (locomotora, máquina)

Año (trimestre, cuatrimestre, semestre)

9
Continúa →
Elemento
Punt.
Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
061

Casa
23 Célula es a órgano como ladrillo es a...

24
Escritor es a novela como escultor es a...
‫ארו‬

25 Camarote es a barco como dormitorio es a...

26
Una vaca es pesada y un pájaro es...
27
Bicicleta es a rueda como mesa es a...

28

29
Discordia es a armonía como guerra es a...

Fertilizante es a planta como comida es a...

Árbitro es a partido como magistrado es a...

Optimismo es a pesimismo como objetividad es a...

30

31

32
Techo es a casa como paraguas es a....

33
Chopin es a piano como Monet es a...

34

35
36
Una fortaleza es para la defensa como un depósito
es para...

Adulto es a anciano como niño es a....

Debate es a moderador como partido es a...

37 Vergüenza es a sonrojarse como satisfacción es a...

38 Navío es a velas como coche es a...

39 Termómetro es a temperatura como regla es a...

40 Harina es a pan como hidrógeno es a...

41
Mecha es a vela como bombilla es a...

42
Sazonar es a sal como limpiar es a...

43
Linaje es a persona como etimología es a...

44 Huérfano es a padres como imberbe es a...

45 Expurgar es a impureza como enmendar es a...

46 Amordazar es a hablar como esterilizar es a...

47
Efímero es a perenne como negligente es a...

48
Hastío es a aburrimiento como infundio es a...

49
Indemne es a daño como unánime es a...

50
Retardar es a apremiar como injuriar es a...

51 Pendenciero es a sosegado como aledaño es a...

(pared, edificio, muro)

Estatua (busto, escultura)

Casa

(piso, hogar, hotel)

Ligero

Pata

Paz (amor)

Humano (animal, persona, gente)

Juicio (audiencia, proce- so judicial, juzgado)

Subjetividad
 Persona (humanos, niños, el cuerpo) Pincel (pinturas, lienzo,
acuarelas)

El almacenaje (reserva)

Joven (adolescente)

Árbitro (presidente)

Sonreír

Motor

Longitud (distancia, anchura, altura)

Agua

Lámpara (linterna)

Detergente (jabón, estropajo)

Palabra (lenguaje)

Barba

Defecto (error, errata)

Procrear (infectar)

Esmerado (cuidadoso,
atento, diligente) Mentira (patraña, engaño)

Disensión (diferencia, desacuerdo)

Elogiar

Lejano

ANALOGÍAS VERBALES Puntuación total

/51

10

Comienzo

4
Figuras incompletas
Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo.
A continuación cada examinando comienza por aquel elemento
correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer

intento cada uno de ellos), entonces se aplicarán los elementos
anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos
consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos) que será el nivel basal
del sujeto.

Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando

obtiene una puntuación de O en tres elementos consecutivos.

Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto

por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por respuesta
incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada
elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0 puntos a cada elemento
posterior a la regla de terminación.

Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 2 Y CRONÓMETRO.

Instrucciones al sujeto: "TE VOY A ENSEÑAR UNOS

DIBUJOS. A CADA UNO LE FALTA ALGO. MIRALOS BIEN
Y DIME QUE FALTA EN EL DIBUJO'. SI EL EXAMI-
NANDO DA UNA RESPUESTA INCORRECTA EN EL
PRIMER INTENTO SE LE DICE: "NO, INTÉNTALO DE
NUEVO. ¿QUÉ FALTA EN ESTE DIBUJO?". SI EL
EXAMINANDO NO DA UNA RESPUESTA EN EL PRIMER
INTENTO PASADOS LOS 20 SEGUNDOS SE LE DA UNA
PUNTUACIÓN DE CERO Y SE LE DICE: "¿QUÉ FALTA EN ESTE
DIBUJO?".

Límites de tiempo: PRIMER INTENTO: 20 SEGUNDOS

SEGUNDO INTENTO: 10 SEGUNDOS

Elemento/ Respuesta correcta

Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.

Ejemplo
Mesa
10

COMIENZO

Todas edades
A

Pata
20 seg.

