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Profesores:
Lic. Rejala, Roxana.
Comisión A2
Grupo 12
Integrantes:
Nombre y Apellido Nº de Documento
De Abreu Camila Antonela 38139639
De Felipe Débora Noemi 37155993
Esquivel Daniela Belen
González Matías José 41501788
Ferreyra Mara Daiana 42002449
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales
Bases Conceptuales y Metodología de Enfermería
Escuela de Enfermería
Año: 2019.
Según Berman (2013), las constantes vitales son: presión arterial, respiración, pulso y
temperatura.
Para Almeida de Jara (2008), los signos vitales son indicadores de la condición del individuo,
tienen mecanismos de regulación muy sensibles, a su vez varían de una persona a otra y en el
transcurso del día.
Actividad 4
Objetivos educacionales:
Definir Signos Vitales, identificando y conceptualizando cada uno de ellos.
Identificar y describir los factores que influyen en la variación de cada uno de los
signos vitales.
Describir e interpretar los parámetros cuantitativos y características cualitativas
normales de cada uno de las constantes vitales.
Identificar los sitios anatómicos en los cuales se debe realizar el control de cada
signo vital.
Identificar los conceptos de Peso, Talla y la interpretación del valor del resultado del
cálculo del IMC (Índice de masa corporal) según la OMS, determinando la
importancia de su control.
Escenario problema:
La señora Amalia, refiere al enfermero de turno “me siento mareada”
El enfermero registra en su informe los siguientes datos: Tensión Arterial: 80/40
mmHg, Pulso:118 por minuto, de carácter débil; Respiración: 22x`, Temperatura:
35.4ºC. Al realizar el control de las medidas antropométricas se obtienen los siguientes
datos: un Peso de 42 kg y una Talla de 1,68 mt.
Consignas:
1) Analizar el escenario problema.
2) Realizar una lluvia de ideas, presentando una lista de aspectos conocidos y otra de los
aspectos desconocidos.
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Año: 2019.
3) Elaborar hipótesis o suposición del problema.
4) Hacer una lista de temas para el aprendizaje e iniciar búsqueda bibliográfica (material
planteado en cada guía).
5) delimitar o definir el problema.
6) Ejecutar la lista de temas del punto 4, para el aprendizaje.
7) Presentar los resultados en carpeta de campo.
8) Evaluar lo aprendido y ver la posibilidad de emplear estos resultados en escenario
semejantes.
Desarrollo:
2.
Aspectos Conocidos: Aspectos Desconocidos:
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Año: 2019.
Turno Control
Informe Medidas
Respiración Tensión arterial
Peso Pulso
Talla Temperatura
Medidas antropométricas
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Año: 2019.
La Presión Arterial Media (PAM) se calcula con la siguiente fórmula:
Presión sistólica – Presión diastólica / 3 + Presión diastólica.
Desarrollo:
a) Los signos vitales son indicadores que reflejan el estado fisiológico de los
órganos vitales (cerebro, corazón, pulmones). Expresan de manera inmediata
los cambios funcionales que suceden en el organismo. Se pueden medir en un
establecimiento médico, en casa, en el lugar en el que se produzca una
emergencia médica o en cualquier sitio. Los cuatro signos vitales principales
son los siguientes:
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Año: 2019.
o Pulso cardiaco apical: se valora mediante auscultación con
fonendoscopio directo en la zona anatómica del corazón.
Presión Arterial: Es una medida de la presión que ejerce la sangre sobre las
paredes arteriales en su impulso a través de las arterias. Debido a que la
sangre se mueve en forma de ondas, existen dos tipos de medidas:
o La presión sistólica, que es la presión de la sangre debida a la
contracción de los ventrículos, es decir, la presión máxima.
o La presión diastólica, que es la presión que queda cuando los
ventrículos se relajan; ésta es la presión mínima.
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Año: 2019.
Oral: sublingual utilizando el clásico termómetro de mercurio
durante un tiempo aproximado de cuatro minutos
Procedimiento:
Se precisa de un aparato de pulsioximetría, con un sensor en forma de pinza. En
la pinza tiene un productor de luz que se refleja en la pile del pulpejo del dedo,
este sensor mide la cantidad de luz absorbida por la oxihemoglobina circulante
en el paciente.
Se debe masajear el pulpejo del dedo del paciente, luego se coloca la pinza con
el sensor y se espera a recibir la información en una pantalla del aparato en la
que aparecerá la siguiente información:
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Año: 2019.
b) Factores que influyen en la Temperatura Corporal
● Edad: los recién nacido tiene una presión sistólica media 75mmhg la presión
aumenta con la edad alcanzando un máximo al comienzo de la pubertad. En las
personas de edad avanzada la elasticidad de las arterias disminuye
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Año: 2019.
● Ejercicio: La actividad física aumenta el gasto cardíaco y por tanto la presión
arterial.
● Estrés: La estimulación del sistema nervioso simpático aumenta el gasto
cardíaco y Vasoconstricción de la arteriola lo que incrementa lectura de la
presión arterial.
● Raza: Los varones de raza negra mayores de 35 años tiene una presión arterial
mayor que las razas blancas de la misma edad.
