Liceo Bicentenario José Manuel Pinto Arias FECHA: 27/07/2020

Pinto - Departamento Matemática

GUIA DE FUNCIÓN CUADRÁTICA (REMEDIAL) 3° Medio

Objetivos a reforzar con el desarrollo de esta guía:

1. Identificar y calcular los parámetros de la función cuadrática
2. Aplicar los parámetros en diversos situaciones contextualizadas
3. Comprenden la función cuadrática como modelo de cambio, en particular, de la oferta y demanda

1) Conjeturan y clasifican, cuáles de las siguientes expresiones representa una función cuadrática o función lineal

2) Responden de acuerdo a tus respuestas anteriores:

a) Escribe la diferencia entre funciones lineales y cuadráticas _________________________________

b) Escribe alguna “regla “ para distinguir estas funciones ____________________________________

c) Será necesario una “ tabla de valores” y “gráfico” para definir si es lineal o cuadrática?__________

3) Identifican los coeficientes a, b y c de las siguientes funciones cuadráticas ( si lo son )

4) Evaluar una función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c, a ≠ 0, significa reemplazar el valor de x, por algún
valor que pertenezca al dominio de la función.

Completar la tabla SÓLO de aquellas funciones cuadráticas y dibujar la GRÁFICA

¿Todas son cuadráticas? ____ ¿Cuál no es cuadrática? _________ ¿Por qué ?______________________
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5) En cada una de los siguientes funciones cuadráticas ( si lo son )encuentra: las coordenadas del vértice, concavidad
y dibujar la parábola de acuerdo a estos parámetros. Dibujar en cuaderno (o atrás de esta Guía )

6) En la siguiente función cuadrática, determinar si hay intersecciones con los ejes coordenados y las coordenadas
de éstas, en el caso de haberlas. Completan donde corresponde.

7) Respecto de la función cuadrática Calcular y completar las interrogantes indicadas

y luego esbozar ( dibujar) su gráfica en el Eje Cartesiano adjunto
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8) Aplicar los parámetros de la función cuadrática en el campo de la economía y negocios , y resuelven las
siguientes situaciones problemáticas de oferta y demanda

Si las funciones oferta y demanda de un determinado artículo son respectivamente (Función oferta) es Fo(p)=200 + 2p
y la correspondiente (Función demanda) es Fd(p) = 500 – p. Entonces, calcular el “ precio de equilibrio “ y la “ cantidad
de artículos que produce el equilibrio”.

Una dueña de casa desea instalarse con un negocio de venta de empanadas en su casa. Luego de un análisis del caso,
su agente de ventas, determina que la (Función oferta) es Fo(p)= 0,05 p2- 40 y la correspondiente (Función demanda)
es Fd(p) = 800 – 2p. Ambas relaciones dependen del precio (p). Entonces , se pide:

1)Determinar el precio (p) de cada empanada.

2) La cantidad de empanadas que producen el equilibrio entre la oferta y demanda.

3) Respecto de la Función Oferta y Función Demanda: Cual es una función Cuadrática?_____ y cual función Lineal?_____

4) Como supiste la respuesta anterior?____________________________________________________________________

5) Grafican la Función Oferta y Función Demanda en el mismo Grafico Cartesiano y comparan con respuestas anteriores.