2°

10 seg.

Elemento/ Respuesta correcta

Vaca
COMIENZO

3-5 1
AÑOS

Oreja
Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.
Elemento/ Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.

1°
Pizarra
1°
02
02
20 seg.
COMIENZO

20 seg.
6-8 6
20
2°
AÑOS

01
01
10 seg.
Tiza
10 seg.

Abeja
19
02
Surtidor de
10
02
N
20 seg.

20
7
gasolina
20 seg.

2°

Ala
01
10 seg.
Manguera
01
10 seg.

Coche
Araña
1°
02
02
20 seg.
20 seg.
8
3
20
2°
01
01
Neumático
10 seg.
Pata trasera
10 seg.

Cebra
Valla
02
20 seg.
9
4
Tramo de
20
01
la valla
10 seg.
Rayas
02
20 seg.

20

10 seg.
01

Caballo
1°
Tenedor
02
20 seg.
5
10
20
19

20 seg.

2°
02

01
01
Cola
10 seg.
Púa
10 seg.

11
Continúa →
Elemento/ Respuesta correcta

Pájaro

11

Pico

Ducha
COMIENZO

9-11-12 Alcachofa de
AROS

la ducha
Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.
Elemento/ Respuesta correcta
Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.
10€
1o
02
Avión
02
20 seg.
20 seg.
21
Tren de
2o
2o
01
01
aterrizaje
10 seg.
10 seg.

10
02
20 seg.

20
01
10 seg.

2272
10
Pila
02
20 seg.

Polo
20
01
positivo
10 seg.

Cabeza
19

Zapato
10
02
02
20 seg.
20 seg.
23
13
2°
2°
01
01
Orejas
10 seg.
Tacón
10 seg.

Coche

14 Números en la matrícula
10
10

02
Pila
02
20 seg.
20 seg.
24
2o
01
10
SA
Polo

negativo
2o
01
10 seg.
Camello
02
20 seg.
Teléfono de

una cabina
10
02
20 seg.
25
15
20
01
Joroba
10 sen
Ranura para monedas
20
01
10 seg.

COMIENZO

12-94 16

SONY

17
1°
19

Espejo
02
Candado
02
20 seg.
20 seg.
26
Ojo de la cerradura
2o
01
01
10 seg.
Reflejo
10 seg.

Surtidor de gasolina

Manguera
10
02
10
Carreta
02
20 seg.
20 seg.

20
01
27 Huella de las
ruedas
20
01
10 seg.
10 seg.

10%

Reloj de sol
1°
02
Libro
02
20 seg.
20 seg.
28
Sombra de la
18
Número de página
20
10

aguja en el
01
01
10 seg.
reloj
10 seg.

Lancha
10
10
02
Tetera
02
20 seg.
motora
29
19
20 seg.

2o
Orificio en
2°
Estela en el
01
01
10 seg.
el pitorro
10 seg.
agua
20
Tensiómetro

Aguja del
indicador
19
10
Guitarra
02
02
20 seg.
20 seg.
30
2o
01
10 seg.
Clavijero
2o

10 seg.
01

12
Continúa →
Elemento/ Respuesta correcta

Puerta

31

Bisagras
Respuesta del sujeto
Tiempo Punt.
10
02
20 seg.

2o
01
10 seg.

10

Helicóptero
02
20 seg.
32
Rotor de
2o
01
cola
10 seg.

1°
Reloj digital
02
20 seg.
33
2°
01
10 seg.
Dos puntos

1o
Neumático
02
20 seg.
34
20
01
Válvula
10 seg.

Ordenador portátil
35
Tecla de

espacio

FIGURAS INCOMPLETAS Puntuación total

10
02
20 seg.

20.
01
10 seg.