● Sexo: Tras la menopausia la presión arterial de las mujeres suele ser mayor a que
las que tenían antes.
● Medicaciones: Muchos fármacos o cafeína aumenta o disminuye la presión
arterial.
● Obesidad: La obesidad infantil predispone a la hipertensión.
● Variaciones diurnas: La presión suele ser menos por la mañana cuando el
índice metabólico es más bajo y después aumenta a lo largo del día alcanzando
un máximo al final de la tarde o noche
● Enfermedades: cualquier situación que afecta gastrocardiaco al volumen
sanguíneo a la viscosidad de la sanguíneo ejercen un efecto directo sobre la o
región arterial.
c)
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Año: 2019.
• Bradicardia por bloqueo aurícula-ventricular completo: se presenta con
pulsaciones entre 30 y 35 latidos/min. Es producido por fenómenos asociados
con la contracción de las aurículas y ventrículos y se manifiesta por estado
sincopal (desmayos).
Frecuencia respiratoria:
Valores normales de frecuencia respiratoria
Edad respiraciones por minuto
Recién nacido 30-80
Lactante menor 20-40
Lactante mayor 20-30
Niño de 2 a 4 años 20-30
Niño de 6 a 8 años 20-25
Adulto 15-20
Alteración de la respiración:
Bradipnea: es la lentitud en el ritmo respiratorio con una frecuencia inferior a
12 respiraciones por minuto en adulto, menor de 20 en escolares y menos de
30 en lactantes. Se encuentra en pacientes con alteración neurológica o
electrolítico, infecciones respiratorias y pleuritis.
Taquipnea: 20 respiraciones por minuto en adulto, más de 30 en escolares y
más de 50 en lactantes, es una respiración superficial y rápida. Se observa en
pacientes con dolor por fractura costal o pleuritis.
Hiperventilación: respiración profunda y rápida frecuencia mayor a 20
respiraciones/min. Es producida por ansiedad, ejercicio, alteraciones
metabólicas o del sistema nervioso central.
Apnea: es la ausencia de movimiento respiratorio. Ocurre en el paro
cardiorrespiratorio.
Disnea: sensación subjetiva del paciente de dificultad o esfuerzo para
respirar. Puede ser inspiratoria o espiratoria. La inspiratoria se presenta por
obstrucción parcial de la vía aérea superior y se acompañan de tirajes. La
espiratoria se asocia con estrechez de la luz de los bronquiolos y la
espiración es prolongada como en los pacientes con asma bronquial y
enfisema pulmonar.
Tirajes: indica obstrucción a la inspiración traccionan hacia arriba y atrás,
aumentando el diámetro de la cavidad torácica.
Ortopnea: es la incapacidad de respirar cómodamente en posición decúbito.
Respiración de kussmaul: hay un incremento anormal de la profundidad y
frecuencia respiratoria (frecuencia mayor de 20 por minuto), es suspirante y
sin pausa. Se presenta en pacientes con insuficiencia renal y acidosis
metabólica.
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Año: 2019.
Respiración de Chayne- Stokes: hipnea que se combina con intervalos de
apnea.
Respiración de Biot: se caracteriza por extremada irregularidad en la
frecuencia, el ritmo y la profundidad de la respiración. Se observa en
meningitis y lesiones de profundidad y bulbo.
Presión arterial:
Categoría de la Presión Presión Unidad de Interpretación
presión arterial sistólica diastólica medida
Hipotensión Menor o igual Menor o igual MmHg Hipertenso
a 89 a 59
Normo tensión 90 a 119 60 a79 MmHg Normo tenso
Pre 120 a 139 80 a 89 MmHg Pre hipertenso
hipertensión
Hipertensión 140 a 159 90 a 99 MmHg Hipertenso
estadio 1
Hipertensión 160 o mas 100 o mas MmHg Hipertenso
estadio 2
Alteración de la presión:
Hipertensión arterial: está definida por lo general con la base en la presión
diastólica puesto que es más estable que la presión sistólica que responde a gran
variedad de estímulos. El diagnostico debe hacerse después de encontrar cifras
tensionales altas (diastólica >80 mmHg) en repetidos exámenes al paciente.
Hipotensión arterial: las cifras tensionales sistólicas oscilan entre 90 y 110
mmHg, se considera disminución del gasto cardiaco. Algunos signos y síntomas
son astenia, somnolencia, mareo y lipotimia.
Hipotensión postular: disminución de la presión sistólica >2 mmHg y caída de la
presión diastólica. Se caracteriza por mareos y sincopes.
Temperatura:
Valores de la temperatura corporal
Hipotermia <35,9 °C
Normo termia 36,6°C a 37 ,4°C
Febrícula 37, 5°C a 37°C
Pirexia o fiebre 38°C a 41°C
Hiperpirexia 41 1°C
Hallazgos anormales:
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Año: 2019.
Pirexia o hipertermia: temperatura por encima del límite superior normal. Se
considera que hay fiebre cuando la temperatura corporal es mayor de 37°C en la
boca y zona axilar o de 37 6 en el recto.
Hipotermia: temperatura corporal por debajo del límite superior normal. Se define
como una disminución de la temperatura por debajo de los 35°C.
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Año: 2019.
Biografía:
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