/70
13

5 Memoria verbal

Terminación
Cada grupo de edad finaliza
cuando aparece
el símbolo de

terminación

Puntuación
Comienzo

Retorno
Cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

Ninguno

Sujetos de 3 a 4 años: Se finalizará la aplicación después de la frase 6 o

cuando haya obtenido O puntos en dos frases consecutivas. Sujetos de 5
años: Se comenzará la aplicación en la frase 6 y se finalizará después de
aplicar la historia 1. Sujetos de 6 a 7 años: Se comenzará la aplicación en
la frase 7 y se finalizará después de aplicar la historia 2. Sujetos de 8 años:
Se comenzará la aplicación en la frase 9 y se finalizará después de aplicar
la historia 3.
Sujetos de 9 años en adelante: Se comenzará la aplicación por la historia
indicada a su edad, se aplicará dicha historia y la siguiente y se dará por
finalizada la aplicación del test.

1 punto por cada elemento recordado correctamente. En las normas de

aplicación de la prueba aparecen instrucciones más detalladas para la
puntuación y se incluyen también ejemplos. Asigne puntuación sólo a las frases
o historias aplicadas.

Instrucciones al sujeto: "ESCUCHA ATENTAMENTE.

AHORA TE VOY A LEER UNA FRASE/HISTORIA. CUANDO
ACABE DE LEERLA, TENDRÁS QUE REPETÍRMELA.
HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS. A LA HORA DE REPETIRLA
TRATA DE UTILIZAR LAS MISMAS PALABRAS QUE YO".

COMIENZO

3-4
AMOS

FRASE 1

Mira / la / bici.

FRASE 2

Sube / al coche / azul.

FRASE 3

El profesor / está / cerca de / la pizarra.

FRASE 4

La caja de galletas / es / roja /y/ blanca.

Puntuación

/3

Puntuación

/4

Puntuación
/4

Puntuación

/ 6

FRASE 5

El vestido / favorito / de María / es / azul / oscuro.

Puntuación

/6

Соминго

5
FRASE 6

Lucía / va al cine/con/ su / padre / todos los domingos.

14
Puntuación

/8

De 3 a 4 años
Puntuación total del grupo de 3 a 4 años
/31
(Frase 1 a Frase 6)

COMIENZO FRASE 7 6-7

Puntuación
AHOS

David / tiene que / ordenar / su / cuarto / antes de / poder /

salir / a la calle.
/9

FRASE 8

Fernando / dice que / de mayor / será / un inventor /

famoso /y/ saldrá en / los periódicos.
Puntuación

/9
COMIENZO

8
FRASE 9
Puntuación
ANOS

Cuando llueve, / Mónica / no / puede salir / al parque /y/

se queda / jugando / en casa.
/11

HISTORIA 1

María / llegó / tarde / al colegio / porque / se le había

pinchado / una rueda / al coche de / su padre.

Su / profesora / le dijo: / "No pasa nada, / estas cosas /

ocurren".
Puntuación

/9

/6
5 años
Puntuación total del grupo de 5 años (Frase 6 a Historia 1)
/52

HISTORIA 2

Jaime / estaba / muy / contento porque / había / empezado /

el colegio. / Los libros /

tenían/dibujos/ de muchos / colores / e historias. / A Jaime / le

gustaba / leerlas / en voz alta.
Puntuación

/8

/9

De 6 a 7 años
Puntuación total del grupo de 6 a 7 años

(Frase 7 a Historis
/61
HISTORIA 3

Las matemáticas / no / eran / tan difíciles / como Ana /

pensaba / que serían./

Ya / sabía / multiplicar / aunque / todavía / no / había /

aprendido/a dividir.

15
Puntuación

17

/9

Puntuación total del

8 años
grupo de 8 años (Frase 9 a Historia 3)
/59
COMIENZO

9-11
HISTORIA 4
Puntuación

AROS
El perro / de Antonio / era/gris/y/ blanco. / Venía/de/ Australia,
/ donde / los pastores/
/11

los / utilizaban / para / vigilar / a las ovejas. / Por eso / cuando

/ Antonio / se ponía /

a correr / en el jardín, / el perro / le ladraba.

/9

/4

HISTORIA 5

Pablo / nació / en Finlandia / un frío / y nevado / día de

Nochebuena. / Ahora / vive/en/ Brasil /

y echa de menos / la nieve. / Unas / navidades / intentó /

visitar / Finlandia, / pero /

no pudo / porque / un temporal / de nieve / había cerrado /

todos los aeropuertos.
Puntuación

/ 10

/8

17

De 9 a 11 años
Punt. total del grupo de 9 a 11 años (Historias 4 y 5)
149

COMIENZO

12-15
HISTORIA 6
AÑOS

Roberto / tenía / un balón / de fútbol / nuevo/ que le habían /

regalado /
Puntuación

17
el año pasado por su cumpleaños. /
/3

Le gustaba / jugar / con él / en el parque. / Los sábados

/ iba / allí / para ver / a sus amigos./
/9

Un día / Roberto / lanzó / su balón / demasiado / lejos / y...

¡no pudo encontrarlo! /

Por suerte / para Roberto, / su amigo / Pedro / había visto

/ todo / lo que ocurría y, / para animarle, /

decidió / compartir / con él / su merienda.

17

/8

This

/4
COMIENZO

16-18
HISTORIA 7
Puntuación

AROS

Era / una noche / oscura / y tormentosa. / Las carreteras /

estaban / muy / resbaladizas / por la lluvia.
/9

Raquel / había estado / conduciendo / durante 10/ horas / y

estaba deseando / llegar / a casa.

De repente, / la parte de atrás / de su /coche / patinó y /

se salío / de la carretera. /

El coche / quedó atascado / en el barro. / Raquel / no se hizo

/ nada/

pero sabía / que / su familia / estaría / preocupada.

/8

17

/6
/5

Puntuación total del

De 12 a 15 años
grupo de 12 a 15 años /73
Historias 6 y 7)
16
COMIENZO

19-94
HISTORIA 8
Puntuación
ANOS

Juan / estaba deseando / que llegara / esa noche. / Su

mujer, / María, / tenía / entradas para /
/8

la gran / final / de baloncesto. /¡ No se lo podía

creer! / Todo / fue gracias a / Ángela, / una
antigua/

amiga / del colegio / de su mujer,/ que trabajaba / en la

organización / de la final. / Iba a estar /

en primera fila, / justo detrás de / los banquillos. / Ya se

imaginaba / dentro / del estadio /
junto a miles de seguidores, / gritando / y animando/a su /
equipo / desde el /
/8

/7

/6

/8

primer minuto / de partido.

/2

De 16 a 18 años
Puntuación total del grupo de 16 a 18 años (Historias 7 y 8)
/74

HISTORIA 9
Puntuación
Hacía / muchos años / que Laura / se había ido / de su ciudad
/ natal / por motivos de trabajo.
/8

Ahora, / volvía / porque / se casaba / su mejor /

amigo / del colegio, / Ángel.

La ciudad / había cambiado / mucho.

ra
Tenía / muchas ganas de / volver a ver / a todos / sus amigos
/ del colegio,

especialmente / a Susana. / Sabía que / iba a ser / un día

/ especial.

El banquete / iba a ser / en el restaurante / San Pablo, /

un sitio que / Laura

no había llegado / a conocer.

/8

/3
17

/6

/6

/2

De 19 a 94 años
Puntuación total del grupo de 19 a 94 años
Historias 8 y 9)
179
17
MEMORIA VERBAL Puntuación total

6
Memoria no verbal
Comienzo

Retorno
Cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su
edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento

cada uno de ellos), entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden
descendente hasta obtener dos. aciertos consecutivos (en el primer intento
cada uno de ellos) que será el nivel basal del sujeto.

Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando

obtiene una puntuación de 0 en tres elementos consecutivos.

Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer

intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; O
puntos por respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta.
Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0
puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 3 Y CRONÓMETRO.

Instrucciones al sujeto: "MIRA ESTE DIBUJO, OBSERVALO

ATENTAMENTE". SE LE CONCEDEN 5 SEGUNDOS PARA
SU INSPECCIÓN Y A CONTINUACIÓN SE PASA LA
PÁGINA. " AHORA SEÑALA EL DIBUIO QUE ES IGUAL AL QUE
HAS VISTO ANTES. SI EL EXAMINANDO DA UNA RESPUESTA
INCORRECTA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE: "NO,
INTÉNTALO DE NUEVO. SEÑALA EL DIBUJO QUE ES EL IGUAL
AL QUE VISTE ANTES. SI EL EXAMINANDO NO DA UNA
RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS 20
SEGUNDOS SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO EN EL PRIMER
INTENTO Y SE LE DICE: "SEÑALA EL DIBUIO QUE ES IGUAL AL QUE
VISTE ANTES".

COMIENZO

3-4
AÑOS

Límites de tiempo: PRIMER INTENTO: 20 SEGUNDOS

SEGUNDO INTENTO: 10 SEGUNDOS

Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.
 1° 20 seg.
02

20
01
Perspectiva del
Elem.
Tiempo Punt.
examinador

1°
02
20 seg.
7
1

C
2o
01
10 seg.
10 seg.

10
0 2

O
1°
0 2
20 seg.
2
20 seg.

2o
COMIENZO

5
8
2o
AÑOS

01
0 1
10 seg.
10 seg.

1°
02
20 seg.
3
2°
01
10 seg.

!!!!
10

20 seg.

2o

10 seg.
5
02

10

0 1

1°

20 seg.

2o

10 seg.
02

01

1o
02

6
20 seg.

2°

10 seg.
01

18
10
0 2
20 seg.
2°
01
10 seg.

V
\> [

A</ <л
Δ
10

20 seg.

2°

10 seg.
02

01

1o
02
20 seg.
11
2o

10 seg.
01
12

N
10

20 seg.

20

WN10
10 seg.
02

01

Continúa →

COMIENZO

6
AÑOS

Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.

19

20 seg.

20

10 seg.

02
N
01
Elem.
Perspectiva del examinador
Tiempo Punt.

0 2
20 seg.
21
13

O OO
20
0 1
10 seg.

10.
02
20 seg.
22

0
1
14
20

10 seg.
15

COMIENZO

7
AÑOS

16
6
10

20 seg.

2°
02

0
1
10 seg.

10
02
COMIENZO
20 seg.

2°
9-10
23
1°
20 seg.

2o
0 2

0 1
01
10 seg.
10 seg.

Sy
20
եւ

~2S
S10
O

a
ப

10
0 2
10

20 seg.
0 2
20 seg.
24
20
0 1
20
0 1
10 seg.
10 seg.
17
10

20 seg.

2o

10 seg.
10
0 2
0 2 2
20 seg.
25
10

01
0
1
10 seg.

COMIENZO

11-94
AÑOS

01
COMIENZO

8
AÑOS

18

I
D
1°

20 seg.

20
10 seg.
02

19

M
1°

20 seg.

20

10 seg.
02

0 1

20
10
20 seg.

20

10 seg.
0 2

01

19
26

27

OOO OOA
1°

20 seg.

2o

10 seg.
0 2

0
1

£V EV

FV FV DV
1°
02
20 seg.

20
0 1
10 seg.

10
02
20 seg.
28
20
01
10 seg.

Continúa →
Perspectiva del
Elem.
examinador
Tiempo Punt.

10

20 seg.

2o
02

01
10 seg.
Perspectiva del
Elem.
Tiempo Punt.
examinador

DO DO DO
10
02
20 seg.
29
37
20

DO
01
10 seg.

10
02
10
02
20 seg.
20 seg.
30
XK
38
20
01
20
01
10 seg.

31

KT K 14
10 seg.

19
10
02
02
20 seg.
20 seg.
39
20
20
0
1
01
10 seg.
10 seg.
10
0 2
20 seg.
40

01
32
2°

10 seg.

1°

10 seg.
02

01
33
20 seg.

2°

34
나
41

+
Π
40

x0
х

1°
0 2
20 seg.

30

0 1
10 seg.

1°
0 2
20 seg.

20

10 seg.
01

10
02
10
02
20 seg.
20 seg.
42
20
01
2o
01
10 seg.
10 seg.

10
ए

02
20 seg.
43
35
2o
01
10 seg.

10

36
20 seg.

2o

10 seg.
02

44

01
20
酒
。

10
02
20 seg.

20
0 1
10 seg.

1°

20 seg.

2°
02

0
1
x
0

10 seg.

MEMORIA NO VERBAL Puntuación total

